三年下册第五单元语文园地五课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
语文园地
三年级语文下册
课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。
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这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
为了写清楚赵州桥非常美观，详细介绍了桥面栅栏上精美的图案，把各种姿态的龙写的活灵活现。
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画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
写了各种各样的店铺，还写了来来往往，形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。
今后我们可以把“围绕一个意思把一段话写清楚”的方法运用到我们的习作中。
学会抓住事物的具体特征，描述一个瞬间的精彩，这样可以活灵活现地展示所要描写的事物，文章也就生动活泼了许多。
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生活中，你见过这些标牌吗？
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shuì dàng kā fēi yuè fèi mào
税 档 咖 啡 阅 废 贸
请读准这些字音，并口头组一个新词。
“税”是翘舌音；“档”是后鼻音；“咖”读“kā”，不能读成“jiā”；“废品”不能写成“费品”。
在生活中，只要我们经常留意，也会学习很多字哦。
词句段运用
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
1.对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
晒
剪碎或切断
浸
捣
捞
词句段运用
这一连串动词的使用，你觉得有什么好处呢？
小结：连贯的动词再现了蔡伦造纸的整个过程，让读者仿佛身临其境。
词句段运用
首先，老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。
剪
折
剪
展开
词句段运用
运用方法，迁移练习。
照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
词句段运用
2.读一读，想一想下面的句子有什么共同点，再照样子写一段话。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
词句段运用
①这两段话都是先概括写出事物的特点，然后再具体描述，都是总—分结构。
②这两段话都运用了“有的……有的……有的……”的排比句式。
词句段运用
选定具体描绘的对象，运用三个或三个以上，结构相同或者相似的语句进行描写。
春天来了，公园的景色可真美呀……
天空的云真是千姿百态……
公园里的猴子真有趣……
选择你感兴趣的话题，运用“有的……有的……有的……”句式写一段话。
日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
中医四诊：望闻问切
hào
日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
湖笔
徽墨
宣纸
端砚
日积月累
弹琴（多指弹奏古琴）、下棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人雅士（包括名门闺秀）修身所必须掌握的技能。今常表示个人的文化素养。
雅人四好：琴棋书画
日积月累
与中医有关的成语：妙手回春、悬壶济世、药到病除……
中医四诊：望闻问切
望诊：即医生观察病人全身或局部的神、色、形、态的变化；
闻诊：即医生凭听觉和嗅觉听病人声音的变化，闻气味的变化等；
问诊：即医生询问病人，了解疾病的产生和发展过程；
切诊：包括切脉和按诊，即医生切按病人的脉搏和接触病人的皮肤、手、腹部、四肢及其他部位以诊断疾病。
拓展延伸
人生五味：酸甜苦辣咸
生活四事：衣食住行
开门七件事：柴米油盐酱醋茶