冀教版七年级下册数学 8.2.2积的乘方 教案

学生姓名 第 小组 班级 上课日期 年 月 日 授课教师
课题 8.2.2积的乘方 课型 新授
学习目标 1.经历积的乘方的生成过程，在计算、归纳和概括的活动中，发展学生归纳推理能力。2.掌握积的乘方运算性质，能进行积的乘方有关计算，提高学生的运算能力。3.熟练运用积的乘方的逆运算解决问题。
重点难点 利用积的乘方的运算性质进行计算积的乘方的逆运算
一、引导预习1、阅读课本73页—74页“一起探究”，完成练习及A组题目。通过你的预习，独立完成下面的题目。2、 ⑴⑵⑶试着总结用语言叙述为 思考：对三个或三个以上的因式积的乘方，积的乘方的性质是否也成立？举例：（3abc） = 3、计算 ； ； ； = 二、基础再现4、计算（1） （2） （3） （4） （6） （7） （8）（9） （10） 5、用简便方法进行计算（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）三、拓展提高6、已知，求x的值已知 。求 的值 已知，求的值9、已知a=5 ,b= ，n为自然数。求 的值 ？10、 10、
回顾与反思
8.2.2达标检测
班级 姓名
1、计算
2、如果成立，求出p和q的值？