22 《伟大的悲剧》课件（共52张PPT）

南极点——世界的尽头
南极洲,围绕南极的大陆，地球七大洲之一。位于地球南端，四周被太平洋、印度洋和大西洋所包围。大陆几乎全被冰川覆盖，占全球现代冰被面积的80%以上。整个大陆只有2%的地方无长年冰雪覆盖，动植物能够生存。气候酷寒，最低气温曾达零下89.2℃(1983年)。风速一般达每秒17~18米，最大达每秒90米以上，为世界最冷和风暴最多、风力最大的陆地。全洲年平均降水量为55毫米，极点附近几乎无降水，空气非常干燥，有“白色荒漠”之称。
设立在南极南纬90°的科学实验站取名为“阿蒙森——斯科特站”。这是为了纪念人类历史上到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。
探寻斯科特的足迹
　 1910年6月1日，斯科特带领探险队前往南极。挪威人阿蒙森率领另外一支探险队要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队　　率先到达南极点，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前，最终长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的文件和书信，发挥想象写下了《伟大的悲剧》这篇文章。
一、资料链接【名家名作】茨威格(1881一1942)，奥地利著名作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。代表作有《三大师》《罗曼·罗兰传水三个描摹自己生活的诗人》等。【背景资料】1910年6月1日，斯科特带领探险队前往南极。挪威人阿蒙森率领另外一支探险队要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队率先到达南极点，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前，最终长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的文件和书信，发挥想象写下了这篇文章。
22 伟大的悲剧
茨威格
第一课时
(一)作者简介
茨威格(1881—1942)， 作家。第一次世界大战期间曾在维也纳战争档案馆工作。1917年至1918年在苏黎世参加反战活动，成为著名和平主义者。1941年移居巴西佩特罗波利斯，不久与妻子在住所自杀。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。代表作有《三大师》《罗曼.罗兰传》《三个描摹自己生活的诗人》等。茨威格自杀前发表的最后一部作品《象棋的故事》是其最成功的中篇小说。
奥地利
教学重点
1.学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。注意抓住主要信息，概括内容要点，厘清故事情节。
2.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。3.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。
预 习 检 测
（一）字音字形
拽（ ） 绑（ ） lǒu （ ）抱 xī（ ）日
bǎolěi（ ） lǐnliè( ) 毋( )宁 战栗（ ）
吞噬( ) 羸( )弱 gū( )负 鲁mǎng（ ） zhān（ ）鞋 保佑（ ） 拯( )救 diān( )狂
è（ ）运 步lǚ（ ） 告qìng( ) qīn( )佩
忧心忡忡( ) 广阔无yín( ) 疲bèi( )不堪
语无lún( )次 海市shèn( )楼 毛骨悚( )然
雪橇（ ） 销shí( ) 防yù（ ）
zhuài
bǎng
搂
昔
堡垒
凛冽
wú
shì
léi
辜
莽
毡
yòu
zhěng
癫
厄
履
罄
钦
chōng
垠
惫
伦
蜃
sǒng
lì
qiāo
蚀
御
毛骨悚然
耀武扬威
(二)根据意思写词语
1. ：形容不满意或不高兴的神情。
2. ：形容旅途或野外生活的艰苦。
3. ：话讲得很乱，没有条理层次。
4. ：瘦弱。
5. ：指物资用完。
6. ：形容十分恐惧的样子。
7. ：炫耀武力，显示威风。
8. ：蜃景的通称；比喻虚幻的事物。
怏怏不乐
风餐露宿
语无伦次
羸 弱
告 罄
海市蜃楼
姗姗来迟
忧心忡忡
小心翼翼
疲惫不堪
精打细算
踉踉跄跄
9. ：坚持到底，毫不松懈。
10. ：不可想象，不能理解。
11. ：形容来得很晚。
12. ：形容忧愁不安的样子。
13. ：形容过度疲乏。
14. ：（在使用人力物力上）仔细地计算。
15. ：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
16. ：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。。
坚持不懈
不可思议
扬扬得意
无与伦比
精疲力竭
闻所未闻
猎猎作响
念念有词
白雪皑皑
17. ：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。
18. ：形容旗帜等被风吹动的声音。
19. ：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
20. ：指事物非常完美，没有能跟它相比的。
21. ：形容十分得意的样子。
22. ：精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
23. ：连续不断地念叨。现指低声自语或含糊不清地说个
不停。
浏览课文，整体感知
浏览课文，圈点批注：
1.抓住主要信息，概括内容要点，厘清故事情节。
2.斯科特等探险队员们表现出了人类怎样的优秀品质？
具体表现在哪些地方？
课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。因为南极寒冷天气的突然提前到来，探险队员饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后一个个悲壮地死去。
1.故事情节：
先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雪——像一个英雄似的走向了死神。最后，三个“疲惫、羸弱”的人爬进各自的睡袋，等待着死亡的到来。“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。
①诚信，有令人敬佩的绅士风度。
他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量和勇气。他们在归途中与死亡抗争，最终悲壮死去，却没有哀叹、后悔。
②坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概。
斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。
2.斯科特等探险队员的优秀品质及具体表现：
③强烈的集体主义精神。
探险需要团结协作精神，在关键时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。如为了不再连累同伴，奥茨选择走入暴风雪。
④无私的爱。
斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的是朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人。斯科特是怀着一种热烈的爱离开了那个冰冷的世界。
巩 固 练 习
1.下列词语中加，划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.悼念(dào) 毋宁(wú) 钦佩(qīn) 毛骨悚然(sǒng)
B.谦逊(xùn) 贮藏(zhù) 告罄(pán) 广阔无垠(yín)
C.战栗(lì) 胆怯(què) 蹒跚(pán) 寒风凛冽(liè)
D.厄运（è） 吞噬(shì) 羸弱(léi) 怏怏不乐(yāng)
B
2.下列词语中字形有误的一项是（ ）
A.不可思议 踉踉跄跄 夺眶而出 精疲力竭
B.坚持不懈 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲
C.疲惫不堪 鲁莽行事 语无伦次 荒无人迹
D.风餐露宿 白雪皑皑 海市蜃楼 小心翼翼
B
3.下列句子中划线成语的使用不恰当的一项是（ ）
A.面对这项几乎不可能完成的任务，他忧心忡忡。
B.一年当中，他们就有240多天过着风餐露宿的生活。
C.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。
D.远处迷迷蒙蒙，一座座房子宛如海市蜃楼。
C
课 后 达 标
1.查找有关斯科特的其他资料。
2.查阅有关南极探险的故事。
一、资料链接【名家名作】茨威格(1881一1942)，奥地利著名作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。代表作有《三大师》《罗曼·罗兰传水三个描摹自己生活的诗人》等。【背景资料】1910年6月1日，斯科特带领探险队前往南极。挪威人阿蒙森率领另外一支探险队要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队率先到达南极点，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前，最终长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的文件和书信，发挥想象写下了这篇文章。
22 伟大的悲剧
茨威格
第二课时
最后的跋涉——斯科特日记（片段）
2月22日，星期三
不用说，我们命定要经历归途中最严峻的时刻了。今天出发以后不久，东南风变得异常猛烈，风狂扫着地面。我们马上失去了本来就模糊难辨的路标。午饭时根本没见到期望中的圆锥形石头路标。……但这些倒霉事并没让我们心灰意懒，这的确应该记录下来。晚上，我们喝了一顿马肉做的浓汤，美味可口，真叫人气力倍增、精神振奋……
2月26日，星期日
现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为白天穿的鞋袜根本没有晾干。我们谨慎地消耗着食粮，但我们的食物还应当再多一点儿才够用。我巴望着下一个补给站，现在离我们只有50英里。到了那里，我们就能够带足补给，继续前边的路程了。
斯科特等五名冲击南极的英雄与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中，“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”——这是探险队员英雄气概的表现。
再读课文，品味交流
（一）细节描写：
是指文学作品中人物动作、语言、神态、心理、外貌
以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。
细节描写在刻画人物性格、渲染人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。
细节描写的作用：
①斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成
功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，接受了这项为他人的业绩、为人类探险的胜利做证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的永远尊敬。
历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业绩做证。
（二）浏览课文，批注文中令人难忘的细节。
②负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品！
歌颂了他坚毅、执着，为事业献身的精神。
③他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
为了不拖累同伴，奥茨直面死神，这是一种强烈的集体主义精神，是一种大无畏的英雄精神。
奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己的生命，其他队员坚决拒绝了他的要求；第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。
④斯科特在最后一篇日记中，把“我的妻子”画去，补写“我的遗孀”。
⑤斯科特极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。
斯科特在生命的最后一息，惦记的是自己所爱的人。他用超人的毅力把日记写到最后一刻，希望有人能看到这些能证明英国民族勇气的日记。歌颂了他坚毅、执着，为事业献身的精神。
欣赏：南极风光
1.斯科特一行探险的意义何在？
认识自然，开拓人类的生存空间，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
2.作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指的是什么？
“悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人；
“悲”在返回途中,他们全部被冰雪吞噬。
“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。
基 础 巩 固
1.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.阅读的终极价值，不仅在于获取知识，更在于让人拥有一种平静欢愉的气质。
B.当下，我国防疫工作进入常态化，做好防疫工作使命光荣，责任重大，意义重大。
C.该公司生产的辣椒制品，是贵州辣椒加工行业的支柱企业。D.2020年，脱贫攻坚圆满收官，取得成绩的主要原因是无数扶贫干部无私奉献与忘我付出的结果。
A
2.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。
②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国
人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。
③人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与
自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。
④中国画体现出中华民族的哲学思想。
A.②③①④ B.④②③① C.②④③① D.④③①②
D
拓展练习：品味语句
1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。(作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？)
这是作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但作者本人并不这么认为，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。
课 后 达 标
运用细节描写，刻画一个自己熟悉的人。不少于150字。
一、资料链接【名家名作】茨威格(1881一1942)，奥地利著名作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。代表作有《三大师》《罗曼·罗兰传水三个描摹自己生活的诗人》等。【背景资料】1910年6月1日，斯科特带领探险队前往南极。挪威人阿蒙森率领另外一支探险队要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队率先到达南极点，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前，最终长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的文件和书信，发挥想象写下了这篇文章。
22 伟大的悲剧
茨威格
第三课时
再读课文，探讨交流
1.在南极探险中，阿蒙森是成功者，斯科特是失败者。但作者却为斯科特立传而不为阿蒙森立传，文章中哪一处文字体现了作者的思想？说说作者这样做的意图。
作者认为重要的不是让世人了解谁最先到达南极，而是这历史事件背后的英雄人物给人精神上的启迪和震撼。在斯科特身上，正体现了一种人类勇于探索的精神及为事业而献身的精神。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给更多人以长久的思考。
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”
2.作者在创作时，参考了大量的原始文件资料，力求真实、细致地再现历史；同时，在叙述和描写中，又加上了自己的理解和想象。结合课文，谈谈你对传记文学这一特点的理解。
传记的特点:
传记记叙的是历史上或者现实中真实存在的人物，有着真实的姓名、居住地等信息，不能随意虚构。
传记的主体是人，人是有生命、有感情的，需要用艺术的手法达到传神的目的。
3.自传和他传:
1.真实性:
2.文学性:
一般传记都是以记叙为主，记叙人物的生平和主要事迹，也有一边记叙人物的经历，一边加上评论的，这种一般被称为“评传”。
【课文主旨】
文章通过对英国以斯科特为代表的探险队在探险南极点归途中悲壮覆灭的描写，歌颂了他们勇于探索的精神、为事业献身的精神和强烈的集体主义精神，表现了人类认识自然、挑战自我的英雄气概。
写作特色
细节描写感人至深
细节是文章鲜活的花朵。本文之所以感人，得益于细节描写。比如斯科特上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从他手中滑下来为止。这些细节描写表现了作者非凡的文学想象力。
南极洲全洲无定居居民，只有来自世界各地的科学考察人员和捕鲸队。中国南极考察队建有长城站、中山站、昆仑站和泰山站。
课 后 达 标
斯科特在生命的最后一刻，在冰冷的帐篷里，给英国公众写下了一封绝命书。下面摘录的是这封信的一部分，阅读后结合课文内容（有条件的，可在课外查找有关斯科特的其他材料)，写一篇阅读笔记。
此次灾难的原因并不在于组织工作不当，而在于一切必须担当的冒险事业都可能遭遇的厄运。……　　
世界上绝对不会再有比我们遭到的最后这个打击更不幸的遭遇了。我们来到离我们所熟悉的“一吨营”只有11英里路的地方时，剩下的只有煮最后一顿饭的燃料和两天的粮食。　　
四天来我们无法离开帐篷——狂风在我们四周怒吼。我们身体虚弱，写字很困难。但就我个人来说，我对这次探险毫无悔意，因为它显示出英国人吃苦耐劳，互相帮助，并一如既往那样，能以坚忍不拔的伟大毅力去面对死亡的精神。
我们明明知道有风险，但还是顶着风险干。是情况发生了逆转，因此我们没有理由怨天尤人，只有顺从天命；但还是决心尽力而为，至死方休。然而，既然我们是为了祖国的光荣而自愿献身于这项事业，我在这里向我们的同胞们呼吁，请大家对我们的遗孤加以适当照拂。　　
如果我们能够活下来，我本来想把我的伙伴们坚忍不拔、勇往直前的事迹讲给大家听。它一定会深深打动每一个英国人的心。如今不得不让这些潦草的札记和我们的遗体来讲这些事迹了。