第5节光的反射(第1和第2课时)学案

第2章 2.5光的反射和折射(1) 学案 组号______ 姓名____________
1、学习目标
1、知道什么是光的反射现象，理解光的反射定律。
2、知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象。
二、课前预学：
1.试举2例生活中的光的反射事例： ， ；说说什么现象称为光的反射现象： 。
2．如图4-2-1所示，你觉得入射光线是 ；反射光线是 ；
入射光线在镜子上的投射点O称为 ；过入射点O与镜面垂直的直线ON叫做 ： 叫做入射角 叫做反射角。
3．光的反射定律：发生光的反射时，反射光线、入射光线与法线在 ；反射光线和入射光线分别位于法线 ；反射角 入射角。
4．光的反射分为 反射和 反射，一束平行光投射到物体的光滑表面，其反射光束仍然是平行的，这种反射叫做 ；平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做 。
三、课内探究：
活动一：（观察分析）同学观察从不同方向用激光灯照射平面镜，你看到了什么现象？这现象是怎么产生的？__________________________________________________
活动二：探究光的反射定律
提出问题：光在发生反射时是否有什么规律呢？
回顾：认识光的反射中的名词：（见课前预学）
入射光线、反射光线、入射点、法线、入射角、反射角。
你的猜想：____________________________________________________
探究时应注意以下几点：
①要保持折叠板与镜面垂直；
②激光笔发出的光一定要照射在镜面与中缝的交点上；
③研究反射角与入射角的关系时，要多次改变入射角的大小，多测几组对应数据，不能仅根据一、两组数据得出结论。
进行实验与收集证据：
实验次数 入、反、法三线是否在同一个平面内 入射光线位于法线（"左” .“右”）侧 反射光线位于法线（“左”“右”）侧 入射角α 反射角β
1
2
3
分析与论证：
（1） 观察第2列的结论是________________________________
（2） 比较第3、4列结论是______________________ _______
（3） 比较第5、6列结论是 ______________________________
思考分析：若将反射光线方向改为入射方向,则反射后光线是哪条 ________________________
【练一练】在下图中，作出反射光线或入射光线，并标出入射角和反射角的度数。
活动三：（研究镜面反射与漫反射）
分别用激光灯照射放在课桌上的平面镜和白纸，观察天花板上的光斑有什么变化，白纸是否能
反射光？阅读课本第55页第2自然段，明确什么是镜面反射和漫反射。尝试填写下面的表格：
分类 不同点 相同点
反射面 平行光入射 现象举例
镜面反射
漫反射
四、课堂整理：
五、课内练习：
1．一条入射光线与镜面的夹角是20°，则入射角是 ，反射角是 。如果使入射光线逐渐靠拢法线，反射光线将 。
2．如图所示，一束光照在竖直放置的平面镜上，与镜面的夹角是
30°。请在图中画出法线和反射光线。
3．下列哪种材料适合做放电影的银幕（ ）
A.光滑的白布 B.粗糙的白布 C.平面镜 D.玻璃板
4．一条入射光线与镜面的夹角是20°，则入射角是 ，反射
角是 。如果使入射光线逐渐靠拢法线，反射光线将 。
5．黑板是造的光滑些好还是粗糙些好？请解释你的想法的道理。
第2章 2.5光的反射和折射(2) 学案 组号______ 姓名____________
一．学习目标
1、经过“平面镜成像特点”的探究过程，认识平面镜成像的特点。
2、能够依据光的反射定律分析虚像的成因及特点。
3、解决日常生活中平面镜成像的现象。
二、课前预学：
1.什么叫平面镜？ 平面镜成像的光学原理是： 。
2.平面镜成像的特点：平面镜所成的像是 ，像与物体的大小 ，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ，像与物体相对平面镜 。
3．科学上，把能够呈现在光屏上的像叫做 ；它由实际光线会聚而成的像；不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做 ，它是由实际光线的反向延长线相交会聚而成的像。
4.凸面镜使平行光线 ，应用 。
凹面镜使平行光线 ，应用 。
三、课内探究：
思考讨论：研究平面镜成像的特点实验，操作过程要注意什么问题？
实验活动：研究平面镜成像的特点
【提出问题】 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离有什么关系？像跟物的大小有什么关系？平面镜所成的像能否呈现在光屏上？
【猜想与假设】回忆我们平时照镜子的情形，猜一猜，平面镜成的像与物有什么关系？
1.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 。
2.平面镜所成的像可能与物的大小 。
3.平面镜所成的像 呈现在光屏上。
【设计实验】下面几位同学的讨论对你有启发吗？
问题：课本所提供的实验器材的作用分别是什么？写出来和同学交流交流。
①为什么要选用两只完全一样的蜡烛？
②为什么要用玻璃板代替平面镜？
③直尺的作用是什么？
【进行实验】参照课本第70页“实验探究”中介绍的实验步骤完成实验。并把观察到的实验现象记录下来：
【分析论证】 实验的结论是：
学习小资料：在研究平面镜成像特点的实验中，若用平面镜做此实验只能观察到镜后的像，而难以比较像的大小，也难以确定像的位置。用璃璃板代替平面镜在玻璃板后面移动另外一支相同的蜡烛做此实验，不仅达到了成像的效果，而且便于比较像的大小和确定像的位置，这种研究方法——等效替换法在学习物理上常用到。
阅读交流：实像与虚像
阅读课本第70页，明确什么是实像和虚像。
思考交流：你能说出一种分辨实像与虚像的方法吗？
学习应用：
1.平面镜成像的作图
教师讲解、示范 1）已知平面镜作像
2）已知物、像作平面镜
3）已知平面镜找入射点
2.平面镜的应用
了解平面镜在生活和生产中的应用及其光污染。请联系生活实际，与同学相互交流。
观察介绍：凸面镜和凹面镜
四、课堂整理：
五、课内练习：
1．作图题 （作出像、或物、或平面镜）
2、赵帅同学站在平面镜前2m处，镜中的像高1.5m，当他向镜面前进1.5m时，像距他 m，像高 m。
3、人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（ ）
A.变大 　 B.变小 　 C.不变 　 D.无法判断
4．白天在房间里照镜子时，为了能清晰地看见自己的面容，应该( )
A.面部正对着窗口 B.镜子正对着窗口 C.面部和镜子都对着窗口 D.以上说法都不对
B
B
A
A
怎样来测量镜中的像的大小和位置呢
也许用玻璃板代替平面镜行，我们来试试。
这需要透过平面镜，既能看到像，又能看到平面镜的后面。
图4-2-1
可以拿一个相同的蜡烛放在平面镜的后面，直接和像进行比较。
总结：
光在反射时，反射光线、入射光线与法线在__________；反射光线和入射光线分别位于______两侧；反射角____入射角。这就是光的反射定律。
光线在反射时具有______性。
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