第十二章 简单机械 测试卷（含答案）
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
八年级下册物理 第十二章 简单机械 测试卷
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点，动力和阻力的是( )
2.如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是( )
A.起子 B.镊子 C.钢丝钳 D.订书机
3.如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加上一个同样的钩码，则（ ）
A.杠杆仍保特平衡 B杠杆左端下降 C.杠杆右端下降 D.无法荆断
4.如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是( )
A.F甲＞F乙 B. F乙=F丙 C.F丙＜F丁 D.一样大
5.如图所示，某同学用重为1N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是( ).
A.20N B.25N C.30N D.35N
6.骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S形路线骑行，他这样做是为了（ ）
A.缩短上坡过程中所走的路程 B.减小上坡过程中所施加的力
C.减少上坡过程中所做的功 D.缩短上坡过程中所用的时间
7.家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，假设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）( )
A.100N B.50N C.25N D.20N
8.下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是( )
A.有用功越多，机械效率越高
B.同一起重机提起的货物越重，机械效率越高
C.额外功越少，机械效率越高
D.同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高
9.部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材，在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m.则下列判断正确的是( ).
A.滑轮所做的有用功为1200J B.滑轮受到的重力为100N
C.该滑轮的机械效率η=75％ D.绳子自由端移动的速度大小为0.3m/s
10.在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式中，所用动力最小的是（不计机械自重，绳重和摩擦)( )
填空题（每空1分，共26分）
11.费力杠杆能够省 ，但省 ；省力红杆能够省 ，但费 ，等臂杠杆的特点是 。
12.如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件.杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂 个钩码；如果AB两处再各挂一个钩码，杠杆的 (填“左”或“右”)端会下沉.
13.如图所示的是自行车手刹示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为 N.
14.如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是 .若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是 .
15.小金将长为0.6m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40N的物体，肩上支点O离后端A为0.2m，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50kg，则此时手压木棒的压力大小为 N，肩对木棒的支持力大小为 N，人对地面的压力大小为 N.(g取10 N/kg)
16.如图所示是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用 (填“甲”或“乙”)方案，因为采用这种方案可以 .(不计机械的自重及摩擦)
17.用定滑轮匀速提升重为400N的物体，所用拉力为500N，物体升高的高度为2m，所用时间为5s.此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为 W，定滑轮的机械效率为 .
18.小明用一个动滑轮将重600N的货物匀速提高2m，如果不计动滑轮重及摩擦，小明所用的拉力大小是 N，实际上小明所用的拉力是375N，则机械效率是 .
19.如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，使物体A在水平方向上匀速移动5m，所用拉力F为20N，地对物体A的摩擦力为30N.则拉力F做的功为 J，滑轮组的机械效率为 .
20.将重物从长4m，高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端.已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功是 J，推力做的有用功是 J，物体重为 N.
三、作图题（每小题4分，共8分）
21.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L1和其受到的阻力F2.
22.在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法.
四、实验探究题（每小题12分，共24分）
23.在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是 .
(2)实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为( )
A.一个人无法独立操作 B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多，不易得出结论 D.杠杆受力不平衡
(3)若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是 N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将 ，弹簧测力计的示数将 .(后两空填“变大”“变小”或“不变”)
24.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，并对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有A，B，C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而政变 因素，从而进行研究.
(2)下面是同学们提出的两个猜想：
猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关.
为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验，验证猜想一的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 (填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是 (填“正确”或“错误”)的.
(3)请称为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法： .
五、计算题(2分)
25.某工地用如图所示的滑轮组匀速提升400N的重物，在重物上升0.6m的过程中，滑轮组的机械效率为80％（不计绳重和摩擦)，问：
(1)滑轮组的有用功为多少？
(2)拉力做的总功为多少？
(3)动滑轮的重是多少？
参考答案
1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D
11.距离 力 力 距离 既不省力也不省距离
12.6 左 13.杠杆 40 14.乙 F1=F3＞F2
15.20 60 540 16.甲 省力
17.800 200 80% 18.300 80%
19.200 75％ 20.1200 900 900
21.如图所示 22.如图所示
23.(1)静止状态 便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响 (2)C (3)1.8 变小 变大
24.(1)B (2)1、3或2、4 相等 1、2或3、4 正确
(3)尽量让滑轮组满负荷工作（提升至可以提升的最大物重)、在转轴上加润滑油，减经动滑轮的自重等
25.(1)240J (2)300J (3)100N
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
八年级下册物理 第十二章 简单机械 测试卷
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点，动力和阻力的是( )
2.如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是( )
A.起子 B.镊子 C.钢丝钳 D.订书机
3.如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加上一个同样的钩码，则（ ）
A.杠杆仍保特平衡 B杠杆左端下降 C.杠杆右端下降 D.无法荆断
4.如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是( )
A.F甲＞F乙 B. F乙=F丙 C.F丙＜F丁 D.一样大
5.如图所示，某同学用重为1N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是( ).
A.20N B.25N C.30N D.35N
6.骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S形路线骑行，他这样做是为了（ ）
A.缩短上坡过程中所走的路程 B.减小上坡过程中所施加的力
C.减少上坡过程中所做的功 D.缩短上坡过程中所用的时间
7.家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，假设衣服和晾衣架的总重为100N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）( )
A.100N B.50N C.25N D.20N
8.下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是( )
A.有用功越多，机械效率越高
B.同一起重机提起的货物越重，机械效率越高
C.额外功越少，机械效率越高
D.同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高
9.部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材，在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m.则下列判断正确的是( ).
A.滑轮所做的有用功为1200J B.滑轮受到的重力为100N
C.该滑轮的机械效率η=75％ D.绳子自由端移动的速度大小为0.3m/s
10.在使用下列简单机械匀速提升同一物体的四种方式中，所用动力最小的是（不计机械自重，绳重和摩擦)( )
填空题（每空1分，共26分）
11.费力杠杆能够省 ，但省 ；省力红杆能够省 ，但费 ，等臂杠杆的特点是 。
12.如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件.杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂 个钩码；如果AB两处再各挂一个钩码，杠杆的 (填“左”或“右”)端会下沉.
13.如图所示的是自行车手刹示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为 N.
14.如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是 .若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是 .
15.小金将长为0.6m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40N的物体，肩上支点O离后端A为0.2m，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50kg，则此时手压木棒的压力大小为 N，肩对木棒的支持力大小为 N，人对地面的压力大小为 N.(g取10 N/kg)
16.如图所示是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用 (填“甲”或“乙”)方案，因为采用这种方案可以 .(不计机械的自重及摩擦)
17.用定滑轮匀速提升重为400N的物体，所用拉力为500N，物体升高的高度为2m，所用时间为5s.此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为 W，定滑轮的机械效率为 .
18.小明用一个动滑轮将重600N的货物匀速提高2m，如果不计动滑轮重及摩擦，小明所用的拉力大小是 N，实际上小明所用的拉力是375N，则机械效率是 .
19.如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，使物体A在水平方向上匀速移动5m，所用拉力F为20N，地对物体A的摩擦力为30N.则拉力F做的功为 J，滑轮组的机械效率为 .
20.将重物从长4m，高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端.已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功是 J，推力做的有用功是 J，物体重为 N.
三、作图题（每小题4分，共8分）
21.如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L1和其受到的阻力F2.
22.在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法.
四、实验探究题（每小题12分，共24分）
23.在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是 .
(2)实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为( )
A.一个人无法独立操作 B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多，不易得出结论 D.杠杆受力不平衡
(3)若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是 N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将 ，弹簧测力计的示数将 .(后两空填“变大”“变小”或“不变”)
24.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，并对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有A，B，C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而政变 因素，从而进行研究.
(2)下面是同学们提出的两个猜想：
猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关.
为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验，验证猜想一的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 (填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是 (填“正确”或“错误”)的.
(3)请称为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法： .
五、计算题(2分)
25.某工地用如图所示的滑轮组匀速提升400N的重物，在重物上升0.6m的过程中，滑轮组的机械效率为80％（不计绳重和摩擦)，问：
(1)滑轮组的有用功为多少？
(2)拉力做的总功为多少？
(3)动滑轮的重是多少？
参考答案
1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D
11.距离 力 力 距离 既不省力也不省距离
12.6 左 13.杠杆 40 14.乙 F1=F3＞F2
15.20 60 540 16.甲 省力
17.800 200 80% 18.300 80%
19.200 75％ 20.1200 900 900
21.如图所示 22.如图所示
23.(1)静止状态 便于测量力臂和避免杠杆自重对实验的影响 (2)C (3)1.8 变小 变大
24.(1)B (2)1、3或2、4 相等 1、2或3、4 正确
(3)尽量让滑轮组满负荷工作（提升至可以提升的最大物重)、在转轴上加润滑油，减经动滑轮的自重等
25.(1)240J (2)300J (3)100N
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)