四川省江油市八校2021--2022学年九年级上学期物理开学测试联考试卷
一、单选题
1．（2021九上·江油开学考）下列体育项目中的一些现象，不能用力的作用是相互的来解释的是（ ）
A．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
B．游泳运动员向后划水，身体前进
C．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
D．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】A．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去，是由于物体间力的作用是相互的，A能用“力的作用是相互的”来解释，A不符合题意；
B．游泳运动员向后划水，身体前进，是由于物体间力的作用是相互的，B能用“力的作用是相互的”来解释，B不符合题意；
C．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起，是由于物体间力的作用是相互的，C能用“力的作用是相互的”来解释，C不符合题意；
D．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒，是由于身体具有惯性，D不能用“力的作用是相互的”来解释，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
2．（2021九上·江油开学考）如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动．下列说法正确的是（ ）
A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和重力是一对平衡力
B．摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化
C．摆动过程中，绳子没有发生形变
D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．摆动过程中，铁锁受到绳子的拉力和重力作用做曲线运动，所以绳子对铁锁的拉力和重力不是一对平衡力，A不符合题意；
B．摆动过程中，铁锁的运动方向不断发生改变，运动状态发生变化，B符合题意；
C．摆动过程中，绳子对铁锁有拉力，绳子有发生形变，C不符合题意；
D．若绳子突然断开，铁锁受到重力作用，铁锁做变速运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
运动状态发生变化是指速度大小或运动方向发生变化。
牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3．（2021八下·绥滨期末）下列情况下，物体受平衡力作用的是（ ）
A．苹果从树上落下来
B．汽车在弯道上匀速转弯
C．物体在水平路面上匀速直线前进
D．向上抛出的石块
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A. 苹果从树上落下是速度越来越快，不是平衡状态，所以不受平衡力作用，故A错误。
B. 汽车在弯道上匀速转弯，方向在变化，不是平衡状态，所以不受平衡力作用，故B错误。
C.物体在水平路面上匀速直线运动，是平衡状态，所以受平衡力作用，故C正确。
D.向上抛出的石块，速度越来越慢，不是平衡状态，所以不受平衡力作用，故D错误。
故答案为：C
【分析】平衡状态下受到的力才是平衡力，根据物体是否处于平衡状态来判断物体是否受平衡力的作用。
4．（2021九上·江油开学考）下列做法中，减小摩擦的是（ ）
A．短跑运动员穿上钉鞋 B．行李箱底部安装滚轮
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹 D．自行车刹车时，用力握手闸
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．短跑运动员穿上钉鞋，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，A不符合题意；
B．行李箱底部安装滚轮，通过变滑动为滚动，减小摩擦，B符合题意；
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，C不符合题意；
D．自行车刹车时，用力握手闸，是通过增大压力，增大摩擦，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
5．（2021九上·江油开学考）下列措施中为了增大压强的是（ ）
A．书包带尽量做得宽些 B．推土机用宽大履带来支承
C．铁轨下面铺放枕木 D．推土机的推土铲刃
【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．书包的背带制作得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，A不符合题意；
B．推土机用宽大的履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，B不符合题意；
C．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，C不符合题意；
D．推土机的推土铲刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
6．（2021九上·江油开学考）如图所示，利用海绵、小桌、砝码探究“影响压力作用效果的实验”。通过对比能够解释“骆驼为什么会有宽大的脚掌”这一现象的是：（ ）
A．甲与乙 B．乙与丙
C．甲与丙 D．甲、乙、丙都需要
【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】骆驼有宽大的脚掌，是因为压力相同时，受力面积大，压强小，使骆驼在沙漠上行走不易陷入沙里，说明压力的作用效果与受力面积有关，要验证此关系，要控制压力一样，改变受力面积的大小来验证，图中乙和丙图符合要求，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 影响压力作用效果 的因素：压力大小与受力面积，利用控制变量法分析即可。
7．（2020·郴州）如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（ ）
A．变大 B．变小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
【答案】A
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】由图可知，当试管从倾斜位置A到竖直位置B的过程中，液体深度变大，由p＝ρgh可知，水对试管底部的压强变大。
故答案为：A。
【分析】液体压强和液体的密度、深度有关。
8．（2021九上·江油开学考）如图所示，水平桌面上放一底面为圆形的杯子，重为2N，其底面积为100cm2．内装水的高度h=0.1m，水的质量是1.5kg．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；则杯子底部受到的水的压力是（ ）
A．10N B．7N C．5N D．2N
【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】根据深度计算液体压强为：p= = =1000Pa，
根据p= ，则水对容器底的压力为：F=pS=1000Pa×0.01 m2=10N．
故答案为：A．
【分析】利用p=ρgh求得液体压强，再根据p= 求得水对容器底的压力。
9．（2021·淮安）大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是（ ）
A．飞镖的箭头很尖 B．拦河坝的截面上窄下宽
C．用吸管吸取饮料 D．大型客机在空中水平飞行
【答案】C
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．飞镖的箭头很尖，是为了减小受力面积从而增大压强，与大气压强无关，A不符合题意；
B．拦河坝的截面上窄下宽，是利用了液体压强与液体的深度有关，与大气压强无关，B不符合题意；
C．用吸管吸取饮料时，吸管中的空气先被吸走，此时吸管中的气压小于外界大气压，饮料在压强差的作用下被压入吸管中，利用了大气压强，C符合题意；
D．大型客机在空中水平飞行，是利用了流体流速与压强的关系，与大气压无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小受力面积可以增大压强；液体压强随深度的增加而增大；吸管喝饮料利用了大气压的作用。
10．（2021九上·江油开学考）如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况应该是（ ）
A．A液面下降 B．B液面下降
C．A，B液面高度均不变 D．以上都有可能
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小，压强大；细管中的空气流速大，压强小。则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，所以会造成A液面下降，B液面上升。
故答案为：A。
【分析】流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
11．（2021九上·江油开学考）在两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲，放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙，则下列说法正确的是（ ）
A．A的质量等于B的质量
B．A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力
C．B在甲、乙两种液体中受到的浮力相等
D．在甲液体中A所受的浮力等于B所受的浮力
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．A球在乙溶液中漂浮，B球在乙溶液中沉底，两实心球的密度
A、B两球的体积相同，由
得
A不符合题意；
B．A球在甲溶液中沉底，在乙溶液中漂浮，所以A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力，B不符合题意；
C．A球在甲溶液中沉底，在乙溶液中漂浮，所以甲溶液的密度小于乙溶液的密度，B球分别浸没在甲、乙两种液体中中，由阿基米德原理得，B在甲液体中受到的浮力小于B在乙液体中受到的浮力，C不符合题意；
D．AB两球的体积相等，A、B两球都浸没在甲液体中，因此AB排开甲液体的体积相等，由阿基米德原理得，在甲液体中A所受的浮力等于B所受的浮力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据两个小球的浮沉情况及物体的浮沉条件，可判断出物体密度和液体密度的大小关系；再根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可判断出两个小球所受浮力的大小关系及在甲液体中A、B两球所受浮力的大小。
12．（2021九上·江油开学考）举重运动员在2秒内将1600牛重的杠铃举高2米，然后在空中停留了6秒钟，那么他在这6秒钟内做的功为（ ）
A．1600焦 B．0焦 C．400焦 D．3200焦
【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】举重运动员在2秒内将1600牛重的杠铃举高2米，然后在空中停留了6秒钟，保持静止，他在这6秒钟内对杠铃有向上的力，但是在这个力的方向上没有移动距离，那么他在这6秒钟内没有做功，做的功为0。
故答案为：B。
【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。
13．（2021九上·江油开学考）甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在做功时（ ）
A．甲比乙做功多 B．甲比乙的机械效率高
C．甲比乙做功快 D．甲比乙更省功
【答案】C
【知识点】功率的概念；机械效率
【解析】【解答】A．由W=Pt知道，不知道做功的时间，功率大的机械做功不一定多，A不符合题意；
B．机械效率是指有用功与总功的比值，与功率是两个不同的物理量，B不符合题意；
C．理学中用功率来表示物体做功的快慢，功率是指物体在单位时间内所做的功，C符合题意；
D．由功的原理知道，使用任何机械都不省功，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】功率来表示物体做功的快慢，功率是指物体在单位时间内所做的功；机械效率是指有用功与总功的比值，与功率是两个不同的物理量。
功的原理：使用任何机械都不省功
14．（2021九上·江油开学考）下列说法正确的是（ ）
A．支点一定在杠杆上
B．动力作用点与阻力作用点一定在支点的两侧
C．力臂一定在杠杆上
D．杠杆的长度一定是动力臂与阻力臂之和
【答案】A
【知识点】杠杆及其五要素
【解析】【解答】A．杠杆指的是能够绕某个固定点转动的硬棒，该固定点称之为杠杆的支点，一定在杠杆上，A符合题意；
B．动力作用点与阻力作用点在支点的两侧或者在支点的同一侧，都有可能能使杠杆平衡，B不符合题意；
C．当力的作用线与杠杆垂直时，力臂在杠杆上；而当力的作用线与杠杆不垂直时，力臂不在杠杆上，C不符合题意；
D．当动力和阻力的作用线与杠杆垂直时，杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和；当动力和阻力的作用线与杠杆不垂直时，杠杆的长度不等于动力臂与阻力臂之和。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】杠杆指的是能够绕某个固定点转动的硬棒，该固定点称之为杠杆的支点，当力的作用线与杠杆垂直时，力臂在杠杆上；而当力的作用线与杠杆不垂直时，力臂不在杠杆上。
15．（2021九上·江油开学考）如图所示，小明分别用一个定滑轮和一个动滑轮将同一物体匀速提升相同高度的过程中（ ）
A．使用动滑轮更省力，所以效率高
B．使用定滑轮效率高，但是费力
C．两种情况下做的有用功相同，但是总功一定不同
D．两种情况下做的有用功相同，功率也相同
【答案】C
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】甲图是定滑轮，乙图是动滑轮。
A．使用动滑轮可以省力，克服摩擦和动滑轮的重力做额外功，所以效率低，A不符合题意；
B．使用定滑轮只克服摩擦做额外功，效率高，但不省力，也不费力，B不符合题意；
CD．同一物体匀速提升相同高度，根据 可知，有用功相同，使用动滑轮做的额外功较多，总功等于有用功和额外功之和，所以使用动滑轮做的总功较大，由于两者速度未知，所用的时间未知，由 可知，功率大小未知，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】使用定滑轮时，不省力，也不省距离，能改变力的方向；动滑轮使用特点是：拉力是物体和动滑轮重力的一半；但费距离。
运用滑轮来提起重物时，所做的有用功就是克服物体自身重力所做的功；拉力做的功就是总功；有用功和总功的比值就是机械效率。
二、填空题
16．（2021九上·江油开学考）如图甲所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的
有关。
【答案】相互；运动状态；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】物体间力的作用是相互的，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手。
松手后箭飞出，箭的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
由图乙可知，手对弹簧的作用力大小相等，方向不同，弹簧的压缩效果不同，说明了力的作用效果与力的方向有关。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
17．（2021九上·江油开学考）如图所示，由于人具有 ，乘客系安全带为了减小汽车在 （选填“加速”或“减速”）向前行驶时候对人体的伤害。
【答案】惯性；减速
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】汽车和乘客都处于运动状态，当汽车急刹车或减速时，乘客的下半身随车静止，而上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以乘客会向前倾，所以需要系安全带以保证安全。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
18．（2021九上·江油开学考）如图所示，小凯用尽力也没拉动一头大水牛，其原因是 （只填序号）。
A．小凯的拉力小于牛的拉力
B．小凯的拉力小于牛的重力
C．大水牛没有受到拉力的作用
D．小凯的拉力小于大水牛受到的最大静摩擦力
若在绳子被拉断的瞬间，所有的力都消失，则小凯将 （选填“向前摔倒”“向后摔倒”“保持原有姿势不动”“无法判定”）。
【答案】D；保持原有姿势不动
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因为牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，则小孩的拉力等于大水牛受到的摩擦力，且小于水牛受到的最大静摩擦力，D符合题意。
小凯原来与大水牛处于静止状态，在绳子被拉断的瞬间，所有的力都消失，根据牛顿第一定律，小凯将保持原来的静止状态不动，即保持原有姿势不动。
【分析】结合水牛的运动状态进行受力分析，要拉动一个静止的物体，拉力需大于物体受到的最大静摩擦力。
牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
19．（2021九上·江油开学考）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，小强用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平桌面上做匀速直线运动，测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力为 N，当水平拉力增大到3N时，木块受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】1.8；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，故此时的示数是1.8N；沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木块所受的滑动摩擦力大小为1.8N。
当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。
【分析】根据弹簧测力计的分度值读数；注意摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。
20．（2021九上·江油开学考）如题图所示，放在桌面上的三个不同形状的容器，它们本身重力相等，底面积相同，并装入同种液体，液面高度相同。则容器中液体的重力GA GC；容器底部所受液体的压强pA pB；容器对桌面的压力FB FC。（均选填“＞”、“＝”或“＜”）
【答案】＞；＝；＜
【知识点】压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】放在桌面上的三个不同形状的容器，它们本身重力相等，底面积相同，并装入同种液体，液面高度相同，从图中可以看出，A容器的上表面的面积最大，B容器的上表面的面积最小，所以A容器中的液体的质量最大，B容器中的液体的质量最小，A容器中的液体的重力最大，B容器中的液体的重力最小，因此容器中液体的重力
三个不同形状的容器装入同种液体，液面高度相同，所以由 得，容器底部所受液体的压强
容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力为
容器重力相等，B容器中的液体重力小于C容器中的液体重力，所以容器对桌面的压力
【分析】根据液体的体积，利用G=mg=ρgV判定质量和重力的关系；根据p=ρgh分析 容器底部所受液体的压强 的大小关系。
容器对桌面的压力等于重力，根据p=分析压强的大小。
21．（2020八下·西岗期末）将一个重为 10N 的物体挂在弹簧测力计下面，浸没在水中，弹簧测力计的示数为 8N，则该物体所受到的浮力为 N。当将物体一半的体积浸在水中时， 弹簧测力计的示数为 N。
【答案】2；9
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】把物体浸没在水里时，所受浮力F浮=G-F示=10N-8N=2N将它的一半浸在水中，则
此时所受浮力
则弹簧测力计的示数为
【分析】根据物体的重力和进入液体中测力计示数差计算浮力；根据物体进入液体中体积变化，计算浮力变化，可以计算拉力大小。
22．（2021九上·江油开学考）甲、乙两辆汽车的功率相等，在相同的时间内通过的路程之比为5∶3，则甲、乙两辆汽车做功之比为 ，受到的牵引力之比为
。
【答案】1∶1；3∶5
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】甲乙两辆车的功率相等，由W=Pt可知在相等的时间内做功相等，即甲、乙两辆汽车做功之比是1∶1。由W=Fs可得甲、乙两辆车受到牵引力之比为 .
【分析】由W=Pt可知在相等的时间内做功相等，再由W=Fs可得甲、乙两辆车受到牵引力之比。
23．（2021九上·江油开学考）如图所示，在100N的水平拉力F作用下，使得重为500N的物块沿水平地面做匀速直线运动，在此过程中滑轮组的机械效率为70%，则物块与水平地面间的滑动摩擦力为 N。
【答案】210
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】由图可知，滑轮组绳子的股数n=3，水平使用滑轮组的机械效率
则物块与水平地面间的滑动摩擦力
【分析】利用水平使用滑轮组的机械效率计算公式 求得物块与水平地面间的滑动摩擦力。
三、实验题
24．（2021九上·江油开学考）如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。
（1）根据图中情景可以判断下列说法正确的是______。
A．①②③④都是实验事实
B．①②是实验事实，③④是实验推论
C．①②③是实验事实，④是实验推论
D．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在 ，由静止开始下滑。
（3）实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。
（4）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。
（5）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 运动。
【答案】（1）C
（2）斜面上同一位置
（3）水平面的粗糙程度
（4）慢
（5）匀速直线
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）由图示可知，小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光滑水平面上的运动是推理，是理想实验，故①②③是实验事实，④是实验推论，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
（2）每次小车都从斜面上同一位置由静止释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。
（3）在做“阻力对物体运动的影响”实验时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小。
（4）通过实验可知，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（5）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。
【分析】（1）小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光滑水平面上的运动是推理，是理想实验。
（2）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放。
（3）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小。
（4）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，接触面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；推理出阻力为零时的运动情况。
25．（2021九上·江油开学考）2020年10月27日，中国载人潜水器“奋斗者”号，在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，达到10008米，创造了中国教人深潜的新纪录。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她利用压强计等装置进行了如下的操作：
（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，接下来的操作是 ___（选填字母）。
A．直接从U无管右侧中倒出适量液体
B．拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是： 。
（3）小芳用丁装置测量未知波体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮展相平，需要测量的物理量有 。
A．右侧待测液体到容器底的深度h1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水到容器底的深度h3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4
根据你选用的物理量，推导出特测液体密度的表达式为ρ＝ （用题中字母和ρ水表示）。
【答案】（1）B
（2）同种液体，深度越深，压强越大
（3）BD；
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，接下来的操作是拆除胶管重新安装，使U形管中两侧液面相平。
（2）从图中可以看出，探头在水中的深度越深，探头受到的压强越大，故可得结论：当液体密度相同时，深度越深，压强越大。
（3）小芳用丁装置测量未知波体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮展相平，利用的是水对橡皮膜的压强与待测液体对橡皮膜的压强的压强相等，即
得
其中h4为左侧水到橡皮膜中心的深度， h2右侧待测液体到橡皮膜中心的深度。
【分析】（1）实验前U形管中存在高度差，需要重新组装器材调整。
（2）同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。
（3）橡皮膜相平时，橡皮膜左侧和右侧的压强相等，在根据液体压强公式进行计算。
26．（2021九上·江油开学考）小明用弹簧测力计，物块A，3个相同的容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示；
（1）分析甲、乙、丙三个实验，说明浮力的大小与物体
有关；
（2）为了探究浮力大小与液体密度是否有关，可选用图
和 的装置来进行实验；
（3）图乙中物块A受到的浮力为 N；
（4）图丙中物块A排开水的重力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）图丁中物块A排开盐水的重力；
（5）实验结束后小明联想到自己制作的“密度计”，他在吸管下端加适当的配重后封闭，使其能竖直浮在液面中，如图戊，将密度计放入水中，则水面在管的C点处；若将它放入另一种液体中，液面在B点处，则ρ液 （选填“＞”、“＜”或“＝”）ρ水。
【答案】（1）排开液体的体积
（2）丙；丁
（3）4
（4）小于
（5）＞
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）比较图甲、乙，说明物体在水中受到浮力的作用，比较乙、丙可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
（2）丙、丁物体都是完全浸没，排开液体的体积相同，液体的密度不同，所以通过丙、丁可探究浮力大小与液体密度的关系。
（3）由图甲知，物体的重力G＝12N，图乙中拉力F＝8N，物体浸没在水中时受到的浮力F浮＝G﹣F＝12N﹣8N＝4N
（4）图丙中物块A受到的浮力F浮水＝G﹣F水＝12N﹣7N＝5N
图丁中物块A受到的浮力F浮盐水＝G﹣F盐水＝12N﹣6N＝6N
根据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开液体所受重力，图丙中物块A受到的浮力小于图丁中物块A受到的浮力，所以图丙中物块A排开水的重力小于图丁中物块A排开盐水的重力。
（5）密度计在两种液体中漂浮时，浮力都等于重力G＝F水＝F液
由阿基米德原理得ρ水gVC＝ρ液gVB
根据题意VC大于VB，所以ρ水小于ρ液。
【分析】（1）利用控制变量法的思想得出实验结论。探究浮力大小与液体密度的关系，要排开液体的体积相同，改变液体的密度。
（2）根据图甲和图乙弹簧测力计示数用称重法F浮＝G﹣F测出物体受到的浮力。
（3）根据称重法F浮＝G﹣F测出物体的浮力，再由阿基米德原理比较排开液体的重力。
（4）根据物体漂浮时浮力等于重力进行进一步分析。
四、计算题
27．（2021九上·江油开学考）如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂底面积为40cm2的圆柱体，水平桌面上放置底面积为100cm2，质量为500g的圆筒，筒内装有30cm深的某液体。现将圆柱体从圆筒上方离液面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系图像如图乙所示（圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出，g取10N/kg）。求：
（1）圆柱体完全浸没时受到液体的浮力；
（2）筒内液体密度；
（3）当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。
【答案】（1）解：由图象知，当h=0时，此时弹簧测力计的示数为18N，圆柱体的重力等于弹簧测力计的示数，则G=18N，当h≥17cm时，弹簧测力计的示数不变，说明此时浮力不变，圆柱体完全浸没，此时圆柱体受到的拉力F拉=12N，圆柱体浸没液体时受到的浮力
答：圆柱体完全浸没时受到液体的浮力是6N；
（2）解：由图知从7cm时弹簧测力计的示数逐渐减小，到17cm弹簧测力计的示数不变，所以圆柱体高度
圆柱体浸没在液体中，排开液体的体积
由 得，液体的密度
答：筒内液体密度是1.5×103kg/m3；
（3）解：液体的体积
由 可得，液体的质量
将圆柱体、圆筒、液体看做一个整体，圆筒对地面的压力 圆筒对地面的压强
答：当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强是5600Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据图象确定物体的重力、完全浸没时受到的拉力，利用称重法测浮力F浮=G-F拉求圆柱体浸没液体时受到的浮力。
（2）利用F浮=ρ液gV排求液体的密度。
（3）此时圆筒对桌面的压力等于圆筒、圆柱体、液体的总重减去圆柱体受到的拉力，利用p=求圆筒对桌面的压强。
28．（2021八下·宜州期末）某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在水平面上质量为100kg的物体，物体受到的摩擦力为200N，用80N的拉力F，10秒内把物体拉动的距离为2m。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：
（1）拉绳的速度是多少m/s？
（2）动滑轮的重力是多少N？
（3）若摩擦力增大到800N，则拉力的大小是多少N
【答案】（1）由图知，动滑轮由3段绳子承担，则绳子拉力通过的距离s=3h=3×2m=6m，
拉绳的速度：v===0.6m/s
（2）动滑轮由3段绳子承担，拉力F是摩擦力和动滑轮重的三分之一，
即： F=（f+G动）
G动=3F-f=3×80N-200N=40N
（3）若摩擦力f’=800N，则拉力 F'=（f'+G动）=×（800N+40N）=280N .
【知识点】滑轮组及其工作特点
【解析】【分析】（1）会利用滑轮组中绳子移动距离与物体移动距离的n倍关系进行计算，n为动滑轮绳子段数，此题为n=2。根据速度公式进行速度计算。
（2）（3）利用滑轮组中绳端拉力和动滑轮勾上的力的关系进行计算，F=（G物+G动），此题为F=（f+G动）。
1 / 1四川省江油市八校2021--2022学年九年级上学期物理开学测试联考试卷
一、单选题
1．（2021九上·江油开学考）下列体育项目中的一些现象，不能用力的作用是相互的来解释的是（ ）
A．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
B．游泳运动员向后划水，身体前进
C．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
D．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
2．（2021九上·江油开学考）如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动．下列说法正确的是（ ）
A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和重力是一对平衡力
B．摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化
C．摆动过程中，绳子没有发生形变
D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动
3．（2021八下·绥滨期末）下列情况下，物体受平衡力作用的是（ ）
A．苹果从树上落下来
B．汽车在弯道上匀速转弯
C．物体在水平路面上匀速直线前进
D．向上抛出的石块
4．（2021九上·江油开学考）下列做法中，减小摩擦的是（ ）
A．短跑运动员穿上钉鞋 B．行李箱底部安装滚轮
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹 D．自行车刹车时，用力握手闸
5．（2021九上·江油开学考）下列措施中为了增大压强的是（ ）
A．书包带尽量做得宽些 B．推土机用宽大履带来支承
C．铁轨下面铺放枕木 D．推土机的推土铲刃
6．（2021九上·江油开学考）如图所示，利用海绵、小桌、砝码探究“影响压力作用效果的实验”。通过对比能够解释“骆驼为什么会有宽大的脚掌”这一现象的是：（ ）
A．甲与乙 B．乙与丙
C．甲与丙 D．甲、乙、丙都需要
7．（2020·郴州）如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（ ）
A．变大 B．变小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
8．（2021九上·江油开学考）如图所示，水平桌面上放一底面为圆形的杯子，重为2N，其底面积为100cm2．内装水的高度h=0.1m，水的质量是1.5kg．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；则杯子底部受到的水的压力是（ ）
A．10N B．7N C．5N D．2N
9．（2021·淮安）大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是（ ）
A．飞镖的箭头很尖 B．拦河坝的截面上窄下宽
C．用吸管吸取饮料 D．大型客机在空中水平飞行
10．（2021九上·江油开学考）如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况应该是（ ）
A．A液面下降 B．B液面下降
C．A，B液面高度均不变 D．以上都有可能
11．（2021九上·江油开学考）在两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲，放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙，则下列说法正确的是（ ）
A．A的质量等于B的质量
B．A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力
C．B在甲、乙两种液体中受到的浮力相等
D．在甲液体中A所受的浮力等于B所受的浮力
12．（2021九上·江油开学考）举重运动员在2秒内将1600牛重的杠铃举高2米，然后在空中停留了6秒钟，那么他在这6秒钟内做的功为（ ）
A．1600焦 B．0焦 C．400焦 D．3200焦
13．（2021九上·江油开学考）甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在做功时（ ）
A．甲比乙做功多 B．甲比乙的机械效率高
C．甲比乙做功快 D．甲比乙更省功
14．（2021九上·江油开学考）下列说法正确的是（ ）
A．支点一定在杠杆上
B．动力作用点与阻力作用点一定在支点的两侧
C．力臂一定在杠杆上
D．杠杆的长度一定是动力臂与阻力臂之和
15．（2021九上·江油开学考）如图所示，小明分别用一个定滑轮和一个动滑轮将同一物体匀速提升相同高度的过程中（ ）
A．使用动滑轮更省力，所以效率高
B．使用定滑轮效率高，但是费力
C．两种情况下做的有用功相同，但是总功一定不同
D．两种情况下做的有用功相同，功率也相同
二、填空题
16．（2021九上·江油开学考）如图甲所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的
有关。
17．（2021九上·江油开学考）如图所示，由于人具有 ，乘客系安全带为了减小汽车在 （选填“加速”或“减速”）向前行驶时候对人体的伤害。
18．（2021九上·江油开学考）如图所示，小凯用尽力也没拉动一头大水牛，其原因是 （只填序号）。
A．小凯的拉力小于牛的拉力
B．小凯的拉力小于牛的重力
C．大水牛没有受到拉力的作用
D．小凯的拉力小于大水牛受到的最大静摩擦力
若在绳子被拉断的瞬间，所有的力都消失，则小凯将 （选填“向前摔倒”“向后摔倒”“保持原有姿势不动”“无法判定”）。
19．（2021九上·江油开学考）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时，小强用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平桌面上做匀速直线运动，测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力为 N，当水平拉力增大到3N时，木块受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
20．（2021九上·江油开学考）如题图所示，放在桌面上的三个不同形状的容器，它们本身重力相等，底面积相同，并装入同种液体，液面高度相同。则容器中液体的重力GA GC；容器底部所受液体的压强pA pB；容器对桌面的压力FB FC。（均选填“＞”、“＝”或“＜”）
21．（2020八下·西岗期末）将一个重为 10N 的物体挂在弹簧测力计下面，浸没在水中，弹簧测力计的示数为 8N，则该物体所受到的浮力为 N。当将物体一半的体积浸在水中时， 弹簧测力计的示数为 N。
22．（2021九上·江油开学考）甲、乙两辆汽车的功率相等，在相同的时间内通过的路程之比为5∶3，则甲、乙两辆汽车做功之比为 ，受到的牵引力之比为
。
23．（2021九上·江油开学考）如图所示，在100N的水平拉力F作用下，使得重为500N的物块沿水平地面做匀速直线运动，在此过程中滑轮组的机械效率为70%，则物块与水平地面间的滑动摩擦力为 N。
三、实验题
24．（2021九上·江油开学考）如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。
（1）根据图中情景可以判断下列说法正确的是______。
A．①②③④都是实验事实
B．①②是实验事实，③④是实验推论
C．①②③是实验事实，④是实验推论
D．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在 ，由静止开始下滑。
（3）实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。
（4）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。
（5）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 运动。
25．（2021九上·江油开学考）2020年10月27日，中国载人潜水器“奋斗者”号，在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，达到10008米，创造了中国教人深潜的新纪录。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她利用压强计等装置进行了如下的操作：
（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，接下来的操作是 ___（选填字母）。
A．直接从U无管右侧中倒出适量液体
B．拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是： 。
（3）小芳用丁装置测量未知波体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮展相平，需要测量的物理量有 。
A．右侧待测液体到容器底的深度h1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水到容器底的深度h3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4
根据你选用的物理量，推导出特测液体密度的表达式为ρ＝ （用题中字母和ρ水表示）。
26．（2021九上·江油开学考）小明用弹簧测力计，物块A，3个相同的容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示；
（1）分析甲、乙、丙三个实验，说明浮力的大小与物体
有关；
（2）为了探究浮力大小与液体密度是否有关，可选用图
和 的装置来进行实验；
（3）图乙中物块A受到的浮力为 N；
（4）图丙中物块A排开水的重力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）图丁中物块A排开盐水的重力；
（5）实验结束后小明联想到自己制作的“密度计”，他在吸管下端加适当的配重后封闭，使其能竖直浮在液面中，如图戊，将密度计放入水中，则水面在管的C点处；若将它放入另一种液体中，液面在B点处，则ρ液 （选填“＞”、“＜”或“＝”）ρ水。
四、计算题
27．（2021九上·江油开学考）如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂底面积为40cm2的圆柱体，水平桌面上放置底面积为100cm2，质量为500g的圆筒，筒内装有30cm深的某液体。现将圆柱体从圆筒上方离液面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系图像如图乙所示（圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出，g取10N/kg）。求：
（1）圆柱体完全浸没时受到液体的浮力；
（2）筒内液体密度；
（3）当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。
28．（2021八下·宜州期末）某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在水平面上质量为100kg的物体，物体受到的摩擦力为200N，用80N的拉力F，10秒内把物体拉动的距离为2m。（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：
（1）拉绳的速度是多少m/s？
（2）动滑轮的重力是多少N？
（3）若摩擦力增大到800N，则拉力的大小是多少N
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象
【解析】【解答】A．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去，是由于物体间力的作用是相互的，A能用“力的作用是相互的”来解释，A不符合题意；
B．游泳运动员向后划水，身体前进，是由于物体间力的作用是相互的，B能用“力的作用是相互的”来解释，B不符合题意；
C．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起，是由于物体间力的作用是相互的，C能用“力的作用是相互的”来解释，C不符合题意；
D．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒，是由于身体具有惯性，D不能用“力的作用是相互的”来解释，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
2．【答案】B
【知识点】牛顿第一定律；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．摆动过程中，铁锁受到绳子的拉力和重力作用做曲线运动，所以绳子对铁锁的拉力和重力不是一对平衡力，A不符合题意；
B．摆动过程中，铁锁的运动方向不断发生改变，运动状态发生变化，B符合题意；
C．摆动过程中，绳子对铁锁有拉力，绳子有发生形变，C不符合题意；
D．若绳子突然断开，铁锁受到重力作用，铁锁做变速运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
运动状态发生变化是指速度大小或运动方向发生变化。
牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别；平衡状态的判断
【解析】【解答】A. 苹果从树上落下是速度越来越快，不是平衡状态，所以不受平衡力作用，故A错误。
B. 汽车在弯道上匀速转弯，方向在变化，不是平衡状态，所以不受平衡力作用，故B错误。
C.物体在水平路面上匀速直线运动，是平衡状态，所以受平衡力作用，故C正确。
D.向上抛出的石块，速度越来越慢，不是平衡状态，所以不受平衡力作用，故D错误。
故答案为：C
【分析】平衡状态下受到的力才是平衡力，根据物体是否处于平衡状态来判断物体是否受平衡力的作用。
4．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．短跑运动员穿上钉鞋，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，A不符合题意；
B．行李箱底部安装滚轮，通过变滑动为滚动，减小摩擦，B符合题意；
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，C不符合题意；
D．自行车刹车时，用力握手闸，是通过增大压力，增大摩擦，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。
5．【答案】D
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．书包的背带制作得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，A不符合题意；
B．推土机用宽大的履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，B不符合题意；
C．铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，C不符合题意；
D．推土机的推土铲刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
6．【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】骆驼有宽大的脚掌，是因为压力相同时，受力面积大，压强小，使骆驼在沙漠上行走不易陷入沙里，说明压力的作用效果与受力面积有关，要验证此关系，要控制压力一样，改变受力面积的大小来验证，图中乙和丙图符合要求，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 影响压力作用效果 的因素：压力大小与受力面积，利用控制变量法分析即可。
7．【答案】A
【知识点】液体压强的计算
【解析】【解答】由图可知，当试管从倾斜位置A到竖直位置B的过程中，液体深度变大，由p＝ρgh可知，水对试管底部的压强变大。
故答案为：A。
【分析】液体压强和液体的密度、深度有关。
8．【答案】A
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】根据深度计算液体压强为：p= = =1000Pa，
根据p= ，则水对容器底的压力为：F=pS=1000Pa×0.01 m2=10N．
故答案为：A．
【分析】利用p=ρgh求得液体压强，再根据p= 求得水对容器底的压力。
9．【答案】C
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．飞镖的箭头很尖，是为了减小受力面积从而增大压强，与大气压强无关，A不符合题意；
B．拦河坝的截面上窄下宽，是利用了液体压强与液体的深度有关，与大气压强无关，B不符合题意；
C．用吸管吸取饮料时，吸管中的空气先被吸走，此时吸管中的气压小于外界大气压，饮料在压强差的作用下被压入吸管中，利用了大气压强，C符合题意；
D．大型客机在空中水平飞行，是利用了流体流速与压强的关系，与大气压无关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】减小受力面积可以增大压强；液体压强随深度的增加而增大；吸管喝饮料利用了大气压的作用。
10．【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小，从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小，压强大；细管中的空气流速大，压强小。则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，所以会造成A液面下降，B液面上升。
故答案为：A。
【分析】流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
11．【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A．A球在乙溶液中漂浮，B球在乙溶液中沉底，两实心球的密度
A、B两球的体积相同，由
得
A不符合题意；
B．A球在甲溶液中沉底，在乙溶液中漂浮，所以A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力，B不符合题意；
C．A球在甲溶液中沉底，在乙溶液中漂浮，所以甲溶液的密度小于乙溶液的密度，B球分别浸没在甲、乙两种液体中中，由阿基米德原理得，B在甲液体中受到的浮力小于B在乙液体中受到的浮力，C不符合题意；
D．AB两球的体积相等，A、B两球都浸没在甲液体中，因此AB排开甲液体的体积相等，由阿基米德原理得，在甲液体中A所受的浮力等于B所受的浮力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据两个小球的浮沉情况及物体的浮沉条件，可判断出物体密度和液体密度的大小关系；再根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可判断出两个小球所受浮力的大小关系及在甲液体中A、B两球所受浮力的大小。
12．【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】举重运动员在2秒内将1600牛重的杠铃举高2米，然后在空中停留了6秒钟，保持静止，他在这6秒钟内对杠铃有向上的力，但是在这个力的方向上没有移动距离，那么他在这6秒钟内没有做功，做的功为0。
故答案为：B。
【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。
13．【答案】C
【知识点】功率的概念；机械效率
【解析】【解答】A．由W=Pt知道，不知道做功的时间，功率大的机械做功不一定多，A不符合题意；
B．机械效率是指有用功与总功的比值，与功率是两个不同的物理量，B不符合题意；
C．理学中用功率来表示物体做功的快慢，功率是指物体在单位时间内所做的功，C符合题意；
D．由功的原理知道，使用任何机械都不省功，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】功率来表示物体做功的快慢，功率是指物体在单位时间内所做的功；机械效率是指有用功与总功的比值，与功率是两个不同的物理量。
功的原理：使用任何机械都不省功
14．【答案】A
【知识点】杠杆及其五要素
【解析】【解答】A．杠杆指的是能够绕某个固定点转动的硬棒，该固定点称之为杠杆的支点，一定在杠杆上，A符合题意；
B．动力作用点与阻力作用点在支点的两侧或者在支点的同一侧，都有可能能使杠杆平衡，B不符合题意；
C．当力的作用线与杠杆垂直时，力臂在杠杆上；而当力的作用线与杠杆不垂直时，力臂不在杠杆上，C不符合题意；
D．当动力和阻力的作用线与杠杆垂直时，杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和；当动力和阻力的作用线与杠杆不垂直时，杠杆的长度不等于动力臂与阻力臂之和。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】杠杆指的是能够绕某个固定点转动的硬棒，该固定点称之为杠杆的支点，当力的作用线与杠杆垂直时，力臂在杠杆上；而当力的作用线与杠杆不垂直时，力臂不在杠杆上。
15．【答案】C
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】甲图是定滑轮，乙图是动滑轮。
A．使用动滑轮可以省力，克服摩擦和动滑轮的重力做额外功，所以效率低，A不符合题意；
B．使用定滑轮只克服摩擦做额外功，效率高，但不省力，也不费力，B不符合题意；
CD．同一物体匀速提升相同高度，根据 可知，有用功相同，使用动滑轮做的额外功较多，总功等于有用功和额外功之和，所以使用动滑轮做的总功较大，由于两者速度未知，所用的时间未知，由 可知，功率大小未知，C符合题意，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】使用定滑轮时，不省力，也不省距离，能改变力的方向；动滑轮使用特点是：拉力是物体和动滑轮重力的一半；但费距离。
运用滑轮来提起重物时，所做的有用功就是克服物体自身重力所做的功；拉力做的功就是总功；有用功和总功的比值就是机械效率。
16．【答案】相互；运动状态；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】物体间力的作用是相互的，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手。
松手后箭飞出，箭的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
由图乙可知，手对弹簧的作用力大小相等，方向不同，弹簧的压缩效果不同，说明了力的作用效果与力的方向有关。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
17．【答案】惯性；减速
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】汽车和乘客都处于运动状态，当汽车急刹车或减速时，乘客的下半身随车静止，而上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以乘客会向前倾，所以需要系安全带以保证安全。
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
18．【答案】D；保持原有姿势不动
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】因为牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，则小孩的拉力等于大水牛受到的摩擦力，且小于水牛受到的最大静摩擦力，D符合题意。
小凯原来与大水牛处于静止状态，在绳子被拉断的瞬间，所有的力都消失，根据牛顿第一定律，小凯将保持原来的静止状态不动，即保持原有姿势不动。
【分析】结合水牛的运动状态进行受力分析，要拉动一个静止的物体，拉力需大于物体受到的最大静摩擦力。
牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
19．【答案】1.8；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，故此时的示数是1.8N；沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木块所受的滑动摩擦力大小为1.8N。
当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。
【分析】根据弹簧测力计的分度值读数；注意摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。
20．【答案】＞；＝；＜
【知识点】压强大小比较；液体压强的计算
【解析】【解答】放在桌面上的三个不同形状的容器，它们本身重力相等，底面积相同，并装入同种液体，液面高度相同，从图中可以看出，A容器的上表面的面积最大，B容器的上表面的面积最小，所以A容器中的液体的质量最大，B容器中的液体的质量最小，A容器中的液体的重力最大，B容器中的液体的重力最小，因此容器中液体的重力
三个不同形状的容器装入同种液体，液面高度相同，所以由 得，容器底部所受液体的压强
容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力为
容器重力相等，B容器中的液体重力小于C容器中的液体重力，所以容器对桌面的压力
【分析】根据液体的体积，利用G=mg=ρgV判定质量和重力的关系；根据p=ρgh分析 容器底部所受液体的压强 的大小关系。
容器对桌面的压力等于重力，根据p=分析压强的大小。
21．【答案】2；9
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【解答】把物体浸没在水里时，所受浮力F浮=G-F示=10N-8N=2N将它的一半浸在水中，则
此时所受浮力
则弹簧测力计的示数为
【分析】根据物体的重力和进入液体中测力计示数差计算浮力；根据物体进入液体中体积变化，计算浮力变化，可以计算拉力大小。
22．【答案】1∶1；3∶5
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】甲乙两辆车的功率相等，由W=Pt可知在相等的时间内做功相等，即甲、乙两辆汽车做功之比是1∶1。由W=Fs可得甲、乙两辆车受到牵引力之比为 .
【分析】由W=Pt可知在相等的时间内做功相等，再由W=Fs可得甲、乙两辆车受到牵引力之比。
23．【答案】210
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】由图可知，滑轮组绳子的股数n=3，水平使用滑轮组的机械效率
则物块与水平地面间的滑动摩擦力
【分析】利用水平使用滑轮组的机械效率计算公式 求得物块与水平地面间的滑动摩擦力。
24．【答案】（1）C
（2）斜面上同一位置
（3）水平面的粗糙程度
（4）慢
（5）匀速直线
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）由图示可知，小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光滑水平面上的运动是推理，是理想实验，故①②③是实验事实，④是实验推论，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
（2）每次小车都从斜面上同一位置由静止释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。
（3）在做“阻力对物体运动的影响”实验时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小。
（4）通过实验可知，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（5）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。
【分析】（1）小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光滑水平面上的运动是推理，是理想实验。
（2）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放。
（3）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小。
（4）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，接触面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；推理出阻力为零时的运动情况。
25．【答案】（1）B
（2）同种液体，深度越深，压强越大
（3）BD；
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，接下来的操作是拆除胶管重新安装，使U形管中两侧液面相平。
（2）从图中可以看出，探头在水中的深度越深，探头受到的压强越大，故可得结论：当液体密度相同时，深度越深，压强越大。
（3）小芳用丁装置测量未知波体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮展相平，利用的是水对橡皮膜的压强与待测液体对橡皮膜的压强的压强相等，即
得
其中h4为左侧水到橡皮膜中心的深度， h2右侧待测液体到橡皮膜中心的深度。
【分析】（1）实验前U形管中存在高度差，需要重新组装器材调整。
（2）同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。
（3）橡皮膜相平时，橡皮膜左侧和右侧的压强相等，在根据液体压强公式进行计算。
26．【答案】（1）排开液体的体积
（2）丙；丁
（3）4
（4）小于
（5）＞
【知识点】探究浮力大小的实验
【解析】【解答】（1）比较图甲、乙，说明物体在水中受到浮力的作用，比较乙、丙可知，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
（2）丙、丁物体都是完全浸没，排开液体的体积相同，液体的密度不同，所以通过丙、丁可探究浮力大小与液体密度的关系。
（3）由图甲知，物体的重力G＝12N，图乙中拉力F＝8N，物体浸没在水中时受到的浮力F浮＝G﹣F＝12N﹣8N＝4N
（4）图丙中物块A受到的浮力F浮水＝G﹣F水＝12N﹣7N＝5N
图丁中物块A受到的浮力F浮盐水＝G﹣F盐水＝12N﹣6N＝6N
根据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开液体所受重力，图丙中物块A受到的浮力小于图丁中物块A受到的浮力，所以图丙中物块A排开水的重力小于图丁中物块A排开盐水的重力。
（5）密度计在两种液体中漂浮时，浮力都等于重力G＝F水＝F液
由阿基米德原理得ρ水gVC＝ρ液gVB
根据题意VC大于VB，所以ρ水小于ρ液。
【分析】（1）利用控制变量法的思想得出实验结论。探究浮力大小与液体密度的关系，要排开液体的体积相同，改变液体的密度。
（2）根据图甲和图乙弹簧测力计示数用称重法F浮＝G﹣F测出物体受到的浮力。
（3）根据称重法F浮＝G﹣F测出物体的浮力，再由阿基米德原理比较排开液体的重力。
（4）根据物体漂浮时浮力等于重力进行进一步分析。
27．【答案】（1）解：由图象知，当h=0时，此时弹簧测力计的示数为18N，圆柱体的重力等于弹簧测力计的示数，则G=18N，当h≥17cm时，弹簧测力计的示数不变，说明此时浮力不变，圆柱体完全浸没，此时圆柱体受到的拉力F拉=12N，圆柱体浸没液体时受到的浮力
答：圆柱体完全浸没时受到液体的浮力是6N；
（2）解：由图知从7cm时弹簧测力计的示数逐渐减小，到17cm弹簧测力计的示数不变，所以圆柱体高度
圆柱体浸没在液体中，排开液体的体积
由 得，液体的密度
答：筒内液体密度是1.5×103kg/m3；
（3）解：液体的体积
由 可得，液体的质量
将圆柱体、圆筒、液体看做一个整体，圆筒对地面的压力 圆筒对地面的压强
答：当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强是5600Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据图象确定物体的重力、完全浸没时受到的拉力，利用称重法测浮力F浮=G-F拉求圆柱体浸没液体时受到的浮力。
（2）利用F浮=ρ液gV排求液体的密度。
（3）此时圆筒对桌面的压力等于圆筒、圆柱体、液体的总重减去圆柱体受到的拉力，利用p=求圆筒对桌面的压强。
28．【答案】（1）由图知，动滑轮由3段绳子承担，则绳子拉力通过的距离s=3h=3×2m=6m，
拉绳的速度：v===0.6m/s
（2）动滑轮由3段绳子承担，拉力F是摩擦力和动滑轮重的三分之一，
即： F=（f+G动）
G动=3F-f=3×80N-200N=40N
（3）若摩擦力f’=800N，则拉力 F'=（f'+G动）=×（800N+40N）=280N .
【知识点】滑轮组及其工作特点
【解析】【分析】（1）会利用滑轮组中绳子移动距离与物体移动距离的n倍关系进行计算，n为动滑轮绳子段数，此题为n=2。根据速度公式进行速度计算。
（2）（3）利用滑轮组中绳端拉力和动滑轮勾上的力的关系进行计算，F=（G物+G动），此题为F=（f+G动）。
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