初中生物北师大版七年级下册4.12.3激素调节 同步训练
生物考试
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2020八上·虎林月考）饭后血糖浓度暂时升高，不久就恢复正常水平，在此过程中起作用的激素是（ ）
A．胰岛素 B．肾上腺素 C．甲状腺素 D．生长激素
【答案】A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】A．正常人在饮食以后，随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围，A正确。
B．肾上腺激素是由肾上腺分泌的，是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，B错误。
C．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，C错误。
D．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，D错误。
故答案为：A。
【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
2．（2020·菏泽）幼年时，生长激素分泌过多会患（ ）
A．巨人症 B．侏儒症 C．呆小症 D．坏血病
【答案】A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】生长激素由垂体分泌，生长激素具有促进生长发育的作用，幼年时期分泌过少引起侏儒症，分泌过多引起巨人症，成年人分泌过多引起肢端肥大症。呆小症是由于甲状腺激素分泌过少引起，坏血病是由于维生素C缺乏引起。故答案为：A。
【分析】生长激素由垂体分泌，生长激素具有促进生长发育的作用，幼年时期分泌过少引起侏儒症，分泌过多引起巨人症，成年人分泌过多引起肢端肥大症。
3．（2020七下·海淀期末）著名的足球运动员梅西儿时身体较正常人矮，他采取注射生长激素的治疗方法后长到170cm并成为了“球王”。下列相关说法恰当的是（ ）
A．梅西幼时患呆小症
B．生长激素由甲状腺分泌
C．生长激素可以促进人体生长
D．我们可以随意注射生长激素来增高
【答案】C
【知识点】激素调节
【解析】【解答】A、梅西幼时身材矮小，但是智力正常，患的是侏儒症，故A错误；
B、生长激素由垂体分泌的，能够促进生长发育，故B错误；
C、生长激素的主要功能是调节生长发育，故C正确；
D、生长激素可以促进人体生长，但是到成年后，促使骨长长的软骨层已经骨化成骨，所以成年后注射生长激素不能增高，故D错误。
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
4．（2020·鞍山）生物小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，应当设计的实验变量是（ ）
A．生长状况不同的蝌蚪 B．水中是否添加甲状腺激素
C．不同的温度 D．不同的饵料
【答案】B
【知识点】激素调节；科学探究的过程
【解析】【解答】实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。故B正确。
故答案为：B。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
5．（2020·海南）下面所列物质与对应缺乏症，不相符的一项是（ ）
A．碘—地方性甲状腺肿 B．维生素C—贫血症
C．生长激素—侏儒症 D．维生素D—佝偻病
【答案】B
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用；激素调节
【解析】【解答】A．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，不符合题意。
B．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，缺铁会造成缺铁性贫血，符合题意。
C．如果儿童时期生长激素分泌不足会患侏儒症，不符合题意。
D．维生素D能促进钙、磷吸收和骨骼发育的作用，缺乏会得佝偻病、骨质疏松，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。
6．（2020·黑龙江）6月23日我国北斗系统最后一颗组网卫星发射成功，晓明知道此消息激动地心跳加快、面红耳赤，此时他体内_____水平明显升高。（ ）
A． 生长激素 B．甲状腺激素
C．肾上腺素 D．胰岛素
【答案】C
【知识点】激素调节
【解析】【解答】A．生长激素是由垂体分泌的具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的功能，A不符合题意。
B．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进新陈代谢、生长发育、提高神经系统的兴奋性，B不符合题意。
C．肾上腺分泌的肾上腺素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速。因此当心情激动时，体内会分泌某种激素从而引起你的心跳加快、血压升高，该激素是肾上腺激素，C符合题意。
D．胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，促进血糖的利用和转化，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】激素：
名称 腺体 作用 过少 过多
生长激素 垂体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症
成年：肢端肥大症
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症
成年：地方性甲状腺肿（大脖子病） 成年：甲状腺功能亢进，即甲亢调节血糖浓度
胰岛素 胰岛 调节血糖浓度 糖尿病 低血糖
7．（2020·南通）充足的睡眠能促进少年儿童长高，因为睡着时垂体能分泌较多的（ ）
A．生长激素 B．胰岛素 C．性激素 D．肾上腺素
【答案】A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。少年儿童睡眠的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
故答案为：A。
【分析】生长激素、甲状腺激素、胰岛素、 肾上腺素的主要作用如下：
名称 腺体 作用
生长激素 垂体 调节人体的生长发育
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
胰岛素 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度
肾上腺素 肾上腺 当人经历某些刺激分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。
8．（2020·湘潭）图表示有关结构或物质之间的关系，与图中甲、乙、丙、丁能依次对应的一项是（ ）
A．血浆、红细胞、白细胞、血小板
B．神经元、细胞体、树突、轴突
C．激素、性激素、甲状腺素、维生素
D．呼吸道、气管、支气管、肺泡
【答案】B
【知识点】血液的组成和功能；呼吸系统的组成；神经元的结构及功能；人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】A.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，错误。
B.神经元包括胞体和突起，突起包括树突和轴突两部分，三者从属于神经元，正确。
C.激素是由内分泌腺分泌的物质，包括性激素、胰岛素等激素，不包括维生素，维生素不是激素，错误。
D.呼吸道包括气管、支气管，但不包括肺泡，且气管、支气管和肺泡不是并列关系，错误。
【分析】观图可知甲包含乙、丙、丁，甲和乙、丙、丁是从属关系；乙、丙、丁是并列关系。根据题意分析解答。
9．（2020·遵义）下列疾病的发生都与激素有关的是（ ）
A．手足口病 艾滋病 B．糖尿病 血友病
C．大脖子病 贫血 D．侏儒症 呆小症
【答案】D
【知识点】激素调节
【解析】【解答】A、，艾滋病属于传染病，手足口病是由病原体引起的，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，A不符合题意；
B、人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病，血友病是遗传病，是由遗传物质发生改变引起的，不属于激素缺乏症，B不符合题意；
C、缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致地方性甲状腺肿，即“大脖子病”，血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少叫贫血，C不符合题意。
D、幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，幼年时饮食中长期缺碘会是甲状腺激素合成不足，而导致呆小症，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病，如下表：
激素症状生长激素幼年时分泌过少侏儒症幼年时分泌过多巨人症成年后分泌过多肢端肥大症甲状腺激素幼年时分泌过少呆小症成年后分泌过多甲亢成年后身体内碘合成不足大脖子病胰岛素分泌较少时胰岛素
10．（2016·茂名）用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示（单位：微克/100mL血液）．对表分析错误的是（ ）
激素名称 甲 乙 丙
甲状腺激素 3 0.1 2.8
生长激素 6 5.8 0.1
A．甲在实验中起对照作用 B．乙切除的是甲状腺
C．丙切除的是垂体 D．手术后乙狗发育正常
【答案】D
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙、丙是实验组．乙组的小狗甲状腺激素过少，因此乙组切除的是甲状腺．丙组的生长激素含量过低，切除的是垂体，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此乙组的小狗会发育迟缓．生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢．
故选：D
【分析】人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，人的生长发育的速度与血液中生长激素的含量是一致的，能促进人体的生长发育；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，而不是抑制生长发育．只要熟练掌握了生长激素和甲状腺激素的作用，结合分析本探究中的表格数据，即可解答．
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、实验探究题
得分
11．（2019九上·宁都期中）某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下
实验：
实验材料有山药多糖，生理盐水，降糖药物，30 只糖尿病大鼠等； 实验操作见表格，科研人员连续喂养 16 天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图 所示。
（1）实验中设置 A 组的目的是 。
（2）实验中为了控制单一变量，A
组的健康大鼠数量应该为 只。
（3）根据图表信息，实验中
C 组与 B 组对照，可得出结论； 。
（4）C 组与 组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
（5）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，其目的是 。
【答案】（1）对照
（2）10
（3）山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度
（4）D
（5）减小误差，提高实验准确性
【知识点】激素调节；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）由表可知，A组表示正常大鼠，血糖浓度正常，B组表示为无药物处理的糖尿病大鼠，血糖浓度过高。C组表示灌服山药多糖的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖浓度，D组表示灌服格列苯脲（降糖药物）的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖浓度；所以实验中设置A组的目的是对照作用。（2）实验中有30 只糖尿病大鼠，为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为10只。（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，变量是有无灌服山药多糖，可得出结论：山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度（4）C组与D组对比分析，实验结果表明：山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度，且与降糖药物的疗效相似，能在一定程度上使血糖浓度接近正常水平。（5）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，其目的是减小误差，提高实验准确性。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）由图二可知：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋，③是目镜，④是转换器，⑤是物镜、⑥载物台、⑦是反光镜；图三是动植物细胞，图中1是细胞膜、2是细胞核、3是细胞质、4是细胞壁， 5是线粒体、6是液泡、7是叶绿体。
阅卷人 三、综合题
得分
12．（2017七下·沂源开学考）如图是人体内主要内分泌腺示意图．据图回答下列问题：
（1）人体最重要的内分泌腺是图中的 ；
（2）人体最大的内分泌腺是图中的 ；
（3）图中同时属于两个系统的器官是 ；
（4）图中腺体在结构上的共同点是 ，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输到全身各处．
（5）甲亢产生的原因是成年人图中的分泌的 激素过多造成的．
【答案】（1）①
（2）②
（3）⑥⑦
（4）无导管
（5）②
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解；（1）人体最重要的内分泌腺是图中的垂体；（2）人体最大的内分泌腺是图中的甲状腺；（3）图中同时属于两个系统的器官是卵巢和睾丸；（4）图中腺体在结构上的共同点是无导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输到全身各处．（5）甲亢产生的原因是成年人图中的分泌的甲状腺激素过多造成的．
故答案为：（1）①（2）②（3）⑥⑦（4）无导管；（5）②；
【分析】据图可知：1垂体、2甲状腺、3胸腺、4肾上腺、5胰岛、6卵巢、7睾丸
13．（2017七下·兴隆期末）如图为人体的内分泌器官示意图，请回答下列问题
（1）幼儿时期，[ ] 分泌的 不足，会导致侏儒症．
（2）能分泌肾上腺素的部位是[ ] ．
（3）当饥饿时，图中⑤分泌的 量将会 ．
（4）地方性甲状腺肿是因为有些地区的土壤和水中缺 ，导致图中[②] 分泌的激素不足而引起的，该地区出生的婴儿易患 ．
（5）图中能分泌多种激素，并能调节其他内分泌腺功能的是[ ]
（6）能影响人身高的是[ ] 分泌的 激素和[ ] 分泌的 激素．
【答案】（1）1；垂体；生长激素
（2）4；肾上腺
（3）胰岛素；减少
（4）碘；甲状腺；呆小症
（5）1
（6）1；垂体；生长；2；甲状腺；甲状腺
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解：（1）侏儒症身材矮小，智力正常，是幼年时期1垂体分泌生长激素不足导致的．（2）4肾上腺能分泌肾上腺激素．（3）当人处于饥饿状态时，没有食物来源，血糖浓度降低，机体通过调节会导致提高血糖的激素分泌量增多，胰岛素分泌减少．（4）甲状腺激素能促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．大脖子病又叫地方性甲状腺肿，是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的．若孕妇缺碘，出生的婴儿可能因缺少甲状腺激素患呆小症．（5）1垂体位于大脑的下部，分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；垂体分泌的一些促激素，可以调节其它内分泌腺的活动．（6）图中1垂体分泌生长激素，调节生长发育；2是甲状腺，能分泌甲状腺激素能，促进生长发育．
故答案为：（1）1垂体；生长激素（2）③肾上腺（3）胰岛素；减少（4）碘；甲状腺；呆小症；（5）1（6）1垂体；2甲状腺；甲状腺
【分析】人体主要的内分泌腺有1垂 体、2甲状腺、3胸腺，4肾上腺、5胰岛、性腺（7睾丸、6卵巢）等，它们共同组成了人体的内分泌系统．
14．（2020·福建）人体长期处于高血糖状态可能导致多器官损害。据图回答：
（1）葡萄糖主要由消化器官—— 吸收进入血液。血液流入肾单位，部分葡萄糖依次经过①→②→[ ]→[ ]→回到血液。
（2）健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的 能调节其回到正常水平。
（3）某降血糖药物的作用原理如图所示。该药物主要抑制肾小管的 作用，使更多的葡萄糖沿着①→②→[ ]→[ ]排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。
【答案】（1）小肠；③；④
（2）胰岛素
（3）重吸收；③；⑤
【知识点】食物的消化；尿的形成和排出；激素调节
【解析】【解答】（1）淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖后才能吸收进入血液。血液流经①肾小球和②肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿。原尿流经③肾小管时，原尿中的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分无机盐被肾小管重新吸收回④肾静脉的血液中。（2）胰岛素是由胰岛分泌的，作用是调节糖类的代谢，促进血糖的利用和转化。因此健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的胰岛素能调节其回到正常水平。（3）肾小管有重吸收作用，能把原尿中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液。由图可知，某降糖药物的作用原理主要是抑制③肾小管的重吸收作用，使更多的葡萄糖沿着①肾小球→②肾小囊→③肾小管→⑤收集管排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。
【分析】尿的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管，④是肾静脉，⑤是收集管。
15．（2018七下·临沭期末）随着人们物质生活水平的提高，人们对环境的要求也越来越高，“绿水青山，就是金山银山”已经成为人们的共识；生活及环境好了，某些疾病的发病率也显著降低，但也有一些疾病的发病率显著提升，请根据所学的知识回答下列问题：
资料一、已知生长激素和胰岛素一样，成分均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下的实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40% ，B、C两组增重均为25%，回答下列问题：
资料二、1921年加拿大青年医生班廷和医学院学生班斯特在多伦多大学成功地给几只狗做了胰腺切除手术，结果狗的血糖含量急剧升高，尿中出现了葡萄糖.7月30日午夜，他们给其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，结果这只狗尿液中葡萄糖消失．请分析：
资料三、在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高。
（1） 组和B组结果比较，说明生长激素有 的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？ 。为什么？
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则 组幼鼠会提前成熟。
（4）切除胰腺，使 不能正常地随血液运输，造成狗血糖含量失常，多余的糖随尿排出。
（5）注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复常态，证明抽提液具有 的功能。
（6）小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿．到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状，小明的爸爸可能患有 病．可以通过 进行治疗．
（7）由资料三可以推断出该地区的婴幼儿患哪种病的可能性较大（ ）
A．呆小症 B．侏儒症 C．坏血病 D．巨人症
【答案】（1）A；促进生长发育
（2）不能；C组饲喂的生长激素因为被消化而失去了作用
（3）A
（4）胰岛素
（5）调节血糖浓度
（6）糖尿；注射胰岛素
（7）A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用。
（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素的主要成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，C组饲喂的生长激素被消化了。
（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟。（4）由于切除了胰腺，胰腺内的胰岛被切除了，不能分泌胰岛素，是胰岛素不能正常的随血液运输，所以血液中葡萄糖的含量增高，多余的葡萄糖会随着尿液排出体外。
（5）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足易导致糖尿病，胰岛素分泌过多，容易导致低血糖。注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复常态，证明抽提液具有调节糖的代谢的功能。
（6）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现。根据小明爸爸的症状，可确诊他患有糖尿病。其原因是胰岛素分泌不足，可以用注射胰岛素进行治疗。
（7）碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，由分析可知，这些地区的土壤、饮水、和食物中应该是缺碘，此地区的人体内甲状腺激素合成的数量就少，幼年时甲状腺激素分泌不足易导致呆小症，患者身材矮小，智力低下。
【分析】在科学探究过程中对照实验的设置：探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
生长激素的调节有密切关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症．
甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病．
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病．
16．（2017七下·城关期末）体重近似，发育正常的A，B，C，D四只雄性小狗，其中A不做任何处理，BCD分别作不同手术处理，几个月后，查得各自血液中三种激素的含量如下表．
雄性激素 甲状腺激素 生长激素
A 4 3 6
B 0.8 3 5.5
C 3.6 2.8 0.1
D 3.8 0.1 5.8
（1）BCD狗做手术分别切除的是哪种器官：
B狗切除了 ；C狗切除了 ；D狗切除了
（2）请将出现的症状与相对应的狗搭配起来
B ①生长立即停止
C ②行动迟缓，精神萎靡，食欲不振，发育停止
D ③性情变温顺
（3）将这四只狗在相同的条件下饲养一段时间后，其个体不再继续生长是 ，但它们最主要的区别是： ．
【答案】（1）睾丸；垂体；甲状腺
（2）③；①；②
（3）C、D；C狗只是生长停止，其他方面发育正常，D狗，不仅生长停止，其他方面发育也停止
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解：（1）B狗切除了 睾丸；C狗切除了 垂体；D狗切除了 甲状腺（2）B狗性情变得温顺，C狗生长立即停止，D狗行动迟缓（3）将这四只狗在相同的条件下饲养一段时间后，其个体不再继续生长是 C、D，但它们最主要的区别是：C狗只是生长停止，其他方面发育正常，D狗，不仅生长停止，其他方面发育也停止．
故答案为：（1）睾丸；垂体；甲状腺（2）C、A、B（3）C、D；C狗只是生长停止，其他方面发育正常，D狗，不仅生长停止，其他方面发育也停止
【分析】激素是由内分泌腺分泌的，不同的内分泌腺分泌的激素种类也不同．
1 / 1初中生物北师大版七年级下册4.12.3激素调节 同步训练
生物考试
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2020八上·虎林月考）饭后血糖浓度暂时升高，不久就恢复正常水平，在此过程中起作用的激素是（ ）
A．胰岛素 B．肾上腺素 C．甲状腺素 D．生长激素
2．（2020·菏泽）幼年时，生长激素分泌过多会患（ ）
A．巨人症 B．侏儒症 C．呆小症 D．坏血病
3．（2020七下·海淀期末）著名的足球运动员梅西儿时身体较正常人矮，他采取注射生长激素的治疗方法后长到170cm并成为了“球王”。下列相关说法恰当的是（ ）
A．梅西幼时患呆小症
B．生长激素由甲状腺分泌
C．生长激素可以促进人体生长
D．我们可以随意注射生长激素来增高
4．（2020·鞍山）生物小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，应当设计的实验变量是（ ）
A．生长状况不同的蝌蚪 B．水中是否添加甲状腺激素
C．不同的温度 D．不同的饵料
5．（2020·海南）下面所列物质与对应缺乏症，不相符的一项是（ ）
A．碘—地方性甲状腺肿 B．维生素C—贫血症
C．生长激素—侏儒症 D．维生素D—佝偻病
6．（2020·黑龙江）6月23日我国北斗系统最后一颗组网卫星发射成功，晓明知道此消息激动地心跳加快、面红耳赤，此时他体内_____水平明显升高。（ ）
A． 生长激素 B．甲状腺激素
C．肾上腺素 D．胰岛素
7．（2020·南通）充足的睡眠能促进少年儿童长高，因为睡着时垂体能分泌较多的（ ）
A．生长激素 B．胰岛素 C．性激素 D．肾上腺素
8．（2020·湘潭）图表示有关结构或物质之间的关系，与图中甲、乙、丙、丁能依次对应的一项是（ ）
A．血浆、红细胞、白细胞、血小板
B．神经元、细胞体、树突、轴突
C．激素、性激素、甲状腺素、维生素
D．呼吸道、气管、支气管、肺泡
9．（2020·遵义）下列疾病的发生都与激素有关的是（ ）
A．手足口病 艾滋病 B．糖尿病 血友病
C．大脖子病 贫血 D．侏儒症 呆小症
10．（2016·茂名）用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示（单位：微克/100mL血液）．对表分析错误的是（ ）
激素名称 甲 乙 丙
甲状腺激素 3 0.1 2.8
生长激素 6 5.8 0.1
A．甲在实验中起对照作用 B．乙切除的是甲状腺
C．丙切除的是垂体 D．手术后乙狗发育正常
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、实验探究题
得分
11．（2019九上·宁都期中）某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下
实验：
实验材料有山药多糖，生理盐水，降糖药物，30 只糖尿病大鼠等； 实验操作见表格，科研人员连续喂养 16 天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图 所示。
（1）实验中设置 A 组的目的是 。
（2）实验中为了控制单一变量，A
组的健康大鼠数量应该为 只。
（3）根据图表信息，实验中
C 组与 B 组对照，可得出结论； 。
（4）C 组与 组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
（5）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，其目的是 。
阅卷人 三、综合题
得分
12．（2017七下·沂源开学考）如图是人体内主要内分泌腺示意图．据图回答下列问题：
（1）人体最重要的内分泌腺是图中的 ；
（2）人体最大的内分泌腺是图中的 ；
（3）图中同时属于两个系统的器官是 ；
（4）图中腺体在结构上的共同点是 ，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输到全身各处．
（5）甲亢产生的原因是成年人图中的分泌的 激素过多造成的．
13．（2017七下·兴隆期末）如图为人体的内分泌器官示意图，请回答下列问题
（1）幼儿时期，[ ] 分泌的 不足，会导致侏儒症．
（2）能分泌肾上腺素的部位是[ ] ．
（3）当饥饿时，图中⑤分泌的 量将会 ．
（4）地方性甲状腺肿是因为有些地区的土壤和水中缺 ，导致图中[②] 分泌的激素不足而引起的，该地区出生的婴儿易患 ．
（5）图中能分泌多种激素，并能调节其他内分泌腺功能的是[ ]
（6）能影响人身高的是[ ] 分泌的 激素和[ ] 分泌的 激素．
14．（2020·福建）人体长期处于高血糖状态可能导致多器官损害。据图回答：
（1）葡萄糖主要由消化器官—— 吸收进入血液。血液流入肾单位，部分葡萄糖依次经过①→②→[ ]→[ ]→回到血液。
（2）健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的 能调节其回到正常水平。
（3）某降血糖药物的作用原理如图所示。该药物主要抑制肾小管的 作用，使更多的葡萄糖沿着①→②→[ ]→[ ]排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。
15．（2018七下·临沭期末）随着人们物质生活水平的提高，人们对环境的要求也越来越高，“绿水青山，就是金山银山”已经成为人们的共识；生活及环境好了，某些疾病的发病率也显著降低，但也有一些疾病的发病率显著提升，请根据所学的知识回答下列问题：
资料一、已知生长激素和胰岛素一样，成分均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下的实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40% ，B、C两组增重均为25%，回答下列问题：
资料二、1921年加拿大青年医生班廷和医学院学生班斯特在多伦多大学成功地给几只狗做了胰腺切除手术，结果狗的血糖含量急剧升高，尿中出现了葡萄糖.7月30日午夜，他们给其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，结果这只狗尿液中葡萄糖消失．请分析：
资料三、在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高。
（1） 组和B组结果比较，说明生长激素有 的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？ 。为什么？
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则 组幼鼠会提前成熟。
（4）切除胰腺，使 不能正常地随血液运输，造成狗血糖含量失常，多余的糖随尿排出。
（5）注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复常态，证明抽提液具有 的功能。
（6）小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿．到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状，小明的爸爸可能患有 病．可以通过 进行治疗．
（7）由资料三可以推断出该地区的婴幼儿患哪种病的可能性较大（ ）
A．呆小症 B．侏儒症 C．坏血病 D．巨人症
16．（2017七下·城关期末）体重近似，发育正常的A，B，C，D四只雄性小狗，其中A不做任何处理，BCD分别作不同手术处理，几个月后，查得各自血液中三种激素的含量如下表．
雄性激素 甲状腺激素 生长激素
A 4 3 6
B 0.8 3 5.5
C 3.6 2.8 0.1
D 3.8 0.1 5.8
（1）BCD狗做手术分别切除的是哪种器官：
B狗切除了 ；C狗切除了 ；D狗切除了
（2）请将出现的症状与相对应的狗搭配起来
B ①生长立即停止
C ②行动迟缓，精神萎靡，食欲不振，发育停止
D ③性情变温顺
（3）将这四只狗在相同的条件下饲养一段时间后，其个体不再继续生长是 ，但它们最主要的区别是： ．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】A．正常人在饮食以后，随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围，A正确。
B．肾上腺激素是由肾上腺分泌的，是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，B错误。
C．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，C错误。
D．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，D错误。
故答案为：A。
【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
2．【答案】A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】生长激素由垂体分泌，生长激素具有促进生长发育的作用，幼年时期分泌过少引起侏儒症，分泌过多引起巨人症，成年人分泌过多引起肢端肥大症。呆小症是由于甲状腺激素分泌过少引起，坏血病是由于维生素C缺乏引起。故答案为：A。
【分析】生长激素由垂体分泌，生长激素具有促进生长发育的作用，幼年时期分泌过少引起侏儒症，分泌过多引起巨人症，成年人分泌过多引起肢端肥大症。
3．【答案】C
【知识点】激素调节
【解析】【解答】A、梅西幼时身材矮小，但是智力正常，患的是侏儒症，故A错误；
B、生长激素由垂体分泌的，能够促进生长发育，故B错误；
C、生长激素的主要功能是调节生长发育，故C正确；
D、生长激素可以促进人体生长，但是到成年后，促使骨长长的软骨层已经骨化成骨，所以成年后注射生长激素不能增高，故D错误。
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
4．【答案】B
【知识点】激素调节；科学探究的过程
【解析】【解答】实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。故B正确。
故答案为：B。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
5．【答案】B
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用；激素调节
【解析】【解答】A．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，不符合题意。
B．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，缺铁会造成缺铁性贫血，符合题意。
C．如果儿童时期生长激素分泌不足会患侏儒症，不符合题意。
D．维生素D能促进钙、磷吸收和骨骼发育的作用，缺乏会得佝偻病、骨质疏松，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。
6．【答案】C
【知识点】激素调节
【解析】【解答】A．生长激素是由垂体分泌的具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的功能，A不符合题意。
B．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进新陈代谢、生长发育、提高神经系统的兴奋性，B不符合题意。
C．肾上腺分泌的肾上腺素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速。因此当心情激动时，体内会分泌某种激素从而引起你的心跳加快、血压升高，该激素是肾上腺激素，C符合题意。
D．胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，促进血糖的利用和转化，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】激素：
名称 腺体 作用 过少 过多
生长激素 垂体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症
成年：肢端肥大症
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症
成年：地方性甲状腺肿（大脖子病） 成年：甲状腺功能亢进，即甲亢调节血糖浓度
胰岛素 胰岛 调节血糖浓度 糖尿病 低血糖
7．【答案】A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。少年儿童睡眠的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
故答案为：A。
【分析】生长激素、甲状腺激素、胰岛素、 肾上腺素的主要作用如下：
名称 腺体 作用
生长激素 垂体 调节人体的生长发育
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
胰岛素 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度
肾上腺素 肾上腺 当人经历某些刺激分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。
8．【答案】B
【知识点】血液的组成和功能；呼吸系统的组成；神经元的结构及功能；人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】A.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，错误。
B.神经元包括胞体和突起，突起包括树突和轴突两部分，三者从属于神经元，正确。
C.激素是由内分泌腺分泌的物质，包括性激素、胰岛素等激素，不包括维生素，维生素不是激素，错误。
D.呼吸道包括气管、支气管，但不包括肺泡，且气管、支气管和肺泡不是并列关系，错误。
【分析】观图可知甲包含乙、丙、丁，甲和乙、丙、丁是从属关系；乙、丙、丁是并列关系。根据题意分析解答。
9．【答案】D
【知识点】激素调节
【解析】【解答】A、，艾滋病属于传染病，手足口病是由病原体引起的，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，A不符合题意；
B、人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病，血友病是遗传病，是由遗传物质发生改变引起的，不属于激素缺乏症，B不符合题意；
C、缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致地方性甲状腺肿，即“大脖子病”，血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少叫贫血，C不符合题意。
D、幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，幼年时饮食中长期缺碘会是甲状腺激素合成不足，而导致呆小症，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病，如下表：
激素症状生长激素幼年时分泌过少侏儒症幼年时分泌过多巨人症成年后分泌过多肢端肥大症甲状腺激素幼年时分泌过少呆小症成年后分泌过多甲亢成年后身体内碘合成不足大脖子病胰岛素分泌较少时胰岛素
10．【答案】D
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙、丙是实验组．乙组的小狗甲状腺激素过少，因此乙组切除的是甲状腺．丙组的生长激素含量过低，切除的是垂体，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此乙组的小狗会发育迟缓．生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢．
故选：D
【分析】人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，人的生长发育的速度与血液中生长激素的含量是一致的，能促进人体的生长发育；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，而不是抑制生长发育．只要熟练掌握了生长激素和甲状腺激素的作用，结合分析本探究中的表格数据，即可解答．
11．【答案】（1）对照
（2）10
（3）山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度
（4）D
（5）减小误差，提高实验准确性
【知识点】激素调节；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）由表可知，A组表示正常大鼠，血糖浓度正常，B组表示为无药物处理的糖尿病大鼠，血糖浓度过高。C组表示灌服山药多糖的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖浓度，D组表示灌服格列苯脲（降糖药物）的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖浓度；所以实验中设置A组的目的是对照作用。（2）实验中有30 只糖尿病大鼠，为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为10只。（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，变量是有无灌服山药多糖，可得出结论：山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度（4）C组与D组对比分析，实验结果表明：山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度，且与降糖药物的疗效相似，能在一定程度上使血糖浓度接近正常水平。（5）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，其目的是减小误差，提高实验准确性。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）由图二可知：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋，③是目镜，④是转换器，⑤是物镜、⑥载物台、⑦是反光镜；图三是动植物细胞，图中1是细胞膜、2是细胞核、3是细胞质、4是细胞壁， 5是线粒体、6是液泡、7是叶绿体。
12．【答案】（1）①
（2）②
（3）⑥⑦
（4）无导管
（5）②
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解；（1）人体最重要的内分泌腺是图中的垂体；（2）人体最大的内分泌腺是图中的甲状腺；（3）图中同时属于两个系统的器官是卵巢和睾丸；（4）图中腺体在结构上的共同点是无导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环运输到全身各处．（5）甲亢产生的原因是成年人图中的分泌的甲状腺激素过多造成的．
故答案为：（1）①（2）②（3）⑥⑦（4）无导管；（5）②；
【分析】据图可知：1垂体、2甲状腺、3胸腺、4肾上腺、5胰岛、6卵巢、7睾丸
13．【答案】（1）1；垂体；生长激素
（2）4；肾上腺
（3）胰岛素；减少
（4）碘；甲状腺；呆小症
（5）1
（6）1；垂体；生长；2；甲状腺；甲状腺
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解：（1）侏儒症身材矮小，智力正常，是幼年时期1垂体分泌生长激素不足导致的．（2）4肾上腺能分泌肾上腺激素．（3）当人处于饥饿状态时，没有食物来源，血糖浓度降低，机体通过调节会导致提高血糖的激素分泌量增多，胰岛素分泌减少．（4）甲状腺激素能促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．大脖子病又叫地方性甲状腺肿，是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的．若孕妇缺碘，出生的婴儿可能因缺少甲状腺激素患呆小症．（5）1垂体位于大脑的下部，分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；垂体分泌的一些促激素，可以调节其它内分泌腺的活动．（6）图中1垂体分泌生长激素，调节生长发育；2是甲状腺，能分泌甲状腺激素能，促进生长发育．
故答案为：（1）1垂体；生长激素（2）③肾上腺（3）胰岛素；减少（4）碘；甲状腺；呆小症；（5）1（6）1垂体；2甲状腺；甲状腺
【分析】人体主要的内分泌腺有1垂 体、2甲状腺、3胸腺，4肾上腺、5胰岛、性腺（7睾丸、6卵巢）等，它们共同组成了人体的内分泌系统．
14．【答案】（1）小肠；③；④
（2）胰岛素
（3）重吸收；③；⑤
【知识点】食物的消化；尿的形成和排出；激素调节
【解析】【解答】（1）淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖后才能吸收进入血液。血液流经①肾小球和②肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿。原尿流经③肾小管时，原尿中的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分无机盐被肾小管重新吸收回④肾静脉的血液中。（2）胰岛素是由胰岛分泌的，作用是调节糖类的代谢，促进血糖的利用和转化。因此健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的胰岛素能调节其回到正常水平。（3）肾小管有重吸收作用，能把原尿中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液。由图可知，某降糖药物的作用原理主要是抑制③肾小管的重吸收作用，使更多的葡萄糖沿着①肾小球→②肾小囊→③肾小管→⑤收集管排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。
【分析】尿的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管，④是肾静脉，⑤是收集管。
15．【答案】（1）A；促进生长发育
（2）不能；C组饲喂的生长激素因为被消化而失去了作用
（3）A
（4）胰岛素
（5）调节血糖浓度
（6）糖尿；注射胰岛素
（7）A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用。
（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素的主要成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，C组饲喂的生长激素被消化了。
（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟。（4）由于切除了胰腺，胰腺内的胰岛被切除了，不能分泌胰岛素，是胰岛素不能正常的随血液运输，所以血液中葡萄糖的含量增高，多余的葡萄糖会随着尿液排出体外。
（5）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足易导致糖尿病，胰岛素分泌过多，容易导致低血糖。注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复常态，证明抽提液具有调节糖的代谢的功能。
（6）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现。根据小明爸爸的症状，可确诊他患有糖尿病。其原因是胰岛素分泌不足，可以用注射胰岛素进行治疗。
（7）碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，由分析可知，这些地区的土壤、饮水、和食物中应该是缺碘，此地区的人体内甲状腺激素合成的数量就少，幼年时甲状腺激素分泌不足易导致呆小症，患者身材矮小，智力低下。
【分析】在科学探究过程中对照实验的设置：探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
生长激素的调节有密切关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症．
甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病．
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病．
16．【答案】（1）睾丸；垂体；甲状腺
（2）③；①；②
（3）C、D；C狗只是生长停止，其他方面发育正常，D狗，不仅生长停止，其他方面发育也停止
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解：（1）B狗切除了 睾丸；C狗切除了 垂体；D狗切除了 甲状腺（2）B狗性情变得温顺，C狗生长立即停止，D狗行动迟缓（3）将这四只狗在相同的条件下饲养一段时间后，其个体不再继续生长是 C、D，但它们最主要的区别是：C狗只是生长停止，其他方面发育正常，D狗，不仅生长停止，其他方面发育也停止．
故答案为：（1）睾丸；垂体；甲状腺（2）C、A、B（3）C、D；C狗只是生长停止，其他方面发育正常，D狗，不仅生长停止，其他方面发育也停止
【分析】激素是由内分泌腺分泌的，不同的内分泌腺分泌的激素种类也不同．
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