(共18张PPT)
100以内的加法和减法
情境导入
一
数学课上,山羊老师给小动物们出了一道计算题。
25+16+27=?
我们学习了两位数的连加。
我们学习了两位数的连减。
我们学习了两位数的加减混合。
我们学习用100以内的加减法解决实际问题。
复习导入
64+8+17=
92-6-42=
56-9+40=
89
44
87
38+42 33=
8 0
3 3
7
4
3 8
+ 4 2
0
8
3 3
7
4
简便写法
47
怎样写更简便呢?
3 8
+ 4 2
0
1
8
1
19+27+26=
( )
想一想先算什么,再接着往下算。
1 9
+ 2 7
+ 2 6
只
6
1
4
2
1
7
6
4
72
加减混合计算
加减混合计算,先把前两个数列成加法或减法竖式,再把结果和第三个数列成加法或减法竖式,再算出结果。
3 8
+ 4 2
0
8
-3 3
7
4
知识梳理
小军拍的数量<20
比20小的最大数是:19。
47
31
25
+20
6
67
51
45
61
45
39
23+36+27
45+28+16
2 3
+ 3 6
9
5
+ 2 7
6
1
8
=86
=89
4 5
+ 2 8
3
7
+ 1 6
9
8
1
错例分析:
2、学习习惯、能力缺乏导致的错。
横式上的得数忘记写。
数字抄写错误。
计算错误。
两步计算的只运算了一步。
典例精讲
=
( )
64
28
36
+
(1)全班一共栽树多少棵?
棵
=
( )
84
46
38
+
(1)一共摘了多少个?
个
68+12-35=
34-17+26=
6 8
+1 2
0
-3 5
5
43
45
8
4
3 4
-1 7
7
+2 6
3
1
4
典题提升
小军最多拍了( )下,小强最少拍了( )下。
我拍的比小芳少。
我拍的比小芳多。
我拍了28下。
27
29
典题提升
45+28=
45-28=
算一算算一算
笔算两位数加、减法应注意什么?
巩固训练
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
祝同学们学习进步!