【精品解析】初中数学华师大版九年级上学期 第24章 24.1 测量

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名称 【精品解析】初中数学华师大版九年级上学期 第24章 24.1 测量
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2019-10-23 17:02:07

文档简介

初中数学华师大版九年级上学期 第24章 24.1 测量
一、单选题
1.(2019·巴中)如图 ABCD,F为BC中点,延长AD至E,使 ,连结EF交DC于点G,则 =(  )
A.2:3 B.3:2 C.9:4 D.4:9
2.(2019·枣庄)如图,将 沿 边上的中线 平移到 的位置.已知 的面积为16,阴影部分三角形的面积9.若 ,则 等于(  )
A.2 B.3 C.4 D.
3.(2019·平房模拟)如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB,B是CD的中点,CD是水平的,在阳光的照射下,塔影DE留在坡面上.已知铁塔底座宽CD=12 m,塔影长DE=18 m,小明和小华的身高都是1.6m,同一时刻,小明站在点E处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2m和1m,那么塔高AB为(  )
A.24m B.22m C.20m D.18m
4.(2019九上·桂林期末)现有一个测试距离为5m的视力表(如图),根据这个视力表,小华想制作一个测试距离为3m的视力表,则图中的 的值为(  )
A. B. C. D.
二、填空题
5.(2019·白山模拟)如图,身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2米,在同一时刻,一棵大树的影长为8米,则这棵树的高度为   米.
6.(2019·通州模拟)“今有井径五尺,不知其深,立五尺木于井上,从木末望水岸,入径四寸,问井深几何?”这是我国古代数学《九章算术》中的“井深几何”问题,它的题意可以由图获得,则井深为   尺.
7.(2019·武汉模拟)如图,在四边形 中, , , , ,若在线段 上取一点 ,使得以 为顶点的三角形和以 为顶点的三角形相似,则这样的 点有   个.
8.(2019·长春模拟)如图,身高是1.6m的某同学直立于旗杆影子的顶端处,测得同一时刻该同学和旗杆的影子长分别为1.2m和9m.则旗杆的高度为   m.
三、解答题
9.(2019·萍乡模拟)如图,操场上有一根旗杆AH.为测量它的高度,在B和D处各立一根高1.5米的标杆BC、DE,两杆相距30米,测得视线AC与地面的交点为F,视线AE与地面的交点为G,并且H、B、F、D、G都在同一直线上,测得BF为3米,DG为5米,求旗杆AH的高度
四、综合题
10.(2018九上·兴化月考)如图,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,点P从A出发,以每秒2厘米的速度向B运动,点Q从C同时出发,以每秒3厘米的速度向A运动,其中一个动点到端点时,另一个动点也相应停止运动,设运动的时间为t.
(1)用含t的代数式表示:AP=   ,AQ=   .
(2)当以A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似时,求运动时间是多少?
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】相似三角形的判定与性质;相似三角形的应用
【解析】【解答】解:设 ,
∵ ,
∴ ,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ , ,
∵点F是BC的中点,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
∴ ,
故答案为:D.
【分析】设 ,仔细审题再结合平行四边形的性质可将CF表示出来,再根据相似三角形的判定易证 ,由相似三角形的性质中相似三角形面积的比等于相似比的平方,可求出结论
2.【答案】B
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】 、 ,且 为 边的中线,
, ,
将 沿 边上的中线 平移得到 ,


则 ,即 ,
解得 或 (舍),
故答案为: .
【分析】仔细分析题意容易得到,,根据相似三角形的判定可得,根据相似三角形的性质可以得到,由此可得到答案。
3.【答案】A
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】解:过D作DF⊥CD,交AE于点F,过F作FG⊥AB,垂足为G.
由题意得: .
∴DF=DE×1.6÷2=14.4(m).
∴GF=BD= CD=6m.
又∵ .
∴AG=1.6×6=9.6(m).
∴AB=14.4+9.6=24(m)
答:铁塔的高度为24m.
故答案为:A.
【分析】作辅助线DF⊥CD,FG⊥AB将AB分成两部分,根据投影的性质推出小明在E点影子与身高的比等于△FDE中DF:DE,以此计算出DF的长度,同理,小华站在平地上影子与身高的比等于△AGF中AG:GF,计算出AG即可算出AB的长度。
4.【答案】D
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】解:如图,
∵BC∥ED,
∴△ABC∽△AED,
.
故答案为:D.
【分析】根据相似三角形的判定和性质即可得出答案.
5.【答案】6.4
【知识点】相似三角形的判定与性质;相似三角形的应用
【解析】【解答】解:由题可知: ,
解得:树高=6.4米.
【分析】根据在同一时刻物高与影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子、物体、经过物体顶部的太阳光所构成的两个直角三角形相似,利用相似三角形的性质,可求出结果。
6.【答案】57.5
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】如图,AB与BC交于点F,
由题意得△ABF∽△ADE,
∴AB:AD=BF:DE,即5:AD=0.4:5,
解得:AD=62.5(尺),
则BD=AD-AB=62.5-5=57.5(尺)
故答案为57.5.
【分析】如图,设AB与BC交于点F,根据平行于三角形一边的直线和其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似可得△ABF∽△ADE,由相似三角形的对应边成比例可得AB:AD=BF:DE,从中求出AD,j进而可求BD的长,即井深 .
7.【答案】3
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】设PA=x.
∵AB=7,AD=2,BC=3,∴BP=AB﹣AP=7﹣x.
∵在直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,∴当 时,△PAD∽△PBC,即 ,解得:x ;
当 时,△PAD∽△CBP,即 ,解得:x=1或x=6.
综上所述:P点有3个.
故答案为:3.
【分析】设PA=x,根据BP=AB﹣AP=7﹣x,在直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,①故当 时,△PAD∽△PBC,②当 时,△PAD∽△CBP,从而根据比例式列出方程求解得出x的值,综上所述即可得出答案。
8.【答案】12
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】解:设旗杆的高度为xm,根据题意得:
解得 x=12
则旗杆的高度为12米。
【分析】根据在同一时刻的日光下物高与影长成正比例列出比例式,解出x的值即可。
9.【答案】解:∵CB∥AH, ED∥AH
∴△FBC∽△FHA,△GDE∽△FHA
∴ ,

解得 , 经检验是原方程的解。
答:旗杆AH的高度为24m。
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【分析】根据平行可证
△FBC∽△FHA,△GDE∽△FHA,利用相似三角形的性质可得 , ,从而可得
,代入相应数据先求出BH的长,从而求出AH的长.
10.【答案】(1)2t;16﹣3t
(2)解:∵∠PAQ=∠BAC,
∴当 时,△APQ∽△ABC,即 ,解得
当 时,△APQ∽△ACB,即 ,解得t=4.
∴运动时间为 秒或4秒.
【知识点】相似三角形的判定;相似三角形的应用
【解析】【解答】(1)由题意得:AP=2t;AQ=AC-CQ=16-3t。
【分析】(1)由题意根据AP=时间×速度、AQ=AC-CQ(CQ=时间×速度)可求解;
(2)由题意可分两种情况讨论求解:
①当可得关于t的方程,解方程即可求解;
②当可得关于t的方程,解方程即可求解;综合两种情况即可求解.
1 / 1初中数学华师大版九年级上学期 第24章 24.1 测量
一、单选题
1.(2019·巴中)如图 ABCD,F为BC中点,延长AD至E,使 ,连结EF交DC于点G,则 =(  )
A.2:3 B.3:2 C.9:4 D.4:9
【答案】D
【知识点】相似三角形的判定与性质;相似三角形的应用
【解析】【解答】解:设 ,
∵ ,
∴ ,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ , ,
∵点F是BC的中点,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
∴ ,
故答案为:D.
【分析】设 ,仔细审题再结合平行四边形的性质可将CF表示出来,再根据相似三角形的判定易证 ,由相似三角形的性质中相似三角形面积的比等于相似比的平方,可求出结论
2.(2019·枣庄)如图,将 沿 边上的中线 平移到 的位置.已知 的面积为16,阴影部分三角形的面积9.若 ,则 等于(  )
A.2 B.3 C.4 D.
【答案】B
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】 、 ,且 为 边的中线,
, ,
将 沿 边上的中线 平移得到 ,


则 ,即 ,
解得 或 (舍),
故答案为: .
【分析】仔细分析题意容易得到,,根据相似三角形的判定可得,根据相似三角形的性质可以得到,由此可得到答案。
3.(2019·平房模拟)如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB,B是CD的中点,CD是水平的,在阳光的照射下,塔影DE留在坡面上.已知铁塔底座宽CD=12 m,塔影长DE=18 m,小明和小华的身高都是1.6m,同一时刻,小明站在点E处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2m和1m,那么塔高AB为(  )
A.24m B.22m C.20m D.18m
【答案】A
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】解:过D作DF⊥CD,交AE于点F,过F作FG⊥AB,垂足为G.
由题意得: .
∴DF=DE×1.6÷2=14.4(m).
∴GF=BD= CD=6m.
又∵ .
∴AG=1.6×6=9.6(m).
∴AB=14.4+9.6=24(m)
答:铁塔的高度为24m.
故答案为:A.
【分析】作辅助线DF⊥CD,FG⊥AB将AB分成两部分,根据投影的性质推出小明在E点影子与身高的比等于△FDE中DF:DE,以此计算出DF的长度,同理,小华站在平地上影子与身高的比等于△AGF中AG:GF,计算出AG即可算出AB的长度。
4.(2019九上·桂林期末)现有一个测试距离为5m的视力表(如图),根据这个视力表,小华想制作一个测试距离为3m的视力表,则图中的 的值为(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】解:如图,
∵BC∥ED,
∴△ABC∽△AED,
.
故答案为:D.
【分析】根据相似三角形的判定和性质即可得出答案.
二、填空题
5.(2019·白山模拟)如图,身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2米,在同一时刻,一棵大树的影长为8米,则这棵树的高度为   米.
【答案】6.4
【知识点】相似三角形的判定与性质;相似三角形的应用
【解析】【解答】解:由题可知: ,
解得:树高=6.4米.
【分析】根据在同一时刻物高与影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子、物体、经过物体顶部的太阳光所构成的两个直角三角形相似,利用相似三角形的性质,可求出结果。
6.(2019·通州模拟)“今有井径五尺,不知其深,立五尺木于井上,从木末望水岸,入径四寸,问井深几何?”这是我国古代数学《九章算术》中的“井深几何”问题,它的题意可以由图获得,则井深为   尺.
【答案】57.5
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】如图,AB与BC交于点F,
由题意得△ABF∽△ADE,
∴AB:AD=BF:DE,即5:AD=0.4:5,
解得:AD=62.5(尺),
则BD=AD-AB=62.5-5=57.5(尺)
故答案为57.5.
【分析】如图,设AB与BC交于点F,根据平行于三角形一边的直线和其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似可得△ABF∽△ADE,由相似三角形的对应边成比例可得AB:AD=BF:DE,从中求出AD,j进而可求BD的长,即井深 .
7.(2019·武汉模拟)如图,在四边形 中, , , , ,若在线段 上取一点 ,使得以 为顶点的三角形和以 为顶点的三角形相似,则这样的 点有   个.
【答案】3
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】设PA=x.
∵AB=7,AD=2,BC=3,∴BP=AB﹣AP=7﹣x.
∵在直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,∴当 时,△PAD∽△PBC,即 ,解得:x ;
当 时,△PAD∽△CBP,即 ,解得:x=1或x=6.
综上所述:P点有3个.
故答案为:3.
【分析】设PA=x,根据BP=AB﹣AP=7﹣x,在直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,①故当 时,△PAD∽△PBC,②当 时,△PAD∽△CBP,从而根据比例式列出方程求解得出x的值,综上所述即可得出答案。
8.(2019·长春模拟)如图,身高是1.6m的某同学直立于旗杆影子的顶端处,测得同一时刻该同学和旗杆的影子长分别为1.2m和9m.则旗杆的高度为   m.
【答案】12
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【解答】解:设旗杆的高度为xm,根据题意得:
解得 x=12
则旗杆的高度为12米。
【分析】根据在同一时刻的日光下物高与影长成正比例列出比例式,解出x的值即可。
三、解答题
9.(2019·萍乡模拟)如图,操场上有一根旗杆AH.为测量它的高度,在B和D处各立一根高1.5米的标杆BC、DE,两杆相距30米,测得视线AC与地面的交点为F,视线AE与地面的交点为G,并且H、B、F、D、G都在同一直线上,测得BF为3米,DG为5米,求旗杆AH的高度
【答案】解:∵CB∥AH, ED∥AH
∴△FBC∽△FHA,△GDE∽△FHA
∴ ,

解得 , 经检验是原方程的解。
答:旗杆AH的高度为24m。
【知识点】相似三角形的应用
【解析】【分析】根据平行可证
△FBC∽△FHA,△GDE∽△FHA,利用相似三角形的性质可得 , ,从而可得
,代入相应数据先求出BH的长,从而求出AH的长.
四、综合题
10.(2018九上·兴化月考)如图,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,点P从A出发,以每秒2厘米的速度向B运动,点Q从C同时出发,以每秒3厘米的速度向A运动,其中一个动点到端点时,另一个动点也相应停止运动,设运动的时间为t.
(1)用含t的代数式表示:AP=   ,AQ=   .
(2)当以A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似时,求运动时间是多少?
【答案】(1)2t;16﹣3t
(2)解:∵∠PAQ=∠BAC,
∴当 时,△APQ∽△ABC,即 ,解得
当 时,△APQ∽△ACB,即 ,解得t=4.
∴运动时间为 秒或4秒.
【知识点】相似三角形的判定;相似三角形的应用
【解析】【解答】(1)由题意得:AP=2t;AQ=AC-CQ=16-3t。
【分析】(1)由题意根据AP=时间×速度、AQ=AC-CQ(CQ=时间×速度)可求解;
(2)由题意可分两种情况讨论求解:
①当可得关于t的方程,解方程即可求解;
②当可得关于t的方程,解方程即可求解;综合两种情况即可求解.
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