人教版初中物理九年级上学期13.3比热容
一、单选题
1．（2019九上·翠屏期中）由比热的公式C＝ ，判断下列哪种说法是正确的（ ）
A．物质的比热容跟它的质量成反比
B．物质的比热容跟它的热量成正比
C．物质的比热容跟它的温度变化成反比
D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关
2．（2019九上·朝阳期中）沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为海水与砂石相比具有较大的（ ）
A．质量 B．密度 C．内能 D．比热容
3．（2020·吉林模拟）下列四种情况下：物质的比热容会发生变化的是（ ）
A．一瓶酒精倒去一半 B．水凝结成冰
C．一块铁锻打成铁刀 D．铜块降温20℃
4．（2020·石家庄模拟）如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
物质 水 煤油 冰 铝 铜
比热容/(J·kg-1．℃-1) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103
A．不同物质的比热容一定不同
B．物质的物态发生变化，比热容不变
C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
5．（2019九上·深圳期中）质量相同的铜块和铝块吸收相同的热量后放在一起,已知铜的比热容比铝的小,下列说法正确的是（ ）
A．热量从铜块传到铝块 B．热量从铝块传到铜块
C．不发生热传递 D．以上三种情况都有可能
6．（2020·广州模拟）甲、乙两物体的质量和初温相同，把甲投入一杯冷水中，热平衡后水温升高Δt。把甲取出后，再投入乙，热平衡后水温又升高Δt，不考虑甲、乙、水三者与外界的热量交换。由此可知（ ）
A．甲的比热容大
B．乙的比热容大
C．甲、乙的比热容一样大
D．条件不足，无法确定谁的比热容大
7．（2017九上·东台期中）在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是（ ）
A．采用完全相同的加热方式
B．采用酒精灯加热时，酒精灯里的酒精量相同
C．取相同质量的水和煤油
D．盛放水和煤油的容器相同
二、多选题
8．下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是（ ）
A．用水来冷却汽车发动机
B．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽
C．沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大
D．北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜
9．（2019九上·北京期中）小明根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（ ）
物质的比热容c/[J·（kg·℃）-1]
水 4.2×103 冰 2.1×103
酒精 2.4×103 砂石 0.92×103
煤油 2.1×103 铝 0.88×103
水银 0.14×103 铜 0.39×103
A．不同物质的比热容可能相等
B．质量相等的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多
C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量一定多
D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，酒精的末温可能比砂石的末温高
10．（2020·株洲模拟）用两个功率相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两液体同时加热，它们的温度随时间变化的图像如图，下列说法正确的是（ ）
A．甲的吸热能力大于乙的吸热能力
B．在相同时间内，甲升高的温度大于乙升高的温度
C．在相同时间内，甲吸收的热量大于乙吸收的热量
D．升高相同的温度，乙吸收的热量较大
三、填空题
11．（2017·武进模拟）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的 较大的特点，在这个过程中是通过 的方式使水的温度升高，内能增大；若汽车水箱中装有6kg水，当温度升高50℃时需要吸收 J的热量．【c水=4.2×103J/（kg ℃）】
12．（2020八下·上海月考）把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，一段时间后，三球的温度变化 （选填“相同”或“不相同”）。其中吸收热量最多的是 球。（已知 ）
四、实验探究题
13．（2020·长春模拟）在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中：
（1）应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，绘制的温度一时间关系如图所示，由图象可知：
（2）从开始加热到t1时刻，甲、乙吸收热量的关系Q甲 Q乙，甲、乙两种液体比热容大小关系c甲 c乙。
（3）要想使两种液体升温一样快，应该减少 液体的质量。
14．（2020·闵行模拟）某小组同学为了研究水吸收的热量和哪些因素有关，他们将不同质量的水利用同一热源加热，使其升高一定的温度，实验数据记录于下表中。(设每分钟水吸收的热量相同)
实验序号 m(克) △t（℃） 加热时间（分钟） 实验序号 m(克) △t（℃） 加热时间（分钟）
1 200 45 4.5 5 300 30 4.5
2 240 30 3.6 6 450 20 4.5
3 400 20 4 7 240 50 6
4 600 20 6 8 400 30 6
（1）水吸收的热量可以通过观察 来进行比较。
（2）分析序号 的数据，可得出初步结论：相同质量的水，升高的温度△t越大，需要吸收的热量越多。
（3）分析序号3、4、6或2、5、8的数据，可得出初步结论： 。
（4）进一步综合分析序号1、5、6和4、7、8的数据后，还可以发现： 。
五、解答题
15．（2020·奉新模拟）盛夏的傍晚，关于去何处纳凉的问题两名同学有了不同的看法：甲同学主张将船划到湖中去；乙同学主张将船停在岸边，上岸散步更凉爽．你认为谁的看法合理？为什么？
六、计算题
16．（2020·杨浦模拟）质量为5千克的水温度降低了40℃，求水放出的热量Q放。[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]
17．（2020·福安模拟）天然气作为燃料其优点有热值高、污染小，福安各小区均铺设有天然气管道。你知道完全燃烧0.0105m3的天然气能放出多少焦的热量吗？若这些热量完全被水吸收，能使2千克的水温度升高多少摄氏度？【水的比热容c＝4.2×103J/（kg ℃），天然气的热值取q＝4×107J/m3）】
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】解：比热的公式C＝ 是由热量的计算公式Q＝cm（t﹣t0）变形而来；比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，比热容的大小与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关。
故答案为：D。
【分析】比热容表示物体的吸热能力，是物体的特性，和热量、质量和温度差无关。
2．【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】沿海地区的水较多，因为水的比热容大，在吸收相同的热量时，水的温度变化小，使沿海地区昼夜温度差小，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】比热容是物体的吸热能力，吸热能力大的物体在吸收相同热量时，温度差较小。
3．【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【解答】比热容是物质的特性，和物体的质量、形状、温度等无关，和物质种类有关，和物态有关，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】物质的比热容是特性，和物质种类有关，和状态有关。
4．【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【解答】A.根据表格数据，冰和煤油是不同物质，但比热容相同，A不符合题意；
B.水和冰是相同物质，物态不同，比热容不同，B不符合题意；
C.根据Q=cm△t，但质量和温度差相同时，比热容越大，吸收的热量越多，铝的比热容大，吸收较多，C符合题意；
D.水和煤油的比热容不同，在质量和吸收的热量相同时，水的温度差小，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】比热容是物质的特性，不同物质比热容一般不同，当物体状态改变时，比热容会改变，吸收热量的多少和物体的比热容有关、和质量有关，和温度差有关。
5．【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能；比热容
【解析】【解答】质量相同的铜块和铝块吸热的热量相同时，由于铜的比热容小，温度差更大，但铜块和铝块的初温不确定，热传递的情况不确定，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】在质量和吸热相同时，比热容越小，温度差越大，热传递的条件是物体间有温度差。
6．【答案】B
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】先后将甲乙两物体投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同，因为不计热量损失，所以甲乙两物体放出的热量相同，由题可知，乙物体比甲物体少降低了 ，即乙物体的末温高，由此可知质量相同的甲乙两物体，放出相同的热量，乙物体降低的温度少，所以乙物体的比热容大，ACD项不符合题意，B项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在物体的比热容、质量和温度差相同时，吸收的热量相同，若放热物体的初温相同，温度差越小，比热容越大。
7．【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【解答】A、实验中，应采用完全相同的加热方式，保证在相同的时间内提供相同的热量，故有必要，A不符合题意；
B、实验中，酒精灯里所加的酒精量对升温的快慢不会造成影响，属多余的量，B符合题意；
C、实验中，必须取相同质量的水和煤油，符合控制变量法的要求，故有必要，C不符合题意；
D、实验中，盛放水和煤油的容器也会影响其吸热与升温的情况，故应使容器保持相同，故有必要，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，影响水和煤油升温快慢的因素有质量、物质的种类、加热的热源等，同时要求实验时的容器等也应该相同.据此来做出判断.
8．【答案】A,C,D
【知识点】比热容
【解析】【解答】A.用水来冷却汽车发动机，是利用水的比热容较大，即相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，A符合题意；
B.夏天，在教室的地面上洒水，是利用水蒸发需要吸收热量，使人感觉凉爽，B不符合题意；
C.沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大，是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，C符合题意；
D.北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜，是利用水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，D符合题意，
故答案为：ACD。
【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，用水来冷却汽车发动机.
9．【答案】A,B,D
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】A．由表格数据可知煤油和冰的比热容相同，因此不同物质的比热容可能相等，A符合题意；
B．由表格数据可知水的比热容大于酒精的比热容，由公式 可知质量相等的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多，B符合题意；
C．由表格数据可知铝的比热容大于铜，由公式 可知质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多，C不符合题意；
D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，因为质量未知，因此酒精的末温可能比砂石的末温高，D符合题意；
故答案为：ABD
【分析】煤油和冰的比热容相同，因此不同物质的比热容可能相等，由于水的比热容大于酒精的比热容，所以质量相等的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多，铝的比热容大于铜，质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多，初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，因为质量未知，因此酒精的末温可能比砂石的末温高.
10．【答案】B,D
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】AD．由图像可知，升高相同的温度，乙的加热时间长，说明乙吸收的热量多，也就是乙的吸热能力大于甲，A不符合题意，D符合题意；
B．由图像可知，当加热时间相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度。B符合题意；
C．由题知，用两个相同的电加热器加热，则在相等时间内两液体吸收的热量相等，C不符合题意。
故答案为：BD。
【分析】当相同总量的物体吸收热量相同时，温度差越大，吸热能力小，温度差相同时，加热时间越长，吸热能力越强。
11．【答案】比热容；热传递；1.26×106
【知识点】热传递改变物体内能；比热容；热量的计算
【解析】【解答】解：水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，水对发动机的冷却效果好，所以汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热；在这个过程中是通过热传递的方式使水的温度升高，内能增大；水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg ℃）×6kg×50℃=1.26×106J．
故答案为：比热容；热传递；1.26×106．
【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功（能量的转化），二是热传递（能量的转移）；（2）水的比热容大，是指相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（3）知道水的质量、水的比热容、水温的变化量，利用吸热公式Q吸=cm△t求出水吸收的热量．
12．【答案】相同；铝球
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】(1)把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，它们在水中吸收热量，温度升高，当它们的温度与水的温度相同时，热传递就会停止，这时它们的末温相等，等于沸水的温度，由于它们的初温相等，末温也相等，所以它们的温度变化 相同。因为 ， ， 相同，由热量公式 可知 ，所以吸收热量最多的是铝球，吸收热量最少的是铜球。
【分析】物体的初温和末温相同是，温度差相同，根据Q=cm△t，当在质量和温度差相同、比热容不同时，比热容越大，吸收的热量越多。
13．【答案】（1）相等
（2）=；<
（3）乙
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）探究不同物质的吸热能力时，需要选取相同质量的甲、乙液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，进行实验并记录数据；（2）对甲和乙加热相同时间时，甲乙液体吸收的热量相等，Q甲=Q乙，由于甲液体的温度差大，说明甲液体的比热容较小；（3）由于加热时乙升温慢，减少乙液体的质量，可以使乙液体的升温速度加快。
【分析】（1）探究不同物质的吸热能力时，需要选取相同质量不同液体；（2）加热相同时间，物体吸收的热量相同，在质量和吸收的热量相同时，温度差越大，比热容越小；（3）减少液体的质量可以使温度变化大些。
14．【答案】（1）温度计的示数
（2）2/7或3/8
（3）质量不同的水升高相同的温度，吸收的热量不同，且质量越大，吸收热量越多
（4）同种物质，当质量和升高温度的乘积相同时，吸收的热量相同。
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）探究水吸收热量的实验时，通过温度计示数的变化，反应水吸收的热量；（2）若探究相同质量的水，吸收的热量和温度差的关系时，需要选择序号2和7；（3）当水的温度差相同，质量越大时，加热时间越长，说明吸收的热量越多；（4）分析1、5、6时，质量和温度差都不同，但加热时间相同，因为质量和升高的温度的乘积相同。
【分析】（1）可以通过温度计示数的变化，反应水吸收的热量；（2）相同质量的，温度差不同时，可以探究吸收的热量和温度差的关系；（3）当温度差相同，质量越大，吸收的热量越多；（4）质量和升高的温度的乘积相同，吸收的热量相同。
15．【答案】解：乙的看法比较合理．傍晚，水和干泥土放出热量，温度降低，在相同情况下，水的比热比较大，根据Q=cm△t，水的温度变化比较小，温度比较高，陆地温度比较低，所以到岸上散步
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，相同质量的物体上升或下降相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多。
16．【答案】解：水放出的热量Q放=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×40℃=8.4×105J
答：水放出的热量是8.4×105J。
【知识点】热量的计算
【解析】【分析】根据比热容、质量和温度差的乘积计算物体吸收的热量。
17．【答案】解：①完全燃烧0.0105m3的天然气放出的热量：
Q＝Vq＝0.0105m3×4×107J/m3＝4.2×105J；
②由Q吸＝cm△t可得，这些热量完全被水吸收后水的温度升高：
△t＝ ＝ ＝50℃。
答：完全燃烧0.0105m3的天然气放出4.2×105J的热量；若这些热量完全被水吸收，能使2kg的水温度升高50℃。
【知识点】比热容；热量的计算；燃料的热值
【解析】【分析】结合天然气的质量，利用热值公式求解天然气释放的热量；结合水的质量和吸收的热量，利用比热容公式求解水温度的变化量即可。
1 / 1人教版初中物理九年级上学期13.3比热容
一、单选题
1．（2019九上·翠屏期中）由比热的公式C＝ ，判断下列哪种说法是正确的（ ）
A．物质的比热容跟它的质量成反比
B．物质的比热容跟它的热量成正比
C．物质的比热容跟它的温度变化成反比
D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关
【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】解：比热的公式C＝ 是由热量的计算公式Q＝cm（t﹣t0）变形而来；比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，比热容的大小与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关。
故答案为：D。
【分析】比热容表示物体的吸热能力，是物体的特性，和热量、质量和温度差无关。
2．（2019九上·朝阳期中）沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为海水与砂石相比具有较大的（ ）
A．质量 B．密度 C．内能 D．比热容
【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】沿海地区的水较多，因为水的比热容大，在吸收相同的热量时，水的温度变化小，使沿海地区昼夜温度差小，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】比热容是物体的吸热能力，吸热能力大的物体在吸收相同热量时，温度差较小。
3．（2020·吉林模拟）下列四种情况下：物质的比热容会发生变化的是（ ）
A．一瓶酒精倒去一半 B．水凝结成冰
C．一块铁锻打成铁刀 D．铜块降温20℃
【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【解答】比热容是物质的特性，和物体的质量、形状、温度等无关，和物质种类有关，和物态有关，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】物质的比热容是特性，和物质种类有关，和状态有关。
4．（2020·石家庄模拟）如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
物质 水 煤油 冰 铝 铜
比热容/(J·kg-1．℃-1) 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103
A．不同物质的比热容一定不同
B．物质的物态发生变化，比热容不变
C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【解答】A.根据表格数据，冰和煤油是不同物质，但比热容相同，A不符合题意；
B.水和冰是相同物质，物态不同，比热容不同，B不符合题意；
C.根据Q=cm△t，但质量和温度差相同时，比热容越大，吸收的热量越多，铝的比热容大，吸收较多，C符合题意；
D.水和煤油的比热容不同，在质量和吸收的热量相同时，水的温度差小，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】比热容是物质的特性，不同物质比热容一般不同，当物体状态改变时，比热容会改变，吸收热量的多少和物体的比热容有关、和质量有关，和温度差有关。
5．（2019九上·深圳期中）质量相同的铜块和铝块吸收相同的热量后放在一起,已知铜的比热容比铝的小,下列说法正确的是（ ）
A．热量从铜块传到铝块 B．热量从铝块传到铜块
C．不发生热传递 D．以上三种情况都有可能
【答案】D
【知识点】热传递改变物体内能；比热容
【解析】【解答】质量相同的铜块和铝块吸热的热量相同时，由于铜的比热容小，温度差更大，但铜块和铝块的初温不确定，热传递的情况不确定，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】在质量和吸热相同时，比热容越小，温度差越大，热传递的条件是物体间有温度差。
6．（2020·广州模拟）甲、乙两物体的质量和初温相同，把甲投入一杯冷水中，热平衡后水温升高Δt。把甲取出后，再投入乙，热平衡后水温又升高Δt，不考虑甲、乙、水三者与外界的热量交换。由此可知（ ）
A．甲的比热容大
B．乙的比热容大
C．甲、乙的比热容一样大
D．条件不足，无法确定谁的比热容大
【答案】B
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】先后将甲乙两物体投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同，因为不计热量损失，所以甲乙两物体放出的热量相同，由题可知，乙物体比甲物体少降低了 ，即乙物体的末温高，由此可知质量相同的甲乙两物体，放出相同的热量，乙物体降低的温度少，所以乙物体的比热容大，ACD项不符合题意，B项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在物体的比热容、质量和温度差相同时，吸收的热量相同，若放热物体的初温相同，温度差越小，比热容越大。
7．（2017九上·东台期中）在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是（ ）
A．采用完全相同的加热方式
B．采用酒精灯加热时，酒精灯里的酒精量相同
C．取相同质量的水和煤油
D．盛放水和煤油的容器相同
【答案】B
【知识点】比热容
【解析】【解答】A、实验中，应采用完全相同的加热方式，保证在相同的时间内提供相同的热量，故有必要，A不符合题意；
B、实验中，酒精灯里所加的酒精量对升温的快慢不会造成影响，属多余的量，B符合题意；
C、实验中，必须取相同质量的水和煤油，符合控制变量法的要求，故有必要，C不符合题意；
D、实验中，盛放水和煤油的容器也会影响其吸热与升温的情况，故应使容器保持相同，故有必要，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，影响水和煤油升温快慢的因素有质量、物质的种类、加热的热源等，同时要求实验时的容器等也应该相同.据此来做出判断.
二、多选题
8．下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是（ ）
A．用水来冷却汽车发动机
B．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽
C．沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大
D．北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜
【答案】A,C,D
【知识点】比热容
【解析】【解答】A.用水来冷却汽车发动机，是利用水的比热容较大，即相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，A符合题意；
B.夏天，在教室的地面上洒水，是利用水蒸发需要吸收热量，使人感觉凉爽，B不符合题意；
C.沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大，是因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，C符合题意；
D.北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜，是利用水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，D符合题意，
故答案为：ACD。
【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，用水来冷却汽车发动机.
9．（2019九上·北京期中）小明根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（ ）
物质的比热容c/[J·（kg·℃）-1]
水 4.2×103 冰 2.1×103
酒精 2.4×103 砂石 0.92×103
煤油 2.1×103 铝 0.88×103
水银 0.14×103 铜 0.39×103
A．不同物质的比热容可能相等
B．质量相等的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多
C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量一定多
D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，酒精的末温可能比砂石的末温高
【答案】A,B,D
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】A．由表格数据可知煤油和冰的比热容相同，因此不同物质的比热容可能相等，A符合题意；
B．由表格数据可知水的比热容大于酒精的比热容，由公式 可知质量相等的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多，B符合题意；
C．由表格数据可知铝的比热容大于铜，由公式 可知质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多，C不符合题意；
D．初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，因为质量未知，因此酒精的末温可能比砂石的末温高，D符合题意；
故答案为：ABD
【分析】煤油和冰的比热容相同，因此不同物质的比热容可能相等，由于水的比热容大于酒精的比热容，所以质量相等的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多，铝的比热容大于铜，质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多，初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，因为质量未知，因此酒精的末温可能比砂石的末温高.
10．（2020·株洲模拟）用两个功率相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两液体同时加热，它们的温度随时间变化的图像如图，下列说法正确的是（ ）
A．甲的吸热能力大于乙的吸热能力
B．在相同时间内，甲升高的温度大于乙升高的温度
C．在相同时间内，甲吸收的热量大于乙吸收的热量
D．升高相同的温度，乙吸收的热量较大
【答案】B,D
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】AD．由图像可知，升高相同的温度，乙的加热时间长，说明乙吸收的热量多，也就是乙的吸热能力大于甲，A不符合题意，D符合题意；
B．由图像可知，当加热时间相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度。B符合题意；
C．由题知，用两个相同的电加热器加热，则在相等时间内两液体吸收的热量相等，C不符合题意。
故答案为：BD。
【分析】当相同总量的物体吸收热量相同时，温度差越大，吸热能力小，温度差相同时，加热时间越长，吸热能力越强。
三、填空题
11．（2017·武进模拟）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的 较大的特点，在这个过程中是通过 的方式使水的温度升高，内能增大；若汽车水箱中装有6kg水，当温度升高50℃时需要吸收 J的热量．【c水=4.2×103J/（kg ℃）】
【答案】比热容；热传递；1.26×106
【知识点】热传递改变物体内能；比热容；热量的计算
【解析】【解答】解：水的比热容大，相同质量的水和其他物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，水对发动机的冷却效果好，所以汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热；在这个过程中是通过热传递的方式使水的温度升高，内能增大；水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg ℃）×6kg×50℃=1.26×106J．
故答案为：比热容；热传递；1.26×106．
【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功（能量的转化），二是热传递（能量的转移）；（2）水的比热容大，是指相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（3）知道水的质量、水的比热容、水温的变化量，利用吸热公式Q吸=cm△t求出水吸收的热量．
12．（2020八下·上海月考）把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，一段时间后，三球的温度变化 （选填“相同”或“不相同”）。其中吸收热量最多的是 球。（已知 ）
【答案】相同；铝球
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】(1)把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，它们在水中吸收热量，温度升高，当它们的温度与水的温度相同时，热传递就会停止，这时它们的末温相等，等于沸水的温度，由于它们的初温相等，末温也相等，所以它们的温度变化 相同。因为 ， ， 相同，由热量公式 可知 ，所以吸收热量最多的是铝球，吸收热量最少的是铜球。
【分析】物体的初温和末温相同是，温度差相同，根据Q=cm△t，当在质量和温度差相同、比热容不同时，比热容越大，吸收的热量越多。
四、实验探究题
13．（2020·长春模拟）在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中：
（1）应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，绘制的温度一时间关系如图所示，由图象可知：
（2）从开始加热到t1时刻，甲、乙吸收热量的关系Q甲 Q乙，甲、乙两种液体比热容大小关系c甲 c乙。
（3）要想使两种液体升温一样快，应该减少 液体的质量。
【答案】（1）相等
（2）=；<
（3）乙
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）探究不同物质的吸热能力时，需要选取相同质量的甲、乙液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，进行实验并记录数据；（2）对甲和乙加热相同时间时，甲乙液体吸收的热量相等，Q甲=Q乙，由于甲液体的温度差大，说明甲液体的比热容较小；（3）由于加热时乙升温慢，减少乙液体的质量，可以使乙液体的升温速度加快。
【分析】（1）探究不同物质的吸热能力时，需要选取相同质量不同液体；（2）加热相同时间，物体吸收的热量相同，在质量和吸收的热量相同时，温度差越大，比热容越小；（3）减少液体的质量可以使温度变化大些。
14．（2020·闵行模拟）某小组同学为了研究水吸收的热量和哪些因素有关，他们将不同质量的水利用同一热源加热，使其升高一定的温度，实验数据记录于下表中。(设每分钟水吸收的热量相同)
实验序号 m(克) △t（℃） 加热时间（分钟） 实验序号 m(克) △t（℃） 加热时间（分钟）
1 200 45 4.5 5 300 30 4.5
2 240 30 3.6 6 450 20 4.5
3 400 20 4 7 240 50 6
4 600 20 6 8 400 30 6
（1）水吸收的热量可以通过观察 来进行比较。
（2）分析序号 的数据，可得出初步结论：相同质量的水，升高的温度△t越大，需要吸收的热量越多。
（3）分析序号3、4、6或2、5、8的数据，可得出初步结论： 。
（4）进一步综合分析序号1、5、6和4、7、8的数据后，还可以发现： 。
【答案】（1）温度计的示数
（2）2/7或3/8
（3）质量不同的水升高相同的温度，吸收的热量不同，且质量越大，吸收热量越多
（4）同种物质，当质量和升高温度的乘积相同时，吸收的热量相同。
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）探究水吸收热量的实验时，通过温度计示数的变化，反应水吸收的热量；（2）若探究相同质量的水，吸收的热量和温度差的关系时，需要选择序号2和7；（3）当水的温度差相同，质量越大时，加热时间越长，说明吸收的热量越多；（4）分析1、5、6时，质量和温度差都不同，但加热时间相同，因为质量和升高的温度的乘积相同。
【分析】（1）可以通过温度计示数的变化，反应水吸收的热量；（2）相同质量的，温度差不同时，可以探究吸收的热量和温度差的关系；（3）当温度差相同，质量越大，吸收的热量越多；（4）质量和升高的温度的乘积相同，吸收的热量相同。
五、解答题
15．（2020·奉新模拟）盛夏的傍晚，关于去何处纳凉的问题两名同学有了不同的看法：甲同学主张将船划到湖中去；乙同学主张将船停在岸边，上岸散步更凉爽．你认为谁的看法合理？为什么？
【答案】解：乙的看法比较合理．傍晚，水和干泥土放出热量，温度降低，在相同情况下，水的比热比较大，根据Q=cm△t，水的温度变化比较小，温度比较高，陆地温度比较低，所以到岸上散步
【知识点】比热容
【解析】【分析】比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，相同质量的物体上升或下降相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多。
六、计算题
16．（2020·杨浦模拟）质量为5千克的水温度降低了40℃，求水放出的热量Q放。[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]
【答案】解：水放出的热量Q放=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×40℃=8.4×105J
答：水放出的热量是8.4×105J。
【知识点】热量的计算
【解析】【分析】根据比热容、质量和温度差的乘积计算物体吸收的热量。
17．（2020·福安模拟）天然气作为燃料其优点有热值高、污染小，福安各小区均铺设有天然气管道。你知道完全燃烧0.0105m3的天然气能放出多少焦的热量吗？若这些热量完全被水吸收，能使2千克的水温度升高多少摄氏度？【水的比热容c＝4.2×103J/（kg ℃），天然气的热值取q＝4×107J/m3）】
【答案】解：①完全燃烧0.0105m3的天然气放出的热量：
Q＝Vq＝0.0105m3×4×107J/m3＝4.2×105J；
②由Q吸＝cm△t可得，这些热量完全被水吸收后水的温度升高：
△t＝ ＝ ＝50℃。
答：完全燃烧0.0105m3的天然气放出4.2×105J的热量；若这些热量完全被水吸收，能使2kg的水温度升高50℃。
【知识点】比热容；热量的计算；燃料的热值
【解析】【分析】结合天然气的质量，利用热值公式求解天然气释放的热量；结合水的质量和吸收的热量，利用比热容公式求解水温度的变化量即可。
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