(共20张PPT)
第三章 代数式
3.1 用字母表示数
青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h.请思考下列问题:
(2)字母 t 表示时间有什么意义
如果用 v 表示速度,列车行驶的路程是多少?
(1)列车2 h行驶多少千米?3 h呢?8 h呢?t h呢?
情景导入
(爱因斯坦)
爱因斯坦上小学时,就发现了这几个式子有一定的规律:
1+2=2+1
3.5+5.6=5.6+3.5
(1)这几个式子反映了什么规律?
a + b = b + a
(2)能用更简明的方法表示出来吗?
加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
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活动一
如何用字母表示它们
运 算 定 律 字 母 表 示
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
a + b = b + a
(a + b) +c= a +(b + c)
ab = ba
(ab)c =a(bc)
a (b+ c )=ab+ac
1.长方形的面积公式S=ab
S 表示面积,a、b分别表示长与宽
2.圆的面积计算公式S=πr
S 表示面积,r表示圆的半径
3.长方体的体积计算公式V=abc
a、b、c分别表示长方体的长、宽、高
4.圆柱体积计算公式V=πr h.
V表示体积,r表示底面半径,h表示圆柱的高
活动二
观察下表回答下列问题
(1)请你算出他们每人100米短跑的速度,并将
计算结果填入表中.
姓名 小帆 大林 小明
成绩(秒) 16 14.5 15.2
速度(米/秒)
(2)写出计算速度时所用的公式.
(3)这个公式能用来计算汽车、轮船、飞机在某段匀速行驶过程中的速度吗?若用s表示路程,t表示所用时间,v表示速度.
其中v表示速度,s表示路程,t表示时间
由于v表示速度,s表示路程,t表示时间,所以 可以用来求汽车、轮船、飞机在某段匀速行驶过程中的速度.
观察自然数0,1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12,…
(1)请用字母表示偶数和奇数.
活动三
偶数用字母表示为2m(m为自然数),
奇数用字母表示为2m+1(m为自然数)
(2)两个偶数之和是什么数?提出猜想,并用字母表示数的方法说明这个猜想是正确的.
两个偶数的和是偶数.
用字母表示数,说明:
(1)任意两个奇数之和是偶数.
活动四
问题引导:(m,n为自然数)
(1)一个奇数怎么表示?
2m+ 1
(2)两个相邻的奇数怎么表示?
2m-1、2m+1
(3)任意两个奇数怎么表示?
2m+1和 2n+1
解:(2m+1)+(2n+1)
=2(m+ n+1)
(2)如果m为自然数,那么与m相邻的两个自然数之和是偶数.
问题引导:(m为自然数)
与m相邻的两个自然数怎么表示?
m-1和m+1
解:(m+1)+(m-1)
=2m
知识拓展
(1)用字母表示数,同一问题中,同一字母只能表示同一数量,不同的数量要用不同的字母表示.
(2)用字母表示实际问题中的某一数量时,字母的取值需使这个问题有意义,并且符合实际.用字母表示数可简明表达问题中的数量关系、公式、法则、规律等.
随堂演练
1. 填空:
(1)-6℃下降2℃后是____℃;温度由t℃下降2℃度后是_____℃;
(2)今年李华m岁,去年李华_____ 岁,五年后李华 ____ 岁;
(3)三个连续偶数中间一个为2n,则其余两个为_____、 ;
-8
(t -2)
(m-1)
(m+5)
2n-2
2n+2
(4)某商店上月收入a元,本月收入比上月 2 倍多10元,本月收入 元;
(5)城市市区人口a万人,市区绿化面积m万㎡,则平均每个人拥有绿地 ㎡;
(6)某城市5年前人均年收入为n元,预计今年人均年收入是5年前的2倍多500元,那么今年人均年收入将达________ 元.
(2a+10)
(2n+500)
2.选择
①用字母表示乘法对加法的分配律是( )
A.a(b+c) B.ab+ac
C.a(b+c)=ab+ac D.ab=ba
C
②昨天的最高温度是27℃,今天气温比昨天
下降t℃,今天的最高气温是( )
A.27+t B.27-t℃
C.(27+t)℃ D.(27-t)℃
D
③购买1个单价为a元的面包 和3瓶单价为b元的饮料,所需钱数为( )
A.(a+b)元. B.3(a+b)元.
C.(3a+b)元. D.(a+3b)元.
D
3.填空①矩形窗户上的装饰物如图所示,它是由半径均为b的两个四分之一圆组成,则能射进阳光部分的面积是 .
4.根据实际问题用字母表示数量.
(1)全校学生总人数为m人,其中女生占45%,则男生有多少人?
(2)课本的宽为x cm,长比宽多2 cm,则课本的面积为多少
(3)从小亮家到学校的路程是2 km,小亮骑自行车的速度是v km/h,小亮骑自行车从家到学校需要多长时间?
解:(1)男生有55%m人.
(2)课本的面积为x(x+2)cm2.
(3)小亮骑自行车从家到学校需要2v h.
用字母表示数
用字母表示数
用字母表示实际问题中的数量关系
课堂小结