人教版初中物理八年级下册7.1 《力的认识》 知识点巩固
一、力的概念
1．（2020·长春模拟）足球比赛中，球员射门时，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的 ；以飞行的足球为参照物，球门是 的。
【答案】运动状态；运动
【知识点】力的作用效果；参照物及其选择
【解析】【解答】球员将球扑住，求停止运动，说明力可以改变物体的运动状态，若以飞行的足球为参照物，球门是运动的。
故答案为：运动状态；运动。
【分析】力可以改变物体的运动状态，相对于参照物，有位置变化时，物体是运动的。
2．（2020八下·南康期中）只要有力的发生，就一定会涉及两个 ，力不能脱离 而独立存在。
【答案】物体；物体
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】力是物体对物体的作用，所以只要有力的发生，就一定会涉及两个物体，一个是施力物体一个是受力物体。力是物体对物体的作用，离开物体这作用就无法产生，也就没有力，故力不能脱离物体而单独存在。
【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
3．（2020八下·兴化期中）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体间一定产生弹力
B．一个物体也能产生力的作用
C．不接触的两个物体间一定没有力的作用
D．力不能脱离物体而单独存在
【答案】D
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．由弹力产生的条件可知，两个物体相互接触且挤压才会产生弹力，A不符合题意；
B．力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力，B不符合题意；
C．不相互接触的两个物体间也可能产生力，如磁铁吸引铁钉，不接触但有力的作用，C不符合题意；
D．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
4．（2020八下·陕西期中）用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．水 C．水桶 D．绳子
【答案】D
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子。D符合题意。ABC不符合题意；
故答案为：D
【分析】作用在手上的物体使手受到力的作用。
5．（2020八上·北海期中）用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．水桶 B．手 C．绳子 D．水
【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，是绳子对水桶施加的力，所以施力物体是绳子，受力物体是水桶；ABD项不符合题意，C项符合题意。
故答案为：C。
【分析】力作用在受力物体上，施力物体是发出力的物体。
二、力的三要素
6．（2020·深圳模拟）修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．用力的时间
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置即作用点、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的。C符合题意。
故答案为：C
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
7．（2020八下·徐州期中）下列物理量中，既有大小又有方向的物理量是（ ）
A．质量 B．时间 C．力 D．路程
【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】四个物理量中只有力既有大小又有方向，是矢量，质量、时间、路程只有大小没有方向。
故答案为：C。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
8．（2020八下·薛城期中）力的三要素是指力的 、 、 ，用水平力推水杯的下部，水杯沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推水杯的上部时，水杯被推倒，这说明了力的作用效果与力的 有关。
【答案】大小；方向；作用点；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素包括力的大小、方向和作用点，用水平力推放在水平桌面上的水杯的下部，水杯桌会沿桌面滑动；当他用同样大小的水平力推水杯的上部时，水杯并没有滑动而是发生了翻到，力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向和作用点；力的三要素对力的作用效果都有影响。
9．（2020八下·扬州期中）一只鸡蛋的质量大约为0.05 ；一瓶“雪碧”的体积大约为1.25 ；牛奶的密度大约为1.2 ；小明背的书包约重为50 。
【答案】kg；L；g/cm3；N
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；量筒的使用；力的概念及单位
【解析】【解答】10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右。一大瓶“雪碧”的质量在1.25kg左右，其密度与水差不多，在1.0×103kg/m3左右，体积大约为V= = =1.25×10 3m3=1.25dm3=1.25L水的密度是1.0×103kg/m3，牛奶密度比水的密度大一些，在1.2×103kg/m3=1.2g/cm3左右。小明背的书包质量在5kg左右，受到的重力在G=mg=5kg×10N/kg=50N
【分析】该题目考查的是物理学中常见物理量的估计，平时注意积累记忆即可。
三、力的作用是相互的
10．（2020八下·薛城期中）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这—现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（ ）
A．前者大 B．前者小 C．相等 D．无法比较
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】石头和鸡蛋相互作用，它们都受到了力的作用，这一对力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等。
故答案为：C。
【分析】物体间的力的作用是相互的，相互作用的力大小相等。
11．（2020八下·陕西期中）如图所示，两匹马各用1000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（ ）
A．2000N B．1000N C．0N D．500N
【答案】B
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】弹簧测力计的两端受的力均为1000N，处于静止状态，挂钩一端受的力为1000N，所以弹簧测力计的示数为1000N，B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等。
12．（2020八上·北海期中）在学校足球赛中，小明用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的 ，同时头感到疼是因为物体间力的作用是 的。
【答案】运动状态；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】小明用头将球顶进球门，球的方向和速度都发生了改变，说明球的运动状态改变了。一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，即物体间力的作用是相互的，故用头将球顶进球门是会感到疼。
【分析】力可以改变物体的运动状态，物体间力的作用是相互的。
13．（2020八下·江苏月考）用脚踢足球，球飞走了是由于 （选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是 的。
【答案】脚对球；相互
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果。这一事实说明物体间力的作用是相互的。
【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
四、力的作用效果
14．（2020八下·齐齐哈尔期中）下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向、杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动、守门员对足球的作用力可使运动的足球静止，这些力的作用效果都是改变物体的运动状态；而人对拉力器的作用力可使弹簧伸长，则属于力改变物体的形状，故D符合要求，而A、B、C不合要求。
故选D。
【分析】力的作用效果分为两种：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态，据此分析判断。
15．（2020八下·四川期中）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳高运动员起跳时使用撑杆撑地
C．运动员抢过对方的篮球
D．百米短跑运动员加速冲过终点
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变，A不符合题意；
B．跳高运动员起跳时，给撑杆一个力，使撑杆的形状发生了变化，B符合题意；
C．篮球被抢，篮球的运动快慢和方向都发生了改变，这是物体运动状态的改变，C不符合题意；
D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力可以改变物体的形状，包括使物体伸长、缩短、弯曲、扭转等。
16．（2020八下·四川期中）我校足球队训练时，运动员用力踢球的同时，运动员的脚也会感到痛，说明物体间力的作用是 ；守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，说明力可以改变物体的 。
【答案】相互的；运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】运动员用力把球踢了出去，感到脚上有点痛，这是因为脚受到足球的作用力，即物体间力的作用是相互的。守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。
【分析】物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态。
17．（2020八下·南康期中）判断一个物体是否受到力的作用可以通过观察物体的 是否发生了变化，物体的 状态是否发生了改变。
【答案】形状；运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】力的作用效果有改变物体的形状和改变物体的运动状态，故若物体的形状发生改变一定受到力的作用，物体运动状态改变也一定受到力的作用。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，改变物体的运动状态。
18．（2020八下·淮安期中）如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能 ；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 有关；瓶子形变的同时，观察到接触瓶子的手指肌肉发生凹陷，表明力的作用是 。
【答案】使物体发生形变；力的大小；相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。瓶子形变的同时，观察到接触瓶子的手指肌肉发生凹陷，是因为手指的肌肉受到瓶子对它的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
【分析】力能改变物体的形状；力的作用效果跟力的大小有关；物体间力的作用是相互的。
19．（2019·邵阳）“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的 。（选填“形状”或“运动状态”）
【答案】形状
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：“北风卷地百草折”中“百草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状。
故答案为：形状。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
20．（2019·内江）如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 的，力可以改变物体的 状态。
【答案】相互；运动
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是相互的；船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：相互；运动。
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
1 / 1人教版初中物理八年级下册7.1 《力的认识》 知识点巩固
一、力的概念
1．（2020·长春模拟）足球比赛中，球员射门时，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的 ；以飞行的足球为参照物，球门是 的。
2．（2020八下·南康期中）只要有力的发生，就一定会涉及两个 ，力不能脱离 而独立存在。
3．（2020八下·兴化期中）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体间一定产生弹力
B．一个物体也能产生力的作用
C．不接触的两个物体间一定没有力的作用
D．力不能脱离物体而单独存在
4．（2020八下·陕西期中）用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．水 C．水桶 D．绳子
5．（2020八上·北海期中）用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．水桶 B．手 C．绳子 D．水
二、力的三要素
6．（2020·深圳模拟）修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．用力的时间
7．（2020八下·徐州期中）下列物理量中，既有大小又有方向的物理量是（ ）
A．质量 B．时间 C．力 D．路程
8．（2020八下·薛城期中）力的三要素是指力的 、 、 ，用水平力推水杯的下部，水杯沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推水杯的上部时，水杯被推倒，这说明了力的作用效果与力的 有关。
9．（2020八下·扬州期中）一只鸡蛋的质量大约为0.05 ；一瓶“雪碧”的体积大约为1.25 ；牛奶的密度大约为1.2 ；小明背的书包约重为50 。
三、力的作用是相互的
10．（2020八下·薛城期中）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这—现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（ ）
A．前者大 B．前者小 C．相等 D．无法比较
11．（2020八下·陕西期中）如图所示，两匹马各用1000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（ ）
A．2000N B．1000N C．0N D．500N
12．（2020八上·北海期中）在学校足球赛中，小明用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的 ，同时头感到疼是因为物体间力的作用是 的。
13．（2020八下·江苏月考）用脚踢足球，球飞走了是由于 （选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是 的。
四、力的作用效果
14．（2020八下·齐齐哈尔期中）下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
15．（2020八下·四川期中）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳高运动员起跳时使用撑杆撑地
C．运动员抢过对方的篮球
D．百米短跑运动员加速冲过终点
16．（2020八下·四川期中）我校足球队训练时，运动员用力踢球的同时，运动员的脚也会感到痛，说明物体间力的作用是 ；守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，说明力可以改变物体的 。
17．（2020八下·南康期中）判断一个物体是否受到力的作用可以通过观察物体的 是否发生了变化，物体的 状态是否发生了改变。
18．（2020八下·淮安期中）如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能 ；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 有关；瓶子形变的同时，观察到接触瓶子的手指肌肉发生凹陷，表明力的作用是 。
19．（2019·邵阳）“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的 。（选填“形状”或“运动状态”）
20．（2019·内江）如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 的，力可以改变物体的 状态。
答案解析部分
1．【答案】运动状态；运动
【知识点】力的作用效果；参照物及其选择
【解析】【解答】球员将球扑住，求停止运动，说明力可以改变物体的运动状态，若以飞行的足球为参照物，球门是运动的。
故答案为：运动状态；运动。
【分析】力可以改变物体的运动状态，相对于参照物，有位置变化时，物体是运动的。
2．【答案】物体；物体
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】力是物体对物体的作用，所以只要有力的发生，就一定会涉及两个物体，一个是施力物体一个是受力物体。力是物体对物体的作用，离开物体这作用就无法产生，也就没有力，故力不能脱离物体而单独存在。
【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
3．【答案】D
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．由弹力产生的条件可知，两个物体相互接触且挤压才会产生弹力，A不符合题意；
B．力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力，B不符合题意；
C．不相互接触的两个物体间也可能产生力，如磁铁吸引铁钉，不接触但有力的作用，C不符合题意；
D．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
4．【答案】D
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子。D符合题意。ABC不符合题意；
故答案为：D
【分析】作用在手上的物体使手受到力的作用。
5．【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，是绳子对水桶施加的力，所以施力物体是绳子，受力物体是水桶；ABD项不符合题意，C项符合题意。
故答案为：C。
【分析】力作用在受力物体上，施力物体是发出力的物体。
6．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点，所以手握的位置即作用点、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，换用长套筒的六角扳手来拧螺母时，是通过改变力的作用点来改变力的作用效果的。C符合题意。
故答案为：C
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
7．【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】四个物理量中只有力既有大小又有方向，是矢量，质量、时间、路程只有大小没有方向。
故答案为：C。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
8．【答案】大小；方向；作用点；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素包括力的大小、方向和作用点，用水平力推放在水平桌面上的水杯的下部，水杯桌会沿桌面滑动；当他用同样大小的水平力推水杯的上部时，水杯并没有滑动而是发生了翻到，力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向和作用点；力的三要素对力的作用效果都有影响。
9．【答案】kg；L；g/cm3；N
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；量筒的使用；力的概念及单位
【解析】【解答】10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右。一大瓶“雪碧”的质量在1.25kg左右，其密度与水差不多，在1.0×103kg/m3左右，体积大约为V= = =1.25×10 3m3=1.25dm3=1.25L水的密度是1.0×103kg/m3，牛奶密度比水的密度大一些，在1.2×103kg/m3=1.2g/cm3左右。小明背的书包质量在5kg左右，受到的重力在G=mg=5kg×10N/kg=50N
【分析】该题目考查的是物理学中常见物理量的估计，平时注意积累记忆即可。
10．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】石头和鸡蛋相互作用，它们都受到了力的作用，这一对力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等。
故答案为：C。
【分析】物体间的力的作用是相互的，相互作用的力大小相等。
11．【答案】B
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】弹簧测力计的两端受的力均为1000N，处于静止状态，挂钩一端受的力为1000N，所以弹簧测力计的示数为1000N，B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等。
12．【答案】运动状态；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】小明用头将球顶进球门，球的方向和速度都发生了改变，说明球的运动状态改变了。一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，即物体间力的作用是相互的，故用头将球顶进球门是会感到疼。
【分析】力可以改变物体的运动状态，物体间力的作用是相互的。
13．【答案】脚对球；相互
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果。这一事实说明物体间力的作用是相互的。
【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
14．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向、杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动、守门员对足球的作用力可使运动的足球静止，这些力的作用效果都是改变物体的运动状态；而人对拉力器的作用力可使弹簧伸长，则属于力改变物体的形状，故D符合要求，而A、B、C不合要求。
故选D。
【分析】力的作用效果分为两种：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态，据此分析判断。
15．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变，A不符合题意；
B．跳高运动员起跳时，给撑杆一个力，使撑杆的形状发生了变化，B符合题意；
C．篮球被抢，篮球的运动快慢和方向都发生了改变，这是物体运动状态的改变，C不符合题意；
D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力可以改变物体的形状，包括使物体伸长、缩短、弯曲、扭转等。
16．【答案】相互的；运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】运动员用力把球踢了出去，感到脚上有点痛，这是因为脚受到足球的作用力，即物体间力的作用是相互的。守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。
【分析】物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态。
17．【答案】形状；运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】力的作用效果有改变物体的形状和改变物体的运动状态，故若物体的形状发生改变一定受到力的作用，物体运动状态改变也一定受到力的作用。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，改变物体的运动状态。
18．【答案】使物体发生形变；力的大小；相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。瓶子形变的同时，观察到接触瓶子的手指肌肉发生凹陷，是因为手指的肌肉受到瓶子对它的力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
【分析】力能改变物体的形状；力的作用效果跟力的大小有关；物体间力的作用是相互的。
19．【答案】形状
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：“北风卷地百草折”中“百草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状。
故答案为：形状。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
20．【答案】相互；运动
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是相互的；船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：相互；运动。
【分析】物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
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