四年级下学期数学第四单元第4课时《小数性质应用—化简小数和改写小数》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
小数性质应用—
化简小数和改写小数
第四单元小数的意义和性质
输入标题
培养和提高学生分析问题的能力。
理解掌握小数的性质，会利用小数的性质化简小数和将小数改写成指定计数单位的小数。
准备好了吗？一起去探索吧！
了解能利用小数的性质进行小数的化简和改写。
一级标题
输入标题
0.3 0.30
同学们，还记得怎么比较0.3和0.30的大小吗？
复习引入
一级标题
输入标题
方法一
在两个大小一样的图形里涂色比较
0.3
0.30
复习引入
一级标题
输入标题
0.3
0.30
方法一
在两个大小一样的图形里涂色比较
＝
复习引入
一级标题
输入标题
方法二
加单位名称比较
0.30元
0.3元
0.3
0.30
复习引入
一级标题
输入标题
方法二
加单位名称比较
= 3角
0.30元
0.3元
10
3
= 元
= 30分
100
30
= 元
0.3
0.30
3角 = 30分
＝
复习引入
一级标题
输入标题
方法三
从数位顺序表上观察比较
0.3
0.30
复习引入
一级标题
输入标题
0.3
0.30
方法三
从数位顺序表上观察比较
0 . 3
0 . 3 0
小数的末尾添零或是去零，其余的数所在数位不变。
0.3000……
＝
复习引入
一级标题
输入标题
小数的末尾添上“0”或去掉0”,小数的大小不变。
小数的性质
复习引入
化简下面小数。
0.70=
105.0900=
根据小数的性质，去掉小数的末尾的0就可以把小数化简，所以0.70=0.7,105.0900=105.09。
小数里的其它0可以去掉吗？
不能，因为如果这样做，其余的数所在数位都变了，所以小数大小也就变了。
想一想
不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.20=0.200
4.08=
应用小数的性质，可以在小数末尾添上“0”，4.08=4.080,3=3.000。
为什么有的添上1个“0”？有的添上2个
“0”？3的右下角为什么要添上小数点？
这是根据小数的性质在小数的末尾添上0，把小数改写指定位数的小数。
3=
想一想
0.70
4.08
只能在小数的末尾添上0或去掉0，其它数位上的0不能动。
0.310
去掉0，数的大小会变吗？
去掉0，会怎么样？
可以添上0吗？
应用小数的性质时，要注意什么？
将整数改写成小数时，要先点上小数点，再在末尾添上0。
思考
一级标题
化简下面各数。
0.40
1.850
2.900
0.080
12.000
＝ 0.4
＝ 1.85
＝ 2.9
＝ 0.08
＝ 12
去掉小数末尾的0，就可以把小数化简。
在小数里，除末尾的0外,其他的0可以去掉吗？
一级标题
不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.9
30.04
5.4
8.18
14
＝ 0.900
＝ 30.040
＝ 5.400
＝ 8.180
＝ 14.000
把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。
一级标题
用四张数字卡片， 、 、 、 和小数点 , 可以组成不同的和小数。（每张卡片都要用上）
（1）组成的最小的三位小数是（ ）。
（2）不改变数的大小，组成的小数能去掉两个0的是（ 、 、 、 ）。
（3）组成的小数两个0都不能去掉的是（ 、 、 、 、 、 ）。
3
1
0
0
.
1.003
1. 300
3.100
13.00
31.00
1.003
3.001
10.03
100.3
30.01
300.1
一级标题
你有什么收获？
在应用小数的性质化简小数时，一定要注意只能去掉小数末尾的“0”，其它位置上的“0”都不能动。
在应用小数的性质改写小数时，如果是把整数改写成小数，要记得点上小数点。
一级标题
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教材P41 第3、4题
再见