Module 3 Unit 1 I like football.教案

小学英语（外研版）三年级下册
Module 3 Unit 1 I like football. （Period 2）
教 学 设 计
一、教材分析
本单元的话题是sports，功能是学习体育项目与及表达对体育项目的喜欢跟不喜欢。本单元的学习重点以运动项目为主，要求学生能运用“I like... 和 I don’t like…” 两个重点句型谈论对不同运动项目的喜好。 本课时内容是属于对第一课时的巩固和拓展，但学生要综合运用还是会有一定难度。
二、学情分析
小学英语教学主要是激发和培养学生的英语学习兴趣，让学生树立英语学习的信心，养成良好的学习习惯。三年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己。通过大半年的学习，初步掌握一些基本的单词，对英语有一定的感知能力。能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能说简单的英语歌谣，并能清晰地表达自己对运动项目的喜好。
已知：在第一课时已初步学习跟了解不同的体育项目单词
未知：在具体情景中能够熟练运用“I like... 和 I don’t like…” 两个重点句型，谈论对不同运动项目的喜好。
三、知识与技能目标：
1. 会听说读：核心词汇------like, football, basketball, table tennis, morning exercises
2. 听懂会说句型：I like... 和 I don’t like…表达自己的喜好
3. 感知理解课文大意，能朗读课文。
能力目标：
1. 能在课文语境中使用核心句型I like... 和 I don’t like…表达自己的喜好。
2. 能理解，会使用核心词汇------like, football, basketball, table tennis, morning exercises
情感态度价值观目标：
1. 通过自主观察和思考、交流讨论、展示分享等课堂活动，激励学生积极参与，敢于挑战的品质。
2. 通过加强体育锻炼，强身健体，教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。
四、教学重难点
重点：核心词汇------like, football, basketball,
table tennis, morning exercises
核心句型------ I like... 和 I don’t like…
难点：在日常生活中能灵活运用I like... 和 I don’t like…两个核心句型表达自己的喜好。
五、教学准备
多媒体、教学PPT、图片
六、教学步骤
Steps Activities Purpose
Step 1 Preparation 1. 问候2. Let's chant3. Flash game 热情打招呼，拉近彼此的距离。利用自编的chant，节奏感强，朗朗上口，营造良好的学习氛围，复习了上一课时有关动物的单词，并为新句型的学习作铺垫。
Step 2Lead in 介绍朋友Panpan 由贪吃的Panpan 引出sports。聚焦核心词汇：like, football, basketball, table tennis, morning exercises 预热话题复习不同的体育项目
Step 3Presentation 1. Look and say 2.了解课文背景.看视频，回答What sports does the Panpan like 3. Listen again and circle the words about sports. 听录音并圈出有关运动的单词4. Listen and repeat 1.将单词教学与句型教学有机结合，真正做到词不离句，句不离词。2.通过听录音初步感知课文，让学生带着明确的任务 What sports does the Panpan like 3. 在语篇中进一步感知理解对不同体育项目的理解4. 跟读并模仿语音语调。
Step 4Practice 1. Play a game(唱反调)2. Listen and match.学生阅读，图文配对. 设置任务，驱动进一步熟悉语音，实现语言输出。在情境中使用本课目标句。
Step 5Production 1. Show Time: Role play 2. Group work 上台展示3. Make a summary 能清晰地表达自己对运动项目的喜好。延伸课堂，为下一课时做准备。
Step6. Homework
1. Act out in front of your parents.
2. Read some books to learn more about sports.
Books: The Sports Day...
Step7. Blackboard design
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