初中生物北师大版七年级下册4.14.1人类活动对生物圈的影响 同步训练
生物考试
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2020八下·揭西期末）数百年前黄土高原有茂密的森林和无边的草原，现在却消失了，到处是沟壑纵横，荒山秃岭。主要原因是（ ）
A．北方寒流长期侵袭，植被无法生存
B．人类过度开发，破坏了生态平衡
C．地壳的频繁运动
D．长期干旱，植被死亡
2．（2019八上·自贡开学考）温室效应是指全球（ ）等气体的排放量增加，导致全球平均气温上升的现象。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．一氧化氮
3．（2020·贵阳）人类活动对生物圈的影响远远超过了其他生物，人类已经认识到保护生物圈的重要性。下列措施不能实现人与自然和谐相处的是（ ）
A．退耕还林还草，退田还湖 B．植树造林，绿化荒山荒漠
C．猎捕野生动物供人食用 D．开发和使用风能等清洁能源
4．（2020七下·新蔡期末）以下措施和行为，我们应该反对的是（ ）
A．生活垃圾分类 B．焚烧秸秆
C．建设卫生厕所 D．利用清洁能源
5．（2019八上·海口期中）下列措施不利于保持生态平衡的是（ ）
A．封山育林 B．禁止捕猎 C．荒坡变果园 D．平湖改良田
6．（2019·盐城）生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是（ ）
A．大量使用农药→酸雨 B．大量砍伐森林→土地沙漠化
C．使用含氟制剂→臭氧层破坏 D．外来物种入侵→本地物种灭绝
7．（2019·葫芦岛）下列做法中，不具有环境保护意识的是（ ）
A．超市购物用布袋代替塑料袋 B．把垃圾进行分类后再处理掉
C．不使用含磷的洗衣粉 D．外出就餐时使用一次性筷子
8．（2019七下·永春竞赛）美、日等发达国家在本国禁止使用含磷洗涤剂，而他们的“宝洁”“汉高”“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这将给我国环境带来的危害是 （ ）
A．土地沙化 B．水质恶化 C．空气污染 D．垃圾增多
9．（2019·华阴模拟）2018世界环境日主题为：“塑战速决”BeatPlasticPollution.呼吁世界，齐心协力对抗一次性塑料污染问题，塑料污染已无处不在，我们使用完的塑料包装，绝大多数会一直存在，并最终流入海洋。这需要每个同学从自身做起，从身边的小事做起。下列做法不符合绿色理念的是（ ）
A． 尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋的使用
B．废旧电池随意乱扔
C．人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头
D．同学间问候用电子贺卡代替纸质贺卡
10．（2019·中山模拟）“绿水青山就是金山银山”，目前国家推行的一系列措施中与环境保护无直接关系的是（ ）
A．植树造林、退耕还林
B．放开二胎政策，改善人口结构
C．大力开发风能、太阳能等新能源
D．加大对环境污染事件的处罚力度
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、实验探究题
得分
11．（2018·凉山）近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此，某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验，过程如下：
（1）材料准备：小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸
提出问题： 。
（2）作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。
制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：将 与淸水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于 的“模拟酸雨”。
②将两个培养皿分别编号为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量 ，向B培养皿中加等量淸水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。
（3）该实验的变量是 ，其中 组作为对照组。
（4）预测实验结果： 组小麦种子不萌发。
（5）若是A，B两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的原因是： 控制酸雨的根本措施是（_____）
A．减少二氧化碳排放
B．禁止使用煤、石油等燃料
C．减少生活污水的排放
D．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
阅卷人 三、综合题
得分
12．（2017八下·龙海期中）科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响，设计如下实验．将等量土壤装入同样大小的塑料盆中，分别施加等量的不同浓度的铜溶液，浓度分别为30mg/kg、80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg．不施铜溶液的处理为对照组．实验中每组均设置3盆重复．将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．空心菜成熟时，以测量干重代表空心菜生长状况．研究结果如图：
（1）本实验研究的目的是 ；实验变量是 ．
（2）从实验设计看，科研人员保证实验单一变量的做法有： ．（写出一点即可）
（3）每组均设置3盆重复的目的是 ．
（4）分析实验结果折线图，AB段，实验组空心菜干重与对照组相比变化 ；BC段，随着铜浓度的升高，各实验组空心菜干重逐渐 ．
（5）通过数据分析，本实验结论是 ．
13．（2018·上饶模拟）目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如下列图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）
注射剂 剂 量 注射方法 检测方法
甲
kg体重 注射10mg 每3天皮下注射一次 每10天检测1次血红蛋白含量
乙 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
丙 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
请你回答：
（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射 。你对该实验作出的假设是： 对小白鼠的健康有影响。
（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是（ ）
A．放弃该实验
B．如实记录，重新再做实验
C．马上否定原来的假设
D．修改实验数据，使结论与假设一致
（3）根据下图，得出该实验的结论是：
①由甲和乙曲线可知，铅 （能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；
②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量 。
14．（2020七下·邵阳期末）为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：
（ 1 ）将一节5号电池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；
（ 2 ）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（ 3 ）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
（ 4 ）在四只鱼缸中分别加入50
mL、100 mL、200
mL、400 mL电池浸出液；
（ 5 ）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂喂同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：
A B C D
所加浸出液的体积/mL 50 100 200 400
金鱼成活时间/天 15 12 7 1
根据以上设计，请你回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是 。
（2）该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是 。
（3）通过实验，该同学得出的结论是 。
（4）实验时是否需要设置对照组？ 。该如何设置？ 。
15．（2020·福建模拟）针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题：
提出问题：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
作出假设：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料：2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中，在相同且适宜的条件下，定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图二）。
实施计划：依据计划，按步骤完成探究活动。
（1）本实验变量是 。
（2）由图一可得出实验结论为： ，A盆豆苗在实验中所起的作用是 。
（3）本实验中只用了两粒种子，虽然都萌发生长，但是存在不合理之处，因为这种操作使实验 。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，实验得出的结论是 。
（5）由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？ 。
16．（2019·巴中）阅读下面的材料，回答问题：
中国国家主席习近平同志强调，建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。我们既要金山银山，也要绿水青山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设美丽中国的战略任务，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
（1）1公顷树林，每天能吸收150～500kg的二氧化碳，并释放出60-400kg的氧气，这是依靠植物的 作用。绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡。
（2）近期，雾霾天气严重影响了人们正常的生活，导致PM2.5浓度升高的人为因素有 。
（3）美丽中国，是需要所有中国人一起行动起来共同建设的。写出我们能为“绿水青山的美丽家园”开展的两项活动：① ；② 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】A、北方寒流的侵表不是导致黄土高原变成荒山禿岭的主要原因，A不符合题意。
B、人们对植被的过度开垦，使生物的数量发生变化，导致生态系统的自我调节能力下降，最终变成荒山禿岭的，可见B符合题意。
C、地壳的频繁运动，不是造成黄土高原荒山禿岭的主要原因，C不符合题意。
D、在黄土高原不会出现常年灾难，不会长期干旱，这不是植物死亡，变成荒山野岭的主要原因，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查人类对生物圈的影响，生态系统的自我调节能力，熟知：人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响，比如人类对森林资源的破坏、开垦荒地等，任何生态系统都有自己的自动调节能力，能使它保持一种动态的平衡，但这种自动调节能力是有限的。
2．【答案】C
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。
故答案为：C。
【分析】二氧化碳的增多会导致温室效应，温室效应会给人类及环境带来许多不利影响。
3．【答案】C
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．我国通过实施退耕还林、还草，退田还湖等生态治理措施创造了“沙漠变绿洲、荒原变林海”的绿色传奇，A不符合题意。
B．植树造林，绿化荒山荒漠，实现人与自然和谐相处，B不符合题意。
C．受利益的驱使，许多人对野生动物大肆捕杀，导致生物种类大大减少，从而引发了严重的虫害，危害农作物等一系列生态危机，C符合题意。
D．开发和使用风能等清洁能源既经济又环保，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
4．【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】“生活垃圾分类、建设卫生厕所、利用清洁能源”都是保护环境的有效措施，并且还有利于再生资源的利用，维持生态平衡具有重要的作用。“焚烧秸秆”，污染空气，并产生大量二氧化碳，造成温室效应，我们应该反对。故答案为：B。
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
5．【答案】D
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】A、封山育林可以保护树木，保护生物的多样性，利于保持生态平衡，A不符合题意；
B、禁止捕猎，可以保护动物的多样性，维持正常的生态平衡，利于保持生态平衡，B不符合题意；
C、荒坡变果园，可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，利于保持生态平衡，C不符合题意；
D、耕地一般用来种植农作物，生物的种类单一，自动调节能力较差，而沼泽湿地、湖泊，生物种类繁多，生态系统的自动调节能力较强，因此围湖造田不利于保持生态平衡，D符合题意。
故答案为：D
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
6．【答案】A
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】解：A、大气污染，燃煤排放二氧化硫、二氧化碳等气体，二氧化硫形成酸雨，对生物造成了巨大的伤害，污染原因和结果不相符，符合题意；
B、生态环境的改变和破坏：乱砍滥伐森林，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失，还会引起沙尘暴。因此大量砍伐森林使土地沙漠化，不符合题意；
C、氟制剂会随大气的对流，进入臭氧层，分解、破坏臭氧结构，使臭氧层变薄，进而产生“空洞”。因此使用含氟制剂破坏臭氧层，不符合题意；
D、外来物种入侵大量占用生存空间，导致本地物种生存空间减少，本地物种灭绝；不符合题意。
故答案为：A
【分析】1、酸雨： 指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。 雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。中国的酸雨主要因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
2、 农药是一类特殊的化学品，它既能防治农林病虫害，也会对人畜产生危害，破坏人类赖以生存的环境。据文献报道，农药利用率一般为10%，约90%的农药残留在环境中，造成环境的污染。大量散失的农药挥发到空气中，流入水体中，沉降聚集在土壤中，污染农畜渔果产品，并通过食物链的富集作用转移到人体，对人体产生危害。
7．【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】解：A、用布袋代替塑料袋购物，能减少白色污染，符合环保理念，A不符合题意。
B、对垃圾采取分类处理，利于节约资源、保护环境，符合环保理念，B不符合题意。
C、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，不使用含磷的洗衣粉利于保护环境，符合环保理念，C不符合题意。
D、使用一次性木筷，消耗大量木材，造成资源浪费，所以尽量减少一次性木筷的使用，既节约能源，也防止了环境污染，D符合题意。
故答案为：D
【分析】采取绿色环保的生活方式，减少环境污染。如：1、步行、骑自行车或做公共交通工具 2、对生活垃圾进行分类投放、分类处理 3、节约粮食和水资源。
环保的有效措施：1、节约资源，合理开发，重视再生；2、探寻清洁能源、3、杜绝污染物随意排放，防止环境污染。
8．【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】选项A是与绿色植物被破坏严重有关；选项C空气污染与我们的工业发达，排放的气体污染环境造成的；选项D主要是全球人口数量剧增导致的垃圾增多。磷是组成细胞的重要元素，含磷洗涤剂会导致江河湖泊及近海海域越来越频繁的水华和赤潮现象，造成水质恶化。
【分析】磷在水中，会使河水富营养化，导致水草过度生长，从而河水缺氧，导致其他鱼类、水生植物死亡，从而水质恶化，污染环境．
9．【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】解：使用一次性木筷、餐巾纸会造成对森林资源的浪费和破坏，使用塑料袋会对环境造成白色污染，因此提倡尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用，是一种绿色消费意识，A不符合题意；
废旧电池中主要含铁、锌、锰等重金属元素，此外还含有微量的汞，汞是有毒的物质，会对环境造成污染；因此随意乱扔废旧电池是不符合绿色理念的，B符合题意；
人走不忘关电灯，手洗不忘关龙头，有利于节约能源，符合节能减排，C不符合题意；
同学间发电子贺卡，而不要纸质贺卡，这样节省了纸张，间接的保护了森林资源和造纸业对环境的污染，符合绿色消费的理念，D不符合题意。
【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。现在有很多与绿色相关的环保名词，就是基于提高人们的环保意识而提出来的。
10．【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】解：A、植树造林、退耕还林，改善生态环境，A不符合题意。B、放开二胎政策，改善人口结构与环保无关， B符合题意；
C、大力开发风能、太阳能等新能源项目，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放，同时解决当前能源危机，C不符合题意；
D、加大对环境污染事件的处罚力度，从思想上引起人们的注意，唤起人们的环保意识，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】1、环境保护 是利用环境科学的理论和方法，协调人类与环境的关系，解决各种问题，保护和改善环境的一切人类活动的总称。
2、环保的有效措施：（1）节约资源，合理开发，重视再生（2）探寻清洁能源、（3）杜绝污染物随意排放，防止环境污染。
11．【答案】（1）酸雨对种子的萌发有影响吗
（2）食醋；5.6；配制“模拟酸雨”
（3）有无酸性物质；B
（4）A
（5）D
【知识点】环境污染及其控制；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）此题主要是为了探究酸雨对种子萌发的影响，因而我们提出的问题应该是：酸雨对种子的萌发有影响吗？（2）制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：食醋与清水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于5.6的“模拟酸雨”；
②两个培养皿分别编号导为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量“模拟酸雨”，向B培养皿中加等量清水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。（3）A培养皿喷洒的是“模拟酸雨”，B培养皿喷洒的是清水，其它条件都相同，所以该实验的变量是有无酸性物质，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。即B组作为对照。（4）预测实验结果：A组小麦种子不萌发，B组小麦种子能正常萌发。（5）根据酸雨形成过程可知：酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”，控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作。污水排放主要污染水源如江河湖泊，对大气影响较少。故D符合题意。
【分析】1、科学探究的一般过程：①提出问题 ②作出假设 ③制定计划④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流。
2、酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。 雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。中国的酸雨主要因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理且条件适宜是的就是对照组。
12．【答案】（1）研究重金属铜对空心菜生长的影响；铜溶液的浓度
（2）将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流
（3）避免偶然性
（4）不大；减少
（5）重金属铜溶液浓度越高，空心菜干重越少
【知识点】环境污染及其控制；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）据材料可见：该实验探究的目的是：重金属铜对空心菜生长的影响，变量是铜溶液浓度．（2）对照实验的原则是保证变量唯一，如材料中的将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．（3）设置重复组，其目的是避免实验的偶然性．（4）据图中的曲线可见：当铜溶液浓度为30mg/kg、80mg/kg，对空心菜生长没有的影响，随铜溶液浓度的增大，空心菜的干重减少．（5）实验结论：重金属铜影响空心菜的生长．
故答案为（1）研究重金属铜对空心菜生长的影响 铜溶液的浓度（2）将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流；（3）避免偶然性 （4）不大 减少（5）重金属铜溶液浓度越高，空心菜干重越少
【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流．
13．【答案】（1）5%葡萄糖溶液；铅（或醋酸铅）
（2）B
（3）能；越低
【知识点】环境污染及其控制；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）该实验的目的是探究铅对小白鼠的健康有影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无铅的条件不同外，其他条件都应该相同，实验变量是铅，所以甲组应注射5%葡萄糖溶液，乙组是实验组，甲组是对照组．所以实验前可从正反两方面进行假设：铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康有影响或铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康没有影响．（2）按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．（3）①比较曲线坐标图可知：由甲和乙曲线可知，甲小白鼠体内无铅血红蛋白含量几乎不变，乙小白鼠体内含铅血红蛋白含量明显下降，说明铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量；②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低．
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件（该实验为铅的含量）就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
2、作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答。
3、实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。
4、学会分析科学探究的实验数据并会读图，据此答题。
14．【答案】（1）废电池浸出液对金鱼的生活有不良影响
（2）生活状态相同
（3）废电池浸出液浓度越大，金鱼的存活时间越短
（4）需要；设置E鱼缸放上清洁无污染的河水，放进同样的3条金鱼，统计金鱼的存活时间
【知识点】保护生态环境；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）假设是对问题肯定或否定的解答，由实验设计可知，该实验的变量是废电池，所以该同学提出的假设是：废电池对水体有污染．或废电池对水体无污染．（2）该实验的唯一变量是所加废电池浸出液的体积，除所加废电池浸出液的体积不同外其它条件都相同，因此“该实验第5步中”，放入各鱼缸的金鱼必须是健康的、大小、体重等相近、生长状况相同的金鱼．（3）A所加废电池浸出液的体积最小，鱼活了15天，D所加废电池浸出液的体积最多，鱼只活了1天．因此“通过实验”，可以得出的结论是废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重．（4）生物探究实验一般为对照实验，故实验时需要设置对照组．如在第5只鱼缸中只放入等量的清洁无污染的河水和同样的金鱼，不加电池浸出液．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。
15．【答案】（1）塑料废弃物
（2）土壤中的塑料废弃物对植物生长有抑制作用；对照
（3）偶然性增大
（4）土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响
（5）由于塑料污染，植物根系无法正常发育，导致植株无法吸收足够的营养
【知识点】保护生态环境；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）该实验操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。其余条件相同，因此本实验变量是塑料废弃物。
（2）根据实验结果：A盆中豆苗生长发育良好，根系发达，B盆豆苗生长发育迟缓，根系短小，因此可以得出，土壤中的塑料废弃物对植物生长有抑制作用。A盆中放入普通土壤，土壤没有发生变化，为对照组，起对照作用。
（3）因为种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚，且种子不处在休眠期。实验时如果取两粒种子偶然性太大。所以实验时为避免偶然性常取多粒种子，如10粒。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，结合图一分析实验得出的结论是：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
（5）根据图二可知，B盆植株由于塑料污染导致根系无法正常生长，从而使得植物无法获得足够的营养，导致植物无法正常生长。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
16．【答案】（1）光合；碳-氧
（2）焚烧秸秆
（3）节约用电；骑自行车上班
【知识点】保护生态环境；光合作用的意义；人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】（1）1公顷树林，每天能吸收150～500kg的二氧化碳，并释放出60～400kg的氧气，是因为绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。
（2）导致PM2.5浓度升高的人为因素有焚烧秸秆，给空气质量造成很大的影响。
（3）控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施，我们可以通过节约用电、骑自行车上班、不焚烧垃圾、大面积的植树造林等活动，保护环境。
【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；
（2）保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
1 / 1初中生物北师大版七年级下册4.14.1人类活动对生物圈的影响 同步训练
生物考试
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2020八下·揭西期末）数百年前黄土高原有茂密的森林和无边的草原，现在却消失了，到处是沟壑纵横，荒山秃岭。主要原因是（ ）
A．北方寒流长期侵袭，植被无法生存
B．人类过度开发，破坏了生态平衡
C．地壳的频繁运动
D．长期干旱，植被死亡
【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】A、北方寒流的侵表不是导致黄土高原变成荒山禿岭的主要原因，A不符合题意。
B、人们对植被的过度开垦，使生物的数量发生变化，导致生态系统的自我调节能力下降，最终变成荒山禿岭的，可见B符合题意。
C、地壳的频繁运动，不是造成黄土高原荒山禿岭的主要原因，C不符合题意。
D、在黄土高原不会出现常年灾难，不会长期干旱，这不是植物死亡，变成荒山野岭的主要原因，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查人类对生物圈的影响，生态系统的自我调节能力，熟知：人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响，比如人类对森林资源的破坏、开垦荒地等，任何生态系统都有自己的自动调节能力，能使它保持一种动态的平衡，但这种自动调节能力是有限的。
2．（2019八上·自贡开学考）温室效应是指全球（ ）等气体的排放量增加，导致全球平均气温上升的现象。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．一氧化氮
【答案】C
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。
故答案为：C。
【分析】二氧化碳的增多会导致温室效应，温室效应会给人类及环境带来许多不利影响。
3．（2020·贵阳）人类活动对生物圈的影响远远超过了其他生物，人类已经认识到保护生物圈的重要性。下列措施不能实现人与自然和谐相处的是（ ）
A．退耕还林还草，退田还湖 B．植树造林，绿化荒山荒漠
C．猎捕野生动物供人食用 D．开发和使用风能等清洁能源
【答案】C
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．我国通过实施退耕还林、还草，退田还湖等生态治理措施创造了“沙漠变绿洲、荒原变林海”的绿色传奇，A不符合题意。
B．植树造林，绿化荒山荒漠，实现人与自然和谐相处，B不符合题意。
C．受利益的驱使，许多人对野生动物大肆捕杀，导致生物种类大大减少，从而引发了严重的虫害，危害农作物等一系列生态危机，C符合题意。
D．开发和使用风能等清洁能源既经济又环保，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
4．（2020七下·新蔡期末）以下措施和行为，我们应该反对的是（ ）
A．生活垃圾分类 B．焚烧秸秆
C．建设卫生厕所 D．利用清洁能源
【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】“生活垃圾分类、建设卫生厕所、利用清洁能源”都是保护环境的有效措施，并且还有利于再生资源的利用，维持生态平衡具有重要的作用。“焚烧秸秆”，污染空气，并产生大量二氧化碳，造成温室效应，我们应该反对。故答案为：B。
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
5．（2019八上·海口期中）下列措施不利于保持生态平衡的是（ ）
A．封山育林 B．禁止捕猎 C．荒坡变果园 D．平湖改良田
【答案】D
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】A、封山育林可以保护树木，保护生物的多样性，利于保持生态平衡，A不符合题意；
B、禁止捕猎，可以保护动物的多样性，维持正常的生态平衡，利于保持生态平衡，B不符合题意；
C、荒坡变果园，可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，利于保持生态平衡，C不符合题意；
D、耕地一般用来种植农作物，生物的种类单一，自动调节能力较差，而沼泽湿地、湖泊，生物种类繁多，生态系统的自动调节能力较强，因此围湖造田不利于保持生态平衡，D符合题意。
故答案为：D
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
6．（2019·盐城）生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是（ ）
A．大量使用农药→酸雨 B．大量砍伐森林→土地沙漠化
C．使用含氟制剂→臭氧层破坏 D．外来物种入侵→本地物种灭绝
【答案】A
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】解：A、大气污染，燃煤排放二氧化硫、二氧化碳等气体，二氧化硫形成酸雨，对生物造成了巨大的伤害，污染原因和结果不相符，符合题意；
B、生态环境的改变和破坏：乱砍滥伐森林，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失，还会引起沙尘暴。因此大量砍伐森林使土地沙漠化，不符合题意；
C、氟制剂会随大气的对流，进入臭氧层，分解、破坏臭氧结构，使臭氧层变薄，进而产生“空洞”。因此使用含氟制剂破坏臭氧层，不符合题意；
D、外来物种入侵大量占用生存空间，导致本地物种生存空间减少，本地物种灭绝；不符合题意。
故答案为：A
【分析】1、酸雨： 指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。 雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。中国的酸雨主要因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
2、 农药是一类特殊的化学品，它既能防治农林病虫害，也会对人畜产生危害，破坏人类赖以生存的环境。据文献报道，农药利用率一般为10%，约90%的农药残留在环境中，造成环境的污染。大量散失的农药挥发到空气中，流入水体中，沉降聚集在土壤中，污染农畜渔果产品，并通过食物链的富集作用转移到人体，对人体产生危害。
7．（2019·葫芦岛）下列做法中，不具有环境保护意识的是（ ）
A．超市购物用布袋代替塑料袋 B．把垃圾进行分类后再处理掉
C．不使用含磷的洗衣粉 D．外出就餐时使用一次性筷子
【答案】D
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】解：A、用布袋代替塑料袋购物，能减少白色污染，符合环保理念，A不符合题意。
B、对垃圾采取分类处理，利于节约资源、保护环境，符合环保理念，B不符合题意。
C、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，不使用含磷的洗衣粉利于保护环境，符合环保理念，C不符合题意。
D、使用一次性木筷，消耗大量木材，造成资源浪费，所以尽量减少一次性木筷的使用，既节约能源，也防止了环境污染，D符合题意。
故答案为：D
【分析】采取绿色环保的生活方式，减少环境污染。如：1、步行、骑自行车或做公共交通工具 2、对生活垃圾进行分类投放、分类处理 3、节约粮食和水资源。
环保的有效措施：1、节约资源，合理开发，重视再生；2、探寻清洁能源、3、杜绝污染物随意排放，防止环境污染。
8．（2019七下·永春竞赛）美、日等发达国家在本国禁止使用含磷洗涤剂，而他们的“宝洁”“汉高”“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这将给我国环境带来的危害是 （ ）
A．土地沙化 B．水质恶化 C．空气污染 D．垃圾增多
【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】选项A是与绿色植物被破坏严重有关；选项C空气污染与我们的工业发达，排放的气体污染环境造成的；选项D主要是全球人口数量剧增导致的垃圾增多。磷是组成细胞的重要元素，含磷洗涤剂会导致江河湖泊及近海海域越来越频繁的水华和赤潮现象，造成水质恶化。
【分析】磷在水中，会使河水富营养化，导致水草过度生长，从而河水缺氧，导致其他鱼类、水生植物死亡，从而水质恶化，污染环境．
9．（2019·华阴模拟）2018世界环境日主题为：“塑战速决”BeatPlasticPollution.呼吁世界，齐心协力对抗一次性塑料污染问题，塑料污染已无处不在，我们使用完的塑料包装，绝大多数会一直存在，并最终流入海洋。这需要每个同学从自身做起，从身边的小事做起。下列做法不符合绿色理念的是（ ）
A． 尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋的使用
B．废旧电池随意乱扔
C．人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头
D．同学间问候用电子贺卡代替纸质贺卡
【答案】B
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】解：使用一次性木筷、餐巾纸会造成对森林资源的浪费和破坏，使用塑料袋会对环境造成白色污染，因此提倡尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用，是一种绿色消费意识，A不符合题意；
废旧电池中主要含铁、锌、锰等重金属元素，此外还含有微量的汞，汞是有毒的物质，会对环境造成污染；因此随意乱扔废旧电池是不符合绿色理念的，B符合题意；
人走不忘关电灯，手洗不忘关龙头，有利于节约能源，符合节能减排，C不符合题意；
同学间发电子贺卡，而不要纸质贺卡，这样节省了纸张，间接的保护了森林资源和造纸业对环境的污染，符合绿色消费的理念，D不符合题意。
【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。现在有很多与绿色相关的环保名词，就是基于提高人们的环保意识而提出来的。
10．（2019·中山模拟）“绿水青山就是金山银山”，目前国家推行的一系列措施中与环境保护无直接关系的是（ ）
A．植树造林、退耕还林
B．放开二胎政策，改善人口结构
C．大力开发风能、太阳能等新能源
D．加大对环境污染事件的处罚力度
【答案】B
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】解：A、植树造林、退耕还林，改善生态环境，A不符合题意。B、放开二胎政策，改善人口结构与环保无关， B符合题意；
C、大力开发风能、太阳能等新能源项目，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放，同时解决当前能源危机，C不符合题意；
D、加大对环境污染事件的处罚力度，从思想上引起人们的注意，唤起人们的环保意识，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】1、环境保护 是利用环境科学的理论和方法，协调人类与环境的关系，解决各种问题，保护和改善环境的一切人类活动的总称。
2、环保的有效措施：（1）节约资源，合理开发，重视再生（2）探寻清洁能源、（3）杜绝污染物随意排放，防止环境污染。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、实验探究题
得分
11．（2018·凉山）近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此，某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验，过程如下：
（1）材料准备：小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸
提出问题： 。
（2）作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。
制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：将 与淸水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于 的“模拟酸雨”。
②将两个培养皿分别编号为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量 ，向B培养皿中加等量淸水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。
（3）该实验的变量是 ，其中 组作为对照组。
（4）预测实验结果： 组小麦种子不萌发。
（5）若是A，B两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的原因是： 控制酸雨的根本措施是（_____）
A．减少二氧化碳排放
B．禁止使用煤、石油等燃料
C．减少生活污水的排放
D．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
【答案】（1）酸雨对种子的萌发有影响吗
（2）食醋；5.6；配制“模拟酸雨”
（3）有无酸性物质；B
（4）A
（5）D
【知识点】环境污染及其控制；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）此题主要是为了探究酸雨对种子萌发的影响，因而我们提出的问题应该是：酸雨对种子的萌发有影响吗？（2）制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：食醋与清水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于5.6的“模拟酸雨”；
②两个培养皿分别编号导为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量“模拟酸雨”，向B培养皿中加等量清水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。（3）A培养皿喷洒的是“模拟酸雨”，B培养皿喷洒的是清水，其它条件都相同，所以该实验的变量是有无酸性物质，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。即B组作为对照。（4）预测实验结果：A组小麦种子不萌发，B组小麦种子能正常萌发。（5）根据酸雨形成过程可知：酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”，控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作。污水排放主要污染水源如江河湖泊，对大气影响较少。故D符合题意。
【分析】1、科学探究的一般过程：①提出问题 ②作出假设 ③制定计划④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流。
2、酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。 雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化合物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。中国的酸雨主要因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理且条件适宜是的就是对照组。
阅卷人 三、综合题
得分
12．（2017八下·龙海期中）科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响，设计如下实验．将等量土壤装入同样大小的塑料盆中，分别施加等量的不同浓度的铜溶液，浓度分别为30mg/kg、80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg．不施铜溶液的处理为对照组．实验中每组均设置3盆重复．将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．空心菜成熟时，以测量干重代表空心菜生长状况．研究结果如图：
（1）本实验研究的目的是 ；实验变量是 ．
（2）从实验设计看，科研人员保证实验单一变量的做法有： ．（写出一点即可）
（3）每组均设置3盆重复的目的是 ．
（4）分析实验结果折线图，AB段，实验组空心菜干重与对照组相比变化 ；BC段，随着铜浓度的升高，各实验组空心菜干重逐渐 ．
（5）通过数据分析，本实验结论是 ．
【答案】（1）研究重金属铜对空心菜生长的影响；铜溶液的浓度
（2）将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流
（3）避免偶然性
（4）不大；减少
（5）重金属铜溶液浓度越高，空心菜干重越少
【知识点】环境污染及其控制；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）据材料可见：该实验探究的目的是：重金属铜对空心菜生长的影响，变量是铜溶液浓度．（2）对照实验的原则是保证变量唯一，如材料中的将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．（3）设置重复组，其目的是避免实验的偶然性．（4）据图中的曲线可见：当铜溶液浓度为30mg/kg、80mg/kg，对空心菜生长没有的影响，随铜溶液浓度的增大，空心菜的干重减少．（5）实验结论：重金属铜影响空心菜的生长．
故答案为（1）研究重金属铜对空心菜生长的影响 铜溶液的浓度（2）将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流；（3）避免偶然性 （4）不大 减少（5）重金属铜溶液浓度越高，空心菜干重越少
【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流．
13．（2018·上饶模拟）目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如下列图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）
注射剂 剂 量 注射方法 检测方法
甲
kg体重 注射10mg 每3天皮下注射一次 每10天检测1次血红蛋白含量
乙 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
丙 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液
请你回答：
（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射 。你对该实验作出的假设是： 对小白鼠的健康有影响。
（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是（ ）
A．放弃该实验
B．如实记录，重新再做实验
C．马上否定原来的假设
D．修改实验数据，使结论与假设一致
（3）根据下图，得出该实验的结论是：
①由甲和乙曲线可知，铅 （能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；
②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量 。
【答案】（1）5%葡萄糖溶液；铅（或醋酸铅）
（2）B
（3）能；越低
【知识点】环境污染及其控制；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）该实验的目的是探究铅对小白鼠的健康有影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无铅的条件不同外，其他条件都应该相同，实验变量是铅，所以甲组应注射5%葡萄糖溶液，乙组是实验组，甲组是对照组．所以实验前可从正反两方面进行假设：铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康有影响或铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康没有影响．（2）按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．（3）①比较曲线坐标图可知：由甲和乙曲线可知，甲小白鼠体内无铅血红蛋白含量几乎不变，乙小白鼠体内含铅血红蛋白含量明显下降，说明铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量；②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低．
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件（该实验为铅的含量）就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
2、作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答。
3、实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。
4、学会分析科学探究的实验数据并会读图，据此答题。
14．（2020七下·邵阳期末）为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：
（ 1 ）将一节5号电池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；
（ 2 ）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（ 3 ）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
（ 4 ）在四只鱼缸中分别加入50
mL、100 mL、200
mL、400 mL电池浸出液；
（ 5 ）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂喂同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：
A B C D
所加浸出液的体积/mL 50 100 200 400
金鱼成活时间/天 15 12 7 1
根据以上设计，请你回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是 。
（2）该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是 。
（3）通过实验，该同学得出的结论是 。
（4）实验时是否需要设置对照组？ 。该如何设置？ 。
【答案】（1）废电池浸出液对金鱼的生活有不良影响
（2）生活状态相同
（3）废电池浸出液浓度越大，金鱼的存活时间越短
（4）需要；设置E鱼缸放上清洁无污染的河水，放进同样的3条金鱼，统计金鱼的存活时间
【知识点】保护生态环境；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）假设是对问题肯定或否定的解答，由实验设计可知，该实验的变量是废电池，所以该同学提出的假设是：废电池对水体有污染．或废电池对水体无污染．（2）该实验的唯一变量是所加废电池浸出液的体积，除所加废电池浸出液的体积不同外其它条件都相同，因此“该实验第5步中”，放入各鱼缸的金鱼必须是健康的、大小、体重等相近、生长状况相同的金鱼．（3）A所加废电池浸出液的体积最小，鱼活了15天，D所加废电池浸出液的体积最多，鱼只活了1天．因此“通过实验”，可以得出的结论是废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重．（4）生物探究实验一般为对照实验，故实验时需要设置对照组．如在第5只鱼缸中只放入等量的清洁无污染的河水和同样的金鱼，不加电池浸出液．
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。
15．（2020·福建模拟）针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题：
提出问题：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
作出假设：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料：2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中，在相同且适宜的条件下，定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图二）。
实施计划：依据计划，按步骤完成探究活动。
（1）本实验变量是 。
（2）由图一可得出实验结论为： ，A盆豆苗在实验中所起的作用是 。
（3）本实验中只用了两粒种子，虽然都萌发生长，但是存在不合理之处，因为这种操作使实验 。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，实验得出的结论是 。
（5）由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？ 。
【答案】（1）塑料废弃物
（2）土壤中的塑料废弃物对植物生长有抑制作用；对照
（3）偶然性增大
（4）土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响
（5）由于塑料污染，植物根系无法正常发育，导致植株无法吸收足够的营养
【知识点】保护生态环境；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）该实验操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。其余条件相同，因此本实验变量是塑料废弃物。
（2）根据实验结果：A盆中豆苗生长发育良好，根系发达，B盆豆苗生长发育迟缓，根系短小，因此可以得出，土壤中的塑料废弃物对植物生长有抑制作用。A盆中放入普通土壤，土壤没有发生变化，为对照组，起对照作用。
（3）因为种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚，且种子不处在休眠期。实验时如果取两粒种子偶然性太大。所以实验时为避免偶然性常取多粒种子，如10粒。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，结合图一分析实验得出的结论是：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
（5）根据图二可知，B盆植株由于塑料污染导致根系无法正常生长，从而使得植物无法获得足够的营养，导致植物无法正常生长。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
16．（2019·巴中）阅读下面的材料，回答问题：
中国国家主席习近平同志强调，建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。我们既要金山银山，也要绿水青山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设美丽中国的战略任务，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
（1）1公顷树林，每天能吸收150～500kg的二氧化碳，并释放出60-400kg的氧气，这是依靠植物的 作用。绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡。
（2）近期，雾霾天气严重影响了人们正常的生活，导致PM2.5浓度升高的人为因素有 。
（3）美丽中国，是需要所有中国人一起行动起来共同建设的。写出我们能为“绿水青山的美丽家园”开展的两项活动：① ；② 。
【答案】（1）光合；碳-氧
（2）焚烧秸秆
（3）节约用电；骑自行车上班
【知识点】保护生态环境；光合作用的意义；人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】（1）1公顷树林，每天能吸收150～500kg的二氧化碳，并释放出60～400kg的氧气，是因为绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。
（2）导致PM2.5浓度升高的人为因素有焚烧秸秆，给空气质量造成很大的影响。
（3）控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施，我们可以通过节约用电、骑自行车上班、不焚烧垃圾、大面积的植树造林等活动，保护环境。
【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；
（2）保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
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