粤沪版物理八年级下学期6.3 重力
一、单选题
1．（2020九上·盐池开学考）下列物体中，所受的重力大约是500N的物体是（ ）
A．一匹马 B．一本物理课本
C．一名中学生 D．一支笔
2．（2020九上·路北开学考）关于重力，下列说法不正确的是（ ）
A．物体的质量与所受的重力成正比
B．物体的重心不一定在物体上
C．重力的方向总是竖直向下
D．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度
3．（2020·南县）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2020八下·西城期末）小萱用天平测出 6 个不同物体的质量 m，再用弹簧测力计测出它们所受的重力 G。她根据所测数据绘制的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列判断正确的是（ ）
A．该图像表明物体的质量跟其所受重力成正比
B．该图像表明物体所受的重力跟其质量成正比
C．该图像表明物体所受的重力跟其质量的比值为 10
D．根据数据点 E 可知：质量为 0.21kg 的物体受到的重力为 2.1N
5．（2020八下·英德期末）下列对一个普通中学生的体重，估测值最接近实际的是（ ）
A．5N B．50N C．500 N D．5000 N
6．（2020八下·普宁期末）关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力
B．停在斜坡上的汽车，不刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的
C．物体的重心一定在物体上
D．重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大
7．（2020八下·景县期末）关于重力，下列说法中错误的是（ ）
A．重力是由于地球对物体吸引而产生的
B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上
C．重力的大小跟物体的质量成正比
D．重力的方向总是垂直向下
8．（2020八下·新乐期末）如图所示是把水平仪放到窗台时的情形，则该窗台（ ）
A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断
9．（2020八下·石家庄期末）某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（ ）
次数 质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值/（N/kg）
1 0.1 0.98 9.8
2 0.2 1.96 9.8
3 0.3 2.94 9.8
A．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
D．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
10．（2020八下·四川期中）如果地球上物体所受的重力消失，下列现象描述中错误的是（ ）
A．水壶里的水无法倒入水杯中
B．河水会自动向高处流动
C．人轻轻一跳就可能离开地球
D．地球上的物体浮在空中不会自动落下来
二、填空题
11．（2020九上·自贡开学考）一木块受到的重力为50N，其所受重力方向为 ，质量是 ；
当把它拿到月球上，它的重力会 。（填：变大、变小、不变；g取10N/kg）
12．（2020九上·长沙开学考）如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名日“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小 ，重力的方向 （均选填“改变”或“不变”）。
13．（2020·上海）重为9.8牛的木块漂浮在水面上，木块所受浮力的大小为 牛，方向为竖直 ，所受重力与浮力的合力大小为 牛。
14．（2020·邵阳）“一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心，某爱心人士捐赠 救援物资运送到湖北，这 救援物资受到的重力是 N。
15．（2020八下·北京期末）如图甲所示是羿凡同学自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成， 用它能检查桌面是否水平，该水平仪利用了重力的方向 的原理。在某次使用该水平仪时，将它的底边放在桌面上，现象如图乙所示，则该桌面 端偏高（选填“左”或“右”）。
16．（2020八下·长春期末）体育课上小雨将铅球抛出后，若不计空气阻力，球在飞行过程中只受到 力的作用，施力物体是 。
三、实验探究题
17．（2020·衡阳）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：
次数 1 2 3 4 5 6
质量 40 100 160 200 240 300
重力 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在 上；
（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是 N；
（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象；
（4）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量 。
18．（2020八下·沙河口期末）如图甲，在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，所用的器材有：质量0.05kg的钩码若干，弹簧测力计。
（1）请设计记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。
（2）关于钩码重和测力计的示数的关系，说法正确的是_________。
A．钩码静止时，钩码的重等于测力计的示数
B．钩码匀速上升时，钩码的重小于测力计的示数
C．钩码加速下降时，钩码的重等于测力计的示数
D．无论钩码的运动状态如何，钩码的重都等于测力计的示数
（3）根据实验数据画出的G-m图像是一条过原点的直线。由此可以得出的结论是：物体所受重力的大小跟它的质量 。
（4）实验中，收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是_______。
A．实验结论更具有普遍性 B．使得出的结论更趋近于实际
（5）某实验小组画出的G-m图像如图乙所示。该小组实验过程可能存在的问题是 。
四、解答题
19．（2020八下·徐州期中）小明要在班级墙壁上贴奖状，他用细线和一串钥匙做成一个简单工具很快把奖状贴正了，他这样做依据的原理是什么？他是如何判断是否贴正的？
五、计算题
20．（2020八下·南康月考）小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65kg的杠铃，则
（1）小明的质量是多少？
（2）小明将65kg的杠铃举过头顶时，需要用多大的力？（g取10N/kg）
21．（2020八下·沭阳月考）一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g＝10N/kg）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一匹马的重力约1500N，A不符合题意；
B．一本物理课本的重力约3N，B不符合题意；
C．一名中学生约500N，C符合题意；
D．一支笔的重力约0.15N，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】该题目考查的是物体重力的估计，可以先估计物体的质量，再利用重力公式求解物体的重力。
2．【答案】A
【知识点】重心；重力的方向；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A．质量是指所含物质的多少，跟物体的重力没有关系；物体所受重力跟物体的质量成正比。A错误，符合题意；
B．规则的几何物体的重心在物体的中心，不规则的物体重心不一定在物体上，B正确，不符合题意；
C．重力的方向总是指向地心，竖直向下的，C正确，不符合题意；
D．提高稳度的方法有两个，一是增大物体的支撑面，二是降低物体的重心，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】．质量是指所含物质的多少，重力和质量成正比；规则的几何物体的重心在物体的中心；重力的方向总竖直向下。
3．【答案】D
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】运动员在空中滑翔时，所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的，由图知道，AC图方向、作用点都错误，B图作用点错误，只有D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体受到的重力是竖直向下的。
4．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】AB．根据图象可知这是一个正比例函数图象，两个物理量之间满足正比例函数关系，因此可得出的结论是：物体所受重力大小跟它的质量成正比，但因为质量是物质的属性，所以不能说物体的质量跟其所受重力成正比，A不符合题意，B符合题意；
C．该图像表明物体所受的重力跟其质量的比值为10N/kg，C不符合题意；
D．由图可知，数据点 E 表示：质量为 0.22kg 的物体受到的重力为 2.2N，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体地球.
5．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
故答案为：C。
【分析】根据常见物体的质量，可以计算重力，并选择合理物体。
6．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向
【解析】【解答】A．地球附近的一切物体都受到重力作用，A不符合题意；
B．重力的方向是竖直向下的，斜坡上的汽车向下滑是重力沿斜面的分力的作用，B不符合题意；
C．物体的重心可能不在物体上，如球的重心在球心上；C不符合题意；
D．重力与质量成正比，质量越大，物体的重力越大，D符合题意。
故答案为：D
【分析】重力的方向是竖直向下的；物体的重心可能不在物体上；物体受到的重力与质量成正比。
7．【答案】D
【知识点】重心；重力的方向；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A．重力是由于地球对物体吸引而产生的力，A正确，不符合题意；
B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，B正确，不符合题意；
C．重力的大小跟物体的质量成正比，C正确，不符合题意；
D．重力的方向总是竖直向下的，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上；重力的大小跟物体的质量成正比；重力的方向总是竖直向下的。
8．【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】如图的水平仪，利用了重力的方向始终竖直向下的特点。
如图所示是把水平仪放到窗台时，因为重力的方向始终竖直向下，重垂线偏向右侧，说明右侧偏低，B符合题意，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【分析】物体受到的重力竖直向下，利用水平仪检测水平时，重垂线偏向右侧，说明右侧偏低。
9．【答案】C
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A．在考虑误差的情况下，表格中重力和质量的比值相等，故重力与质量成正比，A正确，不符合题意；
B．图象是过原点的一条直线，由图象说明重力与质量成正比，B正确，不符合题意；
C．本实验课题是寻找规律的问题，故多次实验是得到更普遍的规律，C错误，符合题意；
D．在月球表面也可以测量质量、重力，只是重力比地球小，质量不变，可以完成实验，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的质量的物体重力不同，重力和质量成正比。
10．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．水壶里的水由于受到竖直向下的重力作用会倒入水杯中，如果地球上的物体不受重力，则水壶里的水将无法倒入水杯中，A正确，不符合题意；
B．河水由于受到竖直向下的重力作用才向低处流，如果地球上的物体不受重力，则河水不能自动向高处或低处流动，B错误，符合题意；
C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体不受重力，人一跳就可能离开地球，C正确，不符合题意；
D．由于重力的作用，地球上的物体能够停留在地面上，如果重力消失，这些物体将浮在空中不会自动落下来，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】若无重力，物体不会下落，但若不受力，也不会自动向高处运动。
11．【答案】竖直向下；5kg；变小
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力的方向竖直向下木块的质量为 月球对物体的引力是地球引力的 ，故在月球上木块受到的重力
即当把它拿到月球上，它的重力会变小。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，月球上对物体的吸引力比较小，重力比较小。
12．【答案】改变；不变
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其质量改变了，则其所受的重力大小改变，但重力的方向竖直向下，保持不变。
【分析】物体的重力和质量有关，重力方向是竖直向下的。
13．【答案】9.8；向上；0
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】因为木块漂浮，根据沉浮条件，所以木块所受浮力的大小等于木块的重力大小，即 木块所受浮力的方向竖直向上。根据力和运动的关系，因为木块漂浮，所以木块处于平衡状态，受平衡力，木块的重力与木块受到的浮力是一对平衡力，合力为零。
【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，浮力的方向竖直向上。
14．【答案】5×105
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】救援物资的重力
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg。
15．【答案】总是竖直向下；左
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向总是竖直向下制成的。当它放置在桌面上时，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左端高。
【分析】重力的方向竖直向下，可以判断物体是否水平。
16．【答案】重；地球
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】踢出去的足球在空中飞行时，不考虑空气阻力，足球只受到重力的作用；重力是物体由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物体是地球。
【分析】地球上的物体都受到重力的作用，重力的施力物体是地球。
17．【答案】（1）零刻度线
（2）1.6
（3）
（4）成正比
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线。(2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的最小分度值为 ，指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1.6N。(3)根据描点法作图，重力与质量的关系图象如下所示。
；(4)由于重力与质量的关系图象知，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。
【分析】（1）使用测力计时，首先调零；（2）根据指针位置测量力的大小；（3）根据测量的重力和质量作图；（4）物体的重力和质量成正比；
18．【答案】（1）
实验次数 1 2 3 4 5 6
质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
重力G/kg
（2）A
（3）成正比
（4）B
（5）使用前，测力计没有调零
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)探究重力的大小跟质量的关系中，通过改变钩码的个数来观察弹簧测力计的大小，因此需要测量每次实验的钩码质量和重力的大小，实验记录表格如下
实验次数 1 2 3 4 5 6
质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
重力G/kg
⑵A．当钩码静止时，钩码处于平衡状态，根据二力平衡条件可得，钩码的重等于测力计的示数。A符合题意；
B．钩码匀速上升时，钩码处于平衡状态，根据二力平衡条件可得，钩码的重等于测力计的示数，B不符合题意；
C．钩码加速下降时，钩码处于非平衡状态，钩码的重大于测力计的示数，C不符合题意；
D．当钩码处于平衡状态时，钩码的重都等于测力计的示数，非平衡状态时，钩码的重力不等于测力计的示数，D不符合题意。
故答案为：A。(3) G-m图像是一条过原点的直线，可知物体的重力与其质量成正比。(4)收集9组数据与收集6组数据相比，可使得两物理量的关系更接近于实际。A不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。(5)由乙图可知，乙图是一条没有过原点的直线，可能原因是在使用弹簧测力计之前，没有对弹簧测力计进行凋零，才会使得弹簧测力计还没有挂钩码就有了读数。
【分析】（1）探究重力和质量关系时，需要多次测量质量和重力，设计表格；（2）测力计静止时，根据指针位置测量力的大小；（3）物体的重力与其质量成正比；（4）探究规律时，实验次数越多，规律的普遍性越强；（5）测力计使用前，指针要调零。
19．【答案】解：依据重力的方向总是竖直向下；细线（重锤线）与奖状的侧边重合或平行，就贴正了
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】铅垂线（重垂线）都是依据重力的方向竖直向下的原理，用来检测物体是否竖直；当奖状的边缘与铅垂线重合或者平行时即可说明奖状贴正了。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向指向地心，以此可以判断物体是否水平。
20．【答案】（1）解：小明的质量是m= = =50kg
小明的质量是50kg。
答：小明的质量是50kg
（2）解：举起杠铃需要的力等于杠铃的重力F=m′g=65kg×10N/kg=650N
需要用多大650N的力
答：小明举起杠铃时，需要用力650N。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）利用物体的重力计算质量；（2）根据质量计算重力。
21．【答案】解：由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t，因G=mg，所以满载时卡车的质量m= = =5×103 kg=5t＞4t
故此车不能通过这座桥。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】根据物体的重力计算质量。
1 / 1粤沪版物理八年级下学期6.3 重力
一、单选题
1．（2020九上·盐池开学考）下列物体中，所受的重力大约是500N的物体是（ ）
A．一匹马 B．一本物理课本
C．一名中学生 D．一支笔
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一匹马的重力约1500N，A不符合题意；
B．一本物理课本的重力约3N，B不符合题意；
C．一名中学生约500N，C符合题意；
D．一支笔的重力约0.15N，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】该题目考查的是物体重力的估计，可以先估计物体的质量，再利用重力公式求解物体的重力。
2．（2020九上·路北开学考）关于重力，下列说法不正确的是（ ）
A．物体的质量与所受的重力成正比
B．物体的重心不一定在物体上
C．重力的方向总是竖直向下
D．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度
【答案】A
【知识点】重心；重力的方向；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A．质量是指所含物质的多少，跟物体的重力没有关系；物体所受重力跟物体的质量成正比。A错误，符合题意；
B．规则的几何物体的重心在物体的中心，不规则的物体重心不一定在物体上，B正确，不符合题意；
C．重力的方向总是指向地心，竖直向下的，C正确，不符合题意；
D．提高稳度的方法有两个，一是增大物体的支撑面，二是降低物体的重心，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】．质量是指所含物质的多少，重力和质量成正比；规则的几何物体的重心在物体的中心；重力的方向总竖直向下。
3．（2020·南县）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】运动员在空中滑翔时，所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的，由图知道，AC图方向、作用点都错误，B图作用点错误，只有D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体受到的重力是竖直向下的。
4．（2020八下·西城期末）小萱用天平测出 6 个不同物体的质量 m，再用弹簧测力计测出它们所受的重力 G。她根据所测数据绘制的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列判断正确的是（ ）
A．该图像表明物体的质量跟其所受重力成正比
B．该图像表明物体所受的重力跟其质量成正比
C．该图像表明物体所受的重力跟其质量的比值为 10
D．根据数据点 E 可知：质量为 0.21kg 的物体受到的重力为 2.1N
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】AB．根据图象可知这是一个正比例函数图象，两个物理量之间满足正比例函数关系，因此可得出的结论是：物体所受重力大小跟它的质量成正比，但因为质量是物质的属性，所以不能说物体的质量跟其所受重力成正比，A不符合题意，B符合题意；
C．该图像表明物体所受的重力跟其质量的比值为10N/kg，C不符合题意；
D．由图可知，数据点 E 表示：质量为 0.22kg 的物体受到的重力为 2.2N，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体地球.
5．（2020八下·英德期末）下列对一个普通中学生的体重，估测值最接近实际的是（ ）
A．5N B．50N C．500 N D．5000 N
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为
故答案为：C。
【分析】根据常见物体的质量，可以计算重力，并选择合理物体。
6．（2020八下·普宁期末）关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力
B．停在斜坡上的汽车，不刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的
C．物体的重心一定在物体上
D．重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向
【解析】【解答】A．地球附近的一切物体都受到重力作用，A不符合题意；
B．重力的方向是竖直向下的，斜坡上的汽车向下滑是重力沿斜面的分力的作用，B不符合题意；
C．物体的重心可能不在物体上，如球的重心在球心上；C不符合题意；
D．重力与质量成正比，质量越大，物体的重力越大，D符合题意。
故答案为：D
【分析】重力的方向是竖直向下的；物体的重心可能不在物体上；物体受到的重力与质量成正比。
7．（2020八下·景县期末）关于重力，下列说法中错误的是（ ）
A．重力是由于地球对物体吸引而产生的
B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上
C．重力的大小跟物体的质量成正比
D．重力的方向总是垂直向下
【答案】D
【知识点】重心；重力的方向；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A．重力是由于地球对物体吸引而产生的力，A正确，不符合题意；
B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，B正确，不符合题意；
C．重力的大小跟物体的质量成正比，C正确，不符合题意；
D．重力的方向总是竖直向下的，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上；重力的大小跟物体的质量成正比；重力的方向总是竖直向下的。
8．（2020八下·新乐期末）如图所示是把水平仪放到窗台时的情形，则该窗台（ ）
A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断
【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】如图的水平仪，利用了重力的方向始终竖直向下的特点。
如图所示是把水平仪放到窗台时，因为重力的方向始终竖直向下，重垂线偏向右侧，说明右侧偏低，B符合题意，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【分析】物体受到的重力竖直向下，利用水平仪检测水平时，重垂线偏向右侧，说明右侧偏低。
9．（2020八下·石家庄期末）某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（ ）
次数 质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值/（N/kg）
1 0.1 0.98 9.8
2 0.2 1.96 9.8
3 0.3 2.94 9.8
A．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
D．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
【答案】C
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A．在考虑误差的情况下，表格中重力和质量的比值相等，故重力与质量成正比，A正确，不符合题意；
B．图象是过原点的一条直线，由图象说明重力与质量成正比，B正确，不符合题意；
C．本实验课题是寻找规律的问题，故多次实验是得到更普遍的规律，C错误，符合题意；
D．在月球表面也可以测量质量、重力，只是重力比地球小，质量不变，可以完成实验，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的质量的物体重力不同，重力和质量成正比。
10．（2020八下·四川期中）如果地球上物体所受的重力消失，下列现象描述中错误的是（ ）
A．水壶里的水无法倒入水杯中
B．河水会自动向高处流动
C．人轻轻一跳就可能离开地球
D．地球上的物体浮在空中不会自动落下来
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．水壶里的水由于受到竖直向下的重力作用会倒入水杯中，如果地球上的物体不受重力，则水壶里的水将无法倒入水杯中，A正确，不符合题意；
B．河水由于受到竖直向下的重力作用才向低处流，如果地球上的物体不受重力，则河水不能自动向高处或低处流动，B错误，符合题意；
C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体不受重力，人一跳就可能离开地球，C正确，不符合题意；
D．由于重力的作用，地球上的物体能够停留在地面上，如果重力消失，这些物体将浮在空中不会自动落下来，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】若无重力，物体不会下落，但若不受力，也不会自动向高处运动。
二、填空题
11．（2020九上·自贡开学考）一木块受到的重力为50N，其所受重力方向为 ，质量是 ；
当把它拿到月球上，它的重力会 。（填：变大、变小、不变；g取10N/kg）
【答案】竖直向下；5kg；变小
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力的方向竖直向下木块的质量为 月球对物体的引力是地球引力的 ，故在月球上木块受到的重力
即当把它拿到月球上，它的重力会变小。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，月球上对物体的吸引力比较小，重力比较小。
12．（2020九上·长沙开学考）如图所示，有一种辣椒的椒果朝天生长，故名日“朝天椒”，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小 ，重力的方向 （均选填“改变”或“不变”）。
【答案】改变；不变
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其质量改变了，则其所受的重力大小改变，但重力的方向竖直向下，保持不变。
【分析】物体的重力和质量有关，重力方向是竖直向下的。
13．（2020·上海）重为9.8牛的木块漂浮在水面上，木块所受浮力的大小为 牛，方向为竖直 ，所受重力与浮力的合力大小为 牛。
【答案】9.8；向上；0
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】因为木块漂浮，根据沉浮条件，所以木块所受浮力的大小等于木块的重力大小，即 木块所受浮力的方向竖直向上。根据力和运动的关系，因为木块漂浮，所以木块处于平衡状态，受平衡力，木块的重力与木块受到的浮力是一对平衡力，合力为零。
【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，浮力的方向竖直向上。
14．（2020·邵阳）“一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心，某爱心人士捐赠 救援物资运送到湖北，这 救援物资受到的重力是 N。
【答案】5×105
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】救援物资的重力
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg。
15．（2020八下·北京期末）如图甲所示是羿凡同学自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成， 用它能检查桌面是否水平，该水平仪利用了重力的方向 的原理。在某次使用该水平仪时，将它的底边放在桌面上，现象如图乙所示，则该桌面 端偏高（选填“左”或“右”）。
【答案】总是竖直向下；左
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向总是竖直向下制成的。当它放置在桌面上时，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左端高。
【分析】重力的方向竖直向下，可以判断物体是否水平。
16．（2020八下·长春期末）体育课上小雨将铅球抛出后，若不计空气阻力，球在飞行过程中只受到 力的作用，施力物体是 。
【答案】重；地球
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】踢出去的足球在空中飞行时，不考虑空气阻力，足球只受到重力的作用；重力是物体由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物体是地球。
【分析】地球上的物体都受到重力的作用，重力的施力物体是地球。
三、实验探究题
17．（2020·衡阳）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：
次数 1 2 3 4 5 6
质量 40 100 160 200 240 300
重力 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在 上；
（2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是 N；
（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象；
（4）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量 。
【答案】（1）零刻度线
（2）1.6
（3）
（4）成正比
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线。(2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的最小分度值为 ，指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1.6N。(3)根据描点法作图，重力与质量的关系图象如下所示。
；(4)由于重力与质量的关系图象知，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比。
【分析】（1）使用测力计时，首先调零；（2）根据指针位置测量力的大小；（3）根据测量的重力和质量作图；（4）物体的重力和质量成正比；
18．（2020八下·沙河口期末）如图甲，在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，所用的器材有：质量0.05kg的钩码若干，弹簧测力计。
（1）请设计记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。
（2）关于钩码重和测力计的示数的关系，说法正确的是_________。
A．钩码静止时，钩码的重等于测力计的示数
B．钩码匀速上升时，钩码的重小于测力计的示数
C．钩码加速下降时，钩码的重等于测力计的示数
D．无论钩码的运动状态如何，钩码的重都等于测力计的示数
（3）根据实验数据画出的G-m图像是一条过原点的直线。由此可以得出的结论是：物体所受重力的大小跟它的质量 。
（4）实验中，收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是_______。
A．实验结论更具有普遍性 B．使得出的结论更趋近于实际
（5）某实验小组画出的G-m图像如图乙所示。该小组实验过程可能存在的问题是 。
【答案】（1）
实验次数 1 2 3 4 5 6
质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
重力G/kg
（2）A
（3）成正比
（4）B
（5）使用前，测力计没有调零
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)探究重力的大小跟质量的关系中，通过改变钩码的个数来观察弹簧测力计的大小，因此需要测量每次实验的钩码质量和重力的大小，实验记录表格如下
实验次数 1 2 3 4 5 6
质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
重力G/kg
⑵A．当钩码静止时，钩码处于平衡状态，根据二力平衡条件可得，钩码的重等于测力计的示数。A符合题意；
B．钩码匀速上升时，钩码处于平衡状态，根据二力平衡条件可得，钩码的重等于测力计的示数，B不符合题意；
C．钩码加速下降时，钩码处于非平衡状态，钩码的重大于测力计的示数，C不符合题意；
D．当钩码处于平衡状态时，钩码的重都等于测力计的示数，非平衡状态时，钩码的重力不等于测力计的示数，D不符合题意。
故答案为：A。(3) G-m图像是一条过原点的直线，可知物体的重力与其质量成正比。(4)收集9组数据与收集6组数据相比，可使得两物理量的关系更接近于实际。A不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。(5)由乙图可知，乙图是一条没有过原点的直线，可能原因是在使用弹簧测力计之前，没有对弹簧测力计进行凋零，才会使得弹簧测力计还没有挂钩码就有了读数。
【分析】（1）探究重力和质量关系时，需要多次测量质量和重力，设计表格；（2）测力计静止时，根据指针位置测量力的大小；（3）物体的重力与其质量成正比；（4）探究规律时，实验次数越多，规律的普遍性越强；（5）测力计使用前，指针要调零。
四、解答题
19．（2020八下·徐州期中）小明要在班级墙壁上贴奖状，他用细线和一串钥匙做成一个简单工具很快把奖状贴正了，他这样做依据的原理是什么？他是如何判断是否贴正的？
【答案】解：依据重力的方向总是竖直向下；细线（重锤线）与奖状的侧边重合或平行，就贴正了
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】铅垂线（重垂线）都是依据重力的方向竖直向下的原理，用来检测物体是否竖直；当奖状的边缘与铅垂线重合或者平行时即可说明奖状贴正了。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向指向地心，以此可以判断物体是否水平。
五、计算题
20．（2020八下·南康月考）小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65kg的杠铃，则
（1）小明的质量是多少？
（2）小明将65kg的杠铃举过头顶时，需要用多大的力？（g取10N/kg）
【答案】（1）解：小明的质量是m= = =50kg
小明的质量是50kg。
答：小明的质量是50kg
（2）解：举起杠铃需要的力等于杠铃的重力F=m′g=65kg×10N/kg=650N
需要用多大650N的力
答：小明举起杠铃时，需要用力650N。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）利用物体的重力计算质量；（2）根据质量计算重力。
21．（2020八下·沭阳月考）一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g＝10N/kg）
【答案】解：由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t，因G=mg，所以满载时卡车的质量m= = =5×103 kg=5t＞4t
故此车不能通过这座桥。
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【分析】根据物体的重力计算质量。
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