Unit 6 I’m watching TV.(7课时导学案)

高效课堂英语导学案
Unit 6 I'm watching TV. (第一课时 Section A 1a—1c)
主备课人： 备课时间： 累积课时：
【学习目标】
1.学习使用1a中的动词短语；学习现在进行时态；学会运用常用的动词短语，谈论人们正在做什么。
2.重、难点:交际中现在进行时的正确运用； 2.动词短语的运用。
一、预习展示(个人自读，再小组互查)
cleaning reading a newspaper
watching TV doing homework
talking on the phone listening to a CD
using the computer making soup
washing the dishes exercising
二、合作突破
1. 将活动与图片搭配，小组讨论并核对答案。
2. 引出现在进行时态 ，让学生在小组内说完整的句子，如：
Pictureb:He’s making soup.
3．合作探究:语法（现在进行时态构成：be动词(am/is/are)+ V.ing）
写出下列动词的-ing 形式
do watch read talk eat exercise
come have make run swim stop
1)一般在动词圆形末尾加- ing
2) 以不发音e 结尾的动词，先去掉e， 再加 - ing
3) 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾，应该先双写最后的辅音字母再
三、训练巩固
1、听录音，完成1b，小组讨论核对答案
2、完成1c.
A : What’s Jenny doing B: He’s …ing..
3、呈现听力材料，让学生分角色朗读并表演对话。
4．看图片1a，熟练练习、掌握询问他人正在做什么的句型：
What’s he/she doing 和What’re you/they doing
四、拓展延伸
1．典例：My father is ______ newspapers.
A. reading B. watching C. looking D. seeing
【点拨】选A。read可以用作及物动词，后接书籍、报纸、文章等作宾语；watch的宾语一般为电视、电影、表演或比赛等。
2．单选选择
( )1. Look,! They _______ games over there. A. is play B. is playing C. are playing
( )2. —What are you doing —I ______ to my parents.
A. write B. writing C. am writing D. writes
( ) 3. It s twelve o clock now. The Greens _______lunch at home.
A. have B. is having C. are having D.has
( )4. Uncle Wang __________ TV now. A. is watch B. is watching C. watches
( )5. Listen, the girls __________ (sing) in the room. A. is sing B. are singing C. sing
归纳现在进行时态的提示词有：look.now,listen
五．小结反馈
本节课学了什么句型来表示正在发生的事情或动作。
高效课堂英语导学案
Unit 6 I'm watching TV. (第二课时 Section A 2a—2c,)
主备课人： 备课时间： 累积课时：
【学习目标】
巩固并进一步学习现在进行时态； 2.学习动词的现在分词构成的规律
3.自主编对话，练习现在进行时态；4.掌握并熟练运用现在进行时及现在分
一、预习展示
个人自读写出中文意思，再小组互查
movie go to the movies just eat out
预习检测：我会读，我会认(我会写在书p32划出下面的单词和词组)
1没什么事
2.洗衣服
3.你呢
4.加入某人一起做某事
5.出去吃
6.我非常乐意
7.让我们先在我家见面吧
8.六点半来吧
9.到时见
二、合作突破
1.展示一些图片搭配，小组讨论并核对答案。What’s he/she doing 和What’re you/they doing
2.听2d的录音；两人一组分角色朗读；
3. 合作探究:质疑释疑
1. What is Laura doing 2. What is Jenny doing
3. Are Jenny’s parents at home 4. What do they want to do
三、训练巩固
1、自主完成听力2a，核对答案
What is Steve doing a. He is watching TV.
What is Jack doing b. He is listening to a CD.
2. 再听2b,填空。
Jack: Hello, Steve. Steve: Hi, Jack.
Jack: What _____ you ______, Steve
Steve: I’m ___________. What about you
Jack: I’m _______________, but it’s kind of _______.
Steve: Yeah, my TV show is also not very __________. Do you want to _____ the movies
Jack: That sounds good.
3.合作操练2c：我会表演
四、拓展延伸
1.打电话用语:当打电话时，介绍自己时用“This is…”或“It’s…”；问对方用“Is that… ”或“Who’s that ”
2．Not much. （口语）没什么大事。也可说成，nothing much
3. join sb. for sth 和某人一起做某事 4. I'd love to. 我很乐意。
1) 交际用语，用于礼貌地接受他人邀请，还可以说成I’d like to, 但语气比较弱。
2) 当委婉拒绝他人邀请时，多用I’d love to, but...或Sorry, I’m afraid I can‘t because...等。
2.译句子
1. 你好！我是李明。 _________________________
你好，李明。我是杰克。 _________________________
2. 你在做什么,王芳？_______________________________
没什么。我在看报纸。_______________________________
3. 你想和我们一起去吃晚饭吗？_______________________________
五．小结反馈
能正确使用现在进行时态陈述正在发生的事情.
1.What are you doing I’m watching TV. 2.What is he/she doing He/She is reading.
3.What are they doing They are exercising.
高效课堂英语导学案
Unit 6 I'm watching TV. (第三课时 Section A 3a—3c)
主备课人： 备课时间： 累积课时：
【学习目标】1.掌握现在进行时态的肯定式、否定式及一般疑问形式
2.区分一般现在时与现在进行时在进行时态；
一、预习展示
1. 学习新单词,写出下列单词的中文意思 house ，drink ， tea，drink tea， tomorrow
2. 复习Grammar Focus 中的句型；
二、合作突破
默读，观察并归纳：
1）现在进行时态中的谓语动词的构成 。
2）现在进行时的肯定句句式 ；否定句句式
3）现在进行时的一般疑问句式及答语。
特殊疑问句式及答语。
4）一般现在时与现在进行时的谓语有何不同；词有何不同；表达什么概念？
三、训练巩固
1．自主完成3a,核对答案。
2． 根据3a的内容编对话：
A : What’s Jenny doing now B: She’s cleaning the house now.
3. 自主完成3b,朗读并核对答案。
4. 再依照3b编对话。
5.游戏：准备一些卡片，卡片上写着表示各种动作的词汇，让一个学生抽并做动作，其它学生猜：
A:Are you singing ..
四、拓展延伸
(一)用所给动词的正确形式填空。
1. My father __________ (water ) the flower now.
2. Jim can __________ (play) basketball.
3. It s half past six now. I __________ (read) Chinese.
4. Uncle Wang __________ (not watch) TV now. He __________ (mend) a bike.
5. __________ (put) on your coat, it s cold outside.
6. Listen, the girls __________ (sing) in the room.
7. Her mother __________ (be) at work now.
8. Can she __________ (draw) the picture well
(二)连词成句
1.Mr.Li,the，girls, is, carry, the, helping, box __________________________________________________
2. are, listening, to, the, the, teacher, students, now. ___________________________________________________
(三)按要求完成句子
1. My brother is watching TV. (对划线部分提问) ________ your brother ________
2. I m talking to Mr. Chen on the phone (改一般疑问句)
________ ________ you talking to on the phone
五．小结反馈
1. 肯定式： be (am, is, are)+ 现在分词
2. 否定式： be (am, is, are)+ not + 现在分词
3. 一般疑问句：Am / Is / Are + 主语 + 现在分词
肯定回答：Yes, 主语+ be. 否定回答：No, 主语+ be not.
4. 复习一般现在时，区分一般现在时和现在进行时。
高效课堂英语导学案
Unit 6 I'm watching TV. (第四课时 Section B 1a—1e)
主备课人： 备课时间： 累积课时：
【学习目标】
1.读准并熟练拼写单词: pool shop mansupermarket
2.重点句型: Is the man swimming in a river
No, he isn’t. He is swimming in a pool.
3.听一听。
一、预习展示1.根据汉语自读并记忆。（2分钟）2. 听写。
游泳池，水池
购物，商店
超市
男人，人
在水池
在学校
做家庭作业
在超市
在图书馆
二、合作突破
1.看图片,完成1a。（2分钟）
2.小组核对答案并齐读。（2分钟）
3.1-4, 2-3两人一组观察图片编写句子，注意句子结构。（2分钟）
Places Activities
1. at school playing basketball
2. in/at the pool swimming
3. in/at the supermarket shopping
4. in/at the library reading (books)
He is swimming at the pool now.
4.全班展示。（2分钟）
5.根据图片分组询问，练习对话；What is he doing He is playing basketball.
Where is he playing basketball He is playing basketball at school.
三、训练巩固
1.听录音，完成1c1d。（2分钟）小组核对答案。（2分钟）
2. 根据表格说句子。（2分钟）
3. 两人一组根据表格问答。（3分钟）全班展示。（3分钟）
4. 1e组间PK。每组4号提问，点其他组4号回答，其余同学更正错误。
A: Is Alice playing basketball
B: No, she isn’t. She is …
四、拓展延伸
(一)译句子：1、 看！男孩子门正在操场打篮球。2、他的弟弟通常在学校做家庭作业.
3、史密思先生早晨六点起床。4、听！ 林达正在隔壁唱歌.
(二)按要求完成句子1. John often does his homework in the evening. (用now改写句子)
John _______ _______his homework now.
2. Are they having lunch at home now (用every day 替换now)
_______they ________lunch at home every day
3. They’re playing basketball. (划线提问) _______are they _________
4. Betty usually takes a walk after dinner (用now来改写句子)
Betty ________ ________ a walk now.
五．小结反馈
现在进行时的一般疑问句形式：将be动词提前，结构为：be动词+主语+v-ing+其他成分
高效课堂英语导学案
Unit 6 I'm watching TV. (第五课时 Section B 2a—2c)
主备课人： 备课时间： 累积课时：
【学习目标】
1.读准并熟练拼写单词: race host study state the US等。2.正确使用正在进行时。
一、预习展示
1.和同桌一起说出不同地方的时间。
A: What time is it in Beijing B: It’s eight o’clock in the morning.
2.读准并熟练拼写单词: race host study state the US American dragon Dragon Boat Festival any other young child miss wish delicious still living room
3.看图说新单词
二、合作突破
1.让学生带着问题快速阅读文章，并回答以下问题：
1)Why are Zhu Hui’s family watching boat races and making zongzi
2)Does Zhu Hui like his host family
3)What time is it in New York
2.读课文，根据课文内容填写下列表格。完成后，小组核对答案。
Members Activities
Zhu Hui’s family in China. It’s 9:00 am. Today is the Dragon Boat Festival.
Mom and Aunt
Dad and Uncle
His cousin
Zhu Hui’s host (主人) family in New York It is 9:00 pm before the night of the festival in New York. It is like any other night.
The mother
The father
Zhu Hui
3.朗读短文，用 笔画出你不懂的句子和你认为重要的句子。（3分钟）小组交流。
so it’s like any other night for Zhu Hui and his host family.
Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi .
there’s still “ no place like home”.
三、训练巩固
1. 填空，注意文中的重点词汇及语法知识。study, America,boat races, any other, still, young children, cousin, miss, delicious, wish
2. 根据表格四人小组，每人说2-3句，合作完成复述故事。
3.个人完成2c全班展示。（1分钟）组长的带读出这些句子。（2分钟）小组派代表进行全班展示。（3分钟）
Zhu Hui is studying in the USA.
Zhu Hui is living with a family in New York.
四、拓展延伸
区分other/the other/others/the others/another
1 She has two sons, one is a teacher, _____is an actor.
2. The coat doesn't fit me. could you please show me ______ one
3.Jim is taller than any_______ student in our class.
4.In our class some students love music, ________ are fond of drawing and ______ enjoy reading
5.Some cleaned the window, _______ swept the floor.
五．小结反馈
现在进行时的一般疑问句形式：将be动词提前，结构为：be动词+主语+v-ing+其他成分
高效课堂英语导学案
Unit 6 I'm watching TV. (第六课时Section B (3a-4))
主备课人： 备课时间： 累积课时：
【学习目标】
1.复习本单元单词和重点句子。
2. 给你一张图片，请根居图片内容描述家人的行为活动。
一、预习展示读。（自己写出单词。（3’）小组长检查，要求读准单词。（3’）两人一组交换检查,更正错误。（2’）
1.watch TV 2. talk on the phone 3. do homework
4. eat dinner 5. go to the movies 6. talk about
7. swim at the pool 8. read books 9. wait for
10．端午节 11．美国 12．象其他的夜晚一样
13．客厅 14．观看龙舟赛 15．做粽子
16．节日之前的晚上 17．希望吃
二、合作突破
1.独立完成Self Check 1 。（2分钟）小组内交流。（2分钟）
1.drink ________ 2. listen ___________ 3. use _______ 4. make __________
5.shop ________ 6. exercise ________ 7.sit ________ 8. run _________
9. study __________ 10. brush
3.能让学生造句。（3分钟）
1. Mike is watching sports on TV now. 2. Linda is reading a book in her room.
3. My sister is writing an email to her friend. 4. Grace is living in Shanghai with a Chinese family.
5. My grandpa is sitting under the tree. 6. My aunt is shopping at the supermarket now.
4.独立完成Self Check 2。（5分钟）小组核对答案。（1分钟）4号全班展示。（1分钟）
5.合作归纳：
现在进行真有趣，“be+动词-ing”，直接、双写、去哑e，加-ing时需仔细。别看be词无词义，主语和它最亲密， am/is/are 随主变，没有它便不成戏。be后如果加not, 构成否定没问题。倘若be在主语前，一定是个疑问句。何时需用进行时，look, listen, now作标记。
三、训练巩固
1.3a根据图片，把短文补充完整。（1’）小组互查核对答案。（1’）小组派4号进行全班展示。(1’）
2. 假如现在是晚上七点半，请你根据Tony提供的信息，写一篇短文描述Tony一家人此刻的活动情况。要求：使用现在进行时态。60词左右
Father read a book
Mother clean the room
Grandfather watch TV
Tony do his homework
Nany play the piano
四、拓展延伸(用所给单词的适当形式填空。)
1. Listen! Your father is _______(play) the guitar. 2. Let’s ________(go) to see our P.E teacher this afternoon.
3. Who’s the boy ___________(wait) for 4. Look! Ben’s uncle is _____________(clean) his bike.
5. What ______ he _______(do) now 6. Are the children (swim) in the river
7. Jim often (get) to school at 7:20. 8.. It’s 7:35 in the morning. Mr Green (have) breakfast.
五．小结反馈
现在进行时的一般疑问句形式：将be动词提前，结构为：be动词+主语+v-ing+其他成分
高效课堂英语导学案
Unit 6 I'm watching TV. (第七课时 练习课))
主备课人： 备课时间： 累积课时：
【学习目标】
1.复习本单元单词和重点句子。
2. 给你一张图片，请根居图片内容描述家人的行为活动。
一、现在分词（让学生个人写再小组核对答案并归纳）
write take have make come arrive dance leave
归纳：以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。
sit shop cut stop put get begin swim run
归纳：以重度闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加-ing。
二.用所给动词的适当形式填空.
1.Look! The cat____________(run)up the tree.
2.Her parents__________(have)breakfastnow.
3.----___he ________(clean) the room ----No,he isn’t.
4.Tom__________(play)the piano in the room.Please ask him to come here.
5.Listen! They____________(sing)in the classroom.
归纳现在进行时态的提示词有：look.now,listen
句式结构：主语+ be + v-ing
三、选择填空.
1．My mother is _____ cakes. She often _____ cakes for us.
A. make；making B. making；makes C. do; doing D. doing; does
解析：根据句意前半句时态为现在进行时，后半句因为句中有often，所以句子的时态为一般现在时。
2. My parents are _____ TV now. A. reading B. looking C. watching D. seeing
解析：此题考查固定短语“看电视”为watch TV。
3.Look！Who is _____ in the pool？ A. swims B. swimming C. swimming D. swim
解析：句首的单词look已经提醒我们这个句子要用现在进行时，注意swim的现在分词形式为swimming，而不是其他形式。
4.One of my classmates_____ from France. A. is B. are C. am D. come
解析：one of 后接名词的复数形式，它作主语时看作单数形式。
四、句型转换
1.are，Lisa，talking，to，who，Tim，and？（连词成句） __________________________
解析：观察所给的单词确定句子的类型为特殊疑问句，因此先要找好特殊疑问词who，句子的时态是现在进行时，按照现在进行时基本的结构可以得到答案。
2.He isn’t having lunch at school.（every day）. He _______ _____ lunch at school every day.
解析：时间状语为every day时，have是实义动词，所以句子的否定要用到助动词。
3.She comes from Shanghai.（就划线部分提问）___________________________
解析：可以看出划线部分是地点名词，所以特殊疑问词应用where，再找出助动词和其他句子成分。
4.Kate is looking for her watch.（改为否定句）____________________________
解析：现在进行时的否定句只需要在be动词后面直接加not就可以了。
五、区分
1）I do my homework every day.
I am doing my homework now.
2）He cleans his room every afternoon.
He is cleaning his room now.
区别这两种时态主要是看时间状语。两种时态区别主要体现在动词的形式上。
六、根据汉语提示完成句子，每空一词。
1. 他妈妈正在和他奶奶一起购物。His mother ______ _____ _____ his grandmother.
2. 迈克在游泳池里游泳。Mike is swimming ______ _____ _____.
3. 在第一张照片中，你能看到一些男孩在餐馆里。______ _____ _____ photo, you can see some boys in the restaurant.
4. 周末我的家人通常都待在家里。On weekend our family usually ________ _______ ______.
5. 谢谢你的来信及寄来的照片。_______ ______ your letter ______ the photo.
七．填空。
Class Two ________ an English lesson now. The teacher _________ near the blackboard and writing some English words on it. ____ _______ the words at the same time. All the students __________ at the blackboard and __________him. Only Mingming _________ something on his desk. Li Lei _______ next to him and ________ him not to write any more.