三年级上学期数学6平移、旋转和轴对称课件(共22张PPT)苏教版

(共22张PPT)
平移、旋转和轴对称
1.通过观察现实生活中物体的运动，认识物体的平移和旋转的运动特点；能区分判断这两种不同的运动方式，能在平面上将物体按指定方向和距离平移。
2. 培养观察、判断等思维能力。
3. 初步认识生活中的平移和旋转现象，感受数学与生活的密切联系；培养仔细观察，认真比较等意识。
教学重点： 正确识别生活中的平移和旋转现象。
教学难点： 正确判断平移或旋转后前后相关的图形。
教学目标
平移、旋转和轴对称
1.平移：
沿着同一方向、路线是直直的，这样的运动是平移
2.旋转：
绕着一个固定的中心转，这样的运动是旋转。
3.轴对称图形：
对折后能完全重合的图形，是轴对称图形。
知识梳理
核心考点
预习反馈
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
下面的数字，哪些是轴对称图形？
是
是
是
火车车厢、电梯和国旗都沿着某一方向做直线运动。
火车这样运动。
电梯和国旗都这样运动。
旋转
将一个图形绕一点按某个方向转动一定角度,这样的运动叫做图形的旋转。
知识梳理
考点必背
观察下面的物体，说说它们有什么共同的特征。
这些物体的两边完全相同。
这些物体两边的形状和大小都一样。
它们都是对称的
课堂探究
把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。
（动手试一试）
下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？
旋转
平移
旋转
平移
平移
旋转
平移
旋转
典题提升
练一练
沿着虚线，折一折。
对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
课堂探究
（教科书第81页例2）
2
电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗
探究点 认识旋转现象
1
2
3
4
1
2
3
4
你乘坐的车厢走了几格呢？
典例精讲
制作轴对称图形。
课堂探究
做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。
你能把指针继续旋转到指向C或D吗？
请将三角形向上平移3个格
1
2
3
图形发生平移时，有什么变化？
典例精讲
下面的图形是轴对称图形吗？
有些三角形是轴对称图形，有些不是。
课堂探究
东南方向
.（1）把先向把 先向东平移3格，再向南
平移3格。
A
B
C
B
C
A
瞧！它是绕着Ａ点转动的
典例精讲
下面的图案，哪些是轴对称的？
随堂检测
是
是
是
课堂小结
◇平移现象：平移是物体或图形沿着直线方向移动
的一种现象。物体做平移运动时，只是位置发生
改变，本身的形状、大小和方向都不改变。
平移和旋转的定义：
◇旋转现象：旋转是物体围绕一个点或一条轴做圆
周运动的现象。物体旋转时，本身的形状、大小
不变，但是方向发生改变。
再见