人教版初中物理八年级下学期 7.2 弹力
一、单选题
1．（2020八上·北海期中）物理实验室中，常用的测力工具是（ ）
A．刻度尺 B．天平 C．量筒 D．弹簧测力计
2．（2020八下·邳州期中）下列是小明使用天平、量筒和弹簧测力计时的操作，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．下列事例中，不是应用弹力工作的是（ ）
A．撑杆跳高
B．跳远
C．玩具弹簧枪射击子弹
D．守门员用力扑住射向球门的足球
4．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
A．所测量的力不能超过其测量范围
B．使用时只能沿竖直方向使用，不得倾斜
C．使用前应明确分度值
D．使用前应把挂钩来回轻轻拉动几次
5．（2017八上·槐荫期末）在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2018八下·钦州月考）下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧的伸长总与拉力成正比
B．弹簧的长度总与拉力成正比
C．在一定的弹性范围内，弹簧的长度与拉力成正比
D．在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与拉力成正比
7．（2020·邵阳）下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
8．（2020八下·高新期末）如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（ ）
A．木板受到的压力就是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在足球上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．木板产生的弹力就是木板对足球的支持力
9．（2020八下·淮安期中）如图所示，用橡胶制造的汽车轮胎，能减轻汽车行驶时的震动与颠簸，利用的是橡胶具有（ ）
A．较好的绝缘性 B．较强的弹性
C．较差的导电性 D．较大的耐磨性
10．（2020·珠海模拟）在生产和生活中，人们常根据物质不同的属性选择材料，下面属于主要从弹性的角度考虑选材的是（ ）
A．用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 B．用橡胶作为汽车轮胎的材料
C．用铝合金作为制作飞机的材料 D．用塑料作为插座外壳的材料
11．（2020·东海模拟）一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．杯和桌均不发生形变
B．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
C．杯和桌之间没有弹力作用
D．杯对桌的压力是因为桌面发生了形变
12．（2020八下·郴州月考）关于弹力，下列叙述正确的是（ ）
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D．只有弹簧才能产生弹力
13．（2019八下·赵县期末）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．8N B．4N C．2N D．0N
14．（2019八下·江都期中）下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②电线对电灯的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤课桌对课本的支持力。其中属于弹力的有（ ）
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
15．（2019八下·沭阳期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．弹簧对手的拉力 B．手对弹簧的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
16．（2019八下·达拉特旗月考）一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（ ）
A．10N B．12N C．14N D．20N
二、填空题
17．如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,运动员使跳板产生 ，从而借助于跳板弹起时产生的 起跳。
18．（2020·广东）如图所示为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否 ，指针是否 。
19．（2020八下·吉林期末）用力把面团压瘪，面团发生的是 （选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越 。
20．（2020八下·东台月考）如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 (填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是 .
21．（2020八下·泰兴月考）如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误 。
纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物如图b所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为 N．若将此弹簧测力计、重物如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
22．（2018八下·无锡月考）若某同学准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 。
三、解答题
23．（2018八下·钦州月考）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，只是指针已经无法校到0刻度，只能校到0.2N处，那么这弹簧测力计还能用吗？如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为多少？
24．当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，随着拉开距离的增大，越来越费力，这是为什么？
四、作图题
25．（2018八下·吴中期中）如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。
26．（2018八下·中江期中）如图，光滑竖直墙壁上用细绳悬挂着一个小球处于静止状态，画出小球所受弹力的示意图。
五、实验探究题
27．（2020八下·徐州期中）小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图甲所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
钩码总重/N 0
指针位置/cm
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在一定范围内，弹簧的 跟钩码的拉力成正比，若用此弹簧制作弹簧测力计，量程是 N；
（2）使得弹簧伸长的力是 ；（选填“钩码的重力”或“钩码对弹簧的拉力”或“弹簧对钩码的拉力”）
（3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是图乙中的 图所示。
六、计算题
28．（2017八上·瑶海期末）课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。
（1）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L (△L=L L0)(其中L0指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到的拉力F时的长度)成正比，即 F=k△L(其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值)，请你根据该小组的实验数据计算出该小组同学所用弹簧的劲度系数k。
（2）当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是25.5cm，求该弹簧所受的拉力F。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A.刻度尺是测量长度的工具，A不符合题意；
B.量筒是测量液体体积的工具，B不符合题意；
C.量筒是测量体积的工具，C不符合题意；
D.弹簧测力计是测量力的工具，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项。
2．【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用；量筒的使用；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．要用镊子加减砝码．不能用手直接加减．A不符合题意．
B．所测物体质量不能超过天平最大测量值．B不符合题意．
C．使用量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低点相平，C符合题意；
D．拉力得方向与弹簧的轴线方向不一致，导致弹簧与外壳摩擦，测量不准确，D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】使用天平时，物体不能超量程，砝码利用镊子夹取；读取量筒中液面时，视线和液面相平。
3．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【分析】根据弹力的性质是由于发生弹性形变而产生的，和力可以改变物体的运动状态来分析．
【解答】A、撑杆过程中，杆发生了弹性形变，正确．
B、跳远过程中，人的身体发生了弹性形变，正确．
C、枪内的弹簧发生了弹性形变，正确．
D、守门员对足球施力，改变了足球的运动状态，和弹力无关，错误．
故选D．
【点评】本题考查弹力的定义和力的作用效果，需要学生背诵记忆．
4．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A、弹簧测力计测量的力不能超过其最大测量值，否则会造成测量不准确，甚至损坏弹簧．A不符合题意；
B、只要使用方法正确，测量力的大小时，与方向没有关系．B符合题意；
C、为正确、迅速读出测量结果，使用弹簧测力计之前，要明确其分度值．C不符合题意；
D、使用弹簧测力计测量之前，把挂钩来回轻轻拉动几次，观察是否存在摩擦，防止影响测量的准确性．D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】（1）弹簧测力计使用前先观察量程和分度值，所测力不能超过量程；（2）使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置；（3）被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致；（4）读数时视线要与刻度面垂直.
5．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．
故选 B．
【分析】解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．
6．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比，故D正确。
故答案为：D。
【分析】弹簧测力计的原理，在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，A不符合题意；
B．跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，B符合题意；
C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，C不符合题意；
D．饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力都为弹力。
8．【答案】D
【知识点】弹力；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．木板受到的压力是球施加给木板的，木板产生的弹力是木板施加给球的。二者不是一个力。A不符合题意；
B．木板压迫足球，足球发生形变产生弹力，这个弹力作用在木板上。B不符合题意。
C．足球压迫木板，木板发生形变才产生了弹力。C不符合题意；
D．足球压迫木板，木板发生形变产生了弹力，这个弹力作用在足球上，即木板对足球的支持力。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力都为弹力。
9．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】因橡胶具有很好的弹性，用它来制造汽车轮胎，可以减轻汽车行驶时的振动与颠簸，使人乘坐舒服。
故答案为：B。
【分析】利用弹力，可以减小物体的振动和颠簸。
10．【答案】B
【知识点】弹力；导体与绝缘体
【解析】【解答】解：A、钨丝做灯丝是利用钨丝的熔点比较高的性质，此选项不符合题意；
B、用橡胶作为汽车轮胎的材料，利用了橡胶弹性好，耐磨性强的特点，此选项符合题意
C、铝合金的密度比较小，在相同体积时，质量比较小，重力比较小，易于飞机起飞，此选项不符合题意；
D、用塑料作为插座外壳的材料，利用了塑料绝缘性强的特点，可以保证用电安全，此选项不符合题意；
故答案为：B
【分析】钨丝做灯丝是利用钨丝的熔点比较高；橡胶作为汽车轮胎的材料，利用了橡胶弹性好的特点，用塑料作为插座外壳的材料，利用了塑料绝缘性强的特点。
11．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】AC．杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，使桌面发生弹性形变，而产生桌面对杯子的支持力，使杯子发生一定程度的弹性形变，A、C不符合题意；
BD．杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，施力物体是杯子，是由于杯子发生形变产生的，B符合题意、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】相互挤压的物体发生形变，产生的压力属于弹力。
12．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力，A不符合题意；
B．产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用，B符合题意；
C．物体发生弹性形变产生弹力，所以有弹力的物体一定发生了弹性形变，C不符合题意；
D．相互挤压或拉伸的物体之间都有弹力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体发生弹性形变，在恢复原状时，对与之接触的物体产生的力是弹力。
13．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】在弹簧测力计两侧施加4N的拉力，对于弹簧受到的拉力是4N，所以测力计示数为4N，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】弹簧测力计的示数是加在弹簧挂钩上的力的大小。
14．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：推拉挤压都是弹力，所以①手握瓶子的压力；②电线对电灯的拉力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤课桌对课本的支持力都是弹力；③磁铁对铁钉的吸引力，是吸引力不是弹力，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
15．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。BCD不符合题意、A符合题意。
故答案为：A。
【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力.
16．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长0.5cm.当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N.
故答案为：B.
【分析】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的。
17．【答案】弹性形变；弹力
【知识点】弹力
【解析】【解答】跳板发生弹性形变产生弹力，帮助运动员起跳。
【分析】通过本题实例仔细体会弹力的产生过程及作用效果，加深对弹力的了解。本题考查的是弹力。
18．【答案】卡住；指零
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计在使用前首先应轻轻拉动几次，目的是检查指针、弹簧与外壳之间是否卡住，避免造成测量不准。其次使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要调零。
【分析】弹簧测力计在使用前首先应轻轻拉动几次，目的是检查指针、弹簧与外壳之间是否卡住；其次指针调零。
19．【答案】塑性；大
【知识点】弹力
【解析】【解答】面团压瘪，不能恢复原状，是塑性形变，压力越大， 面团的形变程度越大。
故答案为：塑性；大。
【分析】不能恢复原状的形变是塑性形变，力的大小影响力的作用效果。
20．【答案】等于；弹簧
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】题中手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，故弹簧对手的拉力等于12N，手受到的拉力是弹簧发生弹性形变产生的，其施力物体是弹簧．
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
21．【答案】拉力方向没有与弹簧轴线方向一致；2.2；变大
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】图中存在的操作错误：使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向没有与弹簧轴线方向一致；弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在11个小格处，所以弹簧测力计的示数为2.2N；因为弹簧测力计自身有重力，将该弹簧测力计倒过来如图b使用，相当于增加物重，静止时测力计的示数变大。
【分析】弹簧测力计使用时，力的方向和弹簧的伸长方向要一致，根据测力计指针位置测量力的大小。
22．【答案】B；A
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；
在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计．
故答案为：B；A．
【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，在施加相同拉力的情况下，弹簧的伸长量越大，弹簧测力计越灵敏，弹簧伸长量越小，一般量程会越大，我们可以根据需要选择制作弹簧测力计的材料.
23．【答案】解：还能用；如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为3.6N-0.2N=3.4N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】不能调零的弹簧测力计也可以使用，只不过实际读数应该是把测量值减去“零”起点的示数。
故答案为：3.4N
【分析】刻度尺测物体长度时也一样，若对准物体一端的不是零刻度线，实际读数也应该用测量值减去“零”起点的示数。
24．【答案】答：弹簧被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力．
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】弹簧在发生弹性形变时产生的力叫做弹力，被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大．
25．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【分析】物体放置在竖直的弹簧上时，受竖直向下的重力G与竖直向上的弹簧的弹力F作用；从物体的重心沿弹力的方向画出弹力的示意图.
26．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】小球所受的弹力有两个，即细绳对小球的拉力和墙对小球的支持力；细绳对小球的拉力，方向沿绳子向上；墙对小球的支持力，方向垂直于墙面向右，作用点都可以在小球的重心处，如图所示：
【分析】弹力是作用在物体上，使物体发生形变的力，有拉力、支持力或压力等.
27．【答案】（1）伸长量；0-3
（2）钩码对弹簧的拉力
（3）B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】(1)在弹性限度以内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比；拉力增大到 时，再增加外力时指针的位置不再变化，所以弹簧测力计的测量范围是 。(2)使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力。(3)弹簧在没有受到拉力时就有一定的长度，当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，所以B符合题意。
【分析】（1）通过表格中的数据可以看出，钩码越多，弹簧的伸长量就越多；
（2）需要注意的是，使钩码伸长的力并不是钩码的重力；
（3）在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度。
28．【答案】（1）解：观察表格中的数据可知：当弹簧伸长的长度为△L1=23cm 22cm=1cm时，弹簧受到的拉力为0.5N，
当弹簧伸长的长度为△L2=24cm 22cm=2cm时，弹簧受到的拉力为1N，
当弹簧伸长的长度为△L3=25cm 22cm=3cm时，弹簧受到的拉力为1.5N，
因为 ，则 ，代入数据可得：弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式为： ；
所以该小组同学所用弹簧的劲度系数k=0.5
（2）解：若弹簧长度是25.5cm，则物体向下拉弹簧的力为：
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【分析】探究弹簧测力计的原理（在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比），涉及到测力范围（根据弹簧则力计的测力原理确定）、测量准确程度（受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高）的知识.
1 / 1人教版初中物理八年级下学期 7.2 弹力
一、单选题
1．（2020八上·北海期中）物理实验室中，常用的测力工具是（ ）
A．刻度尺 B．天平 C．量筒 D．弹簧测力计
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A.刻度尺是测量长度的工具，A不符合题意；
B.量筒是测量液体体积的工具，B不符合题意；
C.量筒是测量体积的工具，C不符合题意；
D.弹簧测力计是测量力的工具，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项。
2．（2020八下·邳州期中）下列是小明使用天平、量筒和弹簧测力计时的操作，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用；量筒的使用；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．要用镊子加减砝码．不能用手直接加减．A不符合题意．
B．所测物体质量不能超过天平最大测量值．B不符合题意．
C．使用量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低点相平，C符合题意；
D．拉力得方向与弹簧的轴线方向不一致，导致弹簧与外壳摩擦，测量不准确，D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】使用天平时，物体不能超量程，砝码利用镊子夹取；读取量筒中液面时，视线和液面相平。
3．下列事例中，不是应用弹力工作的是（ ）
A．撑杆跳高
B．跳远
C．玩具弹簧枪射击子弹
D．守门员用力扑住射向球门的足球
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【分析】根据弹力的性质是由于发生弹性形变而产生的，和力可以改变物体的运动状态来分析．
【解答】A、撑杆过程中，杆发生了弹性形变，正确．
B、跳远过程中，人的身体发生了弹性形变，正确．
C、枪内的弹簧发生了弹性形变，正确．
D、守门员对足球施力，改变了足球的运动状态，和弹力无关，错误．
故选D．
【点评】本题考查弹力的定义和力的作用效果，需要学生背诵记忆．
4．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）
A．所测量的力不能超过其测量范围
B．使用时只能沿竖直方向使用，不得倾斜
C．使用前应明确分度值
D．使用前应把挂钩来回轻轻拉动几次
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A、弹簧测力计测量的力不能超过其最大测量值，否则会造成测量不准确，甚至损坏弹簧．A不符合题意；
B、只要使用方法正确，测量力的大小时，与方向没有关系．B符合题意；
C、为正确、迅速读出测量结果，使用弹簧测力计之前，要明确其分度值．C不符合题意；
D、使用弹簧测力计测量之前，把挂钩来回轻轻拉动几次，观察是否存在摩擦，防止影响测量的准确性．D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】（1）弹簧测力计使用前先观察量程和分度值，所测力不能超过量程；（2）使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置；（3）被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致；（4）读数时视线要与刻度面垂直.
5．（2017八上·槐荫期末）在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．
故选 B．
【分析】解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．
6．（2018八下·钦州月考）下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧的伸长总与拉力成正比
B．弹簧的长度总与拉力成正比
C．在一定的弹性范围内，弹簧的长度与拉力成正比
D．在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与拉力成正比
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比，故D正确。
故答案为：D。
【分析】弹簧测力计的原理，在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．（2020·邵阳）下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，A不符合题意；
B．跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，B符合题意；
C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，C不符合题意；
D．饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力都为弹力。
8．（2020八下·高新期末）如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（ ）
A．木板受到的压力就是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在足球上
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．木板产生的弹力就是木板对足球的支持力
【答案】D
【知识点】弹力；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．木板受到的压力是球施加给木板的，木板产生的弹力是木板施加给球的。二者不是一个力。A不符合题意；
B．木板压迫足球，足球发生形变产生弹力，这个弹力作用在木板上。B不符合题意。
C．足球压迫木板，木板发生形变才产生了弹力。C不符合题意；
D．足球压迫木板，木板发生形变产生了弹力，这个弹力作用在足球上，即木板对足球的支持力。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力都为弹力。
9．（2020八下·淮安期中）如图所示，用橡胶制造的汽车轮胎，能减轻汽车行驶时的震动与颠簸，利用的是橡胶具有（ ）
A．较好的绝缘性 B．较强的弹性
C．较差的导电性 D．较大的耐磨性
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】因橡胶具有很好的弹性，用它来制造汽车轮胎，可以减轻汽车行驶时的振动与颠簸，使人乘坐舒服。
故答案为：B。
【分析】利用弹力，可以减小物体的振动和颠簸。
10．（2020·珠海模拟）在生产和生活中，人们常根据物质不同的属性选择材料，下面属于主要从弹性的角度考虑选材的是（ ）
A．用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 B．用橡胶作为汽车轮胎的材料
C．用铝合金作为制作飞机的材料 D．用塑料作为插座外壳的材料
【答案】B
【知识点】弹力；导体与绝缘体
【解析】【解答】解：A、钨丝做灯丝是利用钨丝的熔点比较高的性质，此选项不符合题意；
B、用橡胶作为汽车轮胎的材料，利用了橡胶弹性好，耐磨性强的特点，此选项符合题意
C、铝合金的密度比较小，在相同体积时，质量比较小，重力比较小，易于飞机起飞，此选项不符合题意；
D、用塑料作为插座外壳的材料，利用了塑料绝缘性强的特点，可以保证用电安全，此选项不符合题意；
故答案为：B
【分析】钨丝做灯丝是利用钨丝的熔点比较高；橡胶作为汽车轮胎的材料，利用了橡胶弹性好的特点，用塑料作为插座外壳的材料，利用了塑料绝缘性强的特点。
11．（2020·东海模拟）一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．杯和桌均不发生形变
B．杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
C．杯和桌之间没有弹力作用
D．杯对桌的压力是因为桌面发生了形变
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】AC．杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，使桌面发生弹性形变，而产生桌面对杯子的支持力，使杯子发生一定程度的弹性形变，A、C不符合题意；
BD．杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，施力物体是杯子，是由于杯子发生形变产生的，B符合题意、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】相互挤压的物体发生形变，产生的压力属于弹力。
12．（2020八下·郴州月考）关于弹力，下列叙述正确的是（ ）
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D．只有弹簧才能产生弹力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力，A不符合题意；
B．产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用，B符合题意；
C．物体发生弹性形变产生弹力，所以有弹力的物体一定发生了弹性形变，C不符合题意；
D．相互挤压或拉伸的物体之间都有弹力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】物体发生弹性形变，在恢复原状时，对与之接触的物体产生的力是弹力。
13．（2019八下·赵县期末）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．8N B．4N C．2N D．0N
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】在弹簧测力计两侧施加4N的拉力，对于弹簧受到的拉力是4N，所以测力计示数为4N，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】弹簧测力计的示数是加在弹簧挂钩上的力的大小。
14．（2019八下·江都期中）下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②电线对电灯的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤课桌对课本的支持力。其中属于弹力的有（ ）
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：推拉挤压都是弹力，所以①手握瓶子的压力；②电线对电灯的拉力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤课桌对课本的支持力都是弹力；③磁铁对铁钉的吸引力，是吸引力不是弹力，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】弹力产生的条件：相互接触，发生弹性形变.
15．（2019八下·沭阳期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．弹簧对手的拉力 B．手对弹簧的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力。BCD不符合题意、A符合题意。
故答案为：A。
【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力.
16．（2019八下·达拉特旗月考）一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（ ）
A．10N B．12N C．14N D．20N
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长0.5cm.当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N.
故答案为：B.
【分析】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的。
二、填空题
17．如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,运动员使跳板产生 ，从而借助于跳板弹起时产生的 起跳。
【答案】弹性形变；弹力
【知识点】弹力
【解析】【解答】跳板发生弹性形变产生弹力，帮助运动员起跳。
【分析】通过本题实例仔细体会弹力的产生过程及作用效果，加深对弹力的了解。本题考查的是弹力。
18．（2020·广东）如图所示为实验室常用的弹簧测力计，使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否 ，指针是否 。
【答案】卡住；指零
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计在使用前首先应轻轻拉动几次，目的是检查指针、弹簧与外壳之间是否卡住，避免造成测量不准。其次使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要调零。
【分析】弹簧测力计在使用前首先应轻轻拉动几次，目的是检查指针、弹簧与外壳之间是否卡住；其次指针调零。
19．（2020八下·吉林期末）用力把面团压瘪，面团发生的是 （选填“弹性”或“塑性”）形变，压力越大，面团的形变程度越 。
【答案】塑性；大
【知识点】弹力
【解析】【解答】面团压瘪，不能恢复原状，是塑性形变，压力越大， 面团的形变程度越大。
故答案为：塑性；大。
【分析】不能恢复原状的形变是塑性形变，力的大小影响力的作用效果。
20．（2020八下·东台月考）如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 (填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是 .
【答案】等于；弹簧
【知识点】力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】题中手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，故弹簧对手的拉力等于12N，手受到的拉力是弹簧发生弹性形变产生的，其施力物体是弹簧．
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
21．（2020八下·泰兴月考）如图a是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误 。
纠正错误后在弹簧测力计下挂一重物如图b所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为 N．若将此弹簧测力计、重物如图c所示进行测量，静止时测力计的示数与b相比将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】拉力方向没有与弹簧轴线方向一致；2.2；变大
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】图中存在的操作错误：使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向没有与弹簧轴线方向一致；弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在11个小格处，所以弹簧测力计的示数为2.2N；因为弹簧测力计自身有重力，将该弹簧测力计倒过来如图b使用，相当于增加物重，静止时测力计的示数变大。
【分析】弹簧测力计使用时，力的方向和弹簧的伸长方向要一致，根据测力计指针位置测量力的大小。
22．（2018八下·无锡月考）若某同学准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 。
【答案】B；A
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；
在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计．
故答案为：B；A．
【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，在施加相同拉力的情况下，弹簧的伸长量越大，弹簧测力计越灵敏，弹簧伸长量越小，一般量程会越大，我们可以根据需要选择制作弹簧测力计的材料.
三、解答题
23．（2018八下·钦州月考）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，只是指针已经无法校到0刻度，只能校到0.2N处，那么这弹簧测力计还能用吗？如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为多少？
【答案】解：还能用；如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为3.6N-0.2N=3.4N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】不能调零的弹簧测力计也可以使用，只不过实际读数应该是把测量值减去“零”起点的示数。
故答案为：3.4N
【分析】刻度尺测物体长度时也一样，若对准物体一端的不是零刻度线，实际读数也应该用测量值减去“零”起点的示数。
24．当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，随着拉开距离的增大，越来越费力，这是为什么？
【答案】答：弹簧被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力．
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】弹簧在发生弹性形变时产生的力叫做弹力，被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大．
四、作图题
25．（2018八下·吴中期中）如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【分析】物体放置在竖直的弹簧上时，受竖直向下的重力G与竖直向上的弹簧的弹力F作用；从物体的重心沿弹力的方向画出弹力的示意图.
26．（2018八下·中江期中）如图，光滑竖直墙壁上用细绳悬挂着一个小球处于静止状态，画出小球所受弹力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】小球所受的弹力有两个，即细绳对小球的拉力和墙对小球的支持力；细绳对小球的拉力，方向沿绳子向上；墙对小球的支持力，方向垂直于墙面向右，作用点都可以在小球的重心处，如图所示：
【分析】弹力是作用在物体上，使物体发生形变的力，有拉力、支持力或压力等.
五、实验探究题
27．（2020八下·徐州期中）小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图甲所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
钩码总重/N 0
指针位置/cm
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在一定范围内，弹簧的 跟钩码的拉力成正比，若用此弹簧制作弹簧测力计，量程是 N；
（2）使得弹簧伸长的力是 ；（选填“钩码的重力”或“钩码对弹簧的拉力”或“弹簧对钩码的拉力”）
（3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是图乙中的 图所示。
【答案】（1）伸长量；0-3
（2）钩码对弹簧的拉力
（3）B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】(1)在弹性限度以内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比；拉力增大到 时，再增加外力时指针的位置不再变化，所以弹簧测力计的测量范围是 。(2)使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力。(3)弹簧在没有受到拉力时就有一定的长度，当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，所以B符合题意。
【分析】（1）通过表格中的数据可以看出，钩码越多，弹簧的伸长量就越多；
（2）需要注意的是，使钩码伸长的力并不是钩码的重力；
（3）在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度。
六、计算题
28．（2017八上·瑶海期末）课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。
（1）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L (△L=L L0)(其中L0指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到的拉力F时的长度)成正比，即 F=k△L(其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值)，请你根据该小组的实验数据计算出该小组同学所用弹簧的劲度系数k。
（2）当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是25.5cm，求该弹簧所受的拉力F。
【答案】（1）解：观察表格中的数据可知：当弹簧伸长的长度为△L1=23cm 22cm=1cm时，弹簧受到的拉力为0.5N，
当弹簧伸长的长度为△L2=24cm 22cm=2cm时，弹簧受到的拉力为1N，
当弹簧伸长的长度为△L3=25cm 22cm=3cm时，弹簧受到的拉力为1.5N，
因为 ，则 ，代入数据可得：弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式为： ；
所以该小组同学所用弹簧的劲度系数k=0.5
（2）解：若弹簧长度是25.5cm，则物体向下拉弹簧的力为：
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【分析】探究弹簧测力计的原理（在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比），涉及到测力范围（根据弹簧则力计的测力原理确定）、测量准确程度（受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高）的知识.
1 / 1
