初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子
一、基础巩固
1．（2019·吉林模拟）保持水的化学性质的最小粒子是（）
A．水分子 B．氯原子
C．氧原子 D．氯原子和氧原子
2．（2019·广东模拟）从微观角度解释下列变化
（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为 ，
（2）固体不易压缩是因为它们分子间的 。
3．（2019·广州模拟）请回答下列问题：
（1）下图中能表示水蒸气的是 （填序号）
（2）墙内开花墙外香，从微观角度分析，其原因是
二、强化提升
4．（2019·泰安模拟）下列微粒中，能够保持氧气化学性质的是（ ）
A．2O B．O3 C．O2 D．CO2
5．（2019·沾化模拟）下列说法中错误的是（）
A．高花未吐，暗香已远一一分子不断运动
B．碘升华变为碘蒸汽——分子的大小发生了改变
C．品红在热水比在冷水中溶解的快——-温度越高，分子运动越快
D．氢气在氧气中燃烧——分子可以再分
6．（2019·紫金模拟）下列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）
选项 客观事实 微观解释
A 闻到浓氨水的特殊气味 分子在不停运动
B 电解水得到氢气 水中有氢分子
C 一滴水中有1.67×1021个水分子 分子的体积很小
D 金刚石和石墨的硬度不同 碳原子排列方式不同
A．A B．B C．C D．D
7．（2019·广灵模拟）水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
8．下列粒子：H，O，H2，O2，H2O中，保持水的化学性质的粒子是 ，电解水过程中的最小粒子是 ，电解水后生成的新物质的粒子是 ，水变成水蒸气时 没有改变。
9．（2019·丰台模拟）“海上超级冷冻车”是在-163℃运输LNG（液化天然气）的专用船舶，目前只有中国和少数几个国家能够建造。天然气主要成分液化过程的微观示意图正确的是 （填序号）。
A B
10．（2019·许昌模拟）请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深
（2）干冰升华后，体积变大
11．（2019·广灵模拟）如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
图Ⅰ（改进前）
图Ⅱ（改进后）
实验操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 。
（2）进行操作b时观察到的现象是 。
（3）由此可以得到的实验结论是① ，② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
（5）氨气的化学式为（NH3）标出该物质中氮元素的化合价 。
三、真题演练
12．（2019·湘潭）水蒸发的过程中发生改变的是（ ）
A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．原子大小
13．（2019·昆明）云南盛产野生菌，我们能闻到某些野生菌散发出的特殊香味，是因为（）
A．分子之间有间隔 B．分子在不断运动
C．分子的体积和质量都很小 D．分子可以再分
14．（2019·云南）变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）
A．分子质量增大 B．分子体积扩大
C．分子间间隔变大 D．分子个数增多
15．（2019·益阳）建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是（）
A．品红在水中扩散﹣﹣分子在不断运动
B．水蒸发由液态变成气态﹣﹣水分子发生改变
C．NO与NO2化学性质不同﹣﹣构成物质的分子不同
D．10mL H2O与10mL C2H5OH混合后体积小于20mL﹣﹣分子间有间隔
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】保持水化学性质的最小粒子是水分子；
故答案为：A
【分析】根据分子定义分析，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
2．【答案】（1）温度越高，分子运动越快
（2）距离(间隔/间隙)很小
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）分子的运动与温度有关，温度越高，分子的运动越快。在阳光下比在阴凉处温度高，所以湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是因为温度越高，分子运动越快；（2）固体物质分子之间的间隔较小，固体不易压缩是因为它们分子间的间隔很小。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子是不断运动的，温度越高，分子的运动越快
3．【答案】（1）B
（2）分子在不断地运动
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）同一物质分子间的间隔：气体＞液体＞固体，故B表示的是水蒸气；（2）墙内开花墙外香，从微观角度分析，其原因是分子在不断地运动。
【分析】（1）根据水蒸气的分子间隔比水和冰的大分析；
（2）根据分子是不断运动的分析。
4．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A.表示两个氧原子，不能保持氧气的化学性质，Ａ不符合题意
B.表示臭氧，保持的是臭氧的化学性质，Ｂ不符合题意
C.是氧气的化学式，可以保持氧气的化学性质，Ｃ符合题意
D.表示二氧化碳分子，保持二氧化碳的化学性质，Ｄ不符合题意
故答案为：Ｃ
【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小粒子分析
5．【答案】B
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】碘升华变为碘蒸汽，是温度升高导致分子间的间隔增大以及分子运动速率变大的结果，B说法不正确，符合题意。
故答案为：B
【分析】本题根据物质的微粒性和化学反应本质相关知识点进行解答。
（1）花香分子在空气中扩散是分子不断运动的结果。
（2）碘升华变为碘蒸汽是温度升高分子间的间隔增大的结果。
（3）品红在热水比在冷水中溶解的快是温度升高，分子运动速率变大的结果。
（4）氢气在氧气中燃烧生成水说明分子可以分裂为原子、原子重新结合形成新的分子。
6．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 闻到浓氨水的特殊气味是由于分子的不断运动，不符合题意；
B. 电解水得到氢气是因为水中有氢元素，符合题意；
C. 一滴水中有1.67×1021个水分子说明分子很小，不符合题意；
D. 金刚石和石墨的硬度不同是由于碳原子排列方式不同，不符合题意；
故答案为：B
【分析】根据分子的性质及电解水的结论进行分析。
7．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】由图中可知，分子由原子构成的，原子在化学变化前后没有改变，参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变．A、由原子的概念以及图示的信息可知，原子是化学变化中的最小粒子，说法不符合题意．
B、图示可以看出在反应中原子不会改变而分子发生了改变，说法符合题意．
C、化学变化的实质是分子的分开，原子的重新组合，原子没有分开，说法不符合题意．
D、水电解的宏观意义是生成了氢气与氧气，说法不符合题意．
故答案为：B．
【分析】分子是保持化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。
化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合形成新的分子的过程，根据质量守恒定律可知，在化学反应过程中，分子的种类个数发生改变，而原子的种类和数目不改变。
8．【答案】H2O；H、O；H2、O2；H2O
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】保持水的化学性质的粒子是水分子，化学变化中最小的粒子是原子，所以电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子，电解水后生成的新物质是氢气和氧气，构成两种物质的粒子是氢分子和氧分子，水变水蒸气时，水分子没有改变，只是间隔发生变化。
【分析】根据分子、原子定义分析；根据电解水的反应物及生成物进行分析。
9．【答案】A
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】天然气主要成分液化过程中，甲烷分子的间隔变小，分子的大小不变，
故答案为：A。
【分析】根据物质的微粒性进行解答。分子间存在间隔，温度降低，分子间间隔减小；温度升高，分子间间隔增大。
10．【答案】（1）分子在不断运动
（2）固态变为气态，分子间隔变大
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）分子在不断运动；
（2）固体变为气态，分子间间隔增大；
【分析】（1）根据分子在不断运动分析；
（2）根据分子间有间隔和物质三态变化时分子间间隔变化情况分析。
11．【答案】（1）对比
（2）B、C中试管中的酚酞试液先后变红色
（3）分子是不断运动的；温度越高，运动的越快
（4）不污染环境
（5）
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是对比，通过对比可知，空气中的物质不能使酚酞试液变红色；（2）进行操作b时观察到的现象是B、C中的酚酞试液先后变红色；（3）由此可以得到的实验结论是：分子是不断运动的，温度越高，运动的越快；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是不污染环境；（5）设氨气中氮元素化合价为x，氨气的化学式为（NH3），氨气中氢元素的化合价是+1，根据题意有：x+（+1）×3＝0，x＝﹣3，氨气中氮元素化合价是﹣3，可以表示为 。
【分析】本题考查的知识点包括以下几个方面：
（1）氨气分子溶于水生成氨水，氨水显碱性，可使酚酞溶液变红色
（2）根据物质的微粒性，可知氨气分子是在不停地运动着，温度越高运动速率越大
（3）设计实验要遵循环保原则。
（4）化合物中元素的正化合价和负化合价的代数和为0。
12．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】水的蒸发过程中水分子间隔变大，但是分子种类、分子数目、原子大小均没有发生改变，
故答案为：B。
【分析】根据水的三态变化，分子的大小不变，变化的是分子之间的间隔分析
13．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】能闻到某些野生菌散发出的特殊香味，是因为野生菌中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到野生菌的香味。与分子之间有间隔，分子的体积和质量都很小，分子可以再分无关，
故答案为：B。
【分析】根据分子性质分析，能闻到香味是分子的运动的结果。
14．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大。
故答案为：C。
【分析】根据分子间有间隔，温度升高分子间隔变大分析。
15．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、品红在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，Ａ不符合题意。
B、水蒸发由液态变成气态，是因为水分子间的间隔发生了改变，Ｂ符合题意。
C、NO与NO2化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，Ｃ不符合题意。
D、10mLH2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，Ｄ不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔分析
1 / 1初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子
一、基础巩固
1．（2019·吉林模拟）保持水的化学性质的最小粒子是（）
A．水分子 B．氯原子
C．氧原子 D．氯原子和氧原子
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】保持水化学性质的最小粒子是水分子；
故答案为：A
【分析】根据分子定义分析，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
2．（2019·广东模拟）从微观角度解释下列变化
（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为 ，
（2）固体不易压缩是因为它们分子间的 。
【答案】（1）温度越高，分子运动越快
（2）距离(间隔/间隙)很小
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）分子的运动与温度有关，温度越高，分子的运动越快。在阳光下比在阴凉处温度高，所以湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是因为温度越高，分子运动越快；（2）固体物质分子之间的间隔较小，固体不易压缩是因为它们分子间的间隔很小。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子是不断运动的，温度越高，分子的运动越快
3．（2019·广州模拟）请回答下列问题：
（1）下图中能表示水蒸气的是 （填序号）
（2）墙内开花墙外香，从微观角度分析，其原因是
【答案】（1）B
（2）分子在不断地运动
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）同一物质分子间的间隔：气体＞液体＞固体，故B表示的是水蒸气；（2）墙内开花墙外香，从微观角度分析，其原因是分子在不断地运动。
【分析】（1）根据水蒸气的分子间隔比水和冰的大分析；
（2）根据分子是不断运动的分析。
二、强化提升
4．（2019·泰安模拟）下列微粒中，能够保持氧气化学性质的是（ ）
A．2O B．O3 C．O2 D．CO2
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A.表示两个氧原子，不能保持氧气的化学性质，Ａ不符合题意
B.表示臭氧，保持的是臭氧的化学性质，Ｂ不符合题意
C.是氧气的化学式，可以保持氧气的化学性质，Ｃ符合题意
D.表示二氧化碳分子，保持二氧化碳的化学性质，Ｄ不符合题意
故答案为：Ｃ
【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小粒子分析
5．（2019·沾化模拟）下列说法中错误的是（）
A．高花未吐，暗香已远一一分子不断运动
B．碘升华变为碘蒸汽——分子的大小发生了改变
C．品红在热水比在冷水中溶解的快——-温度越高，分子运动越快
D．氢气在氧气中燃烧——分子可以再分
【答案】B
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】碘升华变为碘蒸汽，是温度升高导致分子间的间隔增大以及分子运动速率变大的结果，B说法不正确，符合题意。
故答案为：B
【分析】本题根据物质的微粒性和化学反应本质相关知识点进行解答。
（1）花香分子在空气中扩散是分子不断运动的结果。
（2）碘升华变为碘蒸汽是温度升高分子间的间隔增大的结果。
（3）品红在热水比在冷水中溶解的快是温度升高，分子运动速率变大的结果。
（4）氢气在氧气中燃烧生成水说明分子可以分裂为原子、原子重新结合形成新的分子。
6．（2019·紫金模拟）下列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）
选项 客观事实 微观解释
A 闻到浓氨水的特殊气味 分子在不停运动
B 电解水得到氢气 水中有氢分子
C 一滴水中有1.67×1021个水分子 分子的体积很小
D 金刚石和石墨的硬度不同 碳原子排列方式不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 闻到浓氨水的特殊气味是由于分子的不断运动，不符合题意；
B. 电解水得到氢气是因为水中有氢元素，符合题意；
C. 一滴水中有1.67×1021个水分子说明分子很小，不符合题意；
D. 金刚石和石墨的硬度不同是由于碳原子排列方式不同，不符合题意；
故答案为：B
【分析】根据分子的性质及电解水的结论进行分析。
7．（2019·广灵模拟）水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】由图中可知，分子由原子构成的，原子在化学变化前后没有改变，参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变．A、由原子的概念以及图示的信息可知，原子是化学变化中的最小粒子，说法不符合题意．
B、图示可以看出在反应中原子不会改变而分子发生了改变，说法符合题意．
C、化学变化的实质是分子的分开，原子的重新组合，原子没有分开，说法不符合题意．
D、水电解的宏观意义是生成了氢气与氧气，说法不符合题意．
故答案为：B．
【分析】分子是保持化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。
化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合形成新的分子的过程，根据质量守恒定律可知，在化学反应过程中，分子的种类个数发生改变，而原子的种类和数目不改变。
8．下列粒子：H，O，H2，O2，H2O中，保持水的化学性质的粒子是 ，电解水过程中的最小粒子是 ，电解水后生成的新物质的粒子是 ，水变成水蒸气时 没有改变。
【答案】H2O；H、O；H2、O2；H2O
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】保持水的化学性质的粒子是水分子，化学变化中最小的粒子是原子，所以电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子，电解水后生成的新物质是氢气和氧气，构成两种物质的粒子是氢分子和氧分子，水变水蒸气时，水分子没有改变，只是间隔发生变化。
【分析】根据分子、原子定义分析；根据电解水的反应物及生成物进行分析。
9．（2019·丰台模拟）“海上超级冷冻车”是在-163℃运输LNG（液化天然气）的专用船舶，目前只有中国和少数几个国家能够建造。天然气主要成分液化过程的微观示意图正确的是 （填序号）。
A B
【答案】A
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】天然气主要成分液化过程中，甲烷分子的间隔变小，分子的大小不变，
故答案为：A。
【分析】根据物质的微粒性进行解答。分子间存在间隔，温度降低，分子间间隔减小；温度升高，分子间间隔增大。
10．（2019·许昌模拟）请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。
（1）酒香不怕巷子深
（2）干冰升华后，体积变大
【答案】（1）分子在不断运动
（2）固态变为气态，分子间隔变大
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）分子在不断运动；
（2）固体变为气态，分子间间隔增大；
【分析】（1）根据分子在不断运动分析；
（2）根据分子间有间隔和物质三态变化时分子间间隔变化情况分析。
11．（2019·广灵模拟）如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
图Ⅰ（改进前）
图Ⅱ（改进后）
实验操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 。
（2）进行操作b时观察到的现象是 。
（3）由此可以得到的实验结论是① ，② 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
（5）氨气的化学式为（NH3）标出该物质中氮元素的化合价 。
【答案】（1）对比
（2）B、C中试管中的酚酞试液先后变红色
（3）分子是不断运动的；温度越高，运动的越快
（4）不污染环境
（5）
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是对比，通过对比可知，空气中的物质不能使酚酞试液变红色；（2）进行操作b时观察到的现象是B、C中的酚酞试液先后变红色；（3）由此可以得到的实验结论是：分子是不断运动的，温度越高，运动的越快；（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是不污染环境；（5）设氨气中氮元素化合价为x，氨气的化学式为（NH3），氨气中氢元素的化合价是+1，根据题意有：x+（+1）×3＝0，x＝﹣3，氨气中氮元素化合价是﹣3，可以表示为 。
【分析】本题考查的知识点包括以下几个方面：
（1）氨气分子溶于水生成氨水，氨水显碱性，可使酚酞溶液变红色
（2）根据物质的微粒性，可知氨气分子是在不停地运动着，温度越高运动速率越大
（3）设计实验要遵循环保原则。
（4）化合物中元素的正化合价和负化合价的代数和为0。
三、真题演练
12．（2019·湘潭）水蒸发的过程中发生改变的是（ ）
A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．原子大小
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】水的蒸发过程中水分子间隔变大，但是分子种类、分子数目、原子大小均没有发生改变，
故答案为：B。
【分析】根据水的三态变化，分子的大小不变，变化的是分子之间的间隔分析
13．（2019·昆明）云南盛产野生菌，我们能闻到某些野生菌散发出的特殊香味，是因为（）
A．分子之间有间隔 B．分子在不断运动
C．分子的体积和质量都很小 D．分子可以再分
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】能闻到某些野生菌散发出的特殊香味，是因为野生菌中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到野生菌的香味。与分子之间有间隔，分子的体积和质量都很小，分子可以再分无关，
故答案为：B。
【分析】根据分子性质分析，能闻到香味是分子的运动的结果。
14．（2019·云南）变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）
A．分子质量增大 B．分子体积扩大
C．分子间间隔变大 D．分子个数增多
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大。
故答案为：C。
【分析】根据分子间有间隔，温度升高分子间隔变大分析。
15．（2019·益阳）建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是（）
A．品红在水中扩散﹣﹣分子在不断运动
B．水蒸发由液态变成气态﹣﹣水分子发生改变
C．NO与NO2化学性质不同﹣﹣构成物质的分子不同
D．10mL H2O与10mL C2H5OH混合后体积小于20mL﹣﹣分子间有间隔
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、品红在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，Ａ不符合题意。
B、水蒸发由液态变成气态，是因为水分子间的间隔发生了改变，Ｂ符合题意。
C、NO与NO2化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，Ｃ不符合题意。
D、10mLH2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，Ｄ不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔分析
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