课件13张PPT。精 卫 填 海后 羿 射 日女 娲 补 天女娲造人 袁 珂1.女娲为什么要造人？
2.女娲怎样造人？怎样造更多的人？怎样繁衍后代？
我的思考天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来， 就把一根枯
藤放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。
于是女娲就安排男女婚配。《风俗通》： 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来,就把一跟绳子放到 泥浆中，拉出来 ,溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 本文根据什么而改写？比较阅读： 我的阅读 在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上，本文丰富了哪些内容？1、女娲造人的具体过程；
2、人造出来后欢欣喜悦的场面；
3、女娲的心理活动和
喜怒哀乐的情绪； 4、作者的评述。一天变化七十次
揉黄泥造人
挥洒泥浆造人
…………寂寞孤独
自豪欣慰
忙碌疲倦
…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活动想像
大胆奇特想像
真实合理我们的探讨1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？
2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？女娲神性人性神通广大勤劳、聪明、有爱心、有创造力我们的探讨女娲的形象 教师小结 女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知领域等待我们去探求，去追索，去感受那种创造成功的喜悦。
想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。——爱因斯坦
想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。——古希腊的亚里士多德
想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！——被誉为创造学之父的奥斯本名言积累 思考：神话有哪些特点？我的舞台把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。（马克思）
神话的基础是现实生活。
神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。想象幻想神话合理现实生活我的舞台怎样理解和诠释神话呢？!让我们一起来追寻人类的起源!人类的进化
