初中科学浙教版八年级上册期中复习09：大气的压强
一、大气压强的存在
1．（2020·嘉兴）下列生活中的现象均与气压有关， 其中一个利用的原理与另外三个不同的是（ ）
A．吸饮料
B．拔火罐
C．高压锅煮饭
D．吸盘紧贴在墙面
2．（华师大版初中科学八年级上学期 第2章 压力 压强 单元试卷）下列生活现象能说明大气压存在的是（ ）
A．火车轨道
B．锅炉水位计
C．拦河大坝
D．用吸管吸饮料
3．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第1课时)）不可以直接说明大气压强存在的事实的是（ ）
A．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上
B．钢笔从墨水瓶中吸取墨水
C．用塑料管吸取饮料瓶中的饮料
D．用注射器向肌肉中注射药液
4．（2020·上城模拟）在冬季，剩有半瓶水的保温瓶经过一夜后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是（ ）。
A．软木塞受潮膨胀
B．瓶口因温度降低而收缩变小
C．瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住
D．瓶内气体因温度降低而压强减小，外界大气压把瓶塞压紧
5．（2020八上·奉化期末）如图所示，小科同学用普通吸管吸饮料时出现了一个怪现象，他很难将饮料吸上来。造成此现象的原因可能是（ ）
A．所用吸管太细 B．当时大气压偏小
C．液面上方的吸管壁有破损 D．吸管进入液面部分太长
6．（2019八上·越城期末）下列实验不能说明大气压存在的是（ ）
A．皮碗对吸 B．瓶吞鸡蛋
C．纸托水杯 D．橡皮膜凸出
7．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第2课时)）如图所示的装置(气球口套紧瓶口)，抽气前气球内气体压强 大气压；抽气时瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强 玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强 大气压。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
8．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第1课时)）如图所示为覆杯实验。
（1）硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据。
（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会 (选填“变短”“变长”或“不变”)。
二、大气压的大小与应用
9．（2020七下·余姚期末）下列事例中，不是应用大气压的是（ ）
A．用吸管吸饮料
B．用抽水机抽水
C．用胶头滴管吸取化学试剂
D．将注射器针管中的药液注入人体内
10．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第2课时)）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去酒精灯，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（ ）
A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低
B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低
C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高
D．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高
11．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第2课时)）下列实例中不是利用大气压工作的是（ ）
A．用抽水机抽水灌溉 B．用注射器吸取药液
C．用压力锅煮熟食物 D．用吸尘器吸取灰尘
12．（华师大版初中科学八年级上学期第二章 专题突破——压力、压强）如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变
B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm
C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大
D．如果在玻璃管顶穿一个小孔，管中的水银将从上面喷出
13．（2019八上·海曙期末）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．1个标准大气压的数值为1.01×105Pa（即760mm汞柱）
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大
D．用钢笔吸墨水是应用大气压的事例
14．（2020八上·北仑期末）如图所示为托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760mm
B．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差将小于760mm
C．若玻璃管内顶端有部分空气，管内外水银面的高度差将小于760mm
D．将实验装置移到高山顶，管内外水银面的高度差将大于760m
15．（2019八上·萧山期中）蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节了中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空冷冻脱水，使之成为脱水蔬菜，营养成分风味物质损失少，复水性极好。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（ ）
A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水
C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D．真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
16．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第2课时)）手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图甲所示，a为筒壳，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有气阀门(如图乙)，使用这种气筒打气或抽气时：当接气嘴 (选填“c”或“d”)时，活塞往 (选填“左”或“右”)移，起打气作用；当接气嘴 (选填“c”或“d”)时，活塞往 (选填“左”或“右”)移，起抽气作用。
三、气体的压强与流速的关系
17．（华师大版初中科学八年级上学期 第2章 压力 压强 单元试卷）小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图。有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是（ ）
A．在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
D．将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
18．（华师大版初中科学八年级上学期 第2章 压力 压强 单元试卷）如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。下列有关洞内风向分析正确的是（ ）
A．风总是从A口吹入B口吹出
B．风总是从B口吹入A口吹出
C．风总是从A、B口同时吹入
D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
19．（华师大版初中科学八年级上学期 2.4 流体的压强与流速的关系）小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是（ ）
A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强
B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强
C．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强
D．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
20．（华师大版初中科学八年级上学期 2.4 流体的压强与流速的关系）如图所示，跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼。跑车行驶时，下列说法正确的是（ ）
A．流过气流偏导器上方的气流速度大于下方气流速度，偏导器上方压强大
B．流过气流偏导器上方的气流速度大于下方气流速度，偏导器上方压强小
C．流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度，偏导器上方压强小
D．流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度，偏导器上方压强大
21．（2019八上·越城期末）和谐号动车组列车与和谐型大功率机车的上线，宣告我国动车组开始了第六次大提速。从科学的角度看，当列车进站时，乘客需站在安全线外的原因是（ ）
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大
B．车与人之间的空气流速减小，压强减小
C．车与人之间的空气流速加大，压强增大
D．车与人之间的空气流速加大，压强减小
22．（2019八上·柯桥月考）沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（ ）
A．向左移动 B．向右移动 C．仍停原处 D．无法确定
23．（华师大版科学八年级上册 2.4 流体压强与流速的关系）如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着哪一个方向飘动（ ）
A．向A方向飘动 B．向B方向飘动
C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断
24．（华师大版初中科学八年级上学期 第2章 压力 压强 单元试卷）当在原本密封的高速行驶的车内吸烟的人，打开身边的车窗时，烟雾会向 (选填“车内”或“车外”)飘去，这是由于车外的空气流速大于车内，而使车内的气压 (选填“大于”或“小于”)车外的气压造成的。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个现象包含的物理原理，找出其中不同的即可。
【解答】吸饮料时，吸管中气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压入口中；拔火罐时，其中的棉花燃烧消耗氧气，使罐内气压减小，在外界大气压强的作用下，罐被压在皮肤上；吸盘能够紧贴在墙面上，是因为大气压强的作用；高压锅煮饭，利用是液体沸点随气压的增大而升高的原理，因此与其它三个原理不同的是C。
故选C。
2．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中现象包含的物理规律即可。
【解答】A.火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积的方式减小压强，故A不合题意；
B.锅炉水位计和水箱构成一个连通器，根据液体压强的知识可知，水位计内的水面总是与水箱内的水面相平，故B不合题意；
C.拦河大坝上面窄下面宽，是因为液体压强随深度的增加而增大，故C不合题意；
D.用吸管喝饮料时，吸管内的气压小于大气压强，于是饮料在大气压强的作用下，被压进口中，故D符合题意。
故选D。
3．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个现象的成因，哪个与大气压强无关，哪个就是正确选项。
【解答】A.塑料吸盘内空气很少，于是大气对吸盘产生较大的压力，使它吸附在光滑的玻璃上，故A不合题意；
B.钢笔打水时，先挤压胶囊，胶囊内气压小于大气压强，于是墨水在大气压强的作用下流入钢笔内，故B不合题意；
C.吸饮料时，吸管内气压小于大气压强，于是饮料在大气压强的作用下流入口中，故C不合题意；
D.用注射器向肌肉中注射药液，依靠的是活塞对药液的推力，与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
4．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】首先根据热胀冷缩的性质分析保温瓶内气体体积的变化，进而推断里面压强的变化，最后与外面的大气压强比较，确定产生压力的原因。
【解答】保温瓶内存在大量的水蒸气，当温度降低后，水蒸气液化成水，会使瓶内气体体积缩小，压强也变小，这时外面的大气压强大于里面的气压，于是对瓶塞产生一个向下的压力，从而把瓶塞压紧，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
5．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的原理分析即可。
【解答】用吸管喝牛奶时，吸管的一端封闭在牛奶液面以下，一端被含在口中，此时整个吸管构成一个封闭系统。当用力吸出吸管中的空气时，吸管中气压减小，牛奶在外面大气压强的作用下被压进口中。
A.牛奶上升的“吸力”来源于内外的气压差，和粗细无关，故A错误；
B.即使大气压强较小，内外的压强差也足够将牛奶压入口中，故B错误；
C.如果液面上方的吸管壁有破损，那么不能构成封闭系统，就不会出现气压差，故C正确；
D.吸管进入液面部分太长，那么吸管露在外面的高度变小，此时更有利于牛奶进入口中，故D错误。
故选C。
6．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据有关大气压强的知识分析判断。
【解答】A.皮碗对吸实验中，将两个皮碗相互挤压，排除其中的空气，它们在外面大气压强的作用下紧紧扣在一起，故A不合题意；
B.瓶吞鸡蛋实验中，瓶内温度下降，压强减小，鸡蛋在外面大气压强的作用下进入瓶中，故B不合题意；
C.纸托水杯实验中，杯中的水和纸片在大气压强的作用下被托住，故C不合题意；
D.橡皮膜凸出，是因为液体对容器底部有向下的压强，与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
7．【答案】等于；大于；小于
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）气球内部与大气连通，据此判断球内气压和大气压强的关系；
（2）气球总是向气压小的方向形变，据此对瓶子内外的气压大小进行判断。
【解答】（1）抽气前，气球内部与大气连通，因此气球内的气压压强等于大气压强；
（2）抽气时，瓶内的气球在膨胀，这说明气球内的气体压强大于玻璃瓶内气体压强。由于气球内的压强等于大气压强，所以大气压强大于瓶内的气体压强，即瓶内的气体压强小于大气压。
8．【答案】（1）大气压
（2）变短
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识解答；
（2）不管硬纸片的面积有多大，真正对支持水柱发挥作用的就是与杯口等大的面积。杯口越小，大气压强作用的面积越小，于是对水柱产生的托力就越小，自然抽气使气压变小的时间就越短。
【解答】（1）硬纸片不会掉下的事实是大气压存在的证据。
（2）若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会变短。
9．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中的现象包含的物理原理，哪个与大气压强无关，那么它就是正确选项。
【解答】A.用吸管吸饮料，吸管中的空气减少压强减小，饮料在外界大气压强的作用下被压进口中，故A不合题意；
B.用抽水机抽水，抽水机中的螺杆旋转将水向上甩出，从而造成一定真空，那么外界的水在大气压强的作用下被压进抽水机，故B不合题意；
C.用胶头滴管吸取化学试剂，挤压胶囊时，里面空气减少压强减小，在外界大气压强的作用下，试剂被压进滴管，故C不合题意；
D.将注射器针管中的药液注入人体内，依靠的是人对注射器活塞的推力而不是大气压强，故D符合题意。
故选D。
10．【答案】B
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】根据液体沸点与气压大小的关系分析解答。
【解答】把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，里面的水蒸气迅速液化，气体体积减小压强减小，于是水的沸点降低。由于此时水的温度高于水的沸点，因此水会重新沸腾起来，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析四个选项中的物理原理，哪个与大气压无关，哪个就是正确选项。
【解答】A.用抽水机抽水灌溉，水被抽水机的叶轮甩出管外，里面形成一定的真空，于是外面的水在大气按要求的作用下流入井筒，继续完成抽水，故A不合题意；
B.用注射器吸取药液时，针筒内的气压小于大气压强，于是药液在大气压强的作用下流入针筒，故B不合题意；
C.用压力锅煮熟食物，利用的是液体沸点和锅内气压的关系工作，与大气压强无关，故C符合题意；
D.用吸尘器吸取灰尘时，里面的叶片高速旋转，气流速度大压强小，于是在外面大气压强的作用下，灰尘被压进吸尘器，故D不合题意。
故选C。
12．【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】根据托里拆利实验的设计思路和实验过程分析判断。
【解答】A.在托里拆利实验中，是通过用水银柱来测量大气压强的。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，当大气压强不变时，玻璃管和水银槽内的液面高度差保持不变。如果将玻璃管稍微倾斜一点，那么管内水银柱的长度将变大，故A错误；
B.如果管内进入了空气，那么大气压强等于水银柱的压强和管内空气压强之和，因此水银柱的压强会小于标准气压，那么内外的液面高度差应该小于760mm，故B正确；
C.将它从山下移到山上，那么大气压强会变小，根据公式p=ρ液gh可知，因此管内外的高度差也会变小，故C错误；
D.如果在玻璃管顶部穿一个小孔，那么玻璃管内和管外的大气压强相等。根据连通器原理可知，玻璃管内的水银会流回水银槽，直到内外高度相等，故D错误。
故选B。
13．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据有关大气压强的相关知识分析解答。
【解答】A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，故A正确不合题意；
B.1个标准大气压的数值为1.01×105Pa（即760mm汞柱），故B正确不合题意；
C.大气压的大小与高度有关，离地面越高的地方，大气压越小，故C错误符合题意；
D.用钢笔吸墨水时，挤压胶囊排出里面的空气，墨水在大气压强的作用下被压进钢笔里，是应用大气压的事例，故D正确不合题意。
故选C。
14．【答案】C
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【分析】（1）根据公式p=ρ液gh可知，液体压强的大小只与液体的密度和深度有关；
（2）根据二力平衡的原理分析托里拆利实验的测量原理。
（3）大气压强随海拔高度的增大而减小。
【解答】在托里拆利实验中，当玻璃管内的水银面不再下降时，外面的大气压等于水银柱产生的压强。如果外面的大气压强不变，那么玻璃管内外的水银面的高度差肯定保持不变，故A、B错误；
如果玻璃管内顶端有空气，那么空气就会产生压强，而水银柱产生的压强就会变小，因此内外的液面高度差将减小，故C正确；
高山上大气压强变小，因此管内外水银面的高度差变小，故D错误。
故选C。
15．【答案】D
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】（1）液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；
（2）液体的沸点越低，液体就越容易汽化。
【解答】 蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节了中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空冷冻脱水，使之成为脱水蔬菜，营养成分风味物质损失少，复水性极好。从物理学的角度看，真空脱水的道理：真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
16．【答案】d；右；c；左
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【分析】（1）c气门只能向内打开，d气门只能向外打开；
（2）气门总是向气压小的方向打开，据此对气嘴的连接和活塞的运动方向进行判断。
【解答】（1）当接气嘴d，活塞向右移动时，这时打气筒内气体受到挤压，里面压强大于外面压强，于是阀门c被压紧，阀门d被推开，从而将里面的气体排出，起打气作用；
（2）当接气嘴c，活塞向左移动时，打气筒内气体体积增大，压强减小，小于外面的大气压强，于是阀门d被压紧，阀门c被推开，外面的空气进入打气筒，起到抽气作用。
17．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】可以使用对照实验进行探究，设计对照实验的关键是改变要探究的变量或因素，然后比较现象即可。
【解答】如果要排除下面杯子里的空气将杯子顶上来的可能性，那么就要想办法排出下面杯子里的空气，即将两个塑料杯的底部都减去，这时底部就不会受到空气的压力，再次观察实验即可，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
18．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析两个洞口的气压大小，然后根据“空气总是从压强大的地方流向压强小的地方”确定气流方向。
【解答】根据图片可知，B洞口为平面，A洞口为曲面，当空气从两个洞口经过时，再A口流速大压强小，在B口流速小压强大，因此风从B洞口流向A洞口，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
19．【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】当塑料管被摇动时，上口高速旋转，空气流速大压强小，下口基本不动，空气流速小压强大，于是在下口处产生一个向内的压强差，于是碎纸屑就被吸入管中，从上口飞出去，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
20．【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，那么空气从偏导器的下表面流过时速度大，压强小，从上表面流过时速度小，压强大，于是产生向下的压强差，从而保证跑车对地面有足够的压力，产生足够的摩擦力，不会打滑，故D正确，而A、B、D错误。
故选D。
21．【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】当列车进站时，车与人之间的空气流速加大，压强变小，而周围的空气流速小压强大，于是会对人产生一个向里的推力，如果这时人离轨道太近会发生危险，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
22．【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】该题考查流速与压强的关系解释实际生活现象。
【解答】风向右移动，所以沙丘的左侧流速大，压强小，而右侧流速慢，压强相对较大，所以沙子会向左移动；
故答案为：A。
23．【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】分析汽车经过时，气压减小的方向，根据流体压强和流速的关系分析即可。
【解答】汽车向左行驶，中间的马路附近空气流速大压强小，而周围的空气流速小压强大，于是产生朝向中间马路的压力之差，那么所有的树叶都向中间（A方向）飘动，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
24．【答案】车外；大于
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析解答。
【解答】当在原本密封的高速行驶的车内吸烟的人，打开身边的车窗时，烟雾会向车外飘去，这是由于车外的空气流速大于车内，而使车内的气压大于车外的气压造成的。
1 / 1初中科学浙教版八年级上册期中复习09：大气的压强
一、大气压强的存在
1．（2020·嘉兴）下列生活中的现象均与气压有关， 其中一个利用的原理与另外三个不同的是（ ）
A．吸饮料
B．拔火罐
C．高压锅煮饭
D．吸盘紧贴在墙面
【答案】C
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个现象包含的物理原理，找出其中不同的即可。
【解答】吸饮料时，吸管中气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压入口中；拔火罐时，其中的棉花燃烧消耗氧气，使罐内气压减小，在外界大气压强的作用下，罐被压在皮肤上；吸盘能够紧贴在墙面上，是因为大气压强的作用；高压锅煮饭，利用是液体沸点随气压的增大而升高的原理，因此与其它三个原理不同的是C。
故选C。
2．（华师大版初中科学八年级上学期 第2章 压力 压强 单元试卷）下列生活现象能说明大气压存在的是（ ）
A．火车轨道
B．锅炉水位计
C．拦河大坝
D．用吸管吸饮料
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中现象包含的物理规律即可。
【解答】A.火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积的方式减小压强，故A不合题意；
B.锅炉水位计和水箱构成一个连通器，根据液体压强的知识可知，水位计内的水面总是与水箱内的水面相平，故B不合题意；
C.拦河大坝上面窄下面宽，是因为液体压强随深度的增加而增大，故C不合题意；
D.用吸管喝饮料时，吸管内的气压小于大气压强，于是饮料在大气压强的作用下，被压进口中，故D符合题意。
故选D。
3．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第1课时)）不可以直接说明大气压强存在的事实的是（ ）
A．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上
B．钢笔从墨水瓶中吸取墨水
C．用塑料管吸取饮料瓶中的饮料
D．用注射器向肌肉中注射药液
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个现象的成因，哪个与大气压强无关，哪个就是正确选项。
【解答】A.塑料吸盘内空气很少，于是大气对吸盘产生较大的压力，使它吸附在光滑的玻璃上，故A不合题意；
B.钢笔打水时，先挤压胶囊，胶囊内气压小于大气压强，于是墨水在大气压强的作用下流入钢笔内，故B不合题意；
C.吸饮料时，吸管内气压小于大气压强，于是饮料在大气压强的作用下流入口中，故C不合题意；
D.用注射器向肌肉中注射药液，依靠的是活塞对药液的推力，与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
4．（2020·上城模拟）在冬季，剩有半瓶水的保温瓶经过一夜后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是（ ）。
A．软木塞受潮膨胀
B．瓶口因温度降低而收缩变小
C．瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住
D．瓶内气体因温度降低而压强减小，外界大气压把瓶塞压紧
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】首先根据热胀冷缩的性质分析保温瓶内气体体积的变化，进而推断里面压强的变化，最后与外面的大气压强比较，确定产生压力的原因。
【解答】保温瓶内存在大量的水蒸气，当温度降低后，水蒸气液化成水，会使瓶内气体体积缩小，压强也变小，这时外面的大气压强大于里面的气压，于是对瓶塞产生一个向下的压力，从而把瓶塞压紧，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
5．（2020八上·奉化期末）如图所示，小科同学用普通吸管吸饮料时出现了一个怪现象，他很难将饮料吸上来。造成此现象的原因可能是（ ）
A．所用吸管太细 B．当时大气压偏小
C．液面上方的吸管壁有破损 D．吸管进入液面部分太长
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的原理分析即可。
【解答】用吸管喝牛奶时，吸管的一端封闭在牛奶液面以下，一端被含在口中，此时整个吸管构成一个封闭系统。当用力吸出吸管中的空气时，吸管中气压减小，牛奶在外面大气压强的作用下被压进口中。
A.牛奶上升的“吸力”来源于内外的气压差，和粗细无关，故A错误；
B.即使大气压强较小，内外的压强差也足够将牛奶压入口中，故B错误；
C.如果液面上方的吸管壁有破损，那么不能构成封闭系统，就不会出现气压差，故C正确；
D.吸管进入液面部分太长，那么吸管露在外面的高度变小，此时更有利于牛奶进入口中，故D错误。
故选C。
6．（2019八上·越城期末）下列实验不能说明大气压存在的是（ ）
A．皮碗对吸 B．瓶吞鸡蛋
C．纸托水杯 D．橡皮膜凸出
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据有关大气压强的知识分析判断。
【解答】A.皮碗对吸实验中，将两个皮碗相互挤压，排除其中的空气，它们在外面大气压强的作用下紧紧扣在一起，故A不合题意；
B.瓶吞鸡蛋实验中，瓶内温度下降，压强减小，鸡蛋在外面大气压强的作用下进入瓶中，故B不合题意；
C.纸托水杯实验中，杯中的水和纸片在大气压强的作用下被托住，故C不合题意；
D.橡皮膜凸出，是因为液体对容器底部有向下的压强，与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
7．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第2课时)）如图所示的装置(气球口套紧瓶口)，抽气前气球内气体压强 大气压；抽气时瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强 玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强 大气压。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
【答案】等于；大于；小于
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）气球内部与大气连通，据此判断球内气压和大气压强的关系；
（2）气球总是向气压小的方向形变，据此对瓶子内外的气压大小进行判断。
【解答】（1）抽气前，气球内部与大气连通，因此气球内的气压压强等于大气压强；
（2）抽气时，瓶内的气球在膨胀，这说明气球内的气体压强大于玻璃瓶内气体压强。由于气球内的压强等于大气压强，所以大气压强大于瓶内的气体压强，即瓶内的气体压强小于大气压。
8．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第1课时)）如图所示为覆杯实验。
（1）硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据。
（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会 (选填“变短”“变长”或“不变”)。
【答案】（1）大气压
（2）变短
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识解答；
（2）不管硬纸片的面积有多大，真正对支持水柱发挥作用的就是与杯口等大的面积。杯口越小，大气压强作用的面积越小，于是对水柱产生的托力就越小，自然抽气使气压变小的时间就越短。
【解答】（1）硬纸片不会掉下的事实是大气压存在的证据。
（2）若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会变短。
二、大气压的大小与应用
9．（2020七下·余姚期末）下列事例中，不是应用大气压的是（ ）
A．用吸管吸饮料
B．用抽水机抽水
C．用胶头滴管吸取化学试剂
D．将注射器针管中的药液注入人体内
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中的现象包含的物理原理，哪个与大气压强无关，那么它就是正确选项。
【解答】A.用吸管吸饮料，吸管中的空气减少压强减小，饮料在外界大气压强的作用下被压进口中，故A不合题意；
B.用抽水机抽水，抽水机中的螺杆旋转将水向上甩出，从而造成一定真空，那么外界的水在大气压强的作用下被压进抽水机，故B不合题意；
C.用胶头滴管吸取化学试剂，挤压胶囊时，里面空气减少压强减小，在外界大气压强的作用下，试剂被压进滴管，故C不合题意；
D.将注射器针管中的药液注入人体内，依靠的是人对注射器活塞的推力而不是大气压强，故D符合题意。
故选D。
10．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第2课时)）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去酒精灯，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（ ）
A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低
B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低
C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高
D．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高
【答案】B
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】根据液体沸点与气压大小的关系分析解答。
【解答】把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，里面的水蒸气迅速液化，气体体积减小压强减小，于是水的沸点降低。由于此时水的温度高于水的沸点，因此水会重新沸腾起来，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第2课时)）下列实例中不是利用大气压工作的是（ ）
A．用抽水机抽水灌溉 B．用注射器吸取药液
C．用压力锅煮熟食物 D．用吸尘器吸取灰尘
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析四个选项中的物理原理，哪个与大气压无关，哪个就是正确选项。
【解答】A.用抽水机抽水灌溉，水被抽水机的叶轮甩出管外，里面形成一定的真空，于是外面的水在大气按要求的作用下流入井筒，继续完成抽水，故A不合题意；
B.用注射器吸取药液时，针筒内的气压小于大气压强，于是药液在大气压强的作用下流入针筒，故B不合题意；
C.用压力锅煮熟食物，利用的是液体沸点和锅内气压的关系工作，与大气压强无关，故C符合题意；
D.用吸尘器吸取灰尘时，里面的叶片高速旋转，气流速度大压强小，于是在外面大气压强的作用下，灰尘被压进吸尘器，故D不合题意。
故选C。
12．（华师大版初中科学八年级上学期第二章 专题突破——压力、压强）如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变
B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm
C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大
D．如果在玻璃管顶穿一个小孔，管中的水银将从上面喷出
【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】根据托里拆利实验的设计思路和实验过程分析判断。
【解答】A.在托里拆利实验中，是通过用水银柱来测量大气压强的。根据液体压强公式p=ρ液gh可知，当大气压强不变时，玻璃管和水银槽内的液面高度差保持不变。如果将玻璃管稍微倾斜一点，那么管内水银柱的长度将变大，故A错误；
B.如果管内进入了空气，那么大气压强等于水银柱的压强和管内空气压强之和，因此水银柱的压强会小于标准气压，那么内外的液面高度差应该小于760mm，故B正确；
C.将它从山下移到山上，那么大气压强会变小，根据公式p=ρ液gh可知，因此管内外的高度差也会变小，故C错误；
D.如果在玻璃管顶部穿一个小孔，那么玻璃管内和管外的大气压强相等。根据连通器原理可知，玻璃管内的水银会流回水银槽，直到内外高度相等，故D错误。
故选B。
13．（2019八上·海曙期末）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．1个标准大气压的数值为1.01×105Pa（即760mm汞柱）
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大
D．用钢笔吸墨水是应用大气压的事例
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据有关大气压强的相关知识分析解答。
【解答】A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，故A正确不合题意；
B.1个标准大气压的数值为1.01×105Pa（即760mm汞柱），故B正确不合题意；
C.大气压的大小与高度有关，离地面越高的地方，大气压越小，故C错误符合题意；
D.用钢笔吸墨水时，挤压胶囊排出里面的空气，墨水在大气压强的作用下被压进钢笔里，是应用大气压的事例，故D正确不合题意。
故选C。
14．（2020八上·北仑期末）如图所示为托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760mm
B．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差将小于760mm
C．若玻璃管内顶端有部分空气，管内外水银面的高度差将小于760mm
D．将实验装置移到高山顶，管内外水银面的高度差将大于760m
【答案】C
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【分析】（1）根据公式p=ρ液gh可知，液体压强的大小只与液体的密度和深度有关；
（2）根据二力平衡的原理分析托里拆利实验的测量原理。
（3）大气压强随海拔高度的增大而减小。
【解答】在托里拆利实验中，当玻璃管内的水银面不再下降时，外面的大气压等于水银柱产生的压强。如果外面的大气压强不变，那么玻璃管内外的水银面的高度差肯定保持不变，故A、B错误；
如果玻璃管内顶端有空气，那么空气就会产生压强，而水银柱产生的压强就会变小，因此内外的液面高度差将减小，故C正确；
高山上大气压强变小，因此管内外水银面的高度差变小，故D错误。
故选C。
15．（2019八上·萧山期中）蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节了中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空冷冻脱水，使之成为脱水蔬菜，营养成分风味物质损失少，复水性极好。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（ ）
A．真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B．真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水
C．真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D．真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
【答案】D
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】（1）液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；
（2）液体的沸点越低，液体就越容易汽化。
【解答】 蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节了中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空冷冻脱水，使之成为脱水蔬菜，营养成分风味物质损失少，复水性极好。从物理学的角度看，真空脱水的道理：真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
16．（华师大版初中科学八年级上学期 2.3大气压强(第2课时)）手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图甲所示，a为筒壳，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有气阀门(如图乙)，使用这种气筒打气或抽气时：当接气嘴 (选填“c”或“d”)时，活塞往 (选填“左”或“右”)移，起打气作用；当接气嘴 (选填“c”或“d”)时，活塞往 (选填“左”或“右”)移，起抽气作用。
【答案】d；右；c；左
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【分析】（1）c气门只能向内打开，d气门只能向外打开；
（2）气门总是向气压小的方向打开，据此对气嘴的连接和活塞的运动方向进行判断。
【解答】（1）当接气嘴d，活塞向右移动时，这时打气筒内气体受到挤压，里面压强大于外面压强，于是阀门c被压紧，阀门d被推开，从而将里面的气体排出，起打气作用；
（2）当接气嘴c，活塞向左移动时，打气筒内气体体积增大，压强减小，小于外面的大气压强，于是阀门d被压紧，阀门c被推开，外面的空气进入打气筒，起到抽气作用。
三、气体的压强与流速的关系
17．（华师大版初中科学八年级上学期 第2章 压力 压强 单元试卷）小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图。有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是（ ）
A．在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
D．将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】可以使用对照实验进行探究，设计对照实验的关键是改变要探究的变量或因素，然后比较现象即可。
【解答】如果要排除下面杯子里的空气将杯子顶上来的可能性，那么就要想办法排出下面杯子里的空气，即将两个塑料杯的底部都减去，这时底部就不会受到空气的压力，再次观察实验即可，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
18．（华师大版初中科学八年级上学期 第2章 压力 压强 单元试卷）如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。下列有关洞内风向分析正确的是（ ）
A．风总是从A口吹入B口吹出
B．风总是从B口吹入A口吹出
C．风总是从A、B口同时吹入
D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析两个洞口的气压大小，然后根据“空气总是从压强大的地方流向压强小的地方”确定气流方向。
【解答】根据图片可知，B洞口为平面，A洞口为曲面，当空气从两个洞口经过时，再A口流速大压强小，在B口流速小压强大，因此风从B洞口流向A洞口，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
19．（华师大版初中科学八年级上学期 2.4 流体的压强与流速的关系）小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是（ ）
A．下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强
B．下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强
C．上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强
D．上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】当塑料管被摇动时，上口高速旋转，空气流速大压强小，下口基本不动，空气流速小压强大，于是在下口处产生一个向内的压强差，于是碎纸屑就被吸入管中，从上口飞出去，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
20．（华师大版初中科学八年级上学期 2.4 流体的压强与流速的关系）如图所示，跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼。跑车行驶时，下列说法正确的是（ ）
A．流过气流偏导器上方的气流速度大于下方气流速度，偏导器上方压强大
B．流过气流偏导器上方的气流速度大于下方气流速度，偏导器上方压强小
C．流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度，偏导器上方压强小
D．流过气流偏导器上方的气流速度小于下方气流速度，偏导器上方压强大
【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】跑车尾部安装有气流偏导器，它的底部是弧形，那么空气从偏导器的下表面流过时速度大，压强小，从上表面流过时速度小，压强大，于是产生向下的压强差，从而保证跑车对地面有足够的压力，产生足够的摩擦力，不会打滑，故D正确，而A、B、D错误。
故选D。
21．（2019八上·越城期末）和谐号动车组列车与和谐型大功率机车的上线，宣告我国动车组开始了第六次大提速。从科学的角度看，当列车进站时，乘客需站在安全线外的原因是（ ）
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大
B．车与人之间的空气流速减小，压强减小
C．车与人之间的空气流速加大，压强增大
D．车与人之间的空气流速加大，压强减小
【答案】D
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】当列车进站时，车与人之间的空气流速加大，压强变小，而周围的空气流速小压强大，于是会对人产生一个向里的推力，如果这时人离轨道太近会发生危险，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
22．（2019八上·柯桥月考）沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（ ）
A．向左移动 B．向右移动 C．仍停原处 D．无法确定
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】该题考查流速与压强的关系解释实际生活现象。
【解答】风向右移动，所以沙丘的左侧流速大，压强小，而右侧流速慢，压强相对较大，所以沙子会向左移动；
故答案为：A。
23．（华师大版科学八年级上册 2.4 流体压强与流速的关系）如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着哪一个方向飘动（ ）
A．向A方向飘动 B．向B方向飘动
C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】分析汽车经过时，气压减小的方向，根据流体压强和流速的关系分析即可。
【解答】汽车向左行驶，中间的马路附近空气流速大压强小，而周围的空气流速小压强大，于是产生朝向中间马路的压力之差，那么所有的树叶都向中间（A方向）飘动，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
24．（华师大版初中科学八年级上学期 第2章 压力 压强 单元试卷）当在原本密封的高速行驶的车内吸烟的人，打开身边的车窗时，烟雾会向 (选填“车内”或“车外”)飘去，这是由于车外的空气流速大于车内，而使车内的气压 (选填“大于”或“小于”)车外的气压造成的。
【答案】车外；大于
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析解答。
【解答】当在原本密封的高速行驶的车内吸烟的人，打开身边的车窗时，烟雾会向车外飘去，这是由于车外的空气流速大于车内，而使车内的气压大于车外的气压造成的。
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