历史八上第19课《 七七事变与全民族抗战》同步检测
一、单选题
1．（2020·朝阳模拟）我国将每年12月13日定为国家公祭日（如图），纪念30多万死难同胞，与该公祭日直接相关的历史事件是（ ）
A．九一八事变 B．日本投降 C．七七事变 D．南京大屠杀
【答案】D
【知识点】南京大屠杀
【解析】【分析】题干给出了每年12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞，设问考查与该公祭日直接相关的历史事件。1937年12月13日，日军占领南京后，在南京及附近地区，烧杀抢掠，无恶不作，进行了长达六周之久的血腥大屠杀，据统计遇害者达三十万人以上。
故答案为： D。
【点评】本题考查了南京大屠杀的知识，抓住题干信息“12.13”是解题的关键，联系实际不难回答，中是日本在南京进行的血腥大屠杀。
2．（2020·丰润模拟）卢沟桥曾被意大利旅行家马可·波罗称赞为“世界上最好的的、独一无二的桥”。1937年，中国全民族抗战从这里开始。与此相关的历史事件是（ ）
A．双十二事变 B．九一八事变 C．七七事变 D．八一三事变
【答案】C
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】A. 双十二事变 ，不符合题意；
B.九一八事变，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日军发动全面侵华战争， 中国全民族抗战开始，故选项C符合题意；
D.八一三事变，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答，基础知识要牢记。
3．日军炮轰卢沟桥，制造七七事变，发动全面侵华战争。其具体时间是（ ）
A．1937年7月7日 B．1931年7月7日
C．1937年9月18日 D．1931年9月18日
【答案】A
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】1937年7月7日，日本侵略者在卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查。他们的无理要求遭到中国守军的严词拒绝，日军就悍然向中国守军开枪射击，炮轰宛平城，制造了震惊中外的“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。这是日本帝国主义蓄谋已久的侵略战争，标志着日本全面侵华战争的开始。
A项1937年7月7日日军炮轰卢沟桥，制造七七事变，发动全面侵华战争，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对七七事变时间的识记能力。
4．1937年8月13日，日本以8月9日一名日本军官在上海虹桥机场被击毙一事为借口，出动大批海陆军和飞机进攻上海，史称“八一三事变”。中国军队奋起抵抗，由此打响了（ ）
A．长沙会战 B．淞沪会战 C．武汉会战 D．徐州会战
【答案】B
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】根据题意并结合所学知识，1937年8月，日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线，被中国守军击毙。日本以此为借口，在上海挑起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
A.结合所学知识，抗日战争进入相持阶段后，日军先后发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞，1941年12月，日军发动第三次长沙会战，中国军队取得胜利，与题意无关，故A项错误；
B.结合所学知识，1937年8月，“八一三事变”爆发，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发，符合题意，故B项正确；
C.结合所学知识，1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武汉，为了保卫大武汉，中国军队共部署约100万人参战，这就是武汉会战，与题意不符，故C项错误；
D.结合所学知识，徐州会战是抗日战争时期中日双方在以江苏省徐州为中心的津浦(天津至浦口)、陇海(宝鸡至连云港)铁路地区进行的一次大规模防御战役， 与题意不符，故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是抗日战争的相关史实。只要学生对淞沪会战有所了解即可。
5．（2019·盐城）美籍华人学者黄仁宇认为，淞沪之攻防战损失过重，非中国可能负担，但从抗日局势来看，这场会战（ ）
A．使抗日战争进入相持阶段
B．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
C．是中国军民与日军的第一次正面交锋
D．是抗战以来中国正面战场取得的最大的一次胜仗
【答案】B
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
B项打破了日本三个月灭亡中国的迷梦是题干描述的会战，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查淞沪会战的相关知识。
6．（2019·营口）“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”的诗句描述了中国守军与侵华日军激战的情形。这首诗反映的历史事件在中国产生的影响是（ ）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．中国新民主主义革命的结束
C．标志着中国全民族抗战的开始
D．开创了完全意义上的近代民族民主革命
【答案】C
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】结合所学知识可知，卢沟桥事变的爆发，标志着全民族抗战的开始，C选项符合题意。
鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，A选项排除。
新中国成立，标志着新民主主义革命取得胜利，B选项排除。
辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题关键信息是“ 宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激 ”，是对卢沟桥事变的描述，较好的考查了历史学科核心素养。
7．1937年9月，蒋介石发表庐山谈话，标志着以国共合作为主的抗日民统一战线正式形成。抗日民族统一战线形成的根本原因是（ ）
A．中共制定了正确的方针
B．日本不断扩大侵华，民族危机空前严重
C．国民政府对目本的态度发生了变化
D．两安事变的爆发
【答案】B
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】九一八事变后，日军又将侵略的魔爪伸向华北，在中华民族生死关头，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。国民党爱国将领张学良和杨虎城受中国共产党政策的感召，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石联共抗日。在遭到蒋介石拒绝的情况下，他们以民族利益为重，发动了西安事变，经过多方努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。由此分析，日本侵华的扩大，民族危机空前严重是抗日民族统一战线形成的根本原因。
ACD三项是抗日民族统一战线形成的重要原因但非根本原因，不符合题意；
B项日本不断扩大侵华，民族危机空前严重是抗日民族统一战线形成的根本原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查抗日民族统一战线形成的根本原因及学生的理解能力。
8．（2018八上·辉县期末）他是山东菏泽人，时任二十九军中将师长，曾在长城抗战中率领大刀队奇袭日军，闻名中外，七七事变发生后，率部参加北平保卫战，在南苑指挥部奋勇抗击日军。他冲入日军，挥舞大刀砍杀日军。最后壮烈牺牲，年仅39岁。他是（ ）
A．杨靖宇 B．张自忠 C．左权 D．赵登禹
【答案】D
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】根据题干中的关键信息“七七事变发生后”“北平保卫战”结合所学知识可知，七七事变后，日军调集大批军队入侵中国，保卫北平的战斗异常激烈，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国，故D符合题意；
A项九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争；
B项在枣宜会战中，第33集团军总司令张自忠上将壮烈殉国；
C项在反扫荡作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。
故答案位：D。
【点评】 本题考查学生对历史人物的记忆，抗日战争时期涌现了很多的抗日英雄，结合教材加以掌握。
9．（2020·百色模拟）宣传画可以代表政府或某政府组织的态度。下列宣传画体现的政治态度是（ ）
A．踊跃参军，抗美援朝 B．团结起来，一致抗日
C．联合英美，坚持抗战 D．发动民众，支援北伐
【答案】B
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】 【分析】 依据题干漫画关键词“抗战力量”，结合所学可知，1931年日本发动了侵略中国的九一八事变，中国开始了局部抗战；1937年卢沟桥事变后，日本全面侵华，在民族危机严重的局势下，国共两党建立抗日民族统一战线，实行了全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利，故B符合题意；
抗美援朝、支援北伐与题干无关，故AD不合题意；
题干漫画没有涉及联合英美，坚持抗战，故C不合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是依据题干漫画关键词“抗战力量”，由此结合选项得出答案。
10．（2019八上·法库期末）抗日战争是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。为了取得抗战的胜利，国共两党实现合作。其合作的形式是（ ）
A．成立中国同盟会 B．组成民主联合战线
C．组成世界反法西斯联盟 D．建立抗日民族统一战线
【答案】D
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】因为题干直接设问考查抗日战争时期国共两党的合作形式，所以依据所学知识可知，1937年日本发动七七事变后，在民族危机空前严重的形势下，国共两党再次携手合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战，工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。故正确答案为D。中国同盟会是孙中山1905年在日本东京成立的第一个资产阶级革命政党；组成民主联合战线是中国共产党1922年在中共二大上提出的与国民党合作建立民主联合阵线；组成世界反法西斯联盟是1942年美、英、苏、中等26个国家，为了对付共同的敌人，逐渐走向了联合。三者都与题意不符。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对国共两党第二次合作相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“ 为了取得抗战的胜利 ，国共两党的合作形式是”，结合所学可知，面对日本的侵略，民族危机空前高涨，国共两党再次合作，建立了抗日民族统一战线。
11．（2019·赤峰模拟）南京大屠杀是震惊中外的惨案，但日本右翼势力极力否认这一事实。以下关于“南京大屠杀”最有力的证据是（ ）
A．当时拍摄的新闻照片 B．当年幸存者的控诉材料
C．侵华日军老兵的回忆录 D．历史著作的记述
【答案】B
【知识点】南京大屠杀
【解析】【分析】研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是第一手资料，而第一手资料应当就是屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片。所以研究南京大屠杀的历史，就必须借助屠杀现场遗迹与当时的新闻照片进行研究等，而电影照场景、文学作品的描写都含有文学色彩、回忆录，不能作为历史研究的依据，而日本作为这场屠杀的执行者，其官方言论更不能作为历史研究的依据。
B项当年幸存者的控诉材料是了解“南京大屠杀”最有力的证据，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查南京大屠杀的相关史实。
12．（2019八上·克东期末）下列图片反映的军队称号．出现在国共第二次合作时期的有（ ）
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】B
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】根据所学知识可知，抗日战争时期，国共实现了第二次合作，中国共产党领导下的工农红军改编为国民革命军第八路军（八路军），南方八省游击队改编为国民革命军新编第四军（新四军）。
B项①③，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国共第二次合作时期中共领导的人民军队的名称。
13．（2020九下·盐城月考）1937年11月28日伦敦《泰晤士报》报道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，……上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”此报道所描述战役的意义在于（ ）
A．标志着国共十年内战基本结束
B．打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
C．标志着抗日战争进入相持阶段
D．提高了共产党和八路军的威望
【答案】B
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】A. 标志着国共十年内战基本结束，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，这次战役是淞沪会战，结合所学知识可知，淞沪会战持续了3个月，毙伤日军4万多人， 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志，故选项B符合题意；
C. 标志着抗日战争进入相持阶段，不符合题意；
D. 提高了共产党和八路军的威望，不符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合，判断出这是淞沪会战，之后依据对淞沪会战的意义的识记来回答。
14．（2020·百色模拟）南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有“……把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。这反映了中国人民的愿望是（ ）
A．正视史实，历史不容篡改 B．以史为鉴，科学发展
C．记住历史，记住仇恨 D．勿忘历史，珍爱和平
【答案】D
【知识点】南京大屠杀
【解析】 【分析】 依据题干中的关键信息“南京大屠杀纪念馆”，结合课本所学可知，南京大屠杀是日本侵略者在全面侵华战争期间制造的惨案，屠杀中国军民达到30万人以上。中国建立南京大屠杀纪念馆并题文“……把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”是为了警示中国人不要忘记这段历史，珍惜现在的和平，拒绝战争。
故答案为：D。
【点评】本题考查了南京大屠杀的有关知识。学生要掌握南京大屠杀的残忍性。
15．（2020·河池模拟）“全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”抗战通电的发表，说明当时中国共产党致力于（ ）
A．组建东北抗日联军 B．和平解决西安事变
C．推动抗日民族统一战线的形成 D．发动百团大战
【答案】C
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】 【分析】 根据抗战通电的发表，说明当时中国共产党致力于推动抗日民族统一战线的形成。1937年7月8日，中国共产党发表抗日通电，“全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”，号召全国人民筑成民族统一战线，C符合题意。
组建东北抗日联军是在九一八事变后，发生在抗战通电发表之前，A不符合题意。
西安事变和平解决发生在在抗战通电发表之前，B不符合题意。
发动百团大战与题干内容无关，D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查抗日民族统一战线的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
二、材料分析题
16．（2017·海南）阅读下列材料：
材料一 联合国教科文组织2015年10月9日宣布，将中国申报的《南京大屠杀档案》 列入《世界记忆名录》。申遗的11组档案形成于1937-1948年间，均为记录大屠杀的第一手史料，其中包括了：①美国牧师约翰 马吉16毫米摄影机及其股片母片、②南京市民罗瑾冒死保存的日军屠杀平民及奸淫妇女的照片、③身中37刀的幸存者李秀英的证词、④中外人士的目击记述、⑤南京军事法庭调查罪证。
——改编自黄金生《从中国记忆上升为人类记忆》
材料二 1937年12月24日《纽约时报》报道：今天收到信件，“证明占领南京后日军……集体屠杀平民，处决解除武装的士兵，强暴、屠杀妇女，有计划地摧毁、洗劫财产
材料三 美国牧师约翰 马吉等人镜头下的日军暴行：
请回答：
（1）依据材料一，写出《南京大屠杀档案》第一手史料形成的时段， 并对材料中的史料进行归类，根据提示将其余四个史料的序号填入对应的横线上。
史料形成时段：
史料归类：A．影像资料：①、 ； B．受害人证词： ；
C．目击者记述： ； D．法庭调查证据： 。
（2）结合材料及所学知识，向世人简述南京大屠杀。
（3）继2014年确立每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日后，我国又将《南 京大屠杀档案》成功申报《世界记忆名录》，这些做法有什么现实意义？
【答案】（1）1937—1948年；②；③；④；⑤
（2）1937年12月13日，日军攻陷南京，在随后六周之内，奸淫掳掠，无恶不作，并进行血腥大屠杀，用刀劈、刺杀、活埋、集体屠杀等惨无人道的手段，屠杀中国平民和放下武器的士兵达30万人以上。
（3）告诫世人战争的残酷性，警惕日本军国主义复活，防止历史悲剧重演；铭记历史， 珍惜和平，共同捍卫人类的尊严等。
【知识点】南京大屠杀
【解析】【分析】（1）本题考查南京大屠杀的相关知识。依据材料一“联合国教科文组织2015年10月9日宣布，将中国申报的《南京大屠杀档案》 列入《世界记忆名录》。申遗的11组档案形成于1937﹣1948年间，均为记录大屠杀的第一手史料，其中包括了：①美国牧师约翰 马吉16毫米摄影机及其股片母片、②南京市民罗瑾冒死保存的日军屠杀平民及奸淫妇女的照片、③身中37刀的幸存者李秀英的证词、④中外人士的目击记述、⑤南京军事法庭调查罪证…。”可知《南京大屠杀档案》第一手史料形成的时段是在1937﹣1948年间；A。影像资料为①美国牧师约翰 马吉16毫米摄影机及其股片母片和②南京市民罗瑾冒死保存的日军屠杀平民及奸淫妇女的照片；B受害人证词为③身中37刀的幸存者李秀英的证词；C目击者记述为④中外人士的目击记述；D法庭调查证据为⑤南京军事法庭调查罪证。故答案为：时段：1937﹣1948 年。归类：A：①、②；B：③；C：④；D：⑤。
（2）本题考查学生的综合归纳能力。向世人简述南京大屠杀，结合材料和所学知识说明即可，如1937年12月13日，日军攻陷南京，在随后六周之内，奸淫掳掠，无恶不作，并 进行血腥大屠杀，用刀劈、刺杀、活埋、集体屠杀等惨无人道的手段，屠杀中国平民和放下 武器的士兵达30万人以上。故答案为：1937年12月13日，日军攻陷南京，在随后六周之内，奸淫掳掠，无恶不作，并 进行血腥大屠杀，用刀劈、刺杀、活埋、集体屠杀等惨无人道的手段，屠杀中国平民和放下 武器的士兵达30万人以上。
（3）本题考查学生探究问题的能力。继2014年确立每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日后，我国又将《南京大屠杀档案》成功申报《世界记忆名录》，这些做法的现实意义属于开放性题目，言之有理即可，如告诫世人战争的残酷性，警惕日本军国主义复活，防止历史悲剧重演；铭记历史， 珍惜和平，共同捍卫人类的尊严等。故答案为：告诫世人战争的残酷性，警惕日本军国主义复活，防止历史悲剧重演；铭记历史， 珍惜和平，共同捍卫人类的尊严等。
【点评】本题难度适中，以中国申报的《南京大屠杀档案》 列入《世界记忆名录》的新闻和南京大屠杀的相关评述与图片材料切入考查这次大屠杀的史实归类、史实及申报的意义。
17．（2017八上·临清月考）阅读下列材料：
材料一：我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北，两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！
材料二：我们希望和平，而不求苟安；准备应战而决不求战。
——蒋介石1937年庐山谈话
材料三：危机一发，万不能坐以待毙。
——1937年7月24日北平24位教授通电
（1）材料一为何时何组织的通电引文？是在怎样的历史背景下发布的？通电表明了什么态度？
（2）三则材料的共同点是什么？反映了当时什么社会现状？
（3）材料一和材料二在对日态度基调上有什么区别？
（4）在此之后，国共两党之间的关系发生了什么重大变化？
【答案】（1）1937年7月8日，中共抗日通电。七七事变之后，日本向中国发动全面侵华战争。通电表明了中国共产党坚决抗日和建立抗日统一战线的诚意。
（2）武装抵抗日本帝国主义的侵略。反映了当是中日民族矛盾尖锐，中华民族处于生死存亡的危机中，解决矛盾退居其次的社会现状。
（3）中共坚决，蒋介石尚存疑虑，犹豫不决。
（4）国民党发表了共产党提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正是建立，全民族抗战开始。
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】（1）第一问依据材料信息：两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！结合所学可知，这是1937年7月8日，中共发表的抗日通电；第二问依据所学可知，七七事变之后，日本向中国发动全面侵华战争，民族危机空前严重的情况下发布的抗日通电；第三问依据所学可知，通电表明了中国共产党坚决抗日和建立抗日统一战线的诚意。
（2）第一问依据材料信息：准备应战而决不求战、万不能坐以待毙可以判断，三则材料的共同点是武装抵抗日本帝国主义的侵略；第二问依据所学可知，当时中日民族矛盾尖锐，中华民族处于生死存亡的危机中，国共矛盾退居其次的社会现状。
（3）依据材料信息可知，中共坚决抗战，蒋介石尚存疑虑，犹豫不决；
（4）依据所学可知，1937年9月，国民党发表了共产党提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正是建立，全民族抗战开始。
【点评】本题看考查了国共第二次合作的有关知识，难度适中。学生要掌握抗日战争时期，西安事变标志着抗日民族统一战线初步形成，国共实现了第二次合作正式形成是1937年9月国共合作宣言和蒋介石谈话的发表。
1 / 1历史八上第19课《 七七事变与全民族抗战》同步检测
一、单选题
1．（2020·朝阳模拟）我国将每年12月13日定为国家公祭日（如图），纪念30多万死难同胞，与该公祭日直接相关的历史事件是（ ）
A．九一八事变 B．日本投降 C．七七事变 D．南京大屠杀
2．（2020·丰润模拟）卢沟桥曾被意大利旅行家马可·波罗称赞为“世界上最好的的、独一无二的桥”。1937年，中国全民族抗战从这里开始。与此相关的历史事件是（ ）
A．双十二事变 B．九一八事变 C．七七事变 D．八一三事变
3．日军炮轰卢沟桥，制造七七事变，发动全面侵华战争。其具体时间是（ ）
A．1937年7月7日 B．1931年7月7日
C．1937年9月18日 D．1931年9月18日
4．1937年8月13日，日本以8月9日一名日本军官在上海虹桥机场被击毙一事为借口，出动大批海陆军和飞机进攻上海，史称“八一三事变”。中国军队奋起抵抗，由此打响了（ ）
A．长沙会战 B．淞沪会战 C．武汉会战 D．徐州会战
5．（2019·盐城）美籍华人学者黄仁宇认为，淞沪之攻防战损失过重，非中国可能负担，但从抗日局势来看，这场会战（ ）
A．使抗日战争进入相持阶段
B．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
C．是中国军民与日军的第一次正面交锋
D．是抗战以来中国正面战场取得的最大的一次胜仗
6．（2019·营口）“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”的诗句描述了中国守军与侵华日军激战的情形。这首诗反映的历史事件在中国产生的影响是（ ）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．中国新民主主义革命的结束
C．标志着中国全民族抗战的开始
D．开创了完全意义上的近代民族民主革命
7．1937年9月，蒋介石发表庐山谈话，标志着以国共合作为主的抗日民统一战线正式形成。抗日民族统一战线形成的根本原因是（ ）
A．中共制定了正确的方针
B．日本不断扩大侵华，民族危机空前严重
C．国民政府对目本的态度发生了变化
D．两安事变的爆发
8．（2018八上·辉县期末）他是山东菏泽人，时任二十九军中将师长，曾在长城抗战中率领大刀队奇袭日军，闻名中外，七七事变发生后，率部参加北平保卫战，在南苑指挥部奋勇抗击日军。他冲入日军，挥舞大刀砍杀日军。最后壮烈牺牲，年仅39岁。他是（ ）
A．杨靖宇 B．张自忠 C．左权 D．赵登禹
9．（2020·百色模拟）宣传画可以代表政府或某政府组织的态度。下列宣传画体现的政治态度是（ ）
A．踊跃参军，抗美援朝 B．团结起来，一致抗日
C．联合英美，坚持抗战 D．发动民众，支援北伐
10．（2019八上·法库期末）抗日战争是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。为了取得抗战的胜利，国共两党实现合作。其合作的形式是（ ）
A．成立中国同盟会 B．组成民主联合战线
C．组成世界反法西斯联盟 D．建立抗日民族统一战线
11．（2019·赤峰模拟）南京大屠杀是震惊中外的惨案，但日本右翼势力极力否认这一事实。以下关于“南京大屠杀”最有力的证据是（ ）
A．当时拍摄的新闻照片 B．当年幸存者的控诉材料
C．侵华日军老兵的回忆录 D．历史著作的记述
12．（2019八上·克东期末）下列图片反映的军队称号．出现在国共第二次合作时期的有（ ）
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
13．（2020九下·盐城月考）1937年11月28日伦敦《泰晤士报》报道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，……上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”此报道所描述战役的意义在于（ ）
A．标志着国共十年内战基本结束
B．打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
C．标志着抗日战争进入相持阶段
D．提高了共产党和八路军的威望
14．（2020·百色模拟）南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有“……把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。这反映了中国人民的愿望是（ ）
A．正视史实，历史不容篡改 B．以史为鉴，科学发展
C．记住历史，记住仇恨 D．勿忘历史，珍爱和平
15．（2020·河池模拟）“全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”抗战通电的发表，说明当时中国共产党致力于（ ）
A．组建东北抗日联军 B．和平解决西安事变
C．推动抗日民族统一战线的形成 D．发动百团大战
二、材料分析题
16．（2017·海南）阅读下列材料：
材料一 联合国教科文组织2015年10月9日宣布，将中国申报的《南京大屠杀档案》 列入《世界记忆名录》。申遗的11组档案形成于1937-1948年间，均为记录大屠杀的第一手史料，其中包括了：①美国牧师约翰 马吉16毫米摄影机及其股片母片、②南京市民罗瑾冒死保存的日军屠杀平民及奸淫妇女的照片、③身中37刀的幸存者李秀英的证词、④中外人士的目击记述、⑤南京军事法庭调查罪证。
——改编自黄金生《从中国记忆上升为人类记忆》
材料二 1937年12月24日《纽约时报》报道：今天收到信件，“证明占领南京后日军……集体屠杀平民，处决解除武装的士兵，强暴、屠杀妇女，有计划地摧毁、洗劫财产
材料三 美国牧师约翰 马吉等人镜头下的日军暴行：
请回答：
（1）依据材料一，写出《南京大屠杀档案》第一手史料形成的时段， 并对材料中的史料进行归类，根据提示将其余四个史料的序号填入对应的横线上。
史料形成时段：
史料归类：A．影像资料：①、 ； B．受害人证词： ；
C．目击者记述： ； D．法庭调查证据： 。
（2）结合材料及所学知识，向世人简述南京大屠杀。
（3）继2014年确立每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日后，我国又将《南 京大屠杀档案》成功申报《世界记忆名录》，这些做法有什么现实意义？
17．（2017八上·临清月考）阅读下列材料：
材料一：我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北，两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！
材料二：我们希望和平，而不求苟安；准备应战而决不求战。
——蒋介石1937年庐山谈话
材料三：危机一发，万不能坐以待毙。
——1937年7月24日北平24位教授通电
（1）材料一为何时何组织的通电引文？是在怎样的历史背景下发布的？通电表明了什么态度？
（2）三则材料的共同点是什么？反映了当时什么社会现状？
（3）材料一和材料二在对日态度基调上有什么区别？
（4）在此之后，国共两党之间的关系发生了什么重大变化？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】南京大屠杀
【解析】【分析】题干给出了每年12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞，设问考查与该公祭日直接相关的历史事件。1937年12月13日，日军占领南京后，在南京及附近地区，烧杀抢掠，无恶不作，进行了长达六周之久的血腥大屠杀，据统计遇害者达三十万人以上。
故答案为： D。
【点评】本题考查了南京大屠杀的知识，抓住题干信息“12.13”是解题的关键，联系实际不难回答，中是日本在南京进行的血腥大屠杀。
2．【答案】C
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】A. 双十二事变 ，不符合题意；
B.九一八事变，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日军发动全面侵华战争， 中国全民族抗战开始，故选项C符合题意；
D.八一三事变，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答，基础知识要牢记。
3．【答案】A
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】1937年7月7日，日本侵略者在卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查。他们的无理要求遭到中国守军的严词拒绝，日军就悍然向中国守军开枪射击，炮轰宛平城，制造了震惊中外的“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。这是日本帝国主义蓄谋已久的侵略战争，标志着日本全面侵华战争的开始。
A项1937年7月7日日军炮轰卢沟桥，制造七七事变，发动全面侵华战争，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查学生对七七事变时间的识记能力。
4．【答案】B
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】根据题意并结合所学知识，1937年8月，日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线，被中国守军击毙。日本以此为借口，在上海挑起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
A.结合所学知识，抗日战争进入相持阶段后，日军先后发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞，1941年12月，日军发动第三次长沙会战，中国军队取得胜利，与题意无关，故A项错误；
B.结合所学知识，1937年8月，“八一三事变”爆发，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发，符合题意，故B项正确；
C.结合所学知识，1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武汉，为了保卫大武汉，中国军队共部署约100万人参战，这就是武汉会战，与题意不符，故C项错误；
D.结合所学知识，徐州会战是抗日战争时期中日双方在以江苏省徐州为中心的津浦(天津至浦口)、陇海(宝鸡至连云港)铁路地区进行的一次大规模防御战役， 与题意不符，故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是抗日战争的相关史实。只要学生对淞沪会战有所了解即可。
5．【答案】B
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
B项打破了日本三个月灭亡中国的迷梦是题干描述的会战，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查淞沪会战的相关知识。
6．【答案】C
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】结合所学知识可知，卢沟桥事变的爆发，标志着全民族抗战的开始，C选项符合题意。
鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，A选项排除。
新中国成立，标志着新民主主义革命取得胜利，B选项排除。
辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题关键信息是“ 宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激 ”，是对卢沟桥事变的描述，较好的考查了历史学科核心素养。
7．【答案】B
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】九一八事变后，日军又将侵略的魔爪伸向华北，在中华民族生死关头，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。国民党爱国将领张学良和杨虎城受中国共产党政策的感召，停止向红军进攻，并多次要求蒋介石联共抗日。在遭到蒋介石拒绝的情况下，他们以民族利益为重，发动了西安事变，经过多方努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。由此分析，日本侵华的扩大，民族危机空前严重是抗日民族统一战线形成的根本原因。
ACD三项是抗日民族统一战线形成的重要原因但非根本原因，不符合题意；
B项日本不断扩大侵华，民族危机空前严重是抗日民族统一战线形成的根本原因，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查抗日民族统一战线形成的根本原因及学生的理解能力。
8．【答案】D
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】根据题干中的关键信息“七七事变发生后”“北平保卫战”结合所学知识可知，七七事变后，日军调集大批军队入侵中国，保卫北平的战斗异常激烈，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国，故D符合题意；
A项九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争；
B项在枣宜会战中，第33集团军总司令张自忠上将壮烈殉国；
C项在反扫荡作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。
故答案位：D。
【点评】 本题考查学生对历史人物的记忆，抗日战争时期涌现了很多的抗日英雄，结合教材加以掌握。
9．【答案】B
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】 【分析】 依据题干漫画关键词“抗战力量”，结合所学可知，1931年日本发动了侵略中国的九一八事变，中国开始了局部抗战；1937年卢沟桥事变后，日本全面侵华，在民族危机严重的局势下，国共两党建立抗日民族统一战线，实行了全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利，故B符合题意；
抗美援朝、支援北伐与题干无关，故AD不合题意；
题干漫画没有涉及联合英美，坚持抗战，故C不合题意。
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是依据题干漫画关键词“抗战力量”，由此结合选项得出答案。
10．【答案】D
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】因为题干直接设问考查抗日战争时期国共两党的合作形式，所以依据所学知识可知，1937年日本发动七七事变后，在民族危机空前严重的形势下，国共两党再次携手合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战，工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。故正确答案为D。中国同盟会是孙中山1905年在日本东京成立的第一个资产阶级革命政党；组成民主联合战线是中国共产党1922年在中共二大上提出的与国民党合作建立民主联合阵线；组成世界反法西斯联盟是1942年美、英、苏、中等26个国家，为了对付共同的敌人，逐渐走向了联合。三者都与题意不符。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对国共两党第二次合作相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“ 为了取得抗战的胜利 ，国共两党的合作形式是”，结合所学可知，面对日本的侵略，民族危机空前高涨，国共两党再次合作，建立了抗日民族统一战线。
11．【答案】B
【知识点】南京大屠杀
【解析】【分析】研究“南京大屠杀”时，最有力的证据是第一手资料，而第一手资料应当就是屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片。所以研究南京大屠杀的历史，就必须借助屠杀现场遗迹与当时的新闻照片进行研究等，而电影照场景、文学作品的描写都含有文学色彩、回忆录，不能作为历史研究的依据，而日本作为这场屠杀的执行者，其官方言论更不能作为历史研究的依据。
B项当年幸存者的控诉材料是了解“南京大屠杀”最有力的证据，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查南京大屠杀的相关史实。
12．【答案】B
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】根据所学知识可知，抗日战争时期，国共实现了第二次合作，中国共产党领导下的工农红军改编为国民革命军第八路军（八路军），南方八省游击队改编为国民革命军新编第四军（新四军）。
B项①③，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国共第二次合作时期中共领导的人民军队的名称。
13．【答案】B
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】A. 标志着国共十年内战基本结束，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，这次战役是淞沪会战，结合所学知识可知，淞沪会战持续了3个月，毙伤日军4万多人， 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志，故选项B符合题意；
C. 标志着抗日战争进入相持阶段，不符合题意；
D. 提高了共产党和八路军的威望，不符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查识记能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合，判断出这是淞沪会战，之后依据对淞沪会战的意义的识记来回答。
14．【答案】D
【知识点】南京大屠杀
【解析】 【分析】 依据题干中的关键信息“南京大屠杀纪念馆”，结合课本所学可知，南京大屠杀是日本侵略者在全面侵华战争期间制造的惨案，屠杀中国军民达到30万人以上。中国建立南京大屠杀纪念馆并题文“……把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”是为了警示中国人不要忘记这段历史，珍惜现在的和平，拒绝战争。
故答案为：D。
【点评】本题考查了南京大屠杀的有关知识。学生要掌握南京大屠杀的残忍性。
15．【答案】C
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】 【分析】 根据抗战通电的发表，说明当时中国共产党致力于推动抗日民族统一战线的形成。1937年7月8日，中国共产党发表抗日通电，“全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”，号召全国人民筑成民族统一战线，C符合题意。
组建东北抗日联军是在九一八事变后，发生在抗战通电发表之前，A不符合题意。
西安事变和平解决发生在在抗战通电发表之前，B不符合题意。
发动百团大战与题干内容无关，D不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查抗日民族统一战线的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
16．【答案】（1）1937—1948年；②；③；④；⑤
（2）1937年12月13日，日军攻陷南京，在随后六周之内，奸淫掳掠，无恶不作，并进行血腥大屠杀，用刀劈、刺杀、活埋、集体屠杀等惨无人道的手段，屠杀中国平民和放下武器的士兵达30万人以上。
（3）告诫世人战争的残酷性，警惕日本军国主义复活，防止历史悲剧重演；铭记历史， 珍惜和平，共同捍卫人类的尊严等。
【知识点】南京大屠杀
【解析】【分析】（1）本题考查南京大屠杀的相关知识。依据材料一“联合国教科文组织2015年10月9日宣布，将中国申报的《南京大屠杀档案》 列入《世界记忆名录》。申遗的11组档案形成于1937﹣1948年间，均为记录大屠杀的第一手史料，其中包括了：①美国牧师约翰 马吉16毫米摄影机及其股片母片、②南京市民罗瑾冒死保存的日军屠杀平民及奸淫妇女的照片、③身中37刀的幸存者李秀英的证词、④中外人士的目击记述、⑤南京军事法庭调查罪证…。”可知《南京大屠杀档案》第一手史料形成的时段是在1937﹣1948年间；A。影像资料为①美国牧师约翰 马吉16毫米摄影机及其股片母片和②南京市民罗瑾冒死保存的日军屠杀平民及奸淫妇女的照片；B受害人证词为③身中37刀的幸存者李秀英的证词；C目击者记述为④中外人士的目击记述；D法庭调查证据为⑤南京军事法庭调查罪证。故答案为：时段：1937﹣1948 年。归类：A：①、②；B：③；C：④；D：⑤。
（2）本题考查学生的综合归纳能力。向世人简述南京大屠杀，结合材料和所学知识说明即可，如1937年12月13日，日军攻陷南京，在随后六周之内，奸淫掳掠，无恶不作，并 进行血腥大屠杀，用刀劈、刺杀、活埋、集体屠杀等惨无人道的手段，屠杀中国平民和放下 武器的士兵达30万人以上。故答案为：1937年12月13日，日军攻陷南京，在随后六周之内，奸淫掳掠，无恶不作，并 进行血腥大屠杀，用刀劈、刺杀、活埋、集体屠杀等惨无人道的手段，屠杀中国平民和放下 武器的士兵达30万人以上。
（3）本题考查学生探究问题的能力。继2014年确立每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日后，我国又将《南京大屠杀档案》成功申报《世界记忆名录》，这些做法的现实意义属于开放性题目，言之有理即可，如告诫世人战争的残酷性，警惕日本军国主义复活，防止历史悲剧重演；铭记历史， 珍惜和平，共同捍卫人类的尊严等。故答案为：告诫世人战争的残酷性，警惕日本军国主义复活，防止历史悲剧重演；铭记历史， 珍惜和平，共同捍卫人类的尊严等。
【点评】本题难度适中，以中国申报的《南京大屠杀档案》 列入《世界记忆名录》的新闻和南京大屠杀的相关评述与图片材料切入考查这次大屠杀的史实归类、史实及申报的意义。
17．【答案】（1）1937年7月8日，中共抗日通电。七七事变之后，日本向中国发动全面侵华战争。通电表明了中国共产党坚决抗日和建立抗日统一战线的诚意。
（2）武装抵抗日本帝国主义的侵略。反映了当是中日民族矛盾尖锐，中华民族处于生死存亡的危机中，解决矛盾退居其次的社会现状。
（3）中共坚决，蒋介石尚存疑虑，犹豫不决。
（4）国民党发表了共产党提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正是建立，全民族抗战开始。
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】（1）第一问依据材料信息：两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！结合所学可知，这是1937年7月8日，中共发表的抗日通电；第二问依据所学可知，七七事变之后，日本向中国发动全面侵华战争，民族危机空前严重的情况下发布的抗日通电；第三问依据所学可知，通电表明了中国共产党坚决抗日和建立抗日统一战线的诚意。
（2）第一问依据材料信息：准备应战而决不求战、万不能坐以待毙可以判断，三则材料的共同点是武装抵抗日本帝国主义的侵略；第二问依据所学可知，当时中日民族矛盾尖锐，中华民族处于生死存亡的危机中，国共矛盾退居其次的社会现状。
（3）依据材料信息可知，中共坚决抗战，蒋介石尚存疑虑，犹豫不决；
（4）依据所学可知，1937年9月，国民党发表了共产党提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正是建立，全民族抗战开始。
【点评】本题看考查了国共第二次合作的有关知识，难度适中。学生要掌握抗日战争时期，西安事变标志着抗日民族统一战线初步形成，国共实现了第二次合作正式形成是1937年9月国共合作宣言和蒋介石谈话的发表。
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