四年级下册语文9 短诗三首 习题课件(图片版 共14张PPT)

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第三单元
9
短诗三首
1.我坐在tnguó藤萝
架下，一边仰望满天fáning
2.江面上bōtā0
沒涛
滚滚，望着发怒的大海，我吓得
繁星，一边听奶奶讲故事：
赶紧duǒ
躲
到爸爸身后。
漫：①水过满，向外流
②淹没。③到处都是；满；
遍。④广阔；长。⑤不受约
束；随便。⑥莫；不要。
二（易错）给下面句子加点的字选择正确的解释。（填序号）
1.一到春天，这里漫山遍野都是火红的杜鹃。(
2.水库决堤了，大水漫过了庄稼。
3.这种动物，漫说国内少有，全世界也不多。
4.爷爷独自在乡间小路上漫步。
1.他几乎没有(
思考)，就决定投身到抗疫的队伍当中去。
2.面对困难，我们应该积极向上，不能有丝毫懈怠的（思想
3.看到眼前的老屋，奶奶的(
思绪
)又飘回到当年的艰苦岁月
4.文艺复兴时期，涌现了各种各样的文艺（思潮），对后世影响
1.这些事一/是永不漫灭的回忆：/月明的园中，/藤萝的叶下
作者永不漫灭的回忆有：
月明的园中、藤萝的叶下、
对
丹亲
的依恋和
丹爱
的温馨。
2.哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？
这一句运用了
反问
的修辞手法，它的意思是
每
清响
,由此可见
大海
对诗人影响深远
的叶下，/母亲的膝上。
叶下、丹亲的膝上
,表达了诗人
温馨。
每一次我的思潮里都有你波涛的
1.课文的三首短诗均出自冰心的第二部诗集《繁星》。
2.对母爱、童心和自然的赞美是《繁星》永恒的主题
3.《繁星（七一）》和《繁星（一五九）》抒发的情感基本相同
4.《繁星（一三一）》歌颂了花儿、星星和大海，抒发了赞美自
X
)
(
然的情感。
X
母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，
1.对诗中的两个“风雨”，理解正确的一项是(
A.这两个“风雨”意思相同，都指的是狂风暴雨等恶劣天气。
B.这两个“风雨”意思相同，都指的是现实生活中遇到的挫折
我只躲到你的怀里。
与苦难。
2.下面对诗歌理解有误的一项是(B
A.从诗歌可知，母亲永远是诗人心灵的温暖港湾
C
B.诗歌首行将情感化为一句感叹，暗中传达了诗人远离母亲的
C.诗歌运用了比喻的修辞手法，把自己比作小鸟，把母亲的怀
3.仿照诗歌第二、三句，写一写其他动物遇到风雨时是怎么做的
天上的风雨来了，示例：蜗牛缩进它的壳里