四年级下学期数学第四单元第5课时《小数的大小比较》课件(共21张PPT)人教版

(共21张PPT)
小数的大小比较
第四单元小数的意义和性质
输入标题
学习目标
提高分析和概括能力。
通过小数大小比较，进一步理解小数的意义。
准备好了吗？一起去探索吧！
掌握小数大小比较的方法，会正确比较。
一级标题
输入标题
16 12 28 38
286 384 1029 978
＜
＞
＜
＞
整数比较大小有两种不同的情况：
位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。
你是怎样比较整数的大小的？
比较下面各数的大小。
复习导入
姓名 成绩/m
小明 3.05
小红 2.84
小莉 2.88
小军 2.93
你能给他们排出名次吗？
观察
想一想
姓名 成绩/m
小明 3.05
小红 2.84
小莉 2.88
小军 2.93
3.05m＞2. m
3＞2
①
谁跳得最远？
先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，所以小明跳得最远。
想一想
姓名 成绩/m
小明 3.05
小红 2.84
小莉 2.88
小军 2.93
①
小红、小莉和小军，谁跳得最远？
想一想
姓名 成绩/m
小明 3.05
小红 2.84
小莉 2.88
小军 2.93
2.8 m 2.93m
8＜9
整数部分相同:就比较十分位，小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以这三人中，小军跳得最远。
①
②
<
想一想
姓名 成绩/m
小明 3.05
小红 2.84
小莉 2.88
小军 2.93
小红和小莉，谁跳得远？
①
②
2.88m 2.84m
想一想
姓名 成绩/m
小明 3.05
小红 2.84
小莉 2.88
小军 2.93
8＞4
整数部分和十分位都相同，就比较百分位
小红的成绩百分位上是4，小丽的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。
③
①
②
<
想一想
③
④
3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m
小明
小军
小莉
小红
姓名 成绩/m
小明 3.05
小红 2.84
小莉 2.88
小军 2.93
①
②
先比较整数部分
再比较小数部分
十
分
位
相
同
比
百
分
位
百
分
位
相
同
比
千
分
位
一
位
一
位
依
次
比
下
去
整数
部
分
相
同
比
十
分
位
小数怎样比大小？
交流讨论
小数的大小比较方法与整数的大小比较方法有什么联系与区别？
小数的大小比较与整数的大小比较方法相同，都是按数位顺序表，从高位比起，一位一位往下比。
交流讨论
整数比大小时先比位数，但是小数的小数部分比大小不是比位数的。
一级标题
3元 2.6元 6.35m 6.53m
4.723 4.79 0.458 0.54
比较下面每组中两个数的大小。
＞
＜
＜
＜
小数大小比较，整数部分大的那个小数就大；整数部分相同就看十分位，十分位大的那个小数就大；十分位相同就看百分位，百分位大的那个小数大……
一级标题
（1）比1.35大的两位小数。
（2）比1.35小的两位小数。
（3）比1.35大的一位小数。
（4）大于1.34且小于1.35的小数。
你会根据要求写出相应的小数吗？（至少写三个）
一级标题
（1）比1.35大的两位小数。
（2）比1.35小的两位小数。
（3）比1.35大的一位小数。
（4）大于1.34且小于1.35的小数。
1. 36、1.37、1.38…
1.34、1.33、1.32…
1.4、1.5、1.6 …
1.341、1.3411、1.34111 …
你会根据要求写出相应的小数吗？（至少写三个）
一级标题
下面是用0、1、5、8这四个数字写的小数。
1.508
15.08
5.108
5.180
8.501
5.018
8.510
510.8
850.1
0.158
你能马上看出哪个最大？哪个最小？
怎样很快地找到它们？
下面是用0、1、5、8这四个数字写的小数。
1.508
15.08
5.108
5.180
8.501
5.018
8.510
510.8
850.1
你能马上看出哪个最大？哪个最小吗？
怎样很快地找到它们？
比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。
0.158
1.508
15.08
5.108
5.180
8.501
5.018
8.510
510.8
850.1
( )
( )
>
>
8.501
8.501在哪两个整数之间？
9
8
0.158
一级标题
你有什么收获？
小数比较大小先比整数部分，整数部分相同就比十分位，十分位相同就比百分位，百分位相同就比千分位，依次这样比下去……
整数比大小时先比位数，但是小数的小数部分比大小不是比位数的。
一级标题
输入标题
教材P42 第8、9题
再见