初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题2 水的净化
一、基础巩固
1．（2019·信阳模拟）下列有关水的说法中正确的是（ ）
A．食盐水可鉴别硬水和软水
B．水分解和水汽化都属于化学变化
C．过滤、蒸馏是常用净水方法
D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水
【答案】C
【知识点】水的净化；硬水与软水；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.
生活中利用肥皂水可鉴别硬水和软水，食盐水不行，A不符合题意
B. 水分解是化学变化但是水汽化是物理变化，B不符合题意
C.利用过滤除去水中的不溶物，实验室利用蒸馏的方法净水，C符合题意
D. 硬水通过煮沸后可变为软水，加活性炭不行，D不符合题意
故答案为：C
【分析】A、根据利用肥皂水鉴别硬软水分析
B、根据有新物质生成的变化是化学变化分析
C、根据净化水的方法分析
D、根据硬软水的转化方法分析
2．（2019·云阳模拟）下列实验操作中正确的是（）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，A不符合题意；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，B不符合题意；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，C不符合题意；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据过滤的操作及注意事项分析
B、根据倾倒液体的注意事项分析
C、根据酒精灯的使用方法分析
D、根据量筒的读数方法分析
3．（2019·青岛模拟）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）
A．沉降 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】本题考查的是水的净化，A、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质，故净化程度不高；A不符合题意
B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质，净化程度不高；B不符合题意
C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质，净化程度不高；C不符合题意
D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到的水中几乎不含杂质，故净化程度最高。D符合题意
故答案为：D
【分析】根据净化水过程中蒸馏的净化程度最高分析
4．（2019·怀远模拟）下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A． 倾倒液体 B． 过滤
C． 加热液体 D． 熄灭酒精的
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放；图中操作不符合题意；
B、过滤时，滤液由玻璃棒引流慢慢地进入过滤器，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，故D错．
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不超过1/3．图中操作符合题意
D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不可用嘴吹灭，图中操作不符合题意；
故答案为：C．
【分析】A、根据倾倒液体的操作要求分析，注意瓶塞、试剂瓶口及标签三处；
B、根据过滤所用仪器及注意事项分析；
C、根据给试管中液体加热的操作要求分析；
D、根据酒精灯使用三禁分析，绝对禁止向燃着的酒精灯中加酒精，绝对禁止用点燃的酒精灯对火；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯。
5．（2019·开平模拟）2018年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第31个“中国水周”的第一天，联合国确定今年世界水日宣传主题是“借自然之力，护绿水青山”。爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 ；可用 检验该水样是硬水还是软水。
（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。
（3）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 。
【答案】（1）玻璃棒；肥皂水
（2）煮沸
（3）吸附性
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；硬水加肥皂水生成的泡沫少，软水加肥皂水生成的泡沫多，所以可以用肥皂水区分软水和硬水。
(2)加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中常用的加热煮沸方法将硬水转化为软水。
(3)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附作用。
【分析】（1）根据过滤的实验装置分析，需要的玻璃仪器：玻璃棒、漏斗、烧杯；检验软硬水用肥皂水；
（2）根据水软化的方法，实验室用蒸馏的方法，生活中用煮沸的方法；
（3）根据活性炭的吸附性分析；
6．（2019·黄浦模拟）自来水生产中通入氯气的主要作用是（）
A．除去异味 B．消毒杀菌 C．吸附颗粒 D．沉降杂质
【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【解答】氯气与水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸具有氧化性，能起到消毒杀菌的作用。
故答案为：B。
【分析】根据氯气和水反应生成稀盐酸和次氯酸分析
二、强化提升
7．（2019·黄石模拟）2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视．某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）可用 检验该水样是硬水还是软水．
（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ．
（3）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）．
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
【答案】（1）肥皂水
（2）加热煮沸
（3）②③
【知识点】硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】（1）硬水加肥皂水生成的泡沫少，软水加肥皂水生成的泡沫多，所以可以肥皂水区分软水和硬水。（2）加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中常用的加热煮沸方法将硬水转化为软水。（3）工业废水处理达标后再排放，不会污染水体；随意弃置废旧电池时，其中的重金属能够污染水体；用含磷洗衣粉洗衣后直接排放时会污染水体；合理使用化肥和农药不会污染水体；
故答案为： ②③。
【分析】（1）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可用肥皂水区分硬水和软水。
（2）生活中常用煮沸的方法，工业上和实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度。
（3）根据保护水资源的相关措施进行解答。
8．（2019·咸丰模拟）在城市文明化创建的今天，仍有一些市民环保意识不强，随意将垃圾颠倒在城市的主要供水渠道边。请回答：
（1）沿岸居民时常能闻到垃圾发出的臭味，是因为 。
（2）某化学兴趣小组定期对河水进行取样测试。为了除去水样中难溶性固体，需将水样 （填序号）
①加热
②过滤 ③蒸发 ④冷却
（3）为了保护河水的水质，下列做法合理的是 （填序号）
①不任意排放工业废水
②禁止施用化肥农药 ③生活污水经过净化处理后再排放 ④抑制水生所有动、植物的生长
【答案】（1）分子是不断运动的
（2）②
（3）①③
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；保护水资源；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）沿岸居民时常能闻到垃圾发出的臭味，是因为分子是不断运动的，物质可以通过分子的运动而散发气味；（2）某化学兴趣小组定期对河水进行取样测试。为了除去水样中难溶性固体，需将水样过滤 ，因过滤能将难溶性固体与液体分离；（3）①不任意排放工业废水，可以减少污染物的排放，选项正确；②化肥、农药是植物生长过程中必不可少的，不能禁用，选项错误；③生活污水经过净化处理后再排放 ，可以减少污染物的排放，选项正确；④抑制水生所有动、植物的生长是不可取的，选项错误。
故答案为：①③。
【分析】（1）根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小、分子是不断运动的、分子之间有间隔
（2）根据固液分离采用的过滤分析
（3）根据保护水资源的措施分析
9．（2019·湘潭模拟）某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是 ；操作1的名称是 。
（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是 待处理的水应该从 端通入（填“a”或“b”），理由是 。
（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为 （填“软水”或“硬水”），生活中常用 的方法软化硬水。
（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是 。
【答案】（1）吸附固体，加速沉降；过滤
（2）除去色素和异味；b；净化效果更好
（3）硬水；煮沸
（4）蒸馏
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）明矾溶于水形成具有吸附性的物质，能加速除去水中的不溶性固体杂质，故加入明矾的作用是吸附固体，加速沉降；操作1得到的是固体和液体，故该操作的名称是过滤；（2）利用如图所示的装置进行操作2，可以利用活性炭的吸附性，除去色素和异味，待处理的水应该从b端通入，水与活性炭充分接触，净化效果更好；（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为硬水，水样煮沸时，水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度下降，生活中常用煮沸的方法软化硬水；（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3是蒸馏。
【分析】（1）根据分离固体和液体的方法是过滤分析
（2）根据活性炭具有吸附性分析
（3）根据硬软水的鉴别方法及转化方法分析
（4）根据净化水过程中蒸馏的净化程度最高分析
10．（2019·广灵模拟）人类的生活和工农业生产都离不开水。如图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 ；
A．沉淀
B．过滤
C．煮沸
D．蒸馏
E．吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ；
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ；漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可用为饮水消毒剂，次氯酸钙[Ca（ClO）2]中氯元素的化合价为 。
【答案】（1）A、B、E
（2）产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降
（3）ClO2；+1
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）由图中可知，自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附；
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降；
（3）二氧化氯的化学式为：ClO2；在氢氧化钙中，钙元素的化合价是+2价，氧元素的化合价是﹣2价，根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出氯元素的化合价为+1价。
【分析】（1）自来水厂净化水的过程为：沉淀、过滤、吸附和消毒。
（2）沉淀过程中，在水中加入明矾等絮凝剂后生成的胶状物可以吸附杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。
（3）考查化学式的书写以及化合物中元素化合价的确定。化合物中正化合价与负化合价的代数和为0。
三、真题演练
11．（2019·辽阳）下列有关水的说法错误的是（）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以节约水资源
C．水通电分解生成两种单质
D．自来水厂净水过程中只发生物理变化
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A、生活中降低水的硬度用煮沸，选项A不符合题意；
B、提高水的利用率可以节约水资源，选项B不符合题意；
C、水电解产生氢气和氧气两种单质，选项C不符合题意；
D、自来水厂投药消毒属于化学变化，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度。
B、节约水资源就是要提高水的利用效率。
C、水电解时，在正极生成氧气，在负极生成氢气。
D、自来水净化过程包括：沉降、吸附、过滤、消毒，其中消毒属于化学变化。
12．（2019·昆明）
（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是 (填标号)。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去杂质和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。
④生活中常用 (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 (填标号)。
A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具
C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌
（2）①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会 (填“升高”“降低”或“不变”)。
②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的 作用。
【答案】（1）ad(多选、少选、错选不得分)；吸附；硬水；煮沸；A
（2）降低；乳化
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗下端紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等，
故答案为：ad；②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味；③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水；④水样煮沸时，水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度下降，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；⑤A、生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源，故A正确；
B、提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源，故B错误；
C、工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源，故C错误；
D、园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源，故D错误。
故答案为：A；（2））①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，硝酸铵溶于水会吸收热量，形成溶液过程中，温度会降低；②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用。
【分析】（1）根据过滤原理及操作方法注意事项分析；根据硬水软水的鉴别及转化方法分析，硬水软化的方法有煮沸和蒸馏，煮沸适用于生活，蒸馏适用于实验室；根据水污染的原因确定防治方法分析；
（2）根据硝酸铵溶解吸热及洗涤剂的乳化作用分析。
1 / 1初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题2 水的净化
一、基础巩固
1．（2019·信阳模拟）下列有关水的说法中正确的是（ ）
A．食盐水可鉴别硬水和软水
B．水分解和水汽化都属于化学变化
C．过滤、蒸馏是常用净水方法
D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水
2．（2019·云阳模拟）下列实验操作中正确的是（）
A． B． C． D．
3．（2019·青岛模拟）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）
A．沉降 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
4．（2019·怀远模拟）下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A． 倾倒液体 B． 过滤
C． 加热液体 D． 熄灭酒精的
5．（2019·开平模拟）2018年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第31个“中国水周”的第一天，联合国确定今年世界水日宣传主题是“借自然之力，护绿水青山”。爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 ；可用 检验该水样是硬水还是软水。
（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。
（3）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 。
6．（2019·黄浦模拟）自来水生产中通入氯气的主要作用是（）
A．除去异味 B．消毒杀菌 C．吸附颗粒 D．沉降杂质
二、强化提升
7．（2019·黄石模拟）2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视．某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）可用 检验该水样是硬水还是软水．
（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ．
（3）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）．
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
8．（2019·咸丰模拟）在城市文明化创建的今天，仍有一些市民环保意识不强，随意将垃圾颠倒在城市的主要供水渠道边。请回答：
（1）沿岸居民时常能闻到垃圾发出的臭味，是因为 。
（2）某化学兴趣小组定期对河水进行取样测试。为了除去水样中难溶性固体，需将水样 （填序号）
①加热
②过滤 ③蒸发 ④冷却
（3）为了保护河水的水质，下列做法合理的是 （填序号）
①不任意排放工业废水
②禁止施用化肥农药 ③生活污水经过净化处理后再排放 ④抑制水生所有动、植物的生长
9．（2019·湘潭模拟）某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是 ；操作1的名称是 。
（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是 待处理的水应该从 端通入（填“a”或“b”），理由是 。
（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为 （填“软水”或“硬水”），生活中常用 的方法软化硬水。
（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是 。
10．（2019·广灵模拟）人类的生活和工农业生产都离不开水。如图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 ；
A．沉淀
B．过滤
C．煮沸
D．蒸馏
E．吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ；
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ；漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可用为饮水消毒剂，次氯酸钙[Ca（ClO）2]中氯元素的化合价为 。
三、真题演练
11．（2019·辽阳）下列有关水的说法错误的是（）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以节约水资源
C．水通电分解生成两种单质
D．自来水厂净水过程中只发生物理变化
12．（2019·昆明）
（1）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是 (填标号)。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的 性除去杂质和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。
④生活中常用 (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 (填标号)。
A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具
C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌
（2）①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会 (填“升高”“降低”或“不变”)。
②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的 作用。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】水的净化；硬水与软水；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.
生活中利用肥皂水可鉴别硬水和软水，食盐水不行，A不符合题意
B. 水分解是化学变化但是水汽化是物理变化，B不符合题意
C.利用过滤除去水中的不溶物，实验室利用蒸馏的方法净水，C符合题意
D. 硬水通过煮沸后可变为软水，加活性炭不行，D不符合题意
故答案为：C
【分析】A、根据利用肥皂水鉴别硬软水分析
B、根据有新物质生成的变化是化学变化分析
C、根据净化水的方法分析
D、根据硬软水的转化方法分析
2．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，A不符合题意；
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，B不符合题意；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，C不符合题意；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据过滤的操作及注意事项分析
B、根据倾倒液体的注意事项分析
C、根据酒精灯的使用方法分析
D、根据量筒的读数方法分析
3．【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】本题考查的是水的净化，A、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质，故净化程度不高；A不符合题意
B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质，净化程度不高；B不符合题意
C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质，净化程度不高；C不符合题意
D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到的水中几乎不含杂质，故净化程度最高。D符合题意
故答案为：D
【分析】根据净化水过程中蒸馏的净化程度最高分析
4．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放；图中操作不符合题意；
B、过滤时，滤液由玻璃棒引流慢慢地进入过滤器，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，故D错．
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不超过1/3．图中操作符合题意
D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不可用嘴吹灭，图中操作不符合题意；
故答案为：C．
【分析】A、根据倾倒液体的操作要求分析，注意瓶塞、试剂瓶口及标签三处；
B、根据过滤所用仪器及注意事项分析；
C、根据给试管中液体加热的操作要求分析；
D、根据酒精灯使用三禁分析，绝对禁止向燃着的酒精灯中加酒精，绝对禁止用点燃的酒精灯对火；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯。
5．【答案】（1）玻璃棒；肥皂水
（2）煮沸
（3）吸附性
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；硬水加肥皂水生成的泡沫少，软水加肥皂水生成的泡沫多，所以可以用肥皂水区分软水和硬水。
(2)加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中常用的加热煮沸方法将硬水转化为软水。
(3)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附作用。
【分析】（1）根据过滤的实验装置分析，需要的玻璃仪器：玻璃棒、漏斗、烧杯；检验软硬水用肥皂水；
（2）根据水软化的方法，实验室用蒸馏的方法，生活中用煮沸的方法；
（3）根据活性炭的吸附性分析；
6．【答案】B
【知识点】水的净化
【解析】【解答】氯气与水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸具有氧化性，能起到消毒杀菌的作用。
故答案为：B。
【分析】根据氯气和水反应生成稀盐酸和次氯酸分析
7．【答案】（1）肥皂水
（2）加热煮沸
（3）②③
【知识点】硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】（1）硬水加肥皂水生成的泡沫少，软水加肥皂水生成的泡沫多，所以可以肥皂水区分软水和硬水。（2）加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中常用的加热煮沸方法将硬水转化为软水。（3）工业废水处理达标后再排放，不会污染水体；随意弃置废旧电池时，其中的重金属能够污染水体；用含磷洗衣粉洗衣后直接排放时会污染水体；合理使用化肥和农药不会污染水体；
故答案为： ②③。
【分析】（1）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可用肥皂水区分硬水和软水。
（2）生活中常用煮沸的方法，工业上和实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度。
（3）根据保护水资源的相关措施进行解答。
8．【答案】（1）分子是不断运动的
（2）②
（3）①③
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；保护水资源；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）沿岸居民时常能闻到垃圾发出的臭味，是因为分子是不断运动的，物质可以通过分子的运动而散发气味；（2）某化学兴趣小组定期对河水进行取样测试。为了除去水样中难溶性固体，需将水样过滤 ，因过滤能将难溶性固体与液体分离；（3）①不任意排放工业废水，可以减少污染物的排放，选项正确；②化肥、农药是植物生长过程中必不可少的，不能禁用，选项错误；③生活污水经过净化处理后再排放 ，可以减少污染物的排放，选项正确；④抑制水生所有动、植物的生长是不可取的，选项错误。
故答案为：①③。
【分析】（1）根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小、分子是不断运动的、分子之间有间隔
（2）根据固液分离采用的过滤分析
（3）根据保护水资源的措施分析
9．【答案】（1）吸附固体，加速沉降；过滤
（2）除去色素和异味；b；净化效果更好
（3）硬水；煮沸
（4）蒸馏
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）明矾溶于水形成具有吸附性的物质，能加速除去水中的不溶性固体杂质，故加入明矾的作用是吸附固体，加速沉降；操作1得到的是固体和液体，故该操作的名称是过滤；（2）利用如图所示的装置进行操作2，可以利用活性炭的吸附性，除去色素和异味，待处理的水应该从b端通入，水与活性炭充分接触，净化效果更好；（3）取少量的液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为硬水，水样煮沸时，水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度下降，生活中常用煮沸的方法软化硬水；（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3是蒸馏。
【分析】（1）根据分离固体和液体的方法是过滤分析
（2）根据活性炭具有吸附性分析
（3）根据硬软水的鉴别方法及转化方法分析
（4）根据净化水过程中蒸馏的净化程度最高分析
10．【答案】（1）A、B、E
（2）产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降
（3）ClO2；+1
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）由图中可知，自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附；
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降；
（3）二氧化氯的化学式为：ClO2；在氢氧化钙中，钙元素的化合价是+2价，氧元素的化合价是﹣2价，根据化合物中元素化合价代数和为零可以求出氯元素的化合价为+1价。
【分析】（1）自来水厂净化水的过程为：沉淀、过滤、吸附和消毒。
（2）沉淀过程中，在水中加入明矾等絮凝剂后生成的胶状物可以吸附杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。
（3）考查化学式的书写以及化合物中元素化合价的确定。化合物中正化合价与负化合价的代数和为0。
11．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A、生活中降低水的硬度用煮沸，选项A不符合题意；
B、提高水的利用率可以节约水资源，选项B不符合题意；
C、水电解产生氢气和氧气两种单质，选项C不符合题意；
D、自来水厂投药消毒属于化学变化，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度。
B、节约水资源就是要提高水的利用效率。
C、水电解时，在正极生成氧气，在负极生成氢气。
D、自来水净化过程包括：沉降、吸附、过滤、消毒，其中消毒属于化学变化。
12．【答案】（1）ad(多选、少选、错选不得分)；吸附；硬水；煮沸；A
（2）降低；乳化
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗下端紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等，
故答案为：ad；②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味；③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水；④水样煮沸时，水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度下降，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；⑤A、生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源，故A正确；
B、提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源，故B错误；
C、工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源，故C错误；
D、园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源，故D错误。
故答案为：A；（2））①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，硝酸铵溶于水会吸收热量，形成溶液过程中，温度会降低；②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用。
【分析】（1）根据过滤原理及操作方法注意事项分析；根据硬水软水的鉴别及转化方法分析，硬水软化的方法有煮沸和蒸馏，煮沸适用于生活，蒸馏适用于实验室；根据水污染的原因确定防治方法分析；
（2）根据硝酸铵溶解吸热及洗涤剂的乳化作用分析。
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