第4课 中古时期的亚洲 课件(共28张PPT) -2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

(共27张PPT)
奥斯曼土耳其帝国（1299年 －1922年）
波斯帝国（前550～前330 ）
亚历山大帝国（前334年－前323年）
罗马帝国（前27年—395年）
西罗马帝国/东罗马帝国（395年—1453年）
阿拉伯帝国（632年—1258年）
时空定位：世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国？
第二单元 中古时期的世界
4
中古时期的亚洲
中世纪铁幕的另一边，亚洲是那时的世界中心，亚洲就是那时的整个世界。
“公元500-1500年，当欧洲文明处于‘黑暗时代’时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。”
—（美）斯图亚特 戈登:《极简亚洲千年史》
亚洲全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”，全世界面积最大、人口最多的一个洲。
北亚
东亚
南亚
西亚
中亚
东南亚
第一部分 政教合一的西亚：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
阿拉伯帝国
阿拉伯半岛的统一
阿拉伯帝国的建立
伊斯兰教
阿拉伯帝国的贡献
1
一、阿拉伯帝国（632-1258年）
地理环境
社会环境
多沙少水环境恶劣
生存之争
信仰之争
我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。
——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗
三洲五海之地
多神信仰
部落混战
一、阿拉伯帝国（622~1258年）
1、兴起
（1）7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。
穆罕默德接受天使的启示
伊斯兰教经典《古兰经》
伊斯兰教的传承
伊斯兰教的最基本信条
01
阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的建立
穆罕默德创立伊斯兰教
7世纪初
穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一
632年
建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
8世纪中期
穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大
622年
大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区
7世纪中期起
750年阿拉伯帝国全盛时的疆界
哈里发
行省总督
政务
税务
宗教
最高统治者
中央
地方
哈里发，被视为先知的继承人，同时伊斯兰教经典具有法律效力，这是鲜明的阿拉伯特色。
但阿拉伯帝国的基本制度大体继承了拜占庭和波斯帝国的传统。君主作为最高统治者拥有独裁权力，掌握政治、军事、宗教等各方面权力。
（政、军、宗）
一、阿拉伯帝国
政教合一
(1)政治领域：
632
661
1258
750
四大哈里发时期
倭马亚王朝
（白衣大食）
阿拔斯王朝
（黑衣大食）
鼎 盛
一、阿拉伯帝国
1.2 阿拉伯帝国的鼎盛
（2）经济：
①商品经济：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展。
②转运贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易。
③城市发达：帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
◎阿拉伯人商业活动示意图
首都巴格达，位于美索不达米亚平原中央，扼水陆交通之要冲，极盛时期城市人口多达150万，……巴格达码头经常停泊数百艘来自全国各地和各国的船只，其中也有中国商船。……中国的丝绸和瓷器、印度的香料、中亚的宝石、东非的象牙和金砂等，都经阿拉伯商人转销世界各地。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
思考：阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用是什么？
巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——（美）菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》
思考：阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用是什么？
①通过陆上和海上丝绸之路，成为东西方贸易的中转站，促进了东西方贸易的发展。
②成为东西方文化交流的桥梁，对东西方经济文化做出巨大贡献
第一部分 政教合一的西亚：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
奥斯曼帝国
第一部分 政教合一的西亚：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
2
【初识概况】
【跨科理解】
【温故知新】
【史料实证】
奥斯曼帝国
奥斯曼帝国的建立
奥斯曼帝国的统治
第一部分 政教合一的西亚：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
2
二、奥斯曼帝国的兴起
2.1 兴起
13世纪
14世纪中期
1453年
16世纪后期
帝国兴起
土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚
帝国发展
跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区
继续发展
攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为帝国首都
帝国极盛
先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
2.奥斯曼帝国的发展概况
最高统治者
苏丹
统治阶级宗教上层和封建主
被统治阶级工商业者和农民
集宗教、政治、军事权力于一身
全国土地的最高所有者
承担各种
苛捐杂税
政治：
政教合一
经济：
阻隔传统商路
文化：
继承与创新
苏丹：阿拉伯语中的一个尊称，意为“力量”、“治权”，后来变成伊斯兰国家世俗君王的称号，被苏丹统治的地方，称苏丹国。
继承了东正教文化与伊斯兰文化，创造了独具特色的文化。伊斯坦布尔取代巴格达成为东西方交流的中心
阿拉伯帝国：采取交流、吸收和融汇的方式，具有沟通东西的作用，促进了东西方贸易的发展。
奥斯曼帝国：控制亚欧商路，阻碍了东西方文化的传播与交流。
两大帝国对待外来文化的不同态度
阿拉伯传统的继承者，
东西方商路的阻断者！
15-16世纪一度繁荣，帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定的影响。
（2016·上海高考·10）中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是(　　)
A西罗马帝国 B法兰克王国 C拜占庭帝国 D奥斯曼帝国
D
第二部分 多种宗教的南亚：笈多帝国和德里苏丹
南亚印度
笈多帝国建立及概况
德里苏丹建立及概况
3
2.中古印度的发展概况
320-540
1206-1526
笈多帝国 德里苏丹国
民族
政治 政令不统一 中央集权
宗教 宗教宽容政策， 佛教盛行，印度教兴起 宗教同化政策，
伊斯兰教为国教
政令不统一，实行种姓制度，最高统治者是大王，皇亲贵族和婆罗门高僧构成王室顾问和各部门重臣
宗教宽容政策，佛教盛行印度教兴起
中央集权，政教合一。最高统治者称苏丹，握有最高权力；地方划分为行省。
宗教同化政策，
伊斯兰教为国教
印度人
突厥人
政治：宗教色彩浓厚
第三部分 中央集权的东亚：日本和朝鲜
日本
大化改新
幕府统治
4
德川幕府建立，实行锁国政策
17世纪
镰仓幕府建立，进入幕府政治时期
12世纪末
中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士
10世纪
646年
出现严重社会危机
6-7世纪
中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展
秦汉之际
◎日本疆域简图
开始“大化改新”，经过约半个世纪的改革，日本模仿隋唐律令制度建立了中央集权国家
04
日本
中古时期的日本
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
遣唐使船
遣唐使印
按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。
——[美]斯塔阿诺斯《全球通史》
Q1.日本学习了唐朝哪些制度？
Q2.大化改新的目的？
国郡里制
天皇制
班田收授法
租庸调制
州县制
、皇帝制
、三省六部制
、均田制
、租庸调制
建立天皇专制主义中央集权制封建国家
2、大化改新
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
(2)幕府时代的到来
①背景：10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。
庄园经济的形成：新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。
武士集团的形成：贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集权的重要性日益增强。
在律令制国家，广大劳动人民的负担仍然是沉重的。口分田一般只能勉强维持一家的口粮，而租庸调就占去口分田的1/5，此外还有杂徭和兵役负担。杂
徭是地方政府征用的劳役，壮年男子服役60天。农民缴纳的田租（稻谷）
要送到郡或京城去，途中的费用由自己负担。兵役也是农民一项沉重
的负担，壮年农民要服3年兵役，每三四年，征丁一次，
自备武器和粮食。政府和贵族还向农民放贷，称为“出
举”，公出举的利息高达50%，私出举利息高达100%。
04
日本
中古时期的日本
封建庄园经济的形成：生产力发展，土地私有、兼并盛行
大庄园主
中小庄园主
农民
“寄进”
“不输不入”特权
投靠
“豢养武士”
“豢养武士”
武士集团形成
（1）背景：
①10世纪，日本的中央集权制开始瓦解；②庄园经济的形成；③武士集团的重要性日益增强。
（2）形成：
时 间：12世纪末
人 物：
地 点：
特 点：天皇 无实权
将军 掌握实权
武士与将军 从主关系
(3)结束：17世纪-19世纪，德川幕府（日本最后一个幕府），面对世界格局，意图以闭关锁国政策加强统治，抵制外来影响。
源赖朝
镰仓
元人所撰《异域志》中称高丽“衣冠随中国各朝制度”，因此高丽的服饰也随着中国朝代的变化而变化。宋朝建立后，高丽引进宋朝公服与直脚幞头，君主之服也与宋朝类似，故宋使称其衣冠“一遵我宋之制度”，唯国王冕服长期沿袭辽朝所赐制度。 便服方面，上层男子“巾帻如唐装”，下层则“作竹冠以冠之，或方或圆……短褐被体，下无袴襦”。
古代朝鲜
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朝鲜
新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家
新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度
高丽大将李成桂1392年自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜
日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，明大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣牺牲。历经7年中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
7世纪末
10世纪初
14世纪末
16世纪末
政治 中央设三省六部，将地方划分为十道；引入科举考试选拔官员
经济 推行土地国有,实行授田制
文化 中国的儒家经典和辞章之学广为传播
李舜臣
（二）中古时期的朝鲜
伊斯兰教
文化圈
儒家文明
文化圈
中古时期的亚洲
东西方文明的使者西亚
多元宗教并存的南亚
融汇中华千年文化因子东亚
文明传承·文化冲突·相互借鉴·多元并存
结语