第5节光的反射和折射（第3课时）

第5节《光的反射和折射》第三课时学案 组号_____ 姓名__________
一、学习目标：
1、会描述光的折射现象，能辨别入射光线、反射光线、折射光线等。
2、说出光的折射规律的内容，会分析光发生折射时，不同介质中折射光线的变化情况。
3、会画折射光线并能解释一些折射现象。
二、课前预学：
1、完成家庭实验一：将一根筷子斜插入到一个盛有水的碗里。观察并描述所看的现象。
2、完成家庭实验二：在不透明的纸杯底部放一枚硬币，前后移动纸杯，直到眼睛看不见这枚硬币为止，然后往纸杯中慢慢的倒入一些水，当水面升高到一定高度的时候，你会看到什么现象？
请根据这个现象提出一个科学问题？
3、阅读教材73页有关“海市蜃楼”的内容填空：
海市蜃楼是由于光在 物质中传播时发生 而产生的现象。怎么解释发生在炎
热的夏天，干燥的柏油路面上远远看去却像一片水洼，水中倒映出周围的树木和车辆？
4、生活经验：清澈见底的游泳池，水看起来比实际深度要浅还是深一些？
三、课堂探究：
活动一：（观察分析）让一束光线斜射入水面，观察光线进入水面以后的传播情况。并在学案上把所观察到的光线变化情况画出来。
（1）在图上标出“一点一面二角三线”：空气和水的分界面PQ、入射点O、法线NM、入射光线AO、折射光线OC、入射角α、折射角γ。
（2）比较入射角α、折射角γ哪个角度大？
（3）如果入射角α逐渐增大，观察折射角γ是变大还是变小？
（4）如果让入射光线AO垂直射向水面，观察到光线有没有改变传播方向？
这种情况下，入射角等于 ° 折射角等于 °
活动二：（观察分析）将光线从水中斜射向空气，观察光线进入空气以后的传播情况。并在学案上把所观察到的光线变化情况画出来。
（1）在图上标出“一点一面二角三线”：空气和水的分界面PQ、入射点O、法线NM、入射光线AO、折射光线OC、入射角α、折射角γ。
（2）比较入射角α、折射角γ哪个角度大？
活动三：（练习概括）
一、定义：光从一种透明物质 入另一种透明物质时，传播方向会发生 ，这种现象叫做光的折射。
二、光的折射规律：
（1）折射光线、入射光线、法线在 平面上。简写为“三线共 ”
（2）折射光线、入射光线分别位于法线的两侧。简写为“两线分 ”
（3）空气斜射到透明物质时，折射角 入射角
透明物质斜射到空气时，折射角 入射角
垂直入射时，折射角 入射角= °。
规律：空气中的那个角总是 的。简写成“折射空大”
（4）当入射角增大时，折射角会 。
活动三：（根据光的折射规律析图）
1、已知入射光线和界面画出折射光线。 2、已知入射光线和折射光线，指出哪侧是空气？
活动四：（用光的折射规律解释折射现象）
1.用所学知识解释你在两个家庭实验中看到的实验现象：
2.问题：用光的折射原理解释，为什么清澈见底的游泳池，水看起来比实际深度要浅一些？
答：如右上底3图图所示，池底任取一点A，从A反射的两束光线斜射向水面，在水面处均发生折射，请做出它们折射光线OB、OˊC。这两束折射光线光线进入人的眼睛，根据光的 传播原理，做出OB、OˊC的反向延长线，反向延长线相交
于一点Aˊ，这点就是A点的像，它是一个变 （填“深
”或“浅”）的 像（填“虚”或“实”）。
3、当光斜射到空气和玻璃表面上时，同时会发生折射和反射，
指出入射光线是 、反射光线 、折射光线 。
入射角是 、反射角是 、折射角是 、
空气在 的 侧。
五、课堂总结：
六：课堂练习：
1．游泳运动员在水中看站在岸上的教练比实际的位置__________些(高或低)，这是由于光从__________中射入__________中在水面处折射后进人眼睛中，折射角__________入射角的缘故。
2．有经验的渔民在叉鱼时，不是正对着所看到的鱼叉而是对着看到
的鱼的______方叉鱼，这是由于光从______中斜射人_______中发生
折射的缘故。
3．如图所示是光从空气斜射到玻璃表面的情况。则反射光线与折射
光线的夹角的范围是( )。
A．100°<θ<140° B．50°<θ<100°
C．140°<θ<180° D．90°<θ<100°
4．小红在小河边看到“鱼在白云中游”，她看到的是( )。
A．鱼实像，白云虚像 B．鱼、白云都是实像 C．鱼虚像，白云实像 D．鱼、白云都是虚像