2021-2022学年人教版八年级下册物理9.4流体压强与流速的关系教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版八年级下册物理9.4流体压强与流速的关系教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 41.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-29 17:39:27 | ||
图片预览
文档简介
《流体压强与流速的关系》教学设计
学 科 物理 教学 内容 流体压强与流速的关系 年 级 八年级 执 教 八年级物理组 授课 时间
自主学习 目标 通过看书和体验，明确流体压强与流速的关系；初步认识飞机升力的产生原因。
合作学习 目 标 飞机的升力是怎么产生的
合作探究 目 标 通过实验探究初步了解流体的压强与流速的关系
合作重点 体验由气体压强差异产生的升力
合作难点 解释生活中流体的压强与流速相关的现象
合作关键 相关问题梳理，形成梯级问题群。
教学流程 教 学 素 材 教学环节 教师行为 学生活动
引入课题 图片 导入 提出问题，引入课题 观看、倾听、思考
流体的压强跟流速的关系 硬币跳高实验 合作学习 提出实验注意事项，引导学生实验。 引导学生分析实验现象 得出结论 动手实验、展示、得出结论
吹纸实验 设计实验：用漏斗吹乒乓球 合作学习 与探究 提出实验注意事项，引导学生实验。 引导学生分析实验现象 得出结论 动手实验，观察并交流实验现象 小组讨论、分析原因 展示结果。
飞机的升力 教材P45面“飞机的升力” 自主学习 提出问题引导看书 小组内推荐发言人解释升力产生的原因
合作探究： 演示飞机的升力 观察、解释
应用及现象的解释 解释现象： 老鹰为什么可以在空中滑翔？ 伞为什么会被大风吹翻？ 合作学习 引导学生解释 抢答、倾听、质疑
应用拓展 有关草原犬鼠的思考题等 合作学习 出示问题、引导、点拨 思考、讨论交流、展示
课堂检测 1.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30 ,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是( ) A 不变 B 变长 C 变短 D 无法确定 2.一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（ ） A、汽车上与空气磨擦而吸引雪 B、车上原来有雪 C、司机为了保持车体干净而故意做的 D、汽车行驶时，车体两边的空气流速较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的 3、如图所示，把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面高度: A.上升; B.下降; C.不变; D.无法判断. 4、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 5.在海拔2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm水银柱,在山顶测量的结果是648mm水银柱,则山的高度大约是_________m. 提高题： 6.一次龙卷风发生时，屋外风速很大，造成压强急剧减小，降到只有90 kPa。当时门窗紧闭，可以认为室内是一个标准大气压，若室内屋顶的面积为100m2．这时屋顶所受到的内外压力差是多少牛 7.如图所示，比较喷雾器的喷水原理和高压热水瓶的原理有何不同。 课堂检测 反馈延伸 多媒体出示检测题，发现问题出示答案 完成检测题 组内互评
学 科 物理 教学 内容 流体压强与流速的关系 年 级 八年级 执 教 八年级物理组 授课 时间
自主学习 目标 通过看书和体验，明确流体压强与流速的关系；初步认识飞机升力的产生原因。
合作学习 目 标 飞机的升力是怎么产生的
合作探究 目 标 通过实验探究初步了解流体的压强与流速的关系
合作重点 体验由气体压强差异产生的升力
合作难点 解释生活中流体的压强与流速相关的现象
合作关键 相关问题梳理，形成梯级问题群。
教学流程 教 学 素 材 教学环节 教师行为 学生活动
引入课题 图片 导入 提出问题，引入课题 观看、倾听、思考
流体的压强跟流速的关系 硬币跳高实验 合作学习 提出实验注意事项，引导学生实验。 引导学生分析实验现象 得出结论 动手实验、展示、得出结论
吹纸实验 设计实验：用漏斗吹乒乓球 合作学习 与探究 提出实验注意事项，引导学生实验。 引导学生分析实验现象 得出结论 动手实验，观察并交流实验现象 小组讨论、分析原因 展示结果。
飞机的升力 教材P45面“飞机的升力” 自主学习 提出问题引导看书 小组内推荐发言人解释升力产生的原因
合作探究： 演示飞机的升力 观察、解释
应用及现象的解释 解释现象： 老鹰为什么可以在空中滑翔？ 伞为什么会被大风吹翻？ 合作学习 引导学生解释 抢答、倾听、质疑
应用拓展 有关草原犬鼠的思考题等 合作学习 出示问题、引导、点拨 思考、讨论交流、展示
课堂检测 1.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30 ,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是( ) A 不变 B 变长 C 变短 D 无法确定 2.一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（ ） A、汽车上与空气磨擦而吸引雪 B、车上原来有雪 C、司机为了保持车体干净而故意做的 D、汽车行驶时，车体两边的空气流速较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的 3、如图所示，把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，往B管中吹气，可以看到A管中的水面高度: A.上升; B.下降; C.不变; D.无法判断. 4、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 5.在海拔2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm水银柱,在山顶测量的结果是648mm水银柱,则山的高度大约是_________m. 提高题： 6.一次龙卷风发生时，屋外风速很大，造成压强急剧减小，降到只有90 kPa。当时门窗紧闭，可以认为室内是一个标准大气压，若室内屋顶的面积为100m2．这时屋顶所受到的内外压力差是多少牛 7.如图所示，比较喷雾器的喷水原理和高压热水瓶的原理有何不同。 课堂检测 反馈延伸 多媒体出示检测题，发现问题出示答案 完成检测题 组内互评