3.4牛顿第一定律导学案1

3、4牛顿第一定律
【学习目标】：1、知道牛顿第一定律的内容，2、 理解力不是维持物体运动的原因3、探究阻力对物体运动的影响
【学习的重难点】：对牛顿第一定律的得出和理解
【 学具 】： 斜面、小车、丝绸、棉布
【课前自学、 课中交流】（阅读p106- p107）
知识回顾：当力作用在物体上时，力的作用效果如何？
练习： 图 1 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中图___主要表示力能使物体的运动状态发生改变 ； 图____主要表示力能使物体发生形变。 [ 均选填“(a)”、 或“(b)”]
2、物体不受力作用时，物体运动将是怎样的？古希腊哲学家亚里士多德认为：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要停下来。这种观点对吗？举例说明。
3、课堂活动： 阅读 P106思考：
（1）实验目的是 ，研究方法是
（2）该实验需要控制的因素是 ，
（3）该实验需要改变的因素是 ，
（4）实验中需观察的现象是 。
（5）将结果记录在下表中
水平面的材料 小车受到阻力的大小（填“大、较大、最小”） 小车在水平面上运动距离（填“短、较长、最长”）
棉布
丝绸
木板
实验表明：水平面越光滑，小车运动时所受到的阻力越 ；小车运动的距离越 ，这说明，速度减小得 。
（6）推理：若阻力变得很小很小(小到0)时，物体运动的距离将很长很长(一直运动下去)，速度改变将很慢很慢(速度将会不变，即为“匀速”)。
4、阅读p107：说出伽利略、笛卡儿的观点
5、牛顿第一定律内容：
（1）、一切物体在没受到外力的作用时，总保持 状态或 状态。
（2）、“牛顿第一定律”是通过分析事实，通过 得出的。
6、因为物体在不受力作用时总保持 ， 所以要改变物体的速度大小和运动方向，必须对物体施加 的作用 。即力不是维持运动的原因，而是 。
7、思考与讨论P107的问题： 答案写在书上
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【课堂小结】通过本节课的学习，我的收获是：
我的困惑是：
【课堂检测】
1、“神州七号”飞出地球后，如果飞船所受外力全部消失，那么飞船将（　　）
A、沿原方向做匀速直线运动　　　B、沿原路径返回地球
C、沿原方向做加速直线运动　　　D、沿原方向做减速直线运动
2、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态．B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．
C．小球运动速度减小，但保持直线．D．以上三种都有可能．
3、下列说法正确的是 [ ]
A．物体不受力作用就一定静止．
B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．
C．物体受力才能运动．D．以上说法都是错误的．
4.关于力、力和运动的关系，下列说法中正确是 （ ）
A.施力物体不一定是受力物体
B.两个不接触的物体之间一定没有力的作用
C.物体不受力，运动状态一定不改变
D.物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用
5．下列事实中，属于物体运动状态改变的有
A．用力拉弹簧，弹簧变长B．跳伞运动员在空中匀速直线下降
C．正在进站的火车 D．运动员投出的标枪在空中前行
6、作业本A P39-40