五年级数学下册课件2、5倍数特征人教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
“把重病患者都送到我这里来。”17年前，抗击非典时期，钟南山说出了这句话，冒着生命危险走上一线治疗非典病人。
“大家不要去武汉。”17年后，新型冠状病毒侵袭之际，钟南山再次提醒广大人民群众。但他却以84岁高龄奔赴疫情一线武汉，工作至今。
钟南山
你曾也是长发飘飘
她说；“剪个光头没有什么，只是为了好戴帽子，好穿防护服，好上战场，好保护自己，保护我同事。”
你曾也是花容月貌
不分昼夜的工作，口罩在脸上压出的印痕。
白衣天使—最美的医护工作者
短暂相聚后他们将继续投入各自战场。
这是一场没有硝烟的战争
时间就是生命，所有队员明确分工，紧张有序的准备着，只待一声令下。
前后14天，两所医院的交付使用离不开我们辛勤工作的劳动者们。
他们说：“我们好像浑身有使不完的劲儿！”
“我们一定不负嘱托，保证质量、保证工期！”
火神山、雷神山医院的建设者
五年级数学下册教学课件
第 3 课时 2、5的倍数的特征
第 2 单元 因数与倍数
一、复习引入
6的倍数有哪些？7的呢？
6×1＝6
6×2＝12
6×3＝18
6×4＝24
6×5＝30
……
说说你是怎么想的？
6的倍数有：6,12,18,24,30,…
7的倍数有哪些？
7的倍数有：7，14，21，28，35，…
怎样找一个数的倍数？
可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。
还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……，所得的积就是这个数的倍数。
二、探究新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。
0
5
（一）5的倍数特征
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
个位上是0,2,＿＿＿＿的数都是2的倍数。
4,6,8
（二）2的倍数特征
整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。
三、巩固练习
1、在下面数中圈出5的倍数。
28
45
53
80
75
34
89
95
个位上是5或0的数,是5的倍数。
2. 说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。
打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。
我家的门牌号 203 是奇数。
3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？
答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋，
不能正好装完。
2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋，能
正好装完。
四、课堂小结
1.个位上是0或5的数都是5的倍数，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
2.整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其他不是2的倍数的数叫做奇数。