初中生物人教版七年级上册第一单元第二章 了解生物圈 章末检测
一、单选题
1．（2019七上·织金期中）以下生态系统中，最稳定的是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．农田生态系统 D．沙漠生态系统
【答案】A
【知识点】生态系统的类型；生态系统的稳定性
【解析】【解答】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生
态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强，符合题意；
B、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，不符合题意；
C、农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常关键，农作物是这一生态系统的主要成员。农田
的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链简单，因此自我调节能力较小，不稳定，不符合题意；
D、沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，在北半球形成一条明显的荒漠地带。我国的荒漠分布于西北和内蒙古地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差。不符合题意。
故答案为：A
【分析】生态系统稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．
2．（2020·安徽模拟）要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择
资料（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】根据题干 ，该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”，可见，实验变量是水分，在实验中，要控制唯一变量，即除了水分不同外，其他条件都应该相同。
A、实验装置内一侧是湿土，另一侧是平土，变量是水分，但是光会影响鼠妇的生活，A不符合题意。
B、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活，故B符合题意。
C、实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，变量不唯一，故C不符合题意。
D、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，并在干土侧盖上纸板，变量为水和光照，变量不唯一，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查“水分对鼠妇生活的影响”探究实验，此部分内容为重点，考点较多，需要熟知：探究实验中要遵循两个原则：设置对照实验，控制唯一变量，严格控制实验条件，排除其他因素对实验的影响和干扰。
3．（2020·英德模拟）下列现象能说明生物影响环境的是（ ）
A．荒漠中的骆驼刺 B．鱼儿离不开水
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．青蛙冬眠
【答案】C
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A、生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应，因此是生物对环境的一种适应现象，故A错误；
B、鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故B错误；
C、“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响，故C正确；
D、青蛙是变温动物，温度低，蛇的代谢减慢，因此与青蛙的冬眠有关的主要生态因素是温度，表明生物能适应环境，故D错误。
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
4．（2020·新会模拟）培养蘑菇的培养基上长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（ ）
A．种内斗争 B．互利共生 C．寄生 D．竞争
【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间，属于竞争关系，D正确。
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
5．（2020八下·黄岛月考）下列生物与环境关系的实例中，哪一项与其他三项所表现的关系不同（ ）
A．生活在非洲北部沙漠地带的耳廓狐耳朵巨大
B．水生动物的体色一般背面较深，腹面较浅
C．森林可以涵养水源、防风固沙
D．温带地区的野兔随季节换毛
【答案】C
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A.非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境,不符合题意。
B.大多数水生动物身体背面的颜色较深，腹面浅淡，这就与阳光的照射有关系，鱼的背面向上，能接受阳光，在光的照射下容易形成黑色素，因此颜色较深，而腹面背光，不利于黑色素的形成，故颜色较浅，说明生物能适应环境，不符合题意。
C.森林有涵养水源、保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，说明生物影响环境，符合题意。
D.温带的野兔随季节换毛说明生物能适应环境，不符合题意。
故答案为：C
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
6．（2020七上·潜山期末）生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存
B．枯叶蝶的形状像枯叶，不容易被敌害发现
C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞
D．生在青草丛中的蝗虫，其体色呈绿色
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A、仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶呈刺状，可以减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，A不符合题意。
B、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的适应，B不符合题意。
C、“龙生龙；凤生凤；老鼠的儿子会打洞。”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，体现了生物的遗传具有普遍性，符合题意。
D、蝗虫的体色与环境的颜色相一致，不易被敌害发现，有利于避敌和取食，是蝗虫对环境的适应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
7．（2020·蓬江模拟）如图表示淡水生态系统中的一条食物链。下列说法正确的是（ ）
A．该食物链的表示方式为⑤→④→③→②→①
B．①②③④⑤共同构成了该淡水生态系统
C．若③的数量大量增加，则④的数量会无限制地增加
D．若水中含有毒物质，则体内有毒物质积累最多的是⑤
【答案】D
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A．食物链是消费者和生产者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，没有分解者和非生物部分，图中所示的一条食物链：①→②→③→④→⑤，故A错误。
B．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，①②③④⑤不能构成了该淡水生态系统，还缺少分解者和非生物部分，故B错误。
C．图中所示的一条食物链：①→②→③→④→⑤，若③的数量大量增加，则④的数量在短期内增加，不能无限制地增加，故C错误。
D．有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，⑤的营养级别最高，内有毒物质积累最多，故D正确。
故答案为：D。
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。生态系统具有一定的自动调节能力，但是有一定的限度。
8．（2020·新会模拟）下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统的组成成分是指植物、动物和细菌等生物
B．地球上最大的生态系统是森林生态系统
C．城市生态系统是所有生物共同的家园
D．如果生态系统受外界干预超过其自动调节能力就会遭到破坏
【答案】D
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、生态系统是环境和生物的统一整体，所以生态系统包括生物和环境两部分，A说法错误，生态系统除了包括植物、动物和细菌都能生物，还包括它们生活的环境，A不符合题意。
B、地球上最大的生态系统是生物圈，B说法错误，B不符合题意。
C、生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，C说法错误，C不符合题意。
D、生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统难以恢复，D说法正确 ，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生态系统的组成、生态系统的调节能力，为基础题，需要明确：生态系统是由生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体，包括生物成分和非生物成分，生物成分包括植物、动物、微生物；非生物成分包括阳光、温度、空气、水分等；生物圈是最大的生态系统，包括所有的生物和生物所生活的环境。
9．（2020·吉林模拟）下图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．该食物网中共有4条食物链
B．该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分
C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少
D．如果此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
【答案】B
【知识点】食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A、由图可知，图中的食物网中有4条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，可见A说法正确，A不符合题意。
B、食物链是因食物关系建立的联系，只有生产者和消费者，没有分解者和非生物成分，所以，该食物网中缺少生态系统组成中的非生物成分和分解者，B说法错误，B不符合题意。
C、根据食物网可以看出，鹰为最高级消费者，如果鹰突然大量减少，兔、鼠、等动物数量增加，所以草会在短时间内减少，C说法正确，C不符合题意。
D、在生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）的最高级消费者，在该食物网中，鹰所处的营养级最高，所以，体内积累汞最多的生物是鹰，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生态系统的组成、食物链和食物网、生物富集等相关知识，此部分内容为重点，也为难点，熟记食物链的写法是关键，食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
10．（2020七上·蒙阴期末）下列有关说法，错误的是（ ）
A．云蒙湖可以看作一个生态系统
B．土壤→草→虫→鸟，表示一条食物链
C．植物是生态系统中的生产者
D．食物链不仅表示生物之间的食物关系，也与能量流动有关
【答案】B
【知识点】生态系统概述；生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】解：A云蒙湖即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，A正确。
B食物链是生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，土壤属于非生物部分，食物链中不包括非生物部分，B错误。
C生态系统中，一般情况下，植物属于生产者；动物属于消费者，细菌、真菌等营腐生生活的微生物属于分解者，C正确。
D食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系，食物链和食物网是生态系统的两个营养结构，能量是沿着食物链和食物网流动的，可见食物链不仅表示生物之间的食物关系，也与能量流动有关，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等等。（2）食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
11．（2020·江门模拟）对“生物圈是最大的生态系统”这句话的理解，错误的是（ ）
A．生物圈的范围比其它生态系统大
B．生物圈包含地球上所有的生物和非生物部分
C．生物圈是地球上所有生物的家
D．生物圈包含地球上所有生物及其生活的环境
【答案】B
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A.生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈的范围比其它生态系统都大，故A正确。
B.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，而超出这个范围的非生物部分不属于生物圈，故B错误。
C.生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，故C正确。
D.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包含地球上所有生物及其生活的环境，故D正确。
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，据此解答。
12．（2020八下·新罗月考）下表为某科研人员对 A，B，C，D 四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果， 根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（ ）
物种 1 物种 2 物种 3 物种 4 物种 5 物种 6 物种 7
A 0 90 0 0 30 30 40
B 200 350 0 0 30 0 40
C 150 250 100 800 40 30 1
D 300 200 0 0 0 0 50
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出A、B、D的物种失去了平衡，调节能力最强的是C。
【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的，它依赖于生态系统的自我调节能力。
13．（2020·石城模拟）下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物生长繁殖情况。下列说法正确的是（ ）
A．A，B，C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫
B．生产者是B,它决定着C的数量
C．从曲线看,该生态系统已经遭到了破坏
D．该条食物链为B→A→C
【答案】A
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】A、在森林生态系统中，树林是生产者，是第一营养级，数量应是最多的；植食性昆虫是初级消费者，是第二营养级，数量位于中间；食虫鸟类是次级消费者，是第三营养级，数量最少。所以A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫。
B、生产者是A（树林），而不是B（食虫鸟），“它决定着C的数量”。
C、从曲线看，三种生物的数量处于相对稳定的状态，因此该生态系统已经到达到了生态平衡，而不是“已经遭到了破坏”。
D、该条食物链为A→C→B，而不是“B→A→C”。
所以，说法正确的是“A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫”。
故答案为：A。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（4）图中，A是树林、B是吃虫鸟类、C植食性昆虫。
14．（2019·顺义模拟）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是：（ ）
A．汉石桥湿地中的鸟听到人的脚步声迅速飞走，是鸟对外界环境变化做出的有规律的反应
B．“落花不是无情物，化作春泥更护花”在这一过程中起主要作用的是分解者
C．甲乙丙丁是汉石桥湿地中的四种生物，因捕食关系构成了一条食物链：乙→丁→丙→甲，若因某种原因丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少
D．汉石桥湿地的所有动物、植物构成了湿地生态系统
【答案】D
【知识点】生态系统的结构；生态系统的类型；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、汉石桥湿地中的鸟听到人的脚步声迅速飞走，是鸟对外界环境变化做出的有规律的反应，A正确。
B、“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者，B正确。
C、食物链：乙→丁→丙→甲，若因某种原因导致丙大量减少，丁缺少天敌，则短时间内丁会大量增加，而甲缺少食物会大量减少，C正确。
D、动物、植物构成了生态系统的生物部分的一部分，不能构成一个生态系统；要构成一个完整的生态系统还必须有分解者和非生物部分，D错误。
故答案为：D
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，不包括腐生动物，还包括寄生的植物如菟丝子。分解者包括细菌和真菌，靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活。
15．（2020七下·湛江开学考）下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例，（ A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向）以下配对正确的是（ ）
A．①-b ②-c ③-a ④-d B．①-a ②-b ③-c ④-d
C．①-c ②-a ③-d ④-b D．①-b ②-a ③-c ④-d
【答案】A
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】图中：①表示互利共生，对应于b图；②表示竞争，对应于c图；③表示捕食，对应于a图；④表示寄生，对应于d图。1、图（一）：①中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；②中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争；③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；④中A生物寄居于B生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，表示寄生关系。2、图（二）：a曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；b曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系；c曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示“你死我活”的竞争关系；d曲线图中一种生物增多，另一种也随着减少，但没有消亡的情况，表示寄生关系。3、所以对应的关系为：①-b ②-c ③-a ④-d。
故答案为：A
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种类合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种类竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
二、判断题
16．（2020七上·潜山期末）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是光。
【答案】错误
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，可见造成这一差异的环境因素是温度。故本题说法错误。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。
17．（2019七上·涡阳月考）秋天，树木的叶片变黄并脱落是由于它们不能安全过冬。
【答案】错误
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。
故答案为：错误
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
18．（2020七上·潜山期末）在一片草原上，为了保护野兔，将狐狸杀绝是最好的办法.
【答案】错误
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当狐狸被大量捕杀后，野兔会因为天敌减少，野兔的数量会增加，野兔数量增加，必然会破坏牧场上的植被，导致草原生态系统的破坏。因此，在一片草原上，为了保护野兔，应合理控制狐狸的数量而不是杀绝。故本题说法错误。
【分析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
19．（2019七上·亳州期中）无论哪种生态系统，数量最多的都是野生动物。
【答案】错误
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者.绿色植物属于生产者，生产者是食物链的开始。由于在生态系统中能量沿着食物链的传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量一般要多于后面的营养级中的生物.
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）生态系统中能量沿着食物链的传递是单向、逐级递减的。
20．（2019七上·颍上期末）城市生态系统有很多人类参与，稳定性高。
【答案】错误
【知识点】生态系统的类型；生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：城市生态系统中人类起着重要的支配作用.植物的种类和数量少.消费者主要是人类，而不是野生动物.由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题。该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统，故此题说法错误。
【分析】人是影响城市生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统。
三、综合题
21．（2020七上·醴陵期末）蟑螂是一种常见的昆虫，白天它们躲在阴暗的地方，到了夜晚才出来活动。小刘同学热爱探究，针对蟑螂昼伏夜出的生活习性，提出了问题：光会影响蟑螂的生活吗？于是他准备了一个长方形的硬纸盒，一块透明的塑料板，一块不透光的深色纸板（见图），并诱捕了多只蟑螂装在带孔的瓶里，从中选出了10只大小一致、生理状态、健康状况基本相同的蟑螂用于实验。
（1）请你对此实验作出假设： 。
（2）这个实验控制的变量是： ，除了这个条件不同以外，要使其他条件都相同，这样的实验叫做 实验。
（3）实验中采用了10只蟑螂，而不是一只，目的是 。
（4）在实验时，小刘按实验计划记录了十次明亮处和阴暗处蟑螂的数目，在得出结论之前应该算出十次数据的 值。
（5）蟑螂是一种有害的动物，实验过程中，切记注意安全，讲究卫生。实验结束后，请你选择对实验用蟑螂的处理方式？_____。
A．放回原来生活的地方
B．就地放生
C．无害化处理
【答案】（1）光对蟑螂的生活有影响或光对蟑螂的生活没有影响
（2）光；对照
（3）避免偶然性
（4）平均
（5）C
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】解：（1）根据题目可知，小刘同学提出的问题是：光会影响蟑螂的生活吗？假设是对问题肯定或否定的回答，因此，对实验作出假设：光对蟑螂的生活有影响或光对蟑螂的生活没有影响。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验叫对照实验。长方形的硬纸盒上一侧是一块透明的塑料板，一侧是不透光的深色纸板，二者形成对照，单一变量是：光。（3）不能用1只蟑螂，所用蟑螂的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的蟑螂生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只蟑螂，尽可能排除其他因素的干扰。因此，实验中采用了10只蟑螂，目的是避免偶然性，减少实验误差。（4）重复实验，求取十次实验数据的平均值，可以减少实验误差。（5）使用杀虫剂处死蟑螂会污染环境，影响人体健康，应该采用无害化处理。
【分析】科学探究的基本过程: （1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
22．（2020·龙东模拟）如图所示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）图中标号 能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者，常见的有 ．
（2）B和C在生态系统成分中统称 ，C属于第 营养级．
（3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的 ．
（4）B，C，D的营养方式都是 （填“自养”或“异养”），C是 消费者．
（5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要 等非生物条件．
【答案】（1）A；植物
（2）消费者；三
（3）细菌、真菌等
（4）异养；次级
（5）水和空气
【知识点】生态系统概述；生态系统的结构
【解析】【解答】（1）图中的A是生产者能利用光能进行光合作用制造有机物，因此是生态系统中的生产者，常见的有植物等。（2）B、C是动物为消费者，直接或间接的以植物为食，其营养方式是异养．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，从图中看出，每条食物链都从A开始，因此，此生态系统中作为生产者的生物是A（第一营养级）；直接吃A的是B，是初级消费者（第二营养级），吃初级消费者的是次级消费者（第三营养级），因此，作为次级消费者的生物是C， 在食物链A→B→C中，C是第三营养级。（3）D为细菌、真菌，主要靠分解动植物的遗体、遗物中的有机物为生，营养方式是异养．（4）B、C、D体内都不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能靠现成的有机物维持生活，因此营养方式都是异养，由（2）分析可知，C是次级消费者。（5）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生态系统中的非生物因素有阳光、空气、水、温度等，因此生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要 水、空气等非生物条件。
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活），影响生物生存的非生物因素有：阳光、水、空气和温度等，其中生物的能量最终来源于太阳，据此可以解答本题。
23．（2019七上·娄底期中）如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：
（1）请写出图一中具有四个营养级的食物链 。
（2）图二中的1对应图一中的生物是 。
（3）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的 有一定限度。
【答案】（1）甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊
（2）丙或己
（3）自动调节能力
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】解：（1）（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。图一中具有四个营养级的食物链有：甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊。在生态系统中，有毒物质的含量沿食物链不断积累，所以图二中，1的营养级是第三营养级，对应图一中生物为丙或己。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。如果人类的破坏超过了生态系统的自动调节能力，生态平衡就会被破坏，并且很难恢复。
【分析】1、营养级即食物链中的一个环节，它是指处于食物链同一环节上所有生物物种的总和，因此也称为营养物种 。 从生产者算起，即生产者为第一营养级。
2、生物富集作用：是指生物将环境中低浓度的化学物质，通过食物链的转运和蓄积达到高浓度的能力。化学物质在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用，即每经过一种生物体，其浓度就有一次明显的提高。营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多。
3、生态系统具有一定的自动调节能力：在生态系统中，生物种类的多少与生态系统的调节功能有一定的关系。生物种类和数量越多，生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或抵抗外力影响的能力越强。反之，生态系统维持平衡的能力就越弱。但生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
24．（2019七上·榆次期中）阅读资料回答相关问题。
材料一：2018年7月20日，我国北极科学考察队第九次搭乘“雪龙号”科考船出发，一路向北继续探寻北极的秘密。在本次航行中，“雪龙号”将深入北极中心区域，视冰情探索北极中央航道的适航性。希望通过对地形地貌的精密探测和考察，获取更多中央区域的自主数据，收集水文海冰等方面的数据，为国家海洋规划提供数据支撑。
材料二：2019年4月29日，中国举办北京世界园艺博览会，主题是“绿色生活美
丽家园”。共同建设美丽地球家园，共同构建人类命运共同体是全世界人民的心愿。北京世园会为世界各国文明尤其生态文明提供了一个交流、了解、合作的平台，是中国的绿色盛会，也是世界的绿色盛会。在北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。植物为人类创造了美好家园，人类的衣食住行、生老病死都离不开植物。
材料三：2019年6月5日是第48个世界环境日，中国主题为“美丽中国，我是行动者”。对于建设“美丽中国”，习近平总书记一直非常重视。他很早就认识到了生态问题的重要性，曾对生态环境遭到破坏痛心不已：“我们在生态环境方面欠账太多了”，“母亲河长江病了，病得不轻了”。他曾为干部“去掉紧箍咒”，“不单以GDP论英雄”，在他看来，“绿水青山就是金山银山”，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。
材料四：2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会，就加强生态环境保护，保障黄河长治久安，推进水资源节约集约利
用，推动黄河流域高质量发展，保护、传承、弘扬黄河文化等方面提出了明确要求。“黄河宁，天下平，让黄河成为造福人民的幸福河”。
（1）“黄河宁，天下平”，生态文明建设有赖于生态系统的维护，黄河生态系统是一个整体，包括 和 两个组成部分。治理黄河，重在保护，要在治理。
（2）母亲河长江中有水蚤、绿藻、河虾、罗汉鱼等生物，请写出一条相关的食物链： 。如果有害物质排入长江，并且这种有害物质在生物体内不易分解，则 体内含量最多。
（3）去北极科考的人员，回来时不仅要将垃圾带离，还要将自身产生的粪便一同带离，这是因为北极生态系统中 很少，生态系统的 是有限的。
（4）北京世界园艺博览会展示了种类多样的绿色植物，在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造 ，是生态系统中的生产者。
（5）习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山”，请你为榆次的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施 。
【答案】（1）生物；非生物
（2）绿藻→水蚤→河虾→罗汉鱼；罗汉鱼
（3）分解者；自动调节能力
（4）有机物
（5）积极植树造林；加强环境保护，防治污染等
【知识点】生态系统概述；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。资料一的生态文明建设有赖于生态系统的维护，生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。治理黄河，重在保护，要在治理。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。母亲河长江中有水蚤、绿藻、河虾、罗汉鱼等生物，组成的食物链是：绿藻→水蚤→河虾→罗汉鱼。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累的，在该湖泊生态系统的食物链中罗汉鱼的营养级最高，因此有害物质排入长江，在罗汉鱼体内含量最多。（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。北极的温度很低，而且北极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在北极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染。（4）在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。（5）人与自然和谐相处，保护环境，实现人与自然和谐发展。因此，我们要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为。为榆次的绿水青山建设写出的两条切实可行的措施是：积极植树造林；加强环境保护；防止环境污染。
【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
1 / 1初中生物人教版七年级上册第一单元第二章 了解生物圈 章末检测
一、单选题
1．（2019七上·织金期中）以下生态系统中，最稳定的是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．农田生态系统 D．沙漠生态系统
2．（2020·安徽模拟）要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择
资料（ ）
A． B．
C． D．
3．（2020·英德模拟）下列现象能说明生物影响环境的是（ ）
A．荒漠中的骆驼刺 B．鱼儿离不开水
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．青蛙冬眠
4．（2020·新会模拟）培养蘑菇的培养基上长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（ ）
A．种内斗争 B．互利共生 C．寄生 D．竞争
5．（2020八下·黄岛月考）下列生物与环境关系的实例中，哪一项与其他三项所表现的关系不同（ ）
A．生活在非洲北部沙漠地带的耳廓狐耳朵巨大
B．水生动物的体色一般背面较深，腹面较浅
C．森林可以涵养水源、防风固沙
D．温带地区的野兔随季节换毛
6．（2020七上·潜山期末）生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存
B．枯叶蝶的形状像枯叶，不容易被敌害发现
C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞
D．生在青草丛中的蝗虫，其体色呈绿色
7．（2020·蓬江模拟）如图表示淡水生态系统中的一条食物链。下列说法正确的是（ ）
A．该食物链的表示方式为⑤→④→③→②→①
B．①②③④⑤共同构成了该淡水生态系统
C．若③的数量大量增加，则④的数量会无限制地增加
D．若水中含有毒物质，则体内有毒物质积累最多的是⑤
8．（2020·新会模拟）下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统的组成成分是指植物、动物和细菌等生物
B．地球上最大的生态系统是森林生态系统
C．城市生态系统是所有生物共同的家园
D．如果生态系统受外界干预超过其自动调节能力就会遭到破坏
9．（2020·吉林模拟）下图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．该食物网中共有4条食物链
B．该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分
C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少
D．如果此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
10．（2020七上·蒙阴期末）下列有关说法，错误的是（ ）
A．云蒙湖可以看作一个生态系统
B．土壤→草→虫→鸟，表示一条食物链
C．植物是生态系统中的生产者
D．食物链不仅表示生物之间的食物关系，也与能量流动有关
11．（2020·江门模拟）对“生物圈是最大的生态系统”这句话的理解，错误的是（ ）
A．生物圈的范围比其它生态系统大
B．生物圈包含地球上所有的生物和非生物部分
C．生物圈是地球上所有生物的家
D．生物圈包含地球上所有生物及其生活的环境
12．（2020八下·新罗月考）下表为某科研人员对 A，B，C，D 四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果， 根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是（ ）
物种 1 物种 2 物种 3 物种 4 物种 5 物种 6 物种 7
A 0 90 0 0 30 30 40
B 200 350 0 0 30 0 40
C 150 250 100 800 40 30 1
D 300 200 0 0 0 0 50
A．A B．B C．C D．D
13．（2020·石城模拟）下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物生长繁殖情况。下列说法正确的是（ ）
A．A，B，C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫
B．生产者是B,它决定着C的数量
C．从曲线看,该生态系统已经遭到了破坏
D．该条食物链为B→A→C
14．（2019·顺义模拟）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是：（ ）
A．汉石桥湿地中的鸟听到人的脚步声迅速飞走，是鸟对外界环境变化做出的有规律的反应
B．“落花不是无情物，化作春泥更护花”在这一过程中起主要作用的是分解者
C．甲乙丙丁是汉石桥湿地中的四种生物，因捕食关系构成了一条食物链：乙→丁→丙→甲，若因某种原因丙大量减少，则短时间内丁会大量增加，甲会大量减少
D．汉石桥湿地的所有动物、植物构成了湿地生态系统
15．（2020七下·湛江开学考）下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例，（ A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向）以下配对正确的是（ ）
A．①-b ②-c ③-a ④-d B．①-a ②-b ③-c ④-d
C．①-c ②-a ③-d ④-b D．①-b ②-a ③-c ④-d
二、判断题
16．（2020七上·潜山期末）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是光。
17．（2019七上·涡阳月考）秋天，树木的叶片变黄并脱落是由于它们不能安全过冬。
18．（2020七上·潜山期末）在一片草原上，为了保护野兔，将狐狸杀绝是最好的办法.
19．（2019七上·亳州期中）无论哪种生态系统，数量最多的都是野生动物。
20．（2019七上·颍上期末）城市生态系统有很多人类参与，稳定性高。
三、综合题
21．（2020七上·醴陵期末）蟑螂是一种常见的昆虫，白天它们躲在阴暗的地方，到了夜晚才出来活动。小刘同学热爱探究，针对蟑螂昼伏夜出的生活习性，提出了问题：光会影响蟑螂的生活吗？于是他准备了一个长方形的硬纸盒，一块透明的塑料板，一块不透光的深色纸板（见图），并诱捕了多只蟑螂装在带孔的瓶里，从中选出了10只大小一致、生理状态、健康状况基本相同的蟑螂用于实验。
（1）请你对此实验作出假设： 。
（2）这个实验控制的变量是： ，除了这个条件不同以外，要使其他条件都相同，这样的实验叫做 实验。
（3）实验中采用了10只蟑螂，而不是一只，目的是 。
（4）在实验时，小刘按实验计划记录了十次明亮处和阴暗处蟑螂的数目，在得出结论之前应该算出十次数据的 值。
（5）蟑螂是一种有害的动物，实验过程中，切记注意安全，讲究卫生。实验结束后，请你选择对实验用蟑螂的处理方式？_____。
A．放回原来生活的地方
B．就地放生
C．无害化处理
22．（2020·龙东模拟）如图所示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）图中标号 能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者，常见的有 ．
（2）B和C在生态系统成分中统称 ，C属于第 营养级．
（3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的 ．
（4）B，C，D的营养方式都是 （填“自养”或“异养”），C是 消费者．
（5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要 等非生物条件．
23．（2019七上·娄底期中）如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：
（1）请写出图一中具有四个营养级的食物链 。
（2）图二中的1对应图一中的生物是 。
（3）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的 有一定限度。
24．（2019七上·榆次期中）阅读资料回答相关问题。
材料一：2018年7月20日，我国北极科学考察队第九次搭乘“雪龙号”科考船出发，一路向北继续探寻北极的秘密。在本次航行中，“雪龙号”将深入北极中心区域，视冰情探索北极中央航道的适航性。希望通过对地形地貌的精密探测和考察，获取更多中央区域的自主数据，收集水文海冰等方面的数据，为国家海洋规划提供数据支撑。
材料二：2019年4月29日，中国举办北京世界园艺博览会，主题是“绿色生活美
丽家园”。共同建设美丽地球家园，共同构建人类命运共同体是全世界人民的心愿。北京世园会为世界各国文明尤其生态文明提供了一个交流、了解、合作的平台，是中国的绿色盛会，也是世界的绿色盛会。在北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。植物为人类创造了美好家园，人类的衣食住行、生老病死都离不开植物。
材料三：2019年6月5日是第48个世界环境日，中国主题为“美丽中国，我是行动者”。对于建设“美丽中国”，习近平总书记一直非常重视。他很早就认识到了生态问题的重要性，曾对生态环境遭到破坏痛心不已：“我们在生态环境方面欠账太多了”，“母亲河长江病了，病得不轻了”。他曾为干部“去掉紧箍咒”，“不单以GDP论英雄”，在他看来，“绿水青山就是金山银山”，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。
材料四：2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会，就加强生态环境保护，保障黄河长治久安，推进水资源节约集约利
用，推动黄河流域高质量发展，保护、传承、弘扬黄河文化等方面提出了明确要求。“黄河宁，天下平，让黄河成为造福人民的幸福河”。
（1）“黄河宁，天下平”，生态文明建设有赖于生态系统的维护，黄河生态系统是一个整体，包括 和 两个组成部分。治理黄河，重在保护，要在治理。
（2）母亲河长江中有水蚤、绿藻、河虾、罗汉鱼等生物，请写出一条相关的食物链： 。如果有害物质排入长江，并且这种有害物质在生物体内不易分解，则 体内含量最多。
（3）去北极科考的人员，回来时不仅要将垃圾带离，还要将自身产生的粪便一同带离，这是因为北极生态系统中 很少，生态系统的 是有限的。
（4）北京世界园艺博览会展示了种类多样的绿色植物，在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造 ，是生态系统中的生产者。
（5）习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山”，请你为榆次的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生态系统的类型；生态系统的稳定性
【解析】【解答】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生
态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强，符合题意；
B、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，不符合题意；
C、农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常关键，农作物是这一生态系统的主要成员。农田
的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链简单，因此自我调节能力较小，不稳定，不符合题意；
D、沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，在北半球形成一条明显的荒漠地带。我国的荒漠分布于西北和内蒙古地区，降水较少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差。不符合题意。
故答案为：A
【分析】生态系统稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．
2．【答案】B
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】根据题干 ，该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”，可见，实验变量是水分，在实验中，要控制唯一变量，即除了水分不同外，其他条件都应该相同。
A、实验装置内一侧是湿土，另一侧是平土，变量是水分，但是光会影响鼠妇的生活，A不符合题意。
B、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活，故B符合题意。
C、实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，变量不唯一，故C不符合题意。
D、实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，并在干土侧盖上纸板，变量为水和光照，变量不唯一，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查“水分对鼠妇生活的影响”探究实验，此部分内容为重点，考点较多，需要熟知：探究实验中要遵循两个原则：设置对照实验，控制唯一变量，严格控制实验条件，排除其他因素对实验的影响和干扰。
3．【答案】C
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A、生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应，因此是生物对环境的一种适应现象，故A错误；
B、鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，故B错误；
C、“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响，故C正确；
D、青蛙是变温动物，温度低，蛇的代谢减慢，因此与青蛙的冬眠有关的主要生态因素是温度，表明生物能适应环境，故D错误。
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
4．【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间，属于竞争关系，D正确。
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
5．【答案】C
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A.非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境,不符合题意。
B.大多数水生动物身体背面的颜色较深，腹面浅淡，这就与阳光的照射有关系，鱼的背面向上，能接受阳光，在光的照射下容易形成黑色素，因此颜色较深，而腹面背光，不利于黑色素的形成，故颜色较浅，说明生物能适应环境，不符合题意。
C.森林有涵养水源、保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，说明生物影响环境，符合题意。
D.温带的野兔随季节换毛说明生物能适应环境，不符合题意。
故答案为：C
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
6．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A、仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶呈刺状，可以减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，A不符合题意。
B、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的适应，B不符合题意。
C、“龙生龙；凤生凤；老鼠的儿子会打洞。”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，体现了生物的遗传具有普遍性，符合题意。
D、蝗虫的体色与环境的颜色相一致，不易被敌害发现，有利于避敌和取食，是蝗虫对环境的适应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
7．【答案】D
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A．食物链是消费者和生产者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，没有分解者和非生物部分，图中所示的一条食物链：①→②→③→④→⑤，故A错误。
B．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，①②③④⑤不能构成了该淡水生态系统，还缺少分解者和非生物部分，故B错误。
C．图中所示的一条食物链：①→②→③→④→⑤，若③的数量大量增加，则④的数量在短期内增加，不能无限制地增加，故C错误。
D．有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，⑤的营养级别最高，内有毒物质积累最多，故D正确。
故答案为：D。
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。生态系统具有一定的自动调节能力，但是有一定的限度。
8．【答案】D
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、生态系统是环境和生物的统一整体，所以生态系统包括生物和环境两部分，A说法错误，生态系统除了包括植物、动物和细菌都能生物，还包括它们生活的环境，A不符合题意。
B、地球上最大的生态系统是生物圈，B说法错误，B不符合题意。
C、生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，C说法错误，C不符合题意。
D、生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统难以恢复，D说法正确 ，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生态系统的组成、生态系统的调节能力，为基础题，需要明确：生态系统是由生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体，包括生物成分和非生物成分，生物成分包括植物、动物、微生物；非生物成分包括阳光、温度、空气、水分等；生物圈是最大的生态系统，包括所有的生物和生物所生活的环境。
9．【答案】B
【知识点】食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A、由图可知，图中的食物网中有4条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，可见A说法正确，A不符合题意。
B、食物链是因食物关系建立的联系，只有生产者和消费者，没有分解者和非生物成分，所以，该食物网中缺少生态系统组成中的非生物成分和分解者，B说法错误，B不符合题意。
C、根据食物网可以看出，鹰为最高级消费者，如果鹰突然大量减少，兔、鼠、等动物数量增加，所以草会在短时间内减少，C说法正确，C不符合题意。
D、在生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）的最高级消费者，在该食物网中，鹰所处的营养级最高，所以，体内积累汞最多的生物是鹰，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生态系统的组成、食物链和食物网、生物富集等相关知识，此部分内容为重点，也为难点，熟记食物链的写法是关键，食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
10．【答案】B
【知识点】生态系统概述；生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】解：A云蒙湖即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，A正确。
B食物链是生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，土壤属于非生物部分，食物链中不包括非生物部分，B错误。
C生态系统中，一般情况下，植物属于生产者；动物属于消费者，细菌、真菌等营腐生生活的微生物属于分解者，C正确。
D食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系，食物链和食物网是生态系统的两个营养结构，能量是沿着食物链和食物网流动的，可见食物链不仅表示生物之间的食物关系，也与能量流动有关，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等等。（2）食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
11．【答案】B
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A.生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈的范围比其它生态系统都大，故A正确。
B.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，而超出这个范围的非生物部分不属于生物圈，故B错误。
C.生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，故C正确。
D.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包含地球上所有生物及其生活的环境，故D正确。
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，据此解答。
12．【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出A、B、D的物种失去了平衡，调节能力最强的是C。
【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的，它依赖于生态系统的自我调节能力。
13．【答案】A
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】A、在森林生态系统中，树林是生产者，是第一营养级，数量应是最多的；植食性昆虫是初级消费者，是第二营养级，数量位于中间；食虫鸟类是次级消费者，是第三营养级，数量最少。所以A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫。
B、生产者是A（树林），而不是B（食虫鸟），“它决定着C的数量”。
C、从曲线看，三种生物的数量处于相对稳定的状态，因此该生态系统已经到达到了生态平衡，而不是“已经遭到了破坏”。
D、该条食物链为A→C→B，而不是“B→A→C”。
所以，说法正确的是“A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫”。
故答案为：A。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（4）图中，A是树林、B是吃虫鸟类、C植食性昆虫。
14．【答案】D
【知识点】生态系统的结构；生态系统的类型；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、汉石桥湿地中的鸟听到人的脚步声迅速飞走，是鸟对外界环境变化做出的有规律的反应，A正确。
B、“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者，B正确。
C、食物链：乙→丁→丙→甲，若因某种原因导致丙大量减少，丁缺少天敌，则短时间内丁会大量增加，而甲缺少食物会大量减少，C正确。
D、动物、植物构成了生态系统的生物部分的一部分，不能构成一个生态系统；要构成一个完整的生态系统还必须有分解者和非生物部分，D错误。
故答案为：D
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，不包括腐生动物，还包括寄生的植物如菟丝子。分解者包括细菌和真菌，靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活。
15．【答案】A
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】图中：①表示互利共生，对应于b图；②表示竞争，对应于c图；③表示捕食，对应于a图；④表示寄生，对应于d图。1、图（一）：①中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；②中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争；③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；④中A生物寄居于B生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，表示寄生关系。2、图（二）：a曲线图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；b曲线图中两种生物的数量变化一致，表示“同生共死”的互利共生关系；c曲线图中一种数量增多，另一种生物大量减少，表示“你死我活”的竞争关系；d曲线图中一种生物增多，另一种也随着减少，但没有消亡的情况，表示寄生关系。3、所以对应的关系为：①-b ②-c ③-a ④-d。
故答案为：A
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种类合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种类竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
16．【答案】错误
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，可见造成这一差异的环境因素是温度。故本题说法错误。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。
17．【答案】错误
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。冬季植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。
故答案为：错误
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等.
18．【答案】错误
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当狐狸被大量捕杀后，野兔会因为天敌减少，野兔的数量会增加，野兔数量增加，必然会破坏牧场上的植被，导致草原生态系统的破坏。因此，在一片草原上，为了保护野兔，应合理控制狐狸的数量而不是杀绝。故本题说法错误。
【分析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
19．【答案】错误
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者.绿色植物属于生产者，生产者是食物链的开始。由于在生态系统中能量沿着食物链的传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量一般要多于后面的营养级中的生物.
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）生态系统中能量沿着食物链的传递是单向、逐级递减的。
20．【答案】错误
【知识点】生态系统的类型；生态系统的稳定性
【解析】【解答】解：城市生态系统中人类起着重要的支配作用.植物的种类和数量少.消费者主要是人类，而不是野生动物.由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题。该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统，故此题说法错误。
【分析】人是影响城市生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统。
21．【答案】（1）光对蟑螂的生活有影响或光对蟑螂的生活没有影响
（2）光；对照
（3）避免偶然性
（4）平均
（5）C
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】解：（1）根据题目可知，小刘同学提出的问题是：光会影响蟑螂的生活吗？假设是对问题肯定或否定的回答，因此，对实验作出假设：光对蟑螂的生活有影响或光对蟑螂的生活没有影响。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验叫对照实验。长方形的硬纸盒上一侧是一块透明的塑料板，一侧是不透光的深色纸板，二者形成对照，单一变量是：光。（3）不能用1只蟑螂，所用蟑螂的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的蟑螂生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只蟑螂，尽可能排除其他因素的干扰。因此，实验中采用了10只蟑螂，目的是避免偶然性，减少实验误差。（4）重复实验，求取十次实验数据的平均值，可以减少实验误差。（5）使用杀虫剂处死蟑螂会污染环境，影响人体健康，应该采用无害化处理。
【分析】科学探究的基本过程: （1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
22．【答案】（1）A；植物
（2）消费者；三
（3）细菌、真菌等
（4）异养；次级
（5）水和空气
【知识点】生态系统概述；生态系统的结构
【解析】【解答】（1）图中的A是生产者能利用光能进行光合作用制造有机物，因此是生态系统中的生产者，常见的有植物等。（2）B、C是动物为消费者，直接或间接的以植物为食，其营养方式是异养．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，从图中看出，每条食物链都从A开始，因此，此生态系统中作为生产者的生物是A（第一营养级）；直接吃A的是B，是初级消费者（第二营养级），吃初级消费者的是次级消费者（第三营养级），因此，作为次级消费者的生物是C， 在食物链A→B→C中，C是第三营养级。（3）D为细菌、真菌，主要靠分解动植物的遗体、遗物中的有机物为生，营养方式是异养．（4）B、C、D体内都不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能靠现成的有机物维持生活，因此营养方式都是异养，由（2）分析可知，C是次级消费者。（5）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生态系统中的非生物因素有阳光、空气、水、温度等，因此生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要 水、空气等非生物条件。
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活），影响生物生存的非生物因素有：阳光、水、空气和温度等，其中生物的能量最终来源于太阳，据此可以解答本题。
23．【答案】（1）甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊
（2）丙或己
（3）自动调节能力
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】解：（1）（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者。图一中具有四个营养级的食物链有：甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊。在生态系统中，有毒物质的含量沿食物链不断积累，所以图二中，1的营养级是第三营养级，对应图一中生物为丙或己。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。如果人类的破坏超过了生态系统的自动调节能力，生态平衡就会被破坏，并且很难恢复。
【分析】1、营养级即食物链中的一个环节，它是指处于食物链同一环节上所有生物物种的总和，因此也称为营养物种 。 从生产者算起，即生产者为第一营养级。
2、生物富集作用：是指生物将环境中低浓度的化学物质，通过食物链的转运和蓄积达到高浓度的能力。化学物质在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用，即每经过一种生物体，其浓度就有一次明显的提高。营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多。
3、生态系统具有一定的自动调节能力：在生态系统中，生物种类的多少与生态系统的调节功能有一定的关系。生物种类和数量越多，生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或抵抗外力影响的能力越强。反之，生态系统维持平衡的能力就越弱。但生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
24．【答案】（1）生物；非生物
（2）绿藻→水蚤→河虾→罗汉鱼；罗汉鱼
（3）分解者；自动调节能力
（4）有机物
（5）积极植树造林；加强环境保护，防治污染等
【知识点】生态系统概述；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。资料一的生态文明建设有赖于生态系统的维护，生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。治理黄河，重在保护，要在治理。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。母亲河长江中有水蚤、绿藻、河虾、罗汉鱼等生物，组成的食物链是：绿藻→水蚤→河虾→罗汉鱼。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累的，在该湖泊生态系统的食物链中罗汉鱼的营养级最高，因此有害物质排入长江，在罗汉鱼体内含量最多。（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。北极的温度很低，而且北极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在北极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染。（4）在生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。（5）人与自然和谐相处，保护环境，实现人与自然和谐发展。因此，我们要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为。为榆次的绿水青山建设写出的两条切实可行的措施是：积极植树造林；加强环境保护；防止环境污染。
【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
1 / 1
