五年级数学下册课件-4.1 分数的产生和意义人教版（共18张PPT）

(共18张PPT)
分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
分数的产生和意义
人教版小学数学五年级
分数的产生
剩下的不足
怎么记
把桌上的东西平均分给两个同学。
每人平均分到 ____ 块 ，____包 。
1
2
1
2
我能分到 个 。
1
2
分数的产生
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
分数的产生
分数的意义
分数的意义
分数的意义
1
4
1分米
把一个整体平均分成若干份，这样的
一份或几份也可以用分数表示。
把
看成单位“1”，每个
是
一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫单位“1”。
的( )
分数的意义
平均分成2份，每份是这堆苹果的( )
分数的意义
平均分成3份，
每份是这堆苹果的( )
2份是这堆苹果的( )
分数的意义
平均分成6份，
每份是这堆苹果的( )
5份是这堆苹果的( )
分数的意义
一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布
一个计量单位 ：如1分米、1千克、1平方米
由许多物体组成的一个整体： 如一堆沙、 全班同学、12面旗、6个苹果
单位“1”
1
1
1
一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”
分数的意义
分 子
分数线
分 母
表示把单位“1”平均分成多少份。
表示有这样的多少份。
例如：
3
4
表示把（ ）平均分成（ ）份，有这样（ ）份的数。
3
4
单位“1”
4
3
分数的意义
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
1
2
认识分数单位
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。
( )
( )
1
2
2
3
认识分数单位
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。
( )
( )
1
2
2
3
3
4
认识分数单位
一堆糖，平均分成 2 份，
每份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。
( )
( )
平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。
( )
( )
1
2
2
3
3
4
5
6
把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。
分数单位是
分数单位是
分数单位是
认识分数单位
分数单位是
分数的分母是几，分数单位就是几分之一，
分子是几，就有几个这样的分数单位。
谢谢