部编七年级上册语文练习课件第六单元 单元主题阅读 （共18张PPT）

(共18张PPT)
语 文
教与学学导练
七年级 · 上册 · 配部编版
第六单元
单元主题阅读
“寓言故事”群文阅读——发挥联想和想象，深入理解课文
目录
单元写法归纳
01
阅读概览
02
单元写法归纳
课文篇目 写法特点
《皇帝的新装》 童话故事。运用想象和夸张来塑造人物，通过运用讽刺手法，生动刻画了人物的形象特点，批判了皇帝和大臣们的愚昧无知。
《天上的街市》 浪漫的抒情诗。通过运用联想和想象，将天上的街市细致地描绘出来。
《女娲造人》 神话故事。借助想象的翅膀，使女娲的这一人物形象变得鲜明，再现了“女娲造人”这一充满想象力的传说。
《寓言四则》 寓言故事。《赫尔墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣的人；《蚊子和狮子》讽刺了那些骄傲自满的人；《穿井得一人》告诉我们要注重调查，不能听信传言；《杞人忧天》讽刺了那些为不必要或缺乏根据的事而担心忧虑的人。
（续表）
阅读概览
1.思想主题：运用对比手法创作的寓言故事，体现了某种哲理。
2.阅读方法：
（1）翻译文言文，了解文章大意。
（2）体会文章对比的表现手法。
（3）以对比为切入点理解感悟寓意。
——寓言故事
3.阅读指引：
类文篇目 阅读技法训练：体会寓言中的对比手法
《管庄子刺虎》 同时面对两虎争人，“管庄子刺之”和“管与止之”的对比。
《工之侨献琴》 同一把琴，“还之”和“希世之珍也”的对比。
《蛛与蚕》 同是吐丝，“遂为文章”和“织成网罗”的对比。
（一）管庄子刺虎（9分）
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者戾虫也人者甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
（选自《战国策·秦策二》，有删改）
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参考译文：有两只为争吃一个人而打斗起来的老虎，管庄子要去刺杀它们。管与阻止他说:“老虎是凶暴的野兽，人是它们可口的食物。现在两虎因为争夺人而打斗起来，小的（老虎）必定因斗败而死亡，大的（老虎）必定（因苦斗而）受伤。您等到大虎受伤后再刺死它，这样就相当于同时杀死两只老虎了。不用耗费刺杀（另）一只老虎的气力，却有刺杀两只老虎的名声。”
1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是 ( ）(3分)
A. 管与止之曰（停止）
B. 子待伤虎而刺之（等待）
C. 则是一举而兼两虎也（同时具有）
D. 而有刺两虎之名（却，表转折）
A
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【解析】A 止：阻止，制止。
2.用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
虎 者 戾 虫 也 人 者 甘 饵 也。
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3.这个寓言可以形象地概括为哪个成语？概括这则寓言的寓意。（3分）
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坐山观虎斗（或：鹬蚌相争，渔翁得利）。
寓意：①做事要把握时机，才能事半功倍；②要善于利用矛盾，从中取利。
（二）工之侨献琴（9分）
刘基
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常①，使国工视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾②焉；匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世③之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉莫不然矣而不早图之其与亡矣！”遂去，入于宕冥之山，不知其所终。 （选自《郁离子》，有删改）
【注释】①太常：官名，掌管祭祀。祭祀需使用乐器。②窾：同“款”，款式。③希世：世上少有。希，同“稀”。
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参考译文：工之侨得到（一块）上好的桐木，（把它）砍了做成琴，装上弦然后演奏，（琴）发出金属的声音，回音像玉磬一样。（他）自认为（此琴）是天下的极品，（把它）献给太常，（太常）派国家级的工匠（指乐师）看琴，（乐师）说：“（此琴）不是古琴。”然后还给了他。工之侨把琴带回家后，跟漆匠商量，（在琴身）画出断裂的细纹；又与篆刻的工匠商量，作古代款式的雕刻；（然后把琴）装在匣子里埋入土中，满一年后拿出来，抱到市场上（卖）。一个显贵之人经过看见了琴，用一百两黄金买了琴，献进宫里。乐师们传看，都说：“（这琴）真是世上少有的珍品。”工之侨听说了，感叹道：“这世道真悲哀啊！难道只有这琴（会受到不公正的对待）吗？（这世上）没有什么东西不是这样（境遇）的！如果（我）不早做打算，就要和这个国家一起灭亡啊！”于是，他离开（这个国家），遁入深山之中，（人们）不知道他的去向。
1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是 ( ）(3分)
A. 工之侨得良桐焉（良好，上好）
B. 弦而鼓之（琴弦）
C. 期年出之（满一年）
D. 遂去，入于宕冥之山（离开）
B
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【解析】B 弦：这里用作动词，意思是装上弦。
2.用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
岂 独 一 琴 哉 莫 不 然 矣 而 不 早 图 之 其 与 亡 矣！
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3.文中以工之侨两次献琴的不同遭遇，揭露了什么现象？寄寓了什么
道理？（3分）
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揭露了人们评价、判断事物优劣仅凭外表，而非依据内在品质的现象。告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽。
(三)蛛与蚕（9分）
江盈科
蛛语蚕曰:“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然则其巧也，适以自杀，不亦愚乎!”蚕答蛛曰:“我固自杀。我所吐者，遂为文章天子衮龙①百官绂绣②孰非我为 汝乃枵腹③而营，口吐经纬，织成网罗，坐伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也!”蛛曰:“为人谋或为汝自谋，宁为我!”
噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫!
(选自《江盈科集》，有删改）
【注释】①衮(ɡǔn)龙:龙袍，古时帝王穿的礼服。②绂（fú)绣:官员祭祀时穿的礼服。③枵(xiāo)腹:空腹。
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参考译文：蜘蛛对蚕说：“你饱食终日一直到老，嘴里吐出纵横交叉的蚕丝，金光灿灿，使它牢固地裹住自己。蚕妇拿着你们，把你们放入到沸腾的水中，抽取成为长丝，于是你们丧失了躯体。你吐丝虽然巧妙，但正好用来自杀了，这难道不愚蠢吗？”蚕回答蜘蛛说：“我固然自寻死路。但我所吐的丝，都成为带有花纹的织品，帝王穿的礼服，百官祭祀时穿的礼服，哪个不是我吐的丝做成的呢？你现在空腹织网，吐出纵横交叉的蛛丝，织成网，坐在上面等着，看见经过的蚊、虫、蜂、蝶，没有不杀了它们的，只为让自己吃饱。巧妙是巧妙啊，但是（这）多么残忍啊！”蜘蛛说：“为别人着想还是为自己着想，（我）宁愿为我自己（着想）。”
唉，世上做蚕不做蜘蛛的人少啊！
1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是 ( ）(3分)
A. 固之自裹（使……牢固）
B. 适以自杀（到达）
C. 何其忍也（残忍）
D. 世之为蚕不为蛛者寡矣夫（少）
B
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【解析】B 适：正好；刚好。
2.用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
遂 为 文 章 天 子 衮 龙 百 官 绂 绣 孰 非 我 为
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3.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人 作者借此讽刺了哪一类人？
（3分）
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蛛指利己不利世的人； 蚕指利世不利己的人。作者借此讽刺了自私自利的人。