8.3《琵琶行（并序）》课件(47张ppt)2021-2022学年统编版高中语文必修上册

(共47张PPT)
开启人类智慧宝库的钥匙有三把，一把是数学，一把是文学，一把是音符。
——雨果
2022/5/29
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小故事：
白居易从小刻苦学习，白天黑夜地读书作文，顾不上休息，以致于口舌生疮，手肘磨出老茧。苦学使他的文学才华成熟较早。据传在长安时，曾携带所作诗文去谒见前辈诗人顾况。顾况望着诗卷上“居易”这个陌生的名字，开玩笑说：“长安百物方贵，居大不易！”说着打开看，头一篇《赋得古原草送别》，读到“野火烧不尽，春风吹又生”的句子，大为赞叹道：“有句如此，居天亦不难。”在顾况的推奖下，年轻的诗人开始闻名，不久就名动京城。
本为唐代诗人顾况以白居易的名字开玩笑。后比喻居住在大城市，生活不容易维持。
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琵琶行
2022/5/29
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2022/5/29
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教学目标：
1、有感情地朗读课文，体会诗人蕴含在诗中的感情。
2、结合全诗，理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗的意蕴。
3、体会音乐描写中比喻的作用。
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教学目标
A：情感目标：从失意者的互相同情慰
藉之情中受到悲剧美的陶冶。
B：知识目标：鉴赏诗人的语言表达艺
术：用形象的比喻描写音乐和
借特定的景物抒发情感。
C：能力目标：进一步巩固并领会对古
代诗歌鉴赏的基本方法：通过分
析把握艺术形象和主题思想。
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琵琶行
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。
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白居易，字乐天，号香山居士，29岁进士及第，任翰林学士、左拾遗。因直言极谏，被贬江州司马，移忠州刺史。后任太子宾客及太子少傅。以刑部尚书致仕。
（772～846）
作者简介
相关链接
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白居易（772—846）字乐天，晚年号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，是“新乐府运动”的倡导者，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的现实主义创作理论。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就，晚年寄情山水。著有《白氏长庆集》七十一卷。与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
知人论世
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时期 生活特点 诗歌特点
前期 （从入仕到贬江州司马以前） 仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。 以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》
后期 （即自贬江州司马到死） 是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。 以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》
闲适诗：《赋得古原草送别》
白居易生平与诗作
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自读小序，回答问题
1.明年：第二年
2.铮铮然：铿锵悦耳的
3.善才：琵琶师
4.使快谈数曲：畅快
5.因为长句：因，于是为，作
6.歌以赠之：作歌
7.凡六百一十六言：凡，共；言，字
8.命曰《琵琶行》：命名
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思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？
元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。
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元和十年，我贬官九江郡司马。第二年秋天，到湓浦口送一位客人，夜里听见船上有弹琵琶的，听琵琶音调，铮铮然有京城曲调的韵味。问弹琵琶的人，原来是长安歌伎，曾经向穆、曹二位大师学过琵琶，年长色衰，嫁给了一个商人。我命令手下人摆酒，让她畅快地弹几支曲子。弹完后，她面容忧伤。她述说了自己年轻时的欢乐生活，又说如今漂泊沦落，悲愁苦楚，四处飘流。我出京做官二年，心气和平，舒适安逸，受她这番话的触动，这天晚上才感觉到了贬官的滋味。于是写了这首七言长诗，吟咏给她听，赠送给她。全诗共六百一十六字，题名《琵琶行》。
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思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？
明确：
诗前小序扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。
本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。
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2022/5/29
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琵琶女
同是天涯沦落人
白居易
听读录音思考：为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？请划出文中相关的句子并进行概括。
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昔日
现在
年老色衰
门前冷落
委身商人
独守空船
艳盖群芳
艺压京城
门庭若市
纵情欢乐
对比、反衬
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如今
昔日
才高位显居京城
谪居浔阳处境艰
2022/5/29
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同是天涯沦落人(两条线索一明一暗)
琵琶女(明)
京倡
商妇
白居易（暗）
京官
谪官
琵琶声
同是天涯沦落人
相逢何必曾相识(主旨句)
怨
恨
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琵琶女
诗人
艺压京城
艳盖群芳
年老色衰
委身商人
位至谏官
名动京师
谪居卧病
飘零天涯
共同点
盛
衰
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
被侮辱、被损害的歌女
直言敢谏却被贬的忠臣
情
( )
( )
( )
( )
( )
( )
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同忆京城，天涯人对天涯人；
同叹年华付水流，苦情人对苦情人；
同感处境悲凉，断肠人对断肠人；
同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；
同泄音乐情，知音人对知音人；
同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……
共鸣
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俗话说：“男儿有泪不轻弹”，诗人不会仅仅因为和琵琶女的经历和遭遇相同就潸然泪下的。那么，诗人和琵琶女真正能够做到心灵相通，同病相怜的桥梁到底是什么呢？
音乐
琵琶声
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全诗琵琶女共弹奏了三次琵琶，你认为哪次弹奏是最动情的？
（提示：抓能体现诗人情感的重点诗句、重点词语或重点字）
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品读：琵琶女的演奏（三次）
请你找出琵琶女的
第一次演奏
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浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
环境描写：
渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。
（互 文）
江头送客闻琵琶
第一次演奏：
“惨”！ （离愁、沦落）
侧面烘托：音乐的美
琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）
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寻声暗问弹者谁？
琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，
添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，
犹抱琵琶半遮面。
1、琵琶女出场
急切
欣喜
矛盾
含羞
第二次演奏：
朗读第二段
江心聆听琵琶曲
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音乐是抽象的，它有声无形，缥缈难以捕捉。白居易的《琵琶行》可谓描写音乐的极品，诗人运用比喻的修辞手法把无形的音乐形象化了。在第二次的音乐描写中，共有九处比喻，你能找完整吗？
问题：
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比喻句
音乐
幽细
戛然而止
激越雄壮
繁密（粗重）
清脆圆润
低沉停顿
宛转流利
激越雄壮
低沉入微
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
四弦一声如裂帛
冰泉冷涩弦凝绝
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转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，除大量的使用“比喻”的修辞方法，你能找出其他的描绘方法？
一：大量运用比喻。(划线处)
二：叠词传神。（椭圆处）
三：叙议结合，曲中含情。（方框处）
琵琶女演奏
四：正面、侧面结合。（此处与末句）
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描写音乐的技巧：
1、比喻
2、叠音词
3、对比
4、动静结合
5、听者的反应
6、正面衬托
7、环境烘托
高考小知识
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思考
音乐能够传递出人的心声，人生如歌，那么，我们是否能从琵琶曲调的起伏变化中，捕捉到琵琶女情感的轨迹呢？
清脆圆润
沉吟冷涩
高亢激越
沉浸在往昔回忆中的幸福与快乐
置身于现实生活的窘迫与凄凉
传达出女子愤怒的抗争与呐喊
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3、余音绕梁
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，
乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们
还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”
的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的
忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶
女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，
有着及其感人的艺术魅力。
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第三次演奏：
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
满座皆泣
侧面烘托音乐的感人
重闻琵琶青衫湿
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琵琶女是怎样一个形象？
琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被
侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情
冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世
人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。
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诗人为何“泪湿青衫”？
诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。悲人，怜己，“同是天涯沦落人”。伤人，更伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？
这“泪”，既是对被压迫妇女的同情，又是对当时社会抛弃人才的控诉。
青衫湿——同是天涯沦落人
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诗歌往往少不了风物的描写，本诗歌前后有五处风物描写。这些描写有什么作用呢？
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”
凄凉愁惨
“别时茫茫江浸月”
离愁别绪
“唯见江心秋月白”
寂静 ，烘托了音乐效果
“绕船明月江水寒”
琵琶女冷落凄凉的心情
“黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”
诗人被贬后的孤寂悲凉
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《琵琶行》中的艺术典型
典型形象：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
典型乐声：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
典型境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
典型感情：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
典型氛围：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
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诗人用湿漉漉的诗行写出了用湿漉漉的眼泪浸泡得湿漉漉的心。
一句话总结全诗：
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一词多义
自言本是京城女
1.言：
感斯人言
凡六百一十六言
2.数：
使快弹数曲
一曲红绡不知数
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一词多义
自言本是京城女
1.言：
感斯人言
凡六百一十六言
2.数：
使快弹数曲
一曲红绡不知数
话，名词
字，名词
说，动词
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自言本是京城女
一词多义
1.言：
感斯人言
凡六百一十六言
几 ，表不确定的数目，数词
数量，名词
2.数：
使快弹数曲
一曲红绡不知数
话，名词
字，名词
说，动词
2022/5/29
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3.语：
琵琶声停欲语迟
今夜闻君琵琶语
为君翻作《琵琶行》
4.为：
因为长句
初为《霓裳》后《六幺》
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3.语：
琵琶声停欲语迟
今夜闻君琵琶语
为君翻作《琵琶行》
4.为：
因为长句
初为《霓裳》后《六幺》
说话，回答，动词
曲，名词
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3.语：
琵琶声停欲语迟
今夜闻君琵琶语
为君翻作《琵琶行》
写，创作，动词wéi
替、给，介词wèi
4.为：
因为长句
初为《霓裳》后《六幺》
弹奏，动词wéi
说话，回答，动词
曲，名词
2022/5/29
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5.轻：
轻拢慢捻
商人重利轻别离
6.泣：
满座重闻皆掩泣
座中泣下谁最多
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5.轻：
轻拢慢捻
商人重利轻别离
6.泣：
满座重闻皆掩泣
座中泣下谁最多
轻轻
轻视，形容词作动词
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5.轻：
轻拢慢捻
哭泣，动词
眼泪，名词
6.泣：
满座重闻皆掩泣
座中泣下谁最多
轻轻
轻视，形容词作动词
商人重利轻别离
2022/5/29
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7.暗
8.暂
凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明
寻声暗问弹者谁
别有幽愁暗恨生
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7.暗
8.暂
凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明
寻声暗问弹者谁
别有幽愁暗恨生
悄悄地
隐藏的
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