人教版数学五年级下册 5.1.3 旋转和平移的应用课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
图形的运动（三）
第3课时 旋转和平移的应用
人民教育出版社五年级下册
1. 图形的运动（三）
知道七巧板吗？
你对七巧板有什么了解？
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一、新课引入
七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。
请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。
二、探索新知
要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。
还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。
通过读题你知道了哪些信息？
阅读与理解
二、探索新知
鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割成七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。
分析与解答
二、探索新知
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我可以用七巧板拼拼看。
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二、探索新知
板 1 先向下平移 1 格，再向右平移 9 格。
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二、探索新知
板 2 先绕 C 点顺时针旋转 180°，然后向下平移 1 格，再向右平移 1 格。
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二、探索新知
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板 3 先绕 A 点顺时针旋转 180°，然后向下平移 2 格，再向右平移 15 格。
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二、探索新知
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板 4 先向下平移 2 格，再向右平移 11 格。
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二、探索新知
板 5 向右平移 9 格。
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二、探索新知
板 6 先绕 C 点顺时针旋转 90°，然后向下平移 2 格，再向右平移 7 格。
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二、探索新知
板 7 先绕 B 点逆时针旋转 90°，然后向下平移 6 格，再向右平移 11 格。
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二、探索新知
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回顾与反思
还有其他答案吗？
二、探索新知
1.左图是被打乱的 4 张图片，怎样才能还原成右图？
三、巩固练习
2.利用图中的七巧板或图形，通过平移或旋转摆出一个图案。
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三、巩固练习
3. 请你用右图在方格纸中拼出 ，并说一说你的操作过程。
三、巩固练习
四、课堂小结
设计图案的基本方法：平移、对称或
旋转，利用它们可以设计简单而美丽的图案。
四、课堂小结