初中生物人教版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物 单元检测
一、单选题
1．（2015七上·九江期末）在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是（ ）
A．香樟树 B．葫芦藓 C．铁线蕨 D．凤仙花
2．（2020七下·新沂期末）下列有关藻类的叙述正确的是（ ）
A．水绵的细胞中没有液泡
B．藻类都是没有器官分化的多细胞植物
C．藻类植物光合作用释放的氧气比地面绿色植物释放的氧气要少得多
D．藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面、岩石壁和树皮等处
3．（2020七下·新沂期末）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、“西湖春色归，春水绿如染”诗句中描写的植物分别是（ ）
A．藻类植物 裸子植物 苔藓植物 B．苔藓植物 裸子植物 被子植物
C．苔藓植物 被子植物 藻类植物 D．藻类植物 被子植物 苔藓植物
4．（2020七上·黄石期末）下列不属于果实的是（ ）
A．松结的球果 B．桃结的桃子
C．玉米结的玉米粒 D．向日葵结的葵花籽
5．（2020七上·汽开区期末）下列关于植物的描述叙述正确的是（ ）
A．鱼缸长期不换水，缸的内壁会长出绿膜，这些绿膜是苔鲜植物
B．古代高大的藻类植物的遗体堆积，变成了煤
C．能产生种子，是种子植物更适应陆地环境的一个重要原因
D．蕨类植物植株矮小，有类似茎叶的分化，根为假根
6．（2019七上·揭西月考）如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量变化情况的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2020七上·开远期末）“庄家一枝花，全靠肥当家。”你对这句话的理解不正确的是（ ）
A．只要有了肥，庄稼就能生长发育好
B．肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐
C．肥对农作物是非常重要的
D．合理施肥有利于农作物的生长发育
8．（2020七上·双台子期末）如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是( )
A．生长最快的部位是①
B．②的细胞有很强的分裂增生能力
C．③的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位
9．（2019七上·潜山期末）如图是某一植物的三种结构示意图，下列表示各个结构发育关系正确的是（ ）
A．10→5→1 B．11→6→2 C．9→7→3 D．8→4→2
10．（2020七上·双台子期末）下图描述的是绿色开花植物一大豆的一生，以下说法正确的是（ ）
A．①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来
B．种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽
C．幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量
D．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
11．（2020七上·天门期末）“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下列概念图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A．“麻屋子”指的是由①发育而来的
B．“红帐子”指的是种皮
C．“白胖子”指的是②
D．花生的果实属于生殖器官
12．（2020七上·普宁期末）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．去掉部分叶片后移栽 B．选择阴天移栽
C．对移栽后的幼苗适时松土 D．对移栽后的植物进行遮阳
13．（2020七上·天门期末）绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列叙述正确的是（ ）
A．雄蕊和雌蕊与种子的形成有关，是花的主要部分
B．种子只要有适宜的外界条件就一定能萌发成幼苗
C．在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是筛管
D．在花中，能发育成我们日常食用花生米的结构是子房
14．（2019七下·大庆期中）据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（ ）
A．增强了植物的光合作用 B．增强了植物的蒸腾作用
C．减弱了植物的蒸腾作用 D．减弱了植物的呼吸作用
15．（2020七上·蒙阴期末）生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如下图所示。该实验可以证明（ ）
①光合作用的场所是叶绿体 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光
④光合作用释放氧气 ⑤光合作用能制造淀粉
A．①② B．①③ C．②⑤ D．③⑤
16．（2019七上·怀柔期末）验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是
A．步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B．脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热
C．滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色
D．该实验能证明光是光合作用的必要条件
17．（2019七上·临渭期末）将梧桐树枝条上正常的树皮剥去一圈，过段时间伤口上方的树皮就会明显增厚，形成瘤状物，这说明了（ ）
A．有机物是通过导管自上而下运输的
B．水和无机盐是通过导管由下面上运输的
C．有机物是通过筛管由上而下运输的
D．水和无机盐是通过筛管由上而下运输的
18．（2020七上·长白期末）为提高作物产量,以下措施（ ）
①延长光照时间:②合理密植③增加二氧化碳的浓度:④减少二氧化碳的浓度。在农业生产中可以采取的有
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
19．（2019七上·龙湖期中）生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析正确的是（ ）
A．白天水草可以进行光合作用释放氧气
B．影响生态瓶里小鱼生活的生态因素只有阳光、水、空气、温度
C．该生态瓶必须是透明的、开放的，且投放小鱼数量尽量多些
D．根据该生态瓶可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
20．（2020七下·海淀期末）密闭的保温瓶中装有正在萌发的黄豆种子，一段时间后测量以下指标，结果上升的是（ ）
A．氧气、温度 B．二氧化碳、温度
C．氧气、有机物 D．二氧化碳、有机物
21．（2020七下·濮阳期末）下列有关实验中选择实验试剂不正确的是（ ）
A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水
B．可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳
C．“观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在
D．“绿叶在光下制造有机物”实验中只用清水对叶片进行脱色处理
22．（2020·博兴模拟）下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是（ ）
A．B点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．AD段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C．AB段表示该植物只进行呼吸作用
D．DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等
23．（2020七上·蒙阴期末）精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。下图图示中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线；图二中a、b、c、d为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。那么，叶肉细胞在图二中所示的生理状况能与图一中a点的生理状况相匹配的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
24．（2019七上·宁强期末）下列关于我国植被面临的主要问题之一是（ ）
A．森林面积多，利用不够合理
B．过度放牧已使许多草场退化、沙化
C．我国人均面积已接近或超过世界人均水平的1/3
D．我国植被保护面临的形式已十分乐观
25．（2018七上·柘城月考）爱护花草是每个人的责任和义务，下列保护植被的做法错误的是（ ）
A．退耕还林、退牧还草 B．植树种草、绿化荒地
C．禁止乱砍滥伐、过度放牧 D．养殖水葫芦、绿化水体
二、填空题
26．（2020七上·自贡期末）用刀片将玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜观察,能看到被染成蓝色的是种子的 部分，这说明玉米种子中含有丰富的 。
27．（2020七上·稷山期末）发育成苹果的结构是花结构中的 ,发育成苹果种子的是花结构中的 。
28．（2019七上·通化期末）叶片的结构是由 、 和 三部分组成。
29．（2020七上·越秀期末）植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是 ，而运输有机物的结构是 。其中，水分和无机盐是 运输，有机物主要是 运输。
30．（2020七上·长白期末）萝卜储存久了就会空心,是因为萝卜内的 大量的被分解了。花草总不浇水就萎蔫是因为体内的 大量地被散失了。
三、连线题
31．（2019七上·洛南期末）连线题
受精卵 A果皮
子房 B果实
胚珠 C胚
子房壁 D种子
藻类植物 E有类似茎、叶分化有假根
苔藓植物 F没有根茎、叶的分化
被子植物 G有根、茎、叶和种子，种子裸露
裸子植物 H有根、茎、叶、花、果实和种子
四、综合题
32．（2019七上·定州期中）请根据下图所示的植物图片，分析回答问题：
（1）以上植物中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的是 、 ，它们的种子有 包被，因此我们将其所属的植物群称为 植物。
（2）没有根、茎、叶等器官分化的是 ，它是所有植物中最 等的植物。
（3）从 类植物开始出现了根、茎、叶等器官，且具有了专门的输导组织，用 繁殖后代。
（4）可以作为监测空气污染程度的指示植物是 。
（5）上图中属于祼子植物的是 。
33．（2020七上·汽开区期末）根据图玉米种子结构图及题意，回答问题
（1）储存营养物质的是[ ] 。
（2）与玉米种子相比，菜豆种子没有图中的[ ]。
（3）玉米种子的子叶是图中的[ ]，子叶 片，菜豆种子子叶 片。
（4）图中⑥为果皮和种皮，对种子内部结构起 作用。玉米种子外面有果皮包被，从分类上来看玉米属于 植物。
34．（2019七上·高州期末）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
组别 装置 标号 种子所处的环境 种子 数 发芽率 （%）
温度（℃） 湿度 光照
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 5 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 5 0
D 25 潮湿 无光 5 100
丙 E 25 潮湿 有光 100 97
F 25 潮湿 无光 100 98
（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要 .
（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出 .
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是 .
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是 （种子处于休眠期除外）.
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 .
（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够 .
35．（2020七上·凤庆期末）下图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题。
（1）花、果实和种子是绿色开花植物的 器官。
（2）图1中的①②③构成 ，⑤⑥构成 。
（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做 。
（4）受精结束后，子房壁发育为[ ] ，胚珠发育为[ ] 。
36．（2020七下·濮阳期末）观察下图：图一为某植物叶片的生理活动示意图（A和B代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向）；图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线；图三为该绿色植物叶片的结构示意图。请据图分析作答。
（1）图一中气体A和B通过图三中的[ ]进出叶片。
（2）图一表示呼吸作用过程，则B所代表的气体是 ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是 （填“甲”或“乙”）。
（3）图三中②表示叶肉，其细胞内的 （填细胞结构名称）是叶片进行光合作用的主要场所。
（4）图三中的⑤含有导管与筛管，其中 能运输光合作用所需的水分。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见，葫芦藓属于苔藓植物．可见B符合题意．
故选：B
【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题．
2．【答案】D
【知识点】藻类
【解析】【解答】A．水绵属于藻类植物，细胞中有液泡，A错误。
B．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，但都无有根、茎、叶的分化，B错误。
C．藻类植物光合作用释放的氧气比地面绿色植物释放的氧气要多得多，C错误。
D．藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面，岩石壁和树皮等处，如发菜，D正确。
故答案为：D。
【分析】藻类植物主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
3．【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；被子植物
【解析】【解答】应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”有叶、茎的分化，无真正的根，属于苔藓植物；春色满园关不住，一枝红杏出墙来，“红杏”具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。西湖春色归，春水绿于染，体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。故答案为：C。
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物属于种子植物，都用种子繁殖后代。
4．【答案】A
【知识点】被子植物
【解析】【解答】解：A、松是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松的球果不是果实，A符合题意。
BCD、果实是被子植物的花经传粉、受精后由雌蕊的子房形成的具有果皮及种子的器官，桃子、玉米粒和葵花籽都是由子房发育来的果实，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）种子植物分为两类：被子植物和裸子植物,它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。（2）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子。果实是由果皮和种子两部分组成的。
5．【答案】C
【知识点】藻类；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】解：鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，A错误。
煤是由古代高大的蕨类植物的遗体堆积演变而成，B错误。
种子植物能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发，适于在复杂的陆地环境中生活，C正确。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，D错误。
【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；
孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；
种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。
6．【答案】A
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】解：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
故答案为：A
【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。
7．【答案】A
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】解：A、并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长，A错误。
B、无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾，B正确。
C、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，C正确。
D、植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，有利于庄稼的生长发育，D正确。
故答案为：A
【分析】植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，据此解答。
8．【答案】A
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】解：A.③伸长区细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故A错误。
B.②分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B正确。
C.③伸长区细胞停止分裂，开始迅速伸长是根伸长最快的地方，故C正确。
D.根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位，故D正确。
故答案为：A。
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，图中：④成熟区也叫根毛区、③伸长区、②分生区、①根冠。
9．【答案】A
【知识点】种子萌发的过程；芽的结构及其发育
【解析】【解答】解：甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构，丙图是菜豆种子的结构，结构1所指的是叶，由乙图枝芽的5幼叶发育而来，种子萌发时，10胚芽发育从茎和叶，A正确；甲图的结构2是茎，由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来，也是由种子中的10--胚芽发育而来，B错误；甲图中的3是侧芽，由乙图中7--芽原基发育而来，也是由种子中的10--胚芽发育而来，C错误；甲图的结构2是茎，由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来，也是由种子中的10--胚芽发育而来，D错误。
【分析】根据幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，胚芽发育成茎和叶，菜豆种子由胚和种皮构成，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，图中数字分别代表的结构是1--叶，2--茎，3--侧芽，4--生长点，5--幼叶，6--芽轴，7--芽原基，8--胚轴，9--胚根，10--胚芽，11--子叶。
10．【答案】A
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件；果实与种子的形成；根尖的结构和功能
【解析】【解答】A、①是胚芽，②是子叶，③是种皮，④是胚轴，⑤是胚根，胚芽、胚轴、胚根和子叶构成胚胚是由受精卵发育而来，A符合题意；
B、种子萌发时，需要适宜的外界条件，还要满足一定的自身条件，如种子度过休眠期，胚是完整的、活的等，此外，种子萌发的过程中，最先突破种皮的是胚根，而不是子叶，B不符合题意；
C、幼根的生长靠伸长区细胞体节的增加和分生区增加细胞的数量，C不符合题意；
D、果实由⑥种子和⑦果皮组成，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】被子植物的一生：
11．【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】解：A、图中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，A正确；
B、“红帐子”指的是种皮，B正确；
C、“白胖子”指的是②种子中的胚，C错误；
D、花生的果实属于器官，D正确。
故答案为：C。
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：
12．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
A.移栽植物时去掉部分枝叶，属于运用蒸腾作用原理，A不符合题意。
B.阴雨天移栽，属于运用蒸腾作用原理，B不符合题意。
C.对栽培的花卉适时松土，促进根的呼吸，不属于运用蒸腾作用原理，C符合题意。
D.对移栽后的植物进行遮阳，属于运用蒸腾作用原理，D不符合题意。
【分析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
根吸收水分的主要部位是成熟区的根毛，植物移栽时易损伤幼根和根毛，使根的吸水能力下降。带土移栽，减少损伤幼根和根毛，利于移栽植物的成活。
13．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件；果实与种子的形成；花的结构；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】解：A、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是一朵花最重要的部分，A正确。
B、种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水份、充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，B错误。
C、导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是木质部，C错误。
D、受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子。子房将会发育成果实。花生米是种子，因此常食用的花生米的是花的胚珠发育来的，D错误。
【分析】（1）花蕊是花的主要部分。（2）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。（3）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，其中含有输导组织--导管和筛管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。（4）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
14．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色透明塑料、低粘性蜡的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率.可见C符合题意.
故答案为：C
【分析】 蒸腾作用的主要器官是叶，叶表皮的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。气孔的张开和闭合影响着蒸腾作用的进行。 移栽植物的时候要想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率 。
15．【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】解：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不呈蓝色；叶片未遮光部分有光进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后呈蓝色。遮光部分和未遮光部分唯一的变量是光。所以该实验可以证明：③光合作用需要光、⑤光合作用制造淀粉。
故答案为：D。
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。
16．【答案】B
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以步骤①（将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜）的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，故A正确；酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，故B错误；未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，故C错误；叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，该实验能证明绿叶在光下制造淀粉，故D正确。故答案为：B。
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
17．【答案】C
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】解：导管位于茎的木质部，作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，说明茎的韧皮部被割断，韧皮部内有向下运输有机物的筛管，如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会聚集于伤口的上方，由于此处营养丰富，所以细胞分裂和生长加快，就形成瘤状物。所以把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间以后，伤口上方会形成瘤状物，这个现象说明有机物通过筛管由上向下运输。故答案为：C。
【分析】植物茎中有两种管道--导管与筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
18．【答案】B
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】绿色植物的光合作用是绿色植物在叶绿体中，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
题干中，①延长光照时间，光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，利于提高产量；
②合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，能提高农作物的产量；
③增加棚内的二氧化碳浓度，就增加了进行光合作用的原料，就制造较多的有机物，利于提高产量；
④ 减少二氧化碳浓度就减少了光合作用的原料，不利于提高产量。
可见选项中符合题意的有： ①②③ ，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查光合作用的原理在农业生产中的应用，有一定的难度，解答此题需要熟记光合作用的概念和实质，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，产物是有机物和氧气，农作物就是靠植物能依靠光合作用制造有机物。在农业生产中，为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、间作套种充分的利用光能，增加光合作用的有效面积等。
19．【答案】A
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；光合作用的实质；生态瓶的设计与制作
【解析】【解答】解：瓶中的水草是生产者，它能通过光合作用释放氧气供其他生物需要，光合作用需要光，只能在白天进行，A正确。
影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，生物因素有水草等其他生物，B错误。
生态系统中的物质是循环的，投放小鱼数量过多会破坏该生态系统，因此该生态瓶必须是透明的、密闭的，且投放小鱼数量尽量少些，C错误。
食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
20．【答案】B
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】萌发的黄豆种子进行呼吸作用释放能量，导致温度升高。萌发的黄豆种子进行呼吸作用消耗氧气，导致氧气减少，产生二氧化碳增多。因此，密闭的保温瓶中装有正在萌发的黄豆种子，一段时间后二氧化碳和温度均会上升。故答案为：B。
【分析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。据此解答。
21．【答案】D
【知识点】种子的结构；观察植物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，A正确。
B．二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，因此可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳，B正确。
C．淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此“观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在，C正确。
D．“绿叶在光下制造有机物”实验中是用酒精对叶片进行脱色处理，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水。（2）利用澄清的石灰水来检验二氧化碳。（3）淀粉具有遇碘变蓝的特性。（4）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，可用酒精脱色处理。
22．【答案】B
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A.光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，B点的二氧化碳吸收相对量为0，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，A错误。
B.光合作用随着光照强度的增强，光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，AD段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强，B正确。
C.AB段植物吸收的二氧化碳低于0表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，C错误。
D.DE段表示植物吸收的二氧化碳和释放的二氧化碳趋于平衡，说明DE段即可进行光合作用吸收二氧化碳，又能进行呼吸作用释放二氧化碳，并且光合作用大于呼吸作用，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用的公式是：
。（2）呼吸作用的公式为：
。（3）植物光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关，如果植物光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。（4）由图可知，横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用，B点为零界点，从A点到B点都有光，只是光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等。而CD段表示光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，有机物开始积累，DE段表示光合作用趋于稳定。
23．【答案】B
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】解：叶肉细胞在图一a点时，二氧化碳浓度还处于上升阶段，说明植物没有进行光合作用，只进行呼吸作用，与图二中 b所示的生理状况相匹配，因为只有b图表示细胞只进行呼吸作用。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程，该过程主要在叶绿体中进行。植物的呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，该过程主要在线粒体中进行。（2）图二：①线粒体；②叶绿体。
24．【答案】B
【知识点】我国的植被面临的主要问题
【解析】【解答】解：森林面积少，而且对植被资源利用不合理，比如乱砍滥伐，过渡放牧，A错误；我国的草原植被由于过度放牧已使许多草场退化、沙化，沙化的面积在逐年扩大，B正确；我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国是一个少林的国家，人均森林面积只有0.125公顷，仅占世界评价水平的1/5，C错误；土地沙漠化已对我国的农业生产和人类生活构成了极大的威胁，植被保护面临的形式十分严峻，D错误。
【分析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，森林生态系统出现衰退趋势，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化，荒漠化严重。
25．【答案】D
【知识点】植被的保护措施
【解析】【解答】ABC、退耕还林、退牧还草、植树种草、绿化荒地、禁止乱砍滥伐、过度放牧都有利于提高我国的森林覆盖率，不符合题意；
D、水葫芦覆盖水的表面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡，因此不利于保护植被，D符合题意。
故答案为：D
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
26．【答案】胚乳；淀粉
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】解：在观察“种子的结构”时，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，呈现深蓝色的部分是胚乳，说明胚乳里含有丰富的淀粉。
【分析】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
27．【答案】子房；胚珠
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】解：果实和种子的形成的过程中：胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。所以，发育成苹果的结构是花结构中的子房，发育成苹果种子的是花结构中的胚珠。
【分析】雄蕊发育成熟时，花药自然裂开，将花粉散出。花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上后，在柱头表面的黏液作用下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过柱头，沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直达胚珠。当花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵。完成受精作用之后，花冠、雄蕊等结构一般便随之萎谢，而雌蕊的子房却明显发育起来，母体的营养物质会源源不断地输送到子房。胚珠里的受精卵发育为胚。胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
28．【答案】表皮；叶肉；叶脉
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】解：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用。叶肉包括栅栏组织和海绵组织，属于营养组织。叶脉里有导管和筛管。
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮包括上表皮和下表皮。
29．【答案】导管；筛管；自下而上；自上而下
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】解：在植物体内，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，此处生有大量的根毛，运输水分和无机盐的结构是导管，运输方向是由下向上，制造有机物的主要部位是叶片，含有叶绿体，能进行光合作用，运输有机物的结构是筛管，在茎内位于韧皮部，方向是由上到下的。因此，植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是导管，而运输有机物的结构是筛管。其中，水分和无机盐是自下而上运输，有机物主要是自上而下运输。
【分析】植物体有两种输导管道--导管与筛管，导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。
30．【答案】有机物；水分
【知识点】呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物的呼吸作用是活细胞内，有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，所以，题干中久存的萝卜空心。就是由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了。
植物的蒸腾作用指水分以气体状态由植物体内散发到体外的过程，水分是由植物的根从土壤中吸收来的，当蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分时，构成植物细胞周围的水溶液的浓度大于细胞浓度，细胞失水，细胞体积变小，叶片萎缩，就会出现萎蔫现象。
故答案为：有机物、水分。
【分析】此题考查植物的呼吸作用、蒸腾作用、植物细胞的吸水和失水等基础知识，比较简单，需要熟知：呼吸作用是分解有机物的过程，理解：植物叶片出现萎蔫取是与蒸腾作用散失的水分与根系吸收的水分大小有关系，细胞周围的水溶液的浓度大于细胞浓度，细胞失水，反之，细胞周围的水溶液的浓度小于细胞浓度时，细胞吸水。
31．【答案】C；B；D；A；F；E；GH；G
【知识点】果实与种子的形成；藻类；苔藓植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】解：（1）一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育情况为：
可见，受精卵发育成胚，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮；藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；裸子植物的种子裸露，无果皮包被，有根、茎、叶和种子等器官，被子植物的种子不裸露，种子外面有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【分析】（1）当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。（2）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
32．【答案】（1）向日葵；玉米；果皮；被子
（2）海带；低
（3）蕨；孢子
（4）葫芦藓
（5）银杏
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】解：（1）如图植物中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的是向日葵和玉米，它们的种子有果皮包被，因此我们将其所属的植物类群称为被子植物。根据该类群植物种子的子叶数目，它们又可以分为单子叶植物和双子叶植物。（2）藻类植物没有根、茎、叶等器官分化，如图中的海带，它是所有植物中最低等的植物。（3）从蕨植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖。（4）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。（5）上图中银杏的种子裸露，没有果皮包被，因此属于祼子植物。
【分析】观图可知：向日葵、玉米属于被子植物、蕨属于蕨类植物、银杏属于裸子植物、葫芦藓属于苔藓植物、海带属于藻类植物，解答即可。
33．【答案】（1）⑤；胚乳
（2）⑤
（3）④；1；2
（4）保护；被子
【知识点】种子的结构；被子植物
【解析】【解答】解：观图可知：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤胚乳，⑥种皮和果皮。（1）玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。营养物质贮存在⑤胚乳中。（2）大豆种子结构包括：种皮和胚。玉米种子结构包括：种皮、胚乳、胚。因此与玉米种子相比，菜豆种子没有图中的⑤胚乳。（3）菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的④子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。（4）⑥为果皮和种皮，对种子有保护作用；种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物，玉米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物。
【分析】1、被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。
2、单子叶植物、双子叶植物种子的比较如下：
比较内容 双子叶植物（菜豆、大豆等） 单子叶植物（玉米、小麦等）
不同点 子叶数目 2片 1片
胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳
营养物质存储部位 子叶 胚乳
相同点 都有种皮和胚
34．【答案】（1）温度
（2）种子的数量较少
（3）丙组；光照对种子的萌发没有影响
（4）种子已失去生命力
（5）呼吸作用消耗
（6）进行光合作用
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】解：（1）在实验中，甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中，甲组B装置种子处在干燥的5℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果甲组B装置中的种子不萌发，而甲组A装置种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度；故甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度。（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷是种子的数量较少。（3）丙组中E装置的种子和F装置的种子除光照以外其他条件均相同，唯一的变量是有无光照。所以，要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响。（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子已失去生命力（种子处于休眠期除外）。（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用消耗。（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行光合作用。
【分析】种子萌发的外界条件为①充足的空气/②适宜的温度/③适量的水分；自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。
35．【答案】（1）繁殖
（2）雌蕊；雄蕊
（3）传粉；受精
（4）⑦；果皮；⑧；种子
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】（1）一般情况下，绿色开花植物（又叫被子植物）都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶为植物提供营养物质，属于营养器官，花、果实、种子与植物繁殖后代有关，属于繁殖器官。
（2）图中①是柱头，②是花柱，③是子房，这些结构组成了雌蕊，⑤是花药，⑥是花丝，两者构成雄蕊。雄蕊和雌蕊合称为花蕊，花蕊是花的主要结构。
（3）花粉从⑤花药中散发出来，散落到雌蕊①柱头的过程叫做传粉，落到柱头的花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程就是受精。
（4）传粉受精完成以后，花药、花丝、柱头、花柱等结构凋谢，只有膨大的子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
故答案为：（1）繁殖；（2）雌蕊、雄蕊；（3）传粉、受精；（4）⑦、果皮、⑧、种子。
【分析】此题考查花的结构、传粉和受精的含义。果实和种子的形成，为基础题，比较简单，熟记即可，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，可以结合一下简图记忆：
36．【答案】（1）④
（2）二氧化碳；乙
（3）叶绿体
（4）导管
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系；导管及其对水和无机盐的运输；叶片的结构
【解析】【解答】（1）气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。从叶片的结构分析，图一中气体A和B通过图三中的④气孔进出叶片的，气孔是气体进出叶片的窗口。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；从呼吸作用考虑，图一中：B是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体。呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制。因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用。而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动，可见甲明显受光照的影响应是光合作用。（3）图三中②表示叶肉，叶肉中含有丰富的叶绿体，它是进行光合作用的主要场所，能够制造有机物（主要为淀粉）。（4）图三中的⑤叶脉含有导管与筛管，其中导管能运输光合作用所需的水分，筛管运输的是有机物。
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（2）图二中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线全天24小时都能进行，因此乙曲线表示呼吸作用。图三叶片的结构：①上表皮，②叶肉细胞，③下表皮，④气孔，⑤叶脉。
1 / 1初中生物人教版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物 单元检测
一、单选题
1．（2015七上·九江期末）在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是（ ）
A．香樟树 B．葫芦藓 C．铁线蕨 D．凤仙花
【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见，葫芦藓属于苔藓植物．可见B符合题意．
故选：B
【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题．
2．（2020七下·新沂期末）下列有关藻类的叙述正确的是（ ）
A．水绵的细胞中没有液泡
B．藻类都是没有器官分化的多细胞植物
C．藻类植物光合作用释放的氧气比地面绿色植物释放的氧气要少得多
D．藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面、岩石壁和树皮等处
【答案】D
【知识点】藻类
【解析】【解答】A．水绵属于藻类植物，细胞中有液泡，A错误。
B．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，但都无有根、茎、叶的分化，B错误。
C．藻类植物光合作用释放的氧气比地面绿色植物释放的氧气要多得多，C错误。
D．藻类绝大多数生活在水中，少数生活在阴湿的地面，岩石壁和树皮等处，如发菜，D正确。
故答案为：D。
【分析】藻类植物主要特征：①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
3．（2020七下·新沂期末）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、“西湖春色归，春水绿如染”诗句中描写的植物分别是（ ）
A．藻类植物 裸子植物 苔藓植物 B．苔藓植物 裸子植物 被子植物
C．苔藓植物 被子植物 藻类植物 D．藻类植物 被子植物 苔藓植物
【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；被子植物
【解析】【解答】应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”有叶、茎的分化，无真正的根，属于苔藓植物；春色满园关不住，一枝红杏出墙来，“红杏”具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。西湖春色归，春水绿于染，体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波。故答案为：C。
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物属于种子植物，都用种子繁殖后代。
4．（2020七上·黄石期末）下列不属于果实的是（ ）
A．松结的球果 B．桃结的桃子
C．玉米结的玉米粒 D．向日葵结的葵花籽
【答案】A
【知识点】被子植物
【解析】【解答】解：A、松是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松的球果不是果实，A符合题意。
BCD、果实是被子植物的花经传粉、受精后由雌蕊的子房形成的具有果皮及种子的器官，桃子、玉米粒和葵花籽都是由子房发育来的果实，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）种子植物分为两类：被子植物和裸子植物,它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。（2）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子。果实是由果皮和种子两部分组成的。
5．（2020七上·汽开区期末）下列关于植物的描述叙述正确的是（ ）
A．鱼缸长期不换水，缸的内壁会长出绿膜，这些绿膜是苔鲜植物
B．古代高大的藻类植物的遗体堆积，变成了煤
C．能产生种子，是种子植物更适应陆地环境的一个重要原因
D．蕨类植物植株矮小，有类似茎叶的分化，根为假根
【答案】C
【知识点】藻类；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】解：鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，A错误。
煤是由古代高大的蕨类植物的遗体堆积演变而成，B错误。
种子植物能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发，适于在复杂的陆地环境中生活，C正确。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，D错误。
【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；
孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；
种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。
6．（2019七上·揭西月考）如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量变化情况的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】解：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
故答案为：A
【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。
7．（2020七上·开远期末）“庄家一枝花，全靠肥当家。”你对这句话的理解不正确的是（ ）
A．只要有了肥，庄稼就能生长发育好
B．肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐
C．肥对农作物是非常重要的
D．合理施肥有利于农作物的生长发育
【答案】A
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】解：A、并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长，A错误。
B、无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾，B正确。
C、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，C正确。
D、植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，有利于庄稼的生长发育，D正确。
故答案为：A
【分析】植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，据此解答。
8．（2020七上·双台子期末）如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是( )
A．生长最快的部位是①
B．②的细胞有很强的分裂增生能力
C．③的细胞停止了分裂，开始迅速伸长
D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位
【答案】A
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】解：A.③伸长区细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故A错误。
B.②分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B正确。
C.③伸长区细胞停止分裂，开始迅速伸长是根伸长最快的地方，故C正确。
D.根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位，故D正确。
故答案为：A。
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，图中：④成熟区也叫根毛区、③伸长区、②分生区、①根冠。
9．（2019七上·潜山期末）如图是某一植物的三种结构示意图，下列表示各个结构发育关系正确的是（ ）
A．10→5→1 B．11→6→2 C．9→7→3 D．8→4→2
【答案】A
【知识点】种子萌发的过程；芽的结构及其发育
【解析】【解答】解：甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构，丙图是菜豆种子的结构，结构1所指的是叶，由乙图枝芽的5幼叶发育而来，种子萌发时，10胚芽发育从茎和叶，A正确；甲图的结构2是茎，由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来，也是由种子中的10--胚芽发育而来，B错误；甲图中的3是侧芽，由乙图中7--芽原基发育而来，也是由种子中的10--胚芽发育而来，C错误；甲图的结构2是茎，由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来，也是由种子中的10--胚芽发育而来，D错误。
【分析】根据幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，胚芽发育成茎和叶，菜豆种子由胚和种皮构成，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，图中数字分别代表的结构是1--叶，2--茎，3--侧芽，4--生长点，5--幼叶，6--芽轴，7--芽原基，8--胚轴，9--胚根，10--胚芽，11--子叶。
10．（2020七上·双台子期末）下图描述的是绿色开花植物一大豆的一生，以下说法正确的是（ ）
A．①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来
B．种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽
C．幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量
D．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
【答案】A
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件；果实与种子的形成；根尖的结构和功能
【解析】【解答】A、①是胚芽，②是子叶，③是种皮，④是胚轴，⑤是胚根，胚芽、胚轴、胚根和子叶构成胚胚是由受精卵发育而来，A符合题意；
B、种子萌发时，需要适宜的外界条件，还要满足一定的自身条件，如种子度过休眠期，胚是完整的、活的等，此外，种子萌发的过程中，最先突破种皮的是胚根，而不是子叶，B不符合题意；
C、幼根的生长靠伸长区细胞体节的增加和分生区增加细胞的数量，C不符合题意；
D、果实由⑥种子和⑦果皮组成，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】被子植物的一生：
11．（2020七上·天门期末）“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下列概念图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A．“麻屋子”指的是由①发育而来的
B．“红帐子”指的是种皮
C．“白胖子”指的是②
D．花生的果实属于生殖器官
【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】解：A、图中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，A正确；
B、“红帐子”指的是种皮，B正确；
C、“白胖子”指的是②种子中的胚，C错误；
D、花生的果实属于器官，D正确。
故答案为：C。
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：
12．（2020七上·普宁期末）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．去掉部分叶片后移栽 B．选择阴天移栽
C．对移栽后的幼苗适时松土 D．对移栽后的植物进行遮阳
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
A.移栽植物时去掉部分枝叶，属于运用蒸腾作用原理，A不符合题意。
B.阴雨天移栽，属于运用蒸腾作用原理，B不符合题意。
C.对栽培的花卉适时松土，促进根的呼吸，不属于运用蒸腾作用原理，C符合题意。
D.对移栽后的植物进行遮阳，属于运用蒸腾作用原理，D不符合题意。
【分析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
根吸收水分的主要部位是成熟区的根毛，植物移栽时易损伤幼根和根毛，使根的吸水能力下降。带土移栽，减少损伤幼根和根毛，利于移栽植物的成活。
13．（2020七上·天门期末）绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列叙述正确的是（ ）
A．雄蕊和雌蕊与种子的形成有关，是花的主要部分
B．种子只要有适宜的外界条件就一定能萌发成幼苗
C．在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是筛管
D．在花中，能发育成我们日常食用花生米的结构是子房
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件；果实与种子的形成；花的结构；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】解：A、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，是一朵花最重要的部分，A正确。
B、种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水份、充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，B错误。
C、导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。在“茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是木质部，C错误。
D、受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，受精后，在果实形成过程中，胚珠将会发育成种子。子房将会发育成果实。花生米是种子，因此常食用的花生米的是花的胚珠发育来的，D错误。
【分析】（1）花蕊是花的主要部分。（2）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。（3）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，其中含有输导组织--导管和筛管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。（4）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
14．（2019七下·大庆期中）据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（ ）
A．增强了植物的光合作用 B．增强了植物的蒸腾作用
C．减弱了植物的蒸腾作用 D．减弱了植物的呼吸作用
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色透明塑料、低粘性蜡的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率.可见C符合题意.
故答案为：C
【分析】 蒸腾作用的主要器官是叶，叶表皮的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。气孔的张开和闭合影响着蒸腾作用的进行。 移栽植物的时候要想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率 。
15．（2020七上·蒙阴期末）生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如下图所示。该实验可以证明（ ）
①光合作用的场所是叶绿体 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光
④光合作用释放氧气 ⑤光合作用能制造淀粉
A．①② B．①③ C．②⑤ D．③⑤
【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】解：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不呈蓝色；叶片未遮光部分有光进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后呈蓝色。遮光部分和未遮光部分唯一的变量是光。所以该实验可以证明：③光合作用需要光、⑤光合作用制造淀粉。
故答案为：D。
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。
16．（2019七上·怀柔期末）验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是
A．步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B．脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热
C．滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色
D．该实验能证明光是光合作用的必要条件
【答案】B
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以步骤①（将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜）的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，故A正确；酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，故B错误；未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，故C错误；叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，该实验能证明绿叶在光下制造淀粉，故D正确。故答案为：B。
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
17．（2019七上·临渭期末）将梧桐树枝条上正常的树皮剥去一圈，过段时间伤口上方的树皮就会明显增厚，形成瘤状物，这说明了（ ）
A．有机物是通过导管自上而下运输的
B．水和无机盐是通过导管由下面上运输的
C．有机物是通过筛管由上而下运输的
D．水和无机盐是通过筛管由上而下运输的
【答案】C
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】解：导管位于茎的木质部，作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，说明茎的韧皮部被割断，韧皮部内有向下运输有机物的筛管，如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会聚集于伤口的上方，由于此处营养丰富，所以细胞分裂和生长加快，就形成瘤状物。所以把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间以后，伤口上方会形成瘤状物，这个现象说明有机物通过筛管由上向下运输。故答案为：C。
【分析】植物茎中有两种管道--导管与筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
18．（2020七上·长白期末）为提高作物产量,以下措施（ ）
①延长光照时间:②合理密植③增加二氧化碳的浓度:④减少二氧化碳的浓度。在农业生产中可以采取的有
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】绿色植物的光合作用是绿色植物在叶绿体中，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
题干中，①延长光照时间，光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，利于提高产量；
②合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，能提高农作物的产量；
③增加棚内的二氧化碳浓度，就增加了进行光合作用的原料，就制造较多的有机物，利于提高产量；
④ 减少二氧化碳浓度就减少了光合作用的原料，不利于提高产量。
可见选项中符合题意的有： ①②③ ，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查光合作用的原理在农业生产中的应用，有一定的难度，解答此题需要熟记光合作用的概念和实质，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，产物是有机物和氧气，农作物就是靠植物能依靠光合作用制造有机物。在农业生产中，为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、间作套种充分的利用光能，增加光合作用的有效面积等。
19．（2019七上·龙湖期中）生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析正确的是（ ）
A．白天水草可以进行光合作用释放氧气
B．影响生态瓶里小鱼生活的生态因素只有阳光、水、空气、温度
C．该生态瓶必须是透明的、开放的，且投放小鱼数量尽量多些
D．根据该生态瓶可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
【答案】A
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；光合作用的实质；生态瓶的设计与制作
【解析】【解答】解：瓶中的水草是生产者，它能通过光合作用释放氧气供其他生物需要，光合作用需要光，只能在白天进行，A正确。
影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，生物因素有水草等其他生物，B错误。
生态系统中的物质是循环的，投放小鱼数量过多会破坏该生态系统，因此该生态瓶必须是透明的、密闭的，且投放小鱼数量尽量少些，C错误。
食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
20．（2020七下·海淀期末）密闭的保温瓶中装有正在萌发的黄豆种子，一段时间后测量以下指标，结果上升的是（ ）
A．氧气、温度 B．二氧化碳、温度
C．氧气、有机物 D．二氧化碳、有机物
【答案】B
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】萌发的黄豆种子进行呼吸作用释放能量，导致温度升高。萌发的黄豆种子进行呼吸作用消耗氧气，导致氧气减少，产生二氧化碳增多。因此，密闭的保温瓶中装有正在萌发的黄豆种子，一段时间后二氧化碳和温度均会上升。故答案为：B。
【分析】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。据此解答。
21．（2020七下·濮阳期末）下列有关实验中选择实验试剂不正确的是（ ）
A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水
B．可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳
C．“观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在
D．“绿叶在光下制造有机物”实验中只用清水对叶片进行脱色处理
【答案】D
【知识点】种子的结构；观察植物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，A正确。
B．二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，因此可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳，B正确。
C．淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此“观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在，C正确。
D．“绿叶在光下制造有机物”实验中是用酒精对叶片进行脱色处理，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水。（2）利用澄清的石灰水来检验二氧化碳。（3）淀粉具有遇碘变蓝的特性。（4）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，可用酒精脱色处理。
22．（2020·博兴模拟）下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是（ ）
A．B点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．AD段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C．AB段表示该植物只进行呼吸作用
D．DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等
【答案】B
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A.光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，B点的二氧化碳吸收相对量为0，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，A错误。
B.光合作用随着光照强度的增强，光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，AD段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强，B正确。
C.AB段植物吸收的二氧化碳低于0表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，C错误。
D.DE段表示植物吸收的二氧化碳和释放的二氧化碳趋于平衡，说明DE段即可进行光合作用吸收二氧化碳，又能进行呼吸作用释放二氧化碳，并且光合作用大于呼吸作用，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用的公式是：
。（2）呼吸作用的公式为：
。（3）植物光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关，如果植物光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。（4）由图可知，横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用，B点为零界点，从A点到B点都有光，只是光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等。而CD段表示光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，有机物开始积累，DE段表示光合作用趋于稳定。
23．（2020七上·蒙阴期末）精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。下图图示中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线；图二中a、b、c、d为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。那么，叶肉细胞在图二中所示的生理状况能与图一中a点的生理状况相匹配的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
【答案】B
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】解：叶肉细胞在图一a点时，二氧化碳浓度还处于上升阶段，说明植物没有进行光合作用，只进行呼吸作用，与图二中 b所示的生理状况相匹配，因为只有b图表示细胞只进行呼吸作用。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程，该过程主要在叶绿体中进行。植物的呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，该过程主要在线粒体中进行。（2）图二：①线粒体；②叶绿体。
24．（2019七上·宁强期末）下列关于我国植被面临的主要问题之一是（ ）
A．森林面积多，利用不够合理
B．过度放牧已使许多草场退化、沙化
C．我国人均面积已接近或超过世界人均水平的1/3
D．我国植被保护面临的形式已十分乐观
【答案】B
【知识点】我国的植被面临的主要问题
【解析】【解答】解：森林面积少，而且对植被资源利用不合理，比如乱砍滥伐，过渡放牧，A错误；我国的草原植被由于过度放牧已使许多草场退化、沙化，沙化的面积在逐年扩大，B正确；我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国是一个少林的国家，人均森林面积只有0.125公顷，仅占世界评价水平的1/5，C错误；土地沙漠化已对我国的农业生产和人类生活构成了极大的威胁，植被保护面临的形式十分严峻，D错误。
【分析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，森林生态系统出现衰退趋势，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化，荒漠化严重。
25．（2018七上·柘城月考）爱护花草是每个人的责任和义务，下列保护植被的做法错误的是（ ）
A．退耕还林、退牧还草 B．植树种草、绿化荒地
C．禁止乱砍滥伐、过度放牧 D．养殖水葫芦、绿化水体
【答案】D
【知识点】植被的保护措施
【解析】【解答】ABC、退耕还林、退牧还草、植树种草、绿化荒地、禁止乱砍滥伐、过度放牧都有利于提高我国的森林覆盖率，不符合题意；
D、水葫芦覆盖水的表面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡，因此不利于保护植被，D符合题意。
故答案为：D
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
二、填空题
26．（2020七上·自贡期末）用刀片将玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜观察,能看到被染成蓝色的是种子的 部分，这说明玉米种子中含有丰富的 。
【答案】胚乳；淀粉
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】解：在观察“种子的结构”时，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，呈现深蓝色的部分是胚乳，说明胚乳里含有丰富的淀粉。
【分析】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
27．（2020七上·稷山期末）发育成苹果的结构是花结构中的 ,发育成苹果种子的是花结构中的 。
【答案】子房；胚珠
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】解：果实和种子的形成的过程中：胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。所以，发育成苹果的结构是花结构中的子房，发育成苹果种子的是花结构中的胚珠。
【分析】雄蕊发育成熟时，花药自然裂开，将花粉散出。花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上后，在柱头表面的黏液作用下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过柱头，沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直达胚珠。当花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵。完成受精作用之后，花冠、雄蕊等结构一般便随之萎谢，而雌蕊的子房却明显发育起来，母体的营养物质会源源不断地输送到子房。胚珠里的受精卵发育为胚。胚珠的珠被形成种皮，整个胚珠发育为种子。子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
28．（2019七上·通化期末）叶片的结构是由 、 和 三部分组成。
【答案】表皮；叶肉；叶脉
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】解：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用。叶肉包括栅栏组织和海绵组织，属于营养组织。叶脉里有导管和筛管。
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮包括上表皮和下表皮。
29．（2020七上·越秀期末）植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是 ，而运输有机物的结构是 。其中，水分和无机盐是 运输，有机物主要是 运输。
【答案】导管；筛管；自下而上；自上而下
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】解：在植物体内，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，此处生有大量的根毛，运输水分和无机盐的结构是导管，运输方向是由下向上，制造有机物的主要部位是叶片，含有叶绿体，能进行光合作用，运输有机物的结构是筛管，在茎内位于韧皮部，方向是由上到下的。因此，植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是导管，而运输有机物的结构是筛管。其中，水分和无机盐是自下而上运输，有机物主要是自上而下运输。
【分析】植物体有两种输导管道--导管与筛管，导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。
30．（2020七上·长白期末）萝卜储存久了就会空心,是因为萝卜内的 大量的被分解了。花草总不浇水就萎蔫是因为体内的 大量地被散失了。
【答案】有机物；水分
【知识点】呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物的呼吸作用是活细胞内，有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，所以，题干中久存的萝卜空心。就是由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了。
植物的蒸腾作用指水分以气体状态由植物体内散发到体外的过程，水分是由植物的根从土壤中吸收来的，当蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分时，构成植物细胞周围的水溶液的浓度大于细胞浓度，细胞失水，细胞体积变小，叶片萎缩，就会出现萎蔫现象。
故答案为：有机物、水分。
【分析】此题考查植物的呼吸作用、蒸腾作用、植物细胞的吸水和失水等基础知识，比较简单，需要熟知：呼吸作用是分解有机物的过程，理解：植物叶片出现萎蔫取是与蒸腾作用散失的水分与根系吸收的水分大小有关系，细胞周围的水溶液的浓度大于细胞浓度，细胞失水，反之，细胞周围的水溶液的浓度小于细胞浓度时，细胞吸水。
三、连线题
31．（2019七上·洛南期末）连线题
受精卵 A果皮
子房 B果实
胚珠 C胚
子房壁 D种子
藻类植物 E有类似茎、叶分化有假根
苔藓植物 F没有根茎、叶的分化
被子植物 G有根、茎、叶和种子，种子裸露
裸子植物 H有根、茎、叶、花、果实和种子
【答案】C；B；D；A；F；E；GH；G
【知识点】果实与种子的形成；藻类；苔藓植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】解：（1）一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育情况为：
可见，受精卵发育成胚，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮；藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；裸子植物的种子裸露，无果皮包被，有根、茎、叶和种子等器官，被子植物的种子不裸露，种子外面有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【分析】（1）当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。（2）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
四、综合题
32．（2019七上·定州期中）请根据下图所示的植物图片，分析回答问题：
（1）以上植物中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的是 、 ，它们的种子有 包被，因此我们将其所属的植物群称为 植物。
（2）没有根、茎、叶等器官分化的是 ，它是所有植物中最 等的植物。
（3）从 类植物开始出现了根、茎、叶等器官，且具有了专门的输导组织，用 繁殖后代。
（4）可以作为监测空气污染程度的指示植物是 。
（5）上图中属于祼子植物的是 。
【答案】（1）向日葵；玉米；果皮；被子
（2）海带；低
（3）蕨；孢子
（4）葫芦藓
（5）银杏
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】解：（1）如图植物中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的是向日葵和玉米，它们的种子有果皮包被，因此我们将其所属的植物类群称为被子植物。根据该类群植物种子的子叶数目，它们又可以分为单子叶植物和双子叶植物。（2）藻类植物没有根、茎、叶等器官分化，如图中的海带，它是所有植物中最低等的植物。（3）从蕨植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖。（4）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。（5）上图中银杏的种子裸露，没有果皮包被，因此属于祼子植物。
【分析】观图可知：向日葵、玉米属于被子植物、蕨属于蕨类植物、银杏属于裸子植物、葫芦藓属于苔藓植物、海带属于藻类植物，解答即可。
33．（2020七上·汽开区期末）根据图玉米种子结构图及题意，回答问题
（1）储存营养物质的是[ ] 。
（2）与玉米种子相比，菜豆种子没有图中的[ ]。
（3）玉米种子的子叶是图中的[ ]，子叶 片，菜豆种子子叶 片。
（4）图中⑥为果皮和种皮，对种子内部结构起 作用。玉米种子外面有果皮包被，从分类上来看玉米属于 植物。
【答案】（1）⑤；胚乳
（2）⑤
（3）④；1；2
（4）保护；被子
【知识点】种子的结构；被子植物
【解析】【解答】解：观图可知：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤胚乳，⑥种皮和果皮。（1）玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。营养物质贮存在⑤胚乳中。（2）大豆种子结构包括：种皮和胚。玉米种子结构包括：种皮、胚乳、胚。因此与玉米种子相比，菜豆种子没有图中的⑤胚乳。（3）菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的④子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。（4）⑥为果皮和种皮，对种子有保护作用；种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物，玉米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物。
【分析】1、被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。
2、单子叶植物、双子叶植物种子的比较如下：
比较内容 双子叶植物（菜豆、大豆等） 单子叶植物（玉米、小麦等）
不同点 子叶数目 2片 1片
胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳
营养物质存储部位 子叶 胚乳
相同点 都有种皮和胚
34．（2019七上·高州期末）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
组别 装置 标号 种子所处的环境 种子 数 发芽率 （%）
温度（℃） 湿度 光照
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 5 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 5 0
D 25 潮湿 无光 5 100
丙 E 25 潮湿 有光 100 97
F 25 潮湿 无光 100 98
（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要 .
（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出 .
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是 .
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是 （种子处于休眠期除外）.
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 .
（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够 .
【答案】（1）温度
（2）种子的数量较少
（3）丙组；光照对种子的萌发没有影响
（4）种子已失去生命力
（5）呼吸作用消耗
（6）进行光合作用
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】解：（1）在实验中，甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中，甲组B装置种子处在干燥的5℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果甲组B装置中的种子不萌发，而甲组A装置种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度；故甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度。（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷是种子的数量较少。（3）丙组中E装置的种子和F装置的种子除光照以外其他条件均相同，唯一的变量是有无光照。所以，要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响。（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子已失去生命力（种子处于休眠期除外）。（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用消耗。（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行光合作用。
【分析】种子萌发的外界条件为①充足的空气/②适宜的温度/③适量的水分；自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。
35．（2020七上·凤庆期末）下图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题。
（1）花、果实和种子是绿色开花植物的 器官。
（2）图1中的①②③构成 ，⑤⑥构成 。
（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做 。
（4）受精结束后，子房壁发育为[ ] ，胚珠发育为[ ] 。
【答案】（1）繁殖
（2）雌蕊；雄蕊
（3）传粉；受精
（4）⑦；果皮；⑧；种子
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】（1）一般情况下，绿色开花植物（又叫被子植物）都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶为植物提供营养物质，属于营养器官，花、果实、种子与植物繁殖后代有关，属于繁殖器官。
（2）图中①是柱头，②是花柱，③是子房，这些结构组成了雌蕊，⑤是花药，⑥是花丝，两者构成雄蕊。雄蕊和雌蕊合称为花蕊，花蕊是花的主要结构。
（3）花粉从⑤花药中散发出来，散落到雌蕊①柱头的过程叫做传粉，落到柱头的花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程就是受精。
（4）传粉受精完成以后，花药、花丝、柱头、花柱等结构凋谢，只有膨大的子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
故答案为：（1）繁殖；（2）雌蕊、雄蕊；（3）传粉、受精；（4）⑦、果皮、⑧、种子。
【分析】此题考查花的结构、传粉和受精的含义。果实和种子的形成，为基础题，比较简单，熟记即可，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，可以结合一下简图记忆：
36．（2020七下·濮阳期末）观察下图：图一为某植物叶片的生理活动示意图（A和B代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向）；图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线；图三为该绿色植物叶片的结构示意图。请据图分析作答。
（1）图一中气体A和B通过图三中的[ ]进出叶片。
（2）图一表示呼吸作用过程，则B所代表的气体是 ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是 （填“甲”或“乙”）。
（3）图三中②表示叶肉，其细胞内的 （填细胞结构名称）是叶片进行光合作用的主要场所。
（4）图三中的⑤含有导管与筛管，其中 能运输光合作用所需的水分。
【答案】（1）④
（2）二氧化碳；乙
（3）叶绿体
（4）导管
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系；导管及其对水和无机盐的运输；叶片的结构
【解析】【解答】（1）气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。从叶片的结构分析，图一中气体A和B通过图三中的④气孔进出叶片的，气孔是气体进出叶片的窗口。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；从呼吸作用考虑，图一中：B是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体。呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制。因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用。而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动，可见甲明显受光照的影响应是光合作用。（3）图三中②表示叶肉，叶肉中含有丰富的叶绿体，它是进行光合作用的主要场所，能够制造有机物（主要为淀粉）。（4）图三中的⑤叶脉含有导管与筛管，其中导管能运输光合作用所需的水分，筛管运输的是有机物。
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（2）图二中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线全天24小时都能进行，因此乙曲线表示呼吸作用。图三叶片的结构：①上表皮，②叶肉细胞，③下表皮，④气孔，⑤叶脉。
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