湘美版美术三年级下册 第9课 恐龙世界 教案

《恐龙世界》教学设计
教学目标：
1.知识与技能：了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画的方法表现自己喜欢的恐龙。
2.过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，了解恐龙的外形特征及生活环境。学生分析出恐龙的造型特点。结合图片、视频创设情景，利用绘画等方法表现恐龙。
3.情感、态度和价值观：唤起学生的环境忧患意识，表达学生热爱生命之情
教学重点 ：
运用绘画或泥塑的方法表现恐龙。
教学难点 ：
恐龙的动态造型及合理地组织画面。
教学准备：
PPT课件、《恐龙总动员》短片
教学流程：
看短片，激发兴趣。
播放《恐龙总动员》动画短片。
学生介绍恐龙。
3.导入课题，板书课题。
走进恐龙，了解恐龙。
1.出示了大量的恐龙图片，通过用眼看，用语言描述，调动起他们的多种感知，接受信息，并且分析、思考、认识所要表现的事物，为下面的创作活动积累生动形象的素材。
2.小结：陆地恐龙的组成部分：头、劲、躯干、四肢和尾巴。
3.板书。
动手实践，体验乐趣
教师示范作画。
布置作业（自助餐）
3.学生作业，教师巡堂
四、展示、 交流、欣赏
1.学生展示作品 。
2.小小讲解员。（学生自评、互评。）
五、环境教育，课堂小结。
1.孩子们，恐龙在统治了地球亿万年之久后，终因环境的恶化而灭绝了。人类，会不会有一天也因为环境的原因而灭绝呢？
2.发起倡议：关注地球，保护生态，禁止砍伐，从现在做起，从身边做起!