初中数学华师大版九年级上学期 第25章测试卷

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名称 初中数学华师大版九年级上学期 第25章测试卷
格式 zip
文件大小 128.0KB
资源类型 试卷
版本资源
科目 数学
更新时间 2019-10-29 12:00:43

文档简介

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初中数学华师大版九年级上学期 第25章测试卷
一、单选题
1.(2019·本溪)下列事件属于必然事件的是(  )
A.打开电视,正在播出系列专题片“航拍中国”
B.若原命题成立,则它的逆命题一定成立
C.一组数据的方差越小,则这组数据的波动越小
D.在数轴上任取一点,则该点表示的数一定是有理数
【答案】C
【知识点】随机事件
【解析】【解答】解:A、打开电视,正在播出系列专题片“航拍中国”,是随机事件,不合题意;
B、若原命题成立,则它的逆命题一定成立,是随机事件,不合题意;
C、一组数据的方差越小,则这组数据的波动越小,是必然事件,符合题意;
D、在数轴上任取一点,则该点表示的数一定是有理数,是随机事件,不合题意;
故答案为: 。
【分析】一定会发生的事件就是必然事件;可能发生,也可能不会发生的事件就是随机事件;一定不会发生的事件就是不可能事件,根据定义即可一一判断得出答案。
2.(2019·通辽)现有以下命题:
①斜边中线和一个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等;②一个图形和它经过平移所得的图形中,各组对应点所连接的线段平行且相等;③通常温度降到0℃以下,纯净的水会结冰是随机事件;④一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等;⑤在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;其中真命题的个数有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【知识点】平行线的性质;直角三角形全等的判定(HL);平移的性质;随机事件
【解析】【解答】解:①斜边中线和一个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等,符合题意,是真命题;
②一个图形和它经过平移所得的图形中,各组对应点所连接的线段平行且相等或在同一直线上,不符合题意,是假命题;
③通常温度降到0℃以下,纯净的水会结冰是必然事件,故不符合题意,是假命题;
④一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补,故不符合题意,是假命题;
⑤在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,符合题意,是真命题;
真命题有2个,
故答案为:B.
【分析】 ① 直角三角形全等的条件
② 平移的性质
③ 随机事件:在随机试验中,可能出现也可能不出现,而在大量重复试验中具有某种规律性的事件。
必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对条件S的必然事件。
④平行的性质
⑤平面内点与过此点直线的特点。
3.(2019·北仑模拟)若实数a<0,则下列事件中是必然事件的是(  )
A.a3>0 B.3a>0 C.a+3<0 D.a﹣3<0
【答案】D
【知识点】随机事件;不等式的性质
【解析】【解答】∵a<0,
∴3a<0,a﹣3<0,a3>0;
当a<﹣3时,a+3<0,
当a=﹣3时,a+3=0,
当﹣3<a<0时,a+3>0;
故A属于不可能事件,B属于不可能事件,C属于随机事件,D属于必然事件.
故答案为:D.
【分析】根据不等式的性质对各项进行判断,然后根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念进行判断即可.
4.(2019·河池模拟)下列事件中,是随机事件的是(  )
A.任意画一个三角形,其内角和为180°
B.经过有交通信号的路口,遇到红灯
C.太阳从东方升起
D.任意一个五边形的外角和等于540°
【答案】B
【知识点】随机事件
【解析】【解答】解:A.任意画一个三角形,其内角和为180°是必然事件;
B.经过有交通信号的路口,遇到红灯是随机事件;
C.太阳从东方升起是必然事件;
D.任意一个五边形的外角和等于540°是不可能事件。
故答案为:B。
【分析】一定会发生的事件就是必然事件,一定不会发生的事件就是不可能事件,可能发生也可能不会发生的事件就是随机事件,根据定义即可一一判断得出答案。
5.(2019·潮南模拟)不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的 个球,其中 个黑球, 个白球,从袋子中一次摸出 个球,下列事件是不可能事件的是(  )
A.摸出的是 个黑球, 个白球
B.摸出的是 个黑球
C.摸出的是 个白球, 个黑球
D.摸出的是 个白球
【答案】D
【知识点】事件发生的可能性
【解析】【解答】A.摸出的是2个黑球、1个白球是随机事件;
B.摸出的是3个黑球是随机事件;
C.摸出的是2个白球、1个黑球是随机事件;
D.摸出的是3个白球是不可能事件;
故答案为:D.
【分析】袋子中总共只有2个白球,不可能摸出3个白球。
6.(2019·衢州)在一个箱子里放有1个自球和2个红球,它们除颜色外其余都相同,从箱子里任意摸出1个球,摸到白球的概率是(  )
A.1 B. C. D.
【答案】C
【知识点】等可能事件的概率
【解析】【解答】解:依题可得,
箱子中一共有球:1+2=3(个),
∴从箱子中任意摸出一个球,是白球的概率P= .
故答案为:C.
【分析】结合题意求得箱子中球的总个数,再根据概率公式即可求得答案.
二、填空题
7.(2019·台州)若一个不透明的布袋中仅有2个红球,1个黑球,这些球除颜色外无其它差别,先随机摸出一个小球,记下颜色后放回搅匀,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球颜色不同的概率是   。
【答案】
【知识点】等可能事件的概率
【解析】【解答】解:依题可画出树状图如下,

从树状图中可知共有9种等可能的结果,则两次摸出的小球颜色不同有4种等可能的结果,
∴两次摸出的小球颜色不同的概率P= .
故答案为: .
【分析】根据题意画出树状图,再由概率公式即可得出答案.
8.(2019·襄阳)从2,3,4,6中随机选取两个数记作 和 ,那么点 在直线 上的概率是   .
【答案】
【知识点】列表法与树状图法
【解析】【解答】画树状图如图所示,
一共有6种情况, 的有 和 两种,
所以点 在直线 上的概率是 ,
故答案为: .
【分析】根据题意画出树状图,利用树状图求出所有等可能的结果数及点(a,b)在直线y=2x上的情况数,然后利用概率公式进行计算可求解。
9.(2019·雅安)在两个暗盒中,各自装有编号为1,2,3的三个球,球除编号外无其它区别,则在两个暗盒中各取一个球,两球上的编号的积为偶数的概率为   .
【答案】
【知识点】列表法与树状图法
【解析】【解答】解:画树状图为:
共有9种等可能的结果数,其中两球上的编号的积为偶数的结果数为5,
所以两球上的编号的积为偶数的概率 .
故答案为 .
【分析】根据树状图列举出共有9种等可能的结果数,其中两球上的编号的积为偶数的结果数有5种,然后利用概率公式计算即可.
10.(2019九上·中山期末)在一个不透明的布袋中装有红色、黄色的球共40个,除颜色外其它完全相同.通过多次摸球试验后发现摸到黄色球的频率稳定在25%左右,则口袋中黄色球可能有   个.
【答案】10
【知识点】利用频率估计概率
【解析】【解答】解:∵摸到黄色球的频率稳定在25%左右,
∴口袋中黄色球的频率为25%,
故黄色球的个数为40×25%=10个.
故答案为:10.
【分析】利用频率估计概率可得摸到黄色球的概率为25%,利用概率公式即可求得.
三、综合题
11.(2019·贵阳)为落实立德树人的根本任务,加强思改、历史学科教师的专业化队伍建设.某校计划从前来应聘的思政专业(一名研究生,一名本科生)、历史专业(一名研究生、一名本科生)的高校毕业生中选聘教师,在政治思想审核合格的条件下,假设每位毕业生被录用的机会相等
(1)若从中只录用一人,恰好选到思政专业毕业生的概率是   :
(2)若从中录用两人,请用列表或画树状图的方法,求恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的概率.
【答案】(1)
(2)解:设思政专业的一名研究生为A、一名本科生为B,历史专业的一名研究生为C、一名本科生为D,
画树状图如图:
共有12个等可能的结果,恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的结果有2个,
∴恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的概率为 .
故答案为:
【知识点】列表法与树状图法;概率公式
【解析】【解答】(1)若从中只录用一人,恰好选到思政专业毕业生的概率是 ;
故答案为: ;
【分析】(1)用思政专业毕业生的人数比上前来应聘的老师的总数量即可算出 若从中只录用一人,恰好选到思政专业毕业生的概率 ;
(2) 设思政专业的一名研究生为A、一名本科生为B,历史专业的一名研究生为C、一名本科生为D, 根据题意画出树状图,由图可知: 共有12个等可能的结果,恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的结果有2个 ,根据概率公式即可算出答案。
12.(2019·广东)为了解某校九年级全体男生1000米跑步的成绩,随机抽取了部分男生进行测试,并将测试成绩分为 、 、 、 四个等级,绘制如下不完整的统计图表,如题图表所示,根据图表信息解答下列问题:
成绩等级频数分布表
成绩等级 频数
A 24
B 10
C x
D 2
合计 y
成绩等级扇形统计图
(1)x=   ,y=   ,扇形图中表示 的圆心角的度数为   度;
(2)甲、乙、丙是 等级中的三名学生,学校决定从这三名学生中随机抽取两名介绍体育锻炼经验,用列表法或画树状图法,求同时抽到甲、乙两名学生的概率.
【答案】(1)4;40;36
(2)解:画树状图如图:
共有6种等可能的情况,其中同时抽到甲、乙的有两种情况,
∴P(同时抽到甲、乙)= .
【知识点】扇形统计图;列表法与树状图法
【解析】【解答】解:(1)y=10÷25%=40,
x=40-24-10-2=4,
360× =36度,
故答案为:4,40,36
【分析】(1)根据比例与圆心角的关系,可求出C对应的圆心角。
(2)利用树状图,表示出抽取两次学生的可能性,计算出同时抽到甲、乙的情况。
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初中数学华师大版九年级上学期 第25章测试卷
一、单选题
1.(2019·本溪)下列事件属于必然事件的是(  )
A.打开电视,正在播出系列专题片“航拍中国”
B.若原命题成立,则它的逆命题一定成立
C.一组数据的方差越小,则这组数据的波动越小
D.在数轴上任取一点,则该点表示的数一定是有理数
2.(2019·通辽)现有以下命题:
①斜边中线和一个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等;②一个图形和它经过平移所得的图形中,各组对应点所连接的线段平行且相等;③通常温度降到0℃以下,纯净的水会结冰是随机事件;④一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等;⑤在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;其中真命题的个数有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.(2019·北仑模拟)若实数a<0,则下列事件中是必然事件的是(  )
A.a3>0 B.3a>0 C.a+3<0 D.a﹣3<0
4.(2019·河池模拟)下列事件中,是随机事件的是(  )
A.任意画一个三角形,其内角和为180°
B.经过有交通信号的路口,遇到红灯
C.太阳从东方升起
D.任意一个五边形的外角和等于540°
5.(2019·潮南模拟)不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的 个球,其中 个黑球, 个白球,从袋子中一次摸出 个球,下列事件是不可能事件的是(  )
A.摸出的是 个黑球, 个白球
B.摸出的是 个黑球
C.摸出的是 个白球, 个黑球
D.摸出的是 个白球
6.(2019·衢州)在一个箱子里放有1个自球和2个红球,它们除颜色外其余都相同,从箱子里任意摸出1个球,摸到白球的概率是(  )
A.1 B. C. D.
二、填空题
7.(2019·台州)若一个不透明的布袋中仅有2个红球,1个黑球,这些球除颜色外无其它差别,先随机摸出一个小球,记下颜色后放回搅匀,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球颜色不同的概率是   。
8.(2019·襄阳)从2,3,4,6中随机选取两个数记作 和 ,那么点 在直线 上的概率是   .
9.(2019·雅安)在两个暗盒中,各自装有编号为1,2,3的三个球,球除编号外无其它区别,则在两个暗盒中各取一个球,两球上的编号的积为偶数的概率为   .
10.(2019九上·中山期末)在一个不透明的布袋中装有红色、黄色的球共40个,除颜色外其它完全相同.通过多次摸球试验后发现摸到黄色球的频率稳定在25%左右,则口袋中黄色球可能有   个.
三、综合题
11.(2019·贵阳)为落实立德树人的根本任务,加强思改、历史学科教师的专业化队伍建设.某校计划从前来应聘的思政专业(一名研究生,一名本科生)、历史专业(一名研究生、一名本科生)的高校毕业生中选聘教师,在政治思想审核合格的条件下,假设每位毕业生被录用的机会相等
(1)若从中只录用一人,恰好选到思政专业毕业生的概率是   :
(2)若从中录用两人,请用列表或画树状图的方法,求恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的概率.
12.(2019·广东)为了解某校九年级全体男生1000米跑步的成绩,随机抽取了部分男生进行测试,并将测试成绩分为 、 、 、 四个等级,绘制如下不完整的统计图表,如题图表所示,根据图表信息解答下列问题:
成绩等级频数分布表
成绩等级 频数
A 24
B 10
C x
D 2
合计 y
成绩等级扇形统计图
(1)x=   ,y=   ,扇形图中表示 的圆心角的度数为   度;
(2)甲、乙、丙是 等级中的三名学生,学校决定从这三名学生中随机抽取两名介绍体育锻炼经验,用列表法或画树状图法,求同时抽到甲、乙两名学生的概率.
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】随机事件
【解析】【解答】解:A、打开电视,正在播出系列专题片“航拍中国”,是随机事件,不合题意;
B、若原命题成立,则它的逆命题一定成立,是随机事件,不合题意;
C、一组数据的方差越小,则这组数据的波动越小,是必然事件,符合题意;
D、在数轴上任取一点,则该点表示的数一定是有理数,是随机事件,不合题意;
故答案为: 。
【分析】一定会发生的事件就是必然事件;可能发生,也可能不会发生的事件就是随机事件;一定不会发生的事件就是不可能事件,根据定义即可一一判断得出答案。
2.【答案】B
【知识点】平行线的性质;直角三角形全等的判定(HL);平移的性质;随机事件
【解析】【解答】解:①斜边中线和一个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等,符合题意,是真命题;
②一个图形和它经过平移所得的图形中,各组对应点所连接的线段平行且相等或在同一直线上,不符合题意,是假命题;
③通常温度降到0℃以下,纯净的水会结冰是必然事件,故不符合题意,是假命题;
④一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补,故不符合题意,是假命题;
⑤在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,符合题意,是真命题;
真命题有2个,
故答案为:B.
【分析】 ① 直角三角形全等的条件
② 平移的性质
③ 随机事件:在随机试验中,可能出现也可能不出现,而在大量重复试验中具有某种规律性的事件。
必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对条件S的必然事件。
④平行的性质
⑤平面内点与过此点直线的特点。
3.【答案】D
【知识点】随机事件;不等式的性质
【解析】【解答】∵a<0,
∴3a<0,a﹣3<0,a3>0;
当a<﹣3时,a+3<0,
当a=﹣3时,a+3=0,
当﹣3<a<0时,a+3>0;
故A属于不可能事件,B属于不可能事件,C属于随机事件,D属于必然事件.
故答案为:D.
【分析】根据不等式的性质对各项进行判断,然后根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念进行判断即可.
4.【答案】B
【知识点】随机事件
【解析】【解答】解:A.任意画一个三角形,其内角和为180°是必然事件;
B.经过有交通信号的路口,遇到红灯是随机事件;
C.太阳从东方升起是必然事件;
D.任意一个五边形的外角和等于540°是不可能事件。
故答案为:B。
【分析】一定会发生的事件就是必然事件,一定不会发生的事件就是不可能事件,可能发生也可能不会发生的事件就是随机事件,根据定义即可一一判断得出答案。
5.【答案】D
【知识点】事件发生的可能性
【解析】【解答】A.摸出的是2个黑球、1个白球是随机事件;
B.摸出的是3个黑球是随机事件;
C.摸出的是2个白球、1个黑球是随机事件;
D.摸出的是3个白球是不可能事件;
故答案为:D.
【分析】袋子中总共只有2个白球,不可能摸出3个白球。
6.【答案】C
【知识点】等可能事件的概率
【解析】【解答】解:依题可得,
箱子中一共有球:1+2=3(个),
∴从箱子中任意摸出一个球,是白球的概率P= .
故答案为:C.
【分析】结合题意求得箱子中球的总个数,再根据概率公式即可求得答案.
7.【答案】
【知识点】等可能事件的概率
【解析】【解答】解:依题可画出树状图如下,

从树状图中可知共有9种等可能的结果,则两次摸出的小球颜色不同有4种等可能的结果,
∴两次摸出的小球颜色不同的概率P= .
故答案为: .
【分析】根据题意画出树状图,再由概率公式即可得出答案.
8.【答案】
【知识点】列表法与树状图法
【解析】【解答】画树状图如图所示,
一共有6种情况, 的有 和 两种,
所以点 在直线 上的概率是 ,
故答案为: .
【分析】根据题意画出树状图,利用树状图求出所有等可能的结果数及点(a,b)在直线y=2x上的情况数,然后利用概率公式进行计算可求解。
9.【答案】
【知识点】列表法与树状图法
【解析】【解答】解:画树状图为:
共有9种等可能的结果数,其中两球上的编号的积为偶数的结果数为5,
所以两球上的编号的积为偶数的概率 .
故答案为 .
【分析】根据树状图列举出共有9种等可能的结果数,其中两球上的编号的积为偶数的结果数有5种,然后利用概率公式计算即可.
10.【答案】10
【知识点】利用频率估计概率
【解析】【解答】解:∵摸到黄色球的频率稳定在25%左右,
∴口袋中黄色球的频率为25%,
故黄色球的个数为40×25%=10个.
故答案为:10.
【分析】利用频率估计概率可得摸到黄色球的概率为25%,利用概率公式即可求得.
11.【答案】(1)
(2)解:设思政专业的一名研究生为A、一名本科生为B,历史专业的一名研究生为C、一名本科生为D,
画树状图如图:
共有12个等可能的结果,恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的结果有2个,
∴恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的概率为 .
故答案为:
【知识点】列表法与树状图法;概率公式
【解析】【解答】(1)若从中只录用一人,恰好选到思政专业毕业生的概率是 ;
故答案为: ;
【分析】(1)用思政专业毕业生的人数比上前来应聘的老师的总数量即可算出 若从中只录用一人,恰好选到思政专业毕业生的概率 ;
(2) 设思政专业的一名研究生为A、一名本科生为B,历史专业的一名研究生为C、一名本科生为D, 根据题意画出树状图,由图可知: 共有12个等可能的结果,恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的结果有2个 ,根据概率公式即可算出答案。
12.【答案】(1)4;40;36
(2)解:画树状图如图:
共有6种等可能的情况,其中同时抽到甲、乙的有两种情况,
∴P(同时抽到甲、乙)= .
【知识点】扇形统计图;列表法与树状图法
【解析】【解答】解:(1)y=10÷25%=40,
x=40-24-10-2=4,
360× =36度,
故答案为:4,40,36
【分析】(1)根据比例与圆心角的关系,可求出C对应的圆心角。
(2)利用树状图,表示出抽取两次学生的可能性,计算出同时抽到甲、乙的情况。
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