人教版初中物理八年级下册7.2《弹力》知识点巩固
一、弹力
1．（2020八下·淮安期中）如图所示，手压气球，气球发生形变，气球由于形变而产生的力是（ ）
A．手对气球的压力 B．气球对手的支持力
C．气球受到的重力 D．桌面对气球的支持力
2．（2020·东海模拟）一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．杯和桌均不发生形变
B．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
C．杯和桌之间没有弹力作用
D．杯对桌的压力是因为桌面发生了形变
3．（2020八下·郴州月考）关于弹力，下列叙述正确的是（ ）
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D．只有弹簧才能产生弹力
4．（2020八下·麻城月考）如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（ ）
A． 跳板对运动员的支持力
B． 弦对箭的推力
C． 竹子对熊猫的拉力
D． 磁铁对大头针的吸引力
5．（2020八下·乌鲁木齐月考）三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（ ）
A．三位同学的拉力一样大 B．甲同学拉力大
C．乙同学拉力大 D．丙同学拉力大
6．（2019·泰州）撑杆跳高是应用了撑杆的（ ）
A．延展性好 B．密度大 C．弹性好 D．硬度大
7．（2019八下·中山期末）下列关于弹力的说法中正确的是（ )
A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须先在竖直方向进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
8．（2019八下·洪泽期中）如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（ ）
A．木板受到的压力就是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在足球上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
9．（2019八下·蔡甸期中）下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体接触就一定会产生力的作用
B．任何物体只要发生形变就会产生弹力
C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状
D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
二、弹簧测力计的制作与使用
10．（2020八下·四川期中）使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．所测力的大小不能超出测量范围
D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
11．（2020八上·北海期中）物理实验室中，常用的测力工具是（ ）
A．刻度尺 B．天平 C．量筒 D．弹簧测力计
12．（2020八下·江苏月考）如图所示，在弹簧测力计的两侧，沿水平方向各施加4N的拉力，并静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．0N B．4N C．2N D．8N
13．（2019九上·深圳开学考）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
14．（2019八下·南京期中）使用弹簧测力时，下列说法错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测量范围
15．（2020·天河模拟）如图为弹簧测力计调零后，挂上重物后测力计示数 N。
16．（2020八下·淮安期中）使用弹簧测力计前，应仔细观察量程和 ；被测力的大小不能超过弹簧测力计的 ；测量时弹簧伸长的方向，要跟所测力的方向在 上。
17．（2020八上·北海期中）一弹簧测力计如图所示，量程为 N，分度值为 N，读数为 N。
18．（2020八下·遵化期中）如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工作原理是 ，被测物体的重力是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间，通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力，弹力的方向总是与物体形变的方向相反；气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的弹力，通常叫做支持力，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B
【分析】手对气球有压力，气球对手有支持力，也是弹力。
2．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】AC．杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，使桌面发生弹性形变，而产生桌面对杯子的支持力，使杯子发生一定程度的弹性形变，A、C不符合题意；
BD．杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，施力物体是杯子，是由于杯子发生形变产生的，B符合题意、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】相互挤压的物体发生形变，产生的压力属于弹力。
3．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力，A不符合题意；
B．产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用，B符合题意；
C．物体发生弹性形变产生弹力，所以有弹力的物体一定发生了弹性形变，C不符合题意；
D．相互挤压或拉伸的物体之间都有弹力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体发生弹性形变，在恢复原状时，对与之接触的物体产生的力是弹力。
4．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力的作用，则A不符合题意；
B．拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，则B不符合题意；
C．熊猫拉竹子，竹子发生弹性形变，会产生弹力作用，则C不符合题意；
D．磁铁对大头针的吸引力并没有接触，不是弹力，则D符合题意。
故答案为：D
【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。
5．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；从上述可知，双臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，所以乙同学双臂最长，乙同学拉力最大。
故答案为：C。
【分析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大。
6．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】撑杆在撤去外力作用时，能很好的恢复原状，所以要求物体具有的这种性质是弹性，
故答案为：C.
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
7．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A、放在桌面上的茶杯对桌面的压力使桌面发生了形变，所以周末对茶杯产生支持力，错误；
B、弹簧测力计的原理：弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大，正确；
C、为了减小测量的误差，使用弹簧测力计前一定要在测量的力的方向上进行零点校正，错误；
D、产生弹力的两个物体必须相互接触，错误。
故答案为：B。
【分析】（1）力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变；
（2）弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成正比；
（3）使用弹簧测力计前一定要在测量的力的方向上进行零点校正；
（4）弹力产生的条件：物体直接接触；物体发生弹性形变。
8．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】解：A．木板受到的压力肯定是别的物体施加的，肯定不是木板自己，A不符合题意；
B．足球产生的弹力肯定作用在其它物体上，而不是自己身上，B不符合题意；
C．木板形变是由于受到外力引起的肯定不是自身的弹力，C不符合题意；
D．足球产生的弹力作用在木板上，足球对木板的压力也作用在木板上，因此足球产生的弹力就是足球对木板的压力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
9．【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；弹力；牛顿第一定律
【解析】【解答】解：A、物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用，A不符合题意；
B、只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，B不符合题意；
C、用力把弹簧拉长的过程中，说明力可以改变物体的形状，C符合题意；
D、物体受到力的作用，若物体是受到平衡力的作用，则运动状态一定不会改变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物体的作用，物体不接触也可以产生力的作用.
弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因.
10．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，A正确，不符合题意；
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，B正确，不符合题意；
C．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，C正确，不符合题意；
D．测量力的大小时，只要保证力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】使用弹簧测力计必须调零、不能超过量程、弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦、放置时，不一定竖直放置。
11．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A.刻度尺是测量长度的工具，A不符合题意；
B.量筒是测量液体体积的工具，B不符合题意；
C.量筒是测量体积的工具，C不符合题意；
D.弹簧测力计是测量力的工具，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项。
12．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；
弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了4N的力，所以弹簧测力计的示数为4N.
故答案为：B.
【分析】在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的．
13．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计中弹簧的长度伸长，是因为弹簧受到拉力，形状发生变化，施力物体是秒表。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
14．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零。此选项正确；
B、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直拉动。此选项错误；
C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准。此选项正确；
D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围。此选项正确。
故答案为：B。
【分析】结合弹簧测力计的使用方法分析解答即可.
15．【答案】1.2
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】该弹簧测力计的分度值为0.2N，所以挂上重物后测力计的示数为1.2N。
【分析】观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。
16．【答案】分度值；量程；同一条直线
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计在使用前应先观察它的量程和分度值，这样是为了选择合适的测力计和便于读数。因为弹簧测力计是依据弹簧的伸长与拉力成正比的关系制成的，因此拉力不能超过弹簧的弹性限度，也就是它的量程。所测力的方向应与弹簧的伸长方向一致，即在同一条直线上。
【分析】弹簧测力计在使用前应先观察它的量程和分度值，拉力方向应与弹簧的伸长方向一致。
17．【答案】0~5；0.2；3.6
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】由图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记为0~5N。从0~1N之间一共分出了5小格，所以每个小格所表示的值就是它的分度值 如图所示，弹簧测力计的指针指在3N以下第三个小格处，则示数为
【分析】弹簧测力计最大的测量值是量程，最小的单位是分度值，根据指针位置测量力的大小。
18．【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比；3.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计可以测量力的大小，其工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，根据图像，测力计的读数是3.4N。
故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比；3.4。
【分析】 弹簧测力计的工作原理是，在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成之比，根据弹簧测力计的分度值，结合指针位置读取弹簧测力计的示数。
1 / 1人教版初中物理八年级下册7.2《弹力》知识点巩固
一、弹力
1．（2020八下·淮安期中）如图所示，手压气球，气球发生形变，气球由于形变而产生的力是（ ）
A．手对气球的压力 B．气球对手的支持力
C．气球受到的重力 D．桌面对气球的支持力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间，通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力，弹力的方向总是与物体形变的方向相反；气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的弹力，通常叫做支持力，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B
【分析】手对气球有压力，气球对手有支持力，也是弹力。
2．（2020·东海模拟）一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．杯和桌均不发生形变
B．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
C．杯和桌之间没有弹力作用
D．杯对桌的压力是因为桌面发生了形变
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】AC．杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，使桌面发生弹性形变，而产生桌面对杯子的支持力，使杯子发生一定程度的弹性形变，A、C不符合题意；
BD．杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，施力物体是杯子，是由于杯子发生形变产生的，B符合题意、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】相互挤压的物体发生形变，产生的压力属于弹力。
3．（2020八下·郴州月考）关于弹力，下列叙述正确的是（ ）
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D．只有弹簧才能产生弹力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力，A不符合题意；
B．产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用，B符合题意；
C．物体发生弹性形变产生弹力，所以有弹力的物体一定发生了弹性形变，C不符合题意；
D．相互挤压或拉伸的物体之间都有弹力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体发生弹性形变，在恢复原状时，对与之接触的物体产生的力是弹力。
4．（2020八下·麻城月考）如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（ ）
A． 跳板对运动员的支持力
B． 弦对箭的推力
C． 竹子对熊猫的拉力
D． 磁铁对大头针的吸引力
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．跳板在人的压力作用下弯曲，发生形变，会产生弹力的作用，则A不符合题意；
B．拉弓射箭时，弓发生形变，会产生弹力作用，则B不符合题意；
C．熊猫拉竹子，竹子发生弹性形变，会产生弹力作用，则C不符合题意；
D．磁铁对大头针的吸引力并没有接触，不是弹力，则D符合题意。
故答案为：D
【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。
5．（2020八下·乌鲁木齐月考）三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，正确的是（ ）
A．三位同学的拉力一样大 B．甲同学拉力大
C．乙同学拉力大 D．丙同学拉力大
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；从上述可知，双臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，所以乙同学双臂最长，乙同学拉力最大。
故答案为：C。
【分析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大。
6．（2019·泰州）撑杆跳高是应用了撑杆的（ ）
A．延展性好 B．密度大 C．弹性好 D．硬度大
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】撑杆在撤去外力作用时，能很好的恢复原状，所以要求物体具有的这种性质是弹性，
故答案为：C.
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
7．（2019八下·中山期末）下列关于弹力的说法中正确的是（ )
A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须先在竖直方向进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A、放在桌面上的茶杯对桌面的压力使桌面发生了形变，所以周末对茶杯产生支持力，错误；
B、弹簧测力计的原理：弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大，正确；
C、为了减小测量的误差，使用弹簧测力计前一定要在测量的力的方向上进行零点校正，错误；
D、产生弹力的两个物体必须相互接触，错误。
故答案为：B。
【分析】（1）力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变；
（2）弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成正比；
（3）使用弹簧测力计前一定要在测量的力的方向上进行零点校正；
（4）弹力产生的条件：物体直接接触；物体发生弹性形变。
8．（2019八下·洪泽期中）如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（ ）
A．木板受到的压力就是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在足球上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】解：A．木板受到的压力肯定是别的物体施加的，肯定不是木板自己，A不符合题意；
B．足球产生的弹力肯定作用在其它物体上，而不是自己身上，B不符合题意；
C．木板形变是由于受到外力引起的肯定不是自身的弹力，C不符合题意；
D．足球产生的弹力作用在木板上，足球对木板的压力也作用在木板上，因此足球产生的弹力就是足球对木板的压力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
9．（2019八下·蔡甸期中）下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体接触就一定会产生力的作用
B．任何物体只要发生形变就会产生弹力
C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状
D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
【答案】C
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；弹力；牛顿第一定律
【解析】【解答】解：A、物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用，A不符合题意；
B、只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，B不符合题意；
C、用力把弹簧拉长的过程中，说明力可以改变物体的形状，C符合题意；
D、物体受到力的作用，若物体是受到平衡力的作用，则运动状态一定不会改变，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物体的作用，物体不接触也可以产生力的作用.
弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因.
二、弹簧测力计的制作与使用
10．（2020八下·四川期中）使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．所测力的大小不能超出测量范围
D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，A正确，不符合题意；
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，B正确，不符合题意；
C．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，C正确，不符合题意；
D．测量力的大小时，只要保证力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】使用弹簧测力计必须调零、不能超过量程、弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦、放置时，不一定竖直放置。
11．（2020八上·北海期中）物理实验室中，常用的测力工具是（ ）
A．刻度尺 B．天平 C．量筒 D．弹簧测力计
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A.刻度尺是测量长度的工具，A不符合题意；
B.量筒是测量液体体积的工具，B不符合题意；
C.量筒是测量体积的工具，C不符合题意；
D.弹簧测力计是测量力的工具，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项。
12．（2020八下·江苏月考）如图所示，在弹簧测力计的两侧，沿水平方向各施加4N的拉力，并静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．0N B．4N C．2N D．8N
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；
弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了4N的力，所以弹簧测力计的示数为4N.
故答案为：B.
【分析】在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的．
13．（2019九上·深圳开学考）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计中弹簧的长度伸长，是因为弹簧受到拉力，形状发生变化，施力物体是秒表。
故答案为：C。
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
14．（2019八下·南京期中）使用弹簧测力时，下列说法错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．测量力的大小不能超出测量范围
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零。此选项正确；
B、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直拉动。此选项错误；
C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准。此选项正确；
D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围。此选项正确。
故答案为：B。
【分析】结合弹簧测力计的使用方法分析解答即可.
15．（2020·天河模拟）如图为弹簧测力计调零后，挂上重物后测力计示数 N。
【答案】1.2
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】该弹簧测力计的分度值为0.2N，所以挂上重物后测力计的示数为1.2N。
【分析】观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。
16．（2020八下·淮安期中）使用弹簧测力计前，应仔细观察量程和 ；被测力的大小不能超过弹簧测力计的 ；测量时弹簧伸长的方向，要跟所测力的方向在 上。
【答案】分度值；量程；同一条直线
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计在使用前应先观察它的量程和分度值，这样是为了选择合适的测力计和便于读数。因为弹簧测力计是依据弹簧的伸长与拉力成正比的关系制成的，因此拉力不能超过弹簧的弹性限度，也就是它的量程。所测力的方向应与弹簧的伸长方向一致，即在同一条直线上。
【分析】弹簧测力计在使用前应先观察它的量程和分度值，拉力方向应与弹簧的伸长方向一致。
17．（2020八上·北海期中）一弹簧测力计如图所示，量程为 N，分度值为 N，读数为 N。
【答案】0~5；0.2；3.6
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】由图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记为0~5N。从0~1N之间一共分出了5小格，所以每个小格所表示的值就是它的分度值 如图所示，弹簧测力计的指针指在3N以下第三个小格处，则示数为
【分析】弹簧测力计最大的测量值是量程，最小的单位是分度值，根据指针位置测量力的大小。
18．（2020八下·遵化期中）如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工作原理是 ，被测物体的重力是 。
【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比；3.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计可以测量力的大小，其工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比，根据图像，测力计的读数是3.4N。
故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比；3.4。
【分析】 弹簧测力计的工作原理是，在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成之比，根据弹簧测力计的分度值，结合指针位置读取弹簧测力计的示数。
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