初中物理八年级上册期中复习04：声音的产生与传播
一、声音的产生
1．（2020·鄂州）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A． 拨动张紧的橡皮筋
B． 关闭的立体声收音机
C． 敲击水瓶琴
D． 真空罩中响铃的闹钟
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动，可以产生声音，A不符合题意；
B．关闭的立体声收音机，没有产生振动，不能产生声音，B符合题意；
C．敲击水瓶琴，水瓶琴振动发声，C不符合题意；
D．响铃的闹钟能产生声音，但真空不能传声，所以没听到声音，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是物体的振动产生的，振动停止声音停止。
2．（2020·济宁）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（ ）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是物体振动产生的，利用通过放大法使微小的振动放大。
3．（2020·湖南）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（ ）
A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C．只有鼓的声音是因为振动而产生的
D．只有锣的声音是因为振动而产生的
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的.
故答案为：A。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
4．（2020·和平模拟）如图，在探究什么因素决定声音的响度时，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，这是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．将音叉的震动转换为小球的振动
C．使音叉振动频率增大
D．使声波被多次反射形成回声
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】在探究什么因素决定声音的响度时，需要改变敲击音叉的力度，因为音叉发声时振动不明显，不便于观察，可以将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，将将音叉的震动转换为小球的振动，观察更明显。ACD项不符合题意，B项符合题意，
故答案为：B。
【分析】声音是物体振动产生的，可以通过音叉弹开小球反应振动。
5．（2019八上·高州期中）下列关于声音的产生，说法正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．只要物体振动，就一定能听到声音
C．听不到物体发出声音，物体一定没有振动
D．物体停止振动后，还会发出很弱的声音
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：一切发声体都在振动，当振动停止，发声也停止，A符合题意，D不符合题意；
人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，超出范围的声音人耳听不到，BC不符合题意；
故答案为：A。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
6．（2019八上·自贡期中）在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未止”，其原因是（ ）
A．一定是大钟的回声
B．有余音说明大钟仍在振动
C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故
D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：敲击大钟后，大钟振动发出声音，但敲击停止后，大钟的振动却没有停止，所以会有“余音未绝”；
故答案为：B
【分析】声音是由发声体振动产生的,振动停止,发声也就停止。
7．（2019八上·江苏期中）以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（ ）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音
C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
D．耳朵贴在桌子上，敲击桌子能听到更大的声音
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．玻璃罩内的声音减弱说明声音的传播需要介质，A不符合题意；
B．发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到声音说明液体可以传声，B不符合题意；
C．小纸片被弹开说明琴弦在振动，说明声音是由于物体振动产生的，C符合题意；
D．能听到更大的声音说明固体传声效果更好，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】声音是由于物体振动产生的，声音的传播需要介质，液体可以传声，固体传声效果更好.
二、声音的传播
8．（2019八上·山西月考）如图所示，将一台正在播节目的半导体收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小人翩翩起舞，这一现象说明了（ ）
A．发声的物体在振动 B．声音的传播不需要介质
C．音调与频率有关 D．声音不能在真空中传播
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】正在播放节目的半导体收音机放在硬纸盒下，看到盒子上的小人翩翩起舞，这个过程我们在听到声音的同时看到了振动，证明发声的物体在振动，并不能说明声音传播跟介质的关系，也不能说明真空传不传声，更与单调频率概念无关。
故答案为：A。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
9．（2019八上·桑植期中）关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）
A．在钢铁中的声速小于在水中的声速
B．在水中的声速小于在空气中的声速
C．人唱歌时歌声是声带振动发生的
D．声音传播不需要介质，真空中也能传播声音
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：A、在钢铁中的声速大于在水中的声速，说法错误，不符合题意；
B、在水中的声速大于在空气中的声速，说法错误，不符合题意；
C、人唱歌发出的歌声是靠声带的振动产生的，说法正确，符合题意；
D、声音的传播是需要介质的，它不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；
故答案为：C
【分析】物体振动产生声音，声音的传播需要介质，声音在固体中的速度大于液体中的速度，大于气体中是速度。
10．（2019八上·龙岗期中）下列关于声音的说法不正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．振动的空气柱一定在发声
C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”
D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，A正确，不符合题意；
B、振动的物体一定在发声，B正确，不符合题意；
C、在10m2的小房间里说话仍然有回声，只是听不到回声，原因是房间太小，回声和原声混在一起，不容易区分，C错误，符合题意；
D、在同一宇宙飞船的太空舱内有空气，空气可以传声，所以两名宇航员可以直接对话，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】发声体在振动，声音遇到障碍物被反射回再次被听到形成的，听到回声的条件是障碍物到声源最少17m的距离。
11．（2020·呼伦贝尔）2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（ ）
A．月球上声音传播速度快
B．月球上只能传递超声波
C．月球上是真空，不能传声
D．月球上航天员声带无法振动发声
【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的传播需要介质，真空不传声。
12．（2020八上·苏州期末）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”唐代诗人张继的《枫桥夜泊》让寒山寺声名远扬，诗句中客船里的人听到的钟声主要是通过什么介质传播到人耳的（ ）
A．客船 B．水 C．空气 D．地面
【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】人们听到声音，是因为空气可以传递声音，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】空气可以传递声音，人们听到的声音多是空气传递的。
13．（2019八上·德庆期中）固体、液体和空气，声音在其中传播速度最快的是（ ）
A．固体 B．液体 C．空气 D．一样快
【答案】A
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音在不同的介质中速度不同，固体传播声音速度最快，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】固体传播声音最快，其次是液体和气体。
14．（2019八上·自贡期中）古战场上，探马将耳朵贴在地面听便能及早发现敌情，这是因为（ ）
A．空气不能传递声音 B．固体能够传递声音
C．固体传声比空气更快 D．固体和空气都能传递声音
【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】解：由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的探马把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情，ABD不符合题意、C符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快.
15．（2019八上·东莞月考）下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的是（ ）
A．用光将鱼吸引到渔网里 B．鱼被岸上说话的人吓走
C．在岸上听到河水流动的声音 D．波浪拍击海面发出轰鸣声
【答案】B
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】用光将鱼吸引到渔网里，没有声音问题，A不符合题意；鱼被岸上说话的人吓走，说明人说话的声音经过空气和水传播到鱼，所以鱼被吓走，B不符合题意；在岸上听到河水流动的声音，是河流水振动发声，经过空气传到我们耳朵里的，C不符合题意；波浪拍击海面发出轰鸣声，声音通过空气传入人耳，不符合题意.
故答案为：B．
【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播，传播速度不同。
16．（2020·江苏模拟）如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩内。把罩内的空气用抽气机抽走，使之成为真空，再拨打该手机号码，发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这说明 。
【答案】声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。电磁波传播不需要介质。
【分析】声音真空中不能传播，电磁波可以在真空中传播。
17．（2020·江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气 而产生的，并通过 传入人耳
【答案】振动；空气
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】一切正在发声的物体都在振动，所以此声音是纽扣周围空气振动产生的，通过空气传播到耳朵中，可以听到“嗡嗡”的声音。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
18．（2019八上·安徽月考）把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，他 填“能够”或“不能够” 听到声音，因为 也能传声．
【答案】能够；固体
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】因为固体可以传播声音，而且固体传声效果比气体好，所以把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，他能够听到声音。
【分析】声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差．
19．（2019八上·台山期中）小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外．可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是
。
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度：
B．让人一边听声音·一边向后退·直至听不见声音为止比较此处距鞋盒的距离。
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
距离 较长 长 短
响度 较响 响 弱
通过实验得到的现象如上表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。
【答案】机械闹钟；B；泡沫塑料、衣服、锡箔纸
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】探究物体的隔声效果时，利用机械闹钟作声源可以保持声音不变，探究不同声音的隔声效果时，通过人移动直到听不到声音方便判断；通过实验探究的结果，隔声效果最好的是泡沫塑料，其次是衣服，较差的是锡箔纸。
故答案为：机械闹钟；B；泡沫塑料、衣服、锡箔纸。
【分析】探究物体隔声效果时，固定的声源保持声音相同的效果好，通过听不到声音的距离判断隔声效果。
三、声速
20．（2020八上·乾县期末）声音在下列物质中传播同样的距离时，用时间最短的是（ ）
A．在空气中 B．在水中 C．在真空中 D．在钢铁中
【答案】D
【知识点】声速
【解析】【解答】A．声音在气体中传播速度最小，所以同样的距离，所用的时间最长，A不符合题意；
B．声音在液体中传播速度略快，所以同样的的距离，所用的时间略短，B不符合题意；
C．声音的传播需要介质，真空不能传声，C不符合题意；
D．声音在固体中传播速度最快，所以同样的距离，所用的时间最短，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音在固体中传播的速度最快，其次是液体和气体。
21．（2019八上·合肥月考）利用回声不可以测定的是（ ）
A．两山之间的距离 B．鱼群的位置
C．海底深度 D．打雷处与观察者之间的距离
【答案】D
【知识点】声速；回声测距离的应用
【解析】【解答】A．声音发出后经对面山崖反射后返回，记录接收到回声的时间，利用速度公式求对面山崖的距离；
B．声音从渔船向水中发出，遇到鱼群反射后，根据回声的时间，利用速度公式就可以探测出鱼群的位置；
C．声音从海面发出，经海底反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求海洋的深度；
D．由于光速比声速快得多，光传播到听见雷声的人的时间非常的短，可以忽略，所以当看见闪电时，可以认为雷声才开始从打雷处向下传播，记录从看到闪电到听到雷声的时间，用速度公式就可以求出打雷处的距离；
由此可见，ABC都是利用了回声测距，只有D不是利用回声测距。
故答案为：D。
【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物，被反射回来的现象，其应用：回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等。
22．（2019八上·忻城期中）将耳朵贴在长铁管的一端，让另一位同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音，这个事实说明（ ）
A．声波在空气中发生了反射
B．声波在铁管中会发生多次反射
C．声波在不同介质中传播的速度不同
D．敲打铁管在空气中会形成两个不同的声波
【答案】C
【知识点】声速
【解析】【解答】解：AB、由题知，敲一下长铁管的一端时，在长铁管另一端的同学会听到两个敲打的声音，这是声波在铁管和空气中传播造成的，声波并没有发生反射（若发生反射，则敲打声至少为3个），也没有发生多次反射；AB不符合题意；
C、声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同，声音在固体中传播的速度比在气体中的块，所以当一个同学敲一下长铁管的一端时，在长铁管另一端的同学会先后听到由铁管和空气传过来的声音，即听到两个敲打声；C符合题意；
D、敲打铁管振动发声，不会形成两个不同的声波；D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】敲一下长铁管的一端时，在长铁管另一端的同学会先后听到由铁管和空气传过来的声音，即听到两个敲打声。
23．（2019八上·江北期中）在百米赛跑中，如果计时员听到枪响后才开始计时，那么第一名的成绩比实际要（ ）
A．好一点 B．差一点 C．完全一样 D．无法比较
【答案】A
【知识点】声速
【解析】【解答】在百米赛跑中应该看到枪冒烟就开始计时，因为声音的传播需要一定时间，如果听到枪响后才开始计时，那么就少计了，所以成绩比实际要高，即好一点，
故答案为：A。
【分析】声音也有速度，声音的传播需要时间。
24．（2019八上·大冶月考）电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷，其目的是（ ）
A．减弱回声 B．防止声音震坏墙壁
C．增大声音的频率 D．增强响度
【答案】A
【知识点】回声及其产生
【解析】【解答】电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷，其目的是：可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能减弱回声保证较好的听觉效果。
故答案为：A
【分析】电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷，当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉.
25．（2020八上·吉林期末）打雷和闪电在远处同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听见雷声，是因为光比声音传播快。光在真空中的传播速度是 m/s，声音在15℃空气中的速度是 m/s.
【答案】3×108；340
【知识点】声速
【解析】【解答】光在真空中的传播速度最大，光在真空中的传播速度是3×108m/s；声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
【分析】光在真空中的传播速度最快为3×108m/s，光在水中的传播速度为真空的3/4，光在玻璃中的传播速度为真空的2/3。
26．（2019八上·北流期中）一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度向前匀速行驶，行驶时发现前方有一山崖，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了2s司机刚好听到鸣笛的回声，求：（气温约为15℃）
（1）听到回声时，汽车行驶的距离；
（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。
【答案】（1）解：汽车行驶的速度为v车＝108km/h＝30m/s，
由v＝ 得，汽车行驶的距离：
s车＝v车t＝30m/s×2s＝60m
答：听到回声时，汽车行驶的距离为60m
（2）解：声音在15℃的空气中的传播速度为v声＝340m/s，
声音在2s内传播的路程：
s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m，
由题意知，刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离：
s＝ （s声+s车）＝ ×（680m+60m）＝370m
答：刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离为370m
【知识点】回声测距离的应用
【解析】【分析】根据 s车＝v车t 可求出汽车行驶的距离， 根据s声＝v声t可求出声音在2s内传播的路程，根据 s＝ （s声+s车） 可求出刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离.
1 / 1初中物理八年级上册期中复习04：声音的产生与传播
一、声音的产生
1．（2020·鄂州）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A． 拨动张紧的橡皮筋
B． 关闭的立体声收音机
C． 敲击水瓶琴
D． 真空罩中响铃的闹钟
2．（2020·济宁）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（ ）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
3．（2020·湖南）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（ ）
A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的
B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的
C．只有鼓的声音是因为振动而产生的
D．只有锣的声音是因为振动而产生的
4．（2020·和平模拟）如图，在探究什么因素决定声音的响度时，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，这是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．将音叉的震动转换为小球的振动
C．使音叉振动频率增大
D．使声波被多次反射形成回声
5．（2019八上·高州期中）下列关于声音的产生，说法正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．只要物体振动，就一定能听到声音
C．听不到物体发出声音，物体一定没有振动
D．物体停止振动后，还会发出很弱的声音
6．（2019八上·自贡期中）在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未止”，其原因是（ ）
A．一定是大钟的回声
B．有余音说明大钟仍在振动
C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故
D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动
7．（2019八上·江苏期中）以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（ ）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音
C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
D．耳朵贴在桌子上，敲击桌子能听到更大的声音
二、声音的传播
8．（2019八上·山西月考）如图所示，将一台正在播节目的半导体收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小人翩翩起舞，这一现象说明了（ ）
A．发声的物体在振动 B．声音的传播不需要介质
C．音调与频率有关 D．声音不能在真空中传播
9．（2019八上·桑植期中）关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）
A．在钢铁中的声速小于在水中的声速
B．在水中的声速小于在空气中的声速
C．人唱歌时歌声是声带振动发生的
D．声音传播不需要介质，真空中也能传播声音
10．（2019八上·龙岗期中）下列关于声音的说法不正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．振动的空气柱一定在发声
C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”
D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
11．（2020·呼伦贝尔）2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（ ）
A．月球上声音传播速度快
B．月球上只能传递超声波
C．月球上是真空，不能传声
D．月球上航天员声带无法振动发声
12．（2020八上·苏州期末）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”唐代诗人张继的《枫桥夜泊》让寒山寺声名远扬，诗句中客船里的人听到的钟声主要是通过什么介质传播到人耳的（ ）
A．客船 B．水 C．空气 D．地面
13．（2019八上·德庆期中）固体、液体和空气，声音在其中传播速度最快的是（ ）
A．固体 B．液体 C．空气 D．一样快
14．（2019八上·自贡期中）古战场上，探马将耳朵贴在地面听便能及早发现敌情，这是因为（ ）
A．空气不能传递声音 B．固体能够传递声音
C．固体传声比空气更快 D．固体和空气都能传递声音
15．（2019八上·东莞月考）下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的是（ ）
A．用光将鱼吸引到渔网里 B．鱼被岸上说话的人吓走
C．在岸上听到河水流动的声音 D．波浪拍击海面发出轰鸣声
16．（2020·江苏模拟）如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩内。把罩内的空气用抽气机抽走，使之成为真空，再拨打该手机号码，发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这说明 。
17．（2020·江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气 而产生的，并通过 传入人耳
18．（2019八上·安徽月考）把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，他 填“能够”或“不能够” 听到声音，因为 也能传声．
19．（2019八上·台山期中）小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外．可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是
。
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度：
B．让人一边听声音·一边向后退·直至听不见声音为止比较此处距鞋盒的距离。
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
距离 较长 长 短
响度 较响 响 弱
通过实验得到的现象如上表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。
三、声速
20．（2020八上·乾县期末）声音在下列物质中传播同样的距离时，用时间最短的是（ ）
A．在空气中 B．在水中 C．在真空中 D．在钢铁中
21．（2019八上·合肥月考）利用回声不可以测定的是（ ）
A．两山之间的距离 B．鱼群的位置
C．海底深度 D．打雷处与观察者之间的距离
22．（2019八上·忻城期中）将耳朵贴在长铁管的一端，让另一位同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音，这个事实说明（ ）
A．声波在空气中发生了反射
B．声波在铁管中会发生多次反射
C．声波在不同介质中传播的速度不同
D．敲打铁管在空气中会形成两个不同的声波
23．（2019八上·江北期中）在百米赛跑中，如果计时员听到枪响后才开始计时，那么第一名的成绩比实际要（ ）
A．好一点 B．差一点 C．完全一样 D．无法比较
24．（2019八上·大冶月考）电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷，其目的是（ ）
A．减弱回声 B．防止声音震坏墙壁
C．增大声音的频率 D．增强响度
25．（2020八上·吉林期末）打雷和闪电在远处同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听见雷声，是因为光比声音传播快。光在真空中的传播速度是 m/s，声音在15℃空气中的速度是 m/s.
26．（2019八上·北流期中）一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度向前匀速行驶，行驶时发现前方有一山崖，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了2s司机刚好听到鸣笛的回声，求：（气温约为15℃）
（1）听到回声时，汽车行驶的距离；
（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动，可以产生声音，A不符合题意；
B．关闭的立体声收音机，没有产生振动，不能产生声音，B符合题意；
C．敲击水瓶琴，水瓶琴振动发声，C不符合题意；
D．响铃的闹钟能产生声音，但真空不能传声，所以没听到声音，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是物体的振动产生的，振动停止声音停止。
2．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是物体振动产生的，利用通过放大法使微小的振动放大。
3．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的.
故答案为：A。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
4．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】在探究什么因素决定声音的响度时，需要改变敲击音叉的力度，因为音叉发声时振动不明显，不便于观察，可以将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，将将音叉的震动转换为小球的振动，观察更明显。ACD项不符合题意，B项符合题意，
故答案为：B。
【分析】声音是物体振动产生的，可以通过音叉弹开小球反应振动。
5．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：一切发声体都在振动，当振动停止，发声也停止，A符合题意，D不符合题意；
人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，超出范围的声音人耳听不到，BC不符合题意；
故答案为：A。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
6．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：敲击大钟后，大钟振动发出声音，但敲击停止后，大钟的振动却没有停止，所以会有“余音未绝”；
故答案为：B
【分析】声音是由发声体振动产生的,振动停止,发声也就停止。
7．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】A．玻璃罩内的声音减弱说明声音的传播需要介质，A不符合题意；
B．发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到声音说明液体可以传声，B不符合题意；
C．小纸片被弹开说明琴弦在振动，说明声音是由于物体振动产生的，C符合题意；
D．能听到更大的声音说明固体传声效果更好，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】声音是由于物体振动产生的，声音的传播需要介质，液体可以传声，固体传声效果更好.
8．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】正在播放节目的半导体收音机放在硬纸盒下，看到盒子上的小人翩翩起舞，这个过程我们在听到声音的同时看到了振动，证明发声的物体在振动，并不能说明声音传播跟介质的关系，也不能说明真空传不传声，更与单调频率概念无关。
故答案为：A。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
9．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：A、在钢铁中的声速大于在水中的声速，说法错误，不符合题意；
B、在水中的声速大于在空气中的声速，说法错误，不符合题意；
C、人唱歌发出的歌声是靠声带的振动产生的，说法正确，符合题意；
D、声音的传播是需要介质的，它不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；
故答案为：C
【分析】物体振动产生声音，声音的传播需要介质，声音在固体中的速度大于液体中的速度，大于气体中是速度。
10．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，A正确，不符合题意；
B、振动的物体一定在发声，B正确，不符合题意；
C、在10m2的小房间里说话仍然有回声，只是听不到回声，原因是房间太小，回声和原声混在一起，不容易区分，C错误，符合题意；
D、在同一宇宙飞船的太空舱内有空气，空气可以传声，所以两名宇航员可以直接对话，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】发声体在振动，声音遇到障碍物被反射回再次被听到形成的，听到回声的条件是障碍物到声源最少17m的距离。
11．【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的传播需要介质，真空不传声。
12．【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】人们听到声音，是因为空气可以传递声音，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】空气可以传递声音，人们听到的声音多是空气传递的。
13．【答案】A
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音在不同的介质中速度不同，固体传播声音速度最快，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】固体传播声音最快，其次是液体和气体。
14．【答案】C
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】解：由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的探马把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情，ABD不符合题意、C符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快.
15．【答案】B
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】用光将鱼吸引到渔网里，没有声音问题，A不符合题意；鱼被岸上说话的人吓走，说明人说话的声音经过空气和水传播到鱼，所以鱼被吓走，B不符合题意；在岸上听到河水流动的声音，是河流水振动发声，经过空气传到我们耳朵里的，C不符合题意；波浪拍击海面发出轰鸣声，声音通过空气传入人耳，不符合题意.
故答案为：B．
【分析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，声音可以在固体、液体、气体中传播，传播速度不同。
16．【答案】声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。电磁波传播不需要介质。
【分析】声音真空中不能传播，电磁波可以在真空中传播。
17．【答案】振动；空气
【知识点】声音的产生
【解析】【解答】一切正在发声的物体都在振动，所以此声音是纽扣周围空气振动产生的，通过空气传播到耳朵中，可以听到“嗡嗡”的声音。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。
18．【答案】能够；固体
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】因为固体可以传播声音，而且固体传声效果比气体好，所以把两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，他能够听到声音。
【分析】声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差．
19．【答案】机械闹钟；B；泡沫塑料、衣服、锡箔纸
【知识点】声音的传播条件
【解析】【解答】探究物体的隔声效果时，利用机械闹钟作声源可以保持声音不变，探究不同声音的隔声效果时，通过人移动直到听不到声音方便判断；通过实验探究的结果，隔声效果最好的是泡沫塑料，其次是衣服，较差的是锡箔纸。
故答案为：机械闹钟；B；泡沫塑料、衣服、锡箔纸。
【分析】探究物体隔声效果时，固定的声源保持声音相同的效果好，通过听不到声音的距离判断隔声效果。
20．【答案】D
【知识点】声速
【解析】【解答】A．声音在气体中传播速度最小，所以同样的距离，所用的时间最长，A不符合题意；
B．声音在液体中传播速度略快，所以同样的的距离，所用的时间略短，B不符合题意；
C．声音的传播需要介质，真空不能传声，C不符合题意；
D．声音在固体中传播速度最快，所以同样的距离，所用的时间最短，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】声音在固体中传播的速度最快，其次是液体和气体。
21．【答案】D
【知识点】声速；回声测距离的应用
【解析】【解答】A．声音发出后经对面山崖反射后返回，记录接收到回声的时间，利用速度公式求对面山崖的距离；
B．声音从渔船向水中发出，遇到鱼群反射后，根据回声的时间，利用速度公式就可以探测出鱼群的位置；
C．声音从海面发出，经海底反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求海洋的深度；
D．由于光速比声速快得多，光传播到听见雷声的人的时间非常的短，可以忽略，所以当看见闪电时，可以认为雷声才开始从打雷处向下传播，记录从看到闪电到听到雷声的时间，用速度公式就可以求出打雷处的距离；
由此可见，ABC都是利用了回声测距，只有D不是利用回声测距。
故答案为：D。
【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物，被反射回来的现象，其应用：回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等。
22．【答案】C
【知识点】声速
【解析】【解答】解：AB、由题知，敲一下长铁管的一端时，在长铁管另一端的同学会听到两个敲打的声音，这是声波在铁管和空气中传播造成的，声波并没有发生反射（若发生反射，则敲打声至少为3个），也没有发生多次反射；AB不符合题意；
C、声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同，声音在固体中传播的速度比在气体中的块，所以当一个同学敲一下长铁管的一端时，在长铁管另一端的同学会先后听到由铁管和空气传过来的声音，即听到两个敲打声；C符合题意；
D、敲打铁管振动发声，不会形成两个不同的声波；D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】敲一下长铁管的一端时，在长铁管另一端的同学会先后听到由铁管和空气传过来的声音，即听到两个敲打声。
23．【答案】A
【知识点】声速
【解析】【解答】在百米赛跑中应该看到枪冒烟就开始计时，因为声音的传播需要一定时间，如果听到枪响后才开始计时，那么就少计了，所以成绩比实际要高，即好一点，
故答案为：A。
【分析】声音也有速度，声音的传播需要时间。
24．【答案】A
【知识点】回声及其产生
【解析】【解答】电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷，其目的是：可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能减弱回声保证较好的听觉效果。
故答案为：A
【分析】电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷，当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉.
25．【答案】3×108；340
【知识点】声速
【解析】【解答】光在真空中的传播速度最大，光在真空中的传播速度是3×108m/s；声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
【分析】光在真空中的传播速度最快为3×108m/s，光在水中的传播速度为真空的3/4，光在玻璃中的传播速度为真空的2/3。
26．【答案】（1）解：汽车行驶的速度为v车＝108km/h＝30m/s，
由v＝ 得，汽车行驶的距离：
s车＝v车t＝30m/s×2s＝60m
答：听到回声时，汽车行驶的距离为60m
（2）解：声音在15℃的空气中的传播速度为v声＝340m/s，
声音在2s内传播的路程：
s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m，
由题意知，刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离：
s＝ （s声+s车）＝ ×（680m+60m）＝370m
答：刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离为370m
【知识点】回声测距离的应用
【解析】【分析】根据 s车＝v车t 可求出汽车行驶的距离， 根据s声＝v声t可求出声音在2s内传播的路程，根据 s＝ （s声+s车） 可求出刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离.
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