粤沪版物理九年级下册 16.3 探究电磁铁的磁性 学案（有答案）

16．3　探究电磁铁的磁性
【学习目标】
1．了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理。
2．了解影响电磁铁磁性强弱的因素。
情景导入　生成问题
师：什么是通电螺线管？通电螺线管的N极、S极如何判断？通电螺线管相当于什么磁体？
生回答。
师：有没有办法让通电螺线管的磁性更强一些呢？让我们走进今天的物理课堂：电磁铁　电磁继电器
自学互研　生成能力
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自主阅读教材P13～14的内容，完成下列问题：
1．电磁铁是怎样制成的？工作原理是什么？
答：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁；其工作原理是：根据电流的磁效应，铁芯被磁化后，使通电螺线管的磁场大大增强。
2．电磁铁与普通的磁铁有什么不同？
答：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。
自主阅读教材P14～15的内容，完成下列问题：
3．电磁铁的磁性与什么因素有关？
答：①匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。
②电流一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
4．电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，其有着广泛的应用。在实际使用中，要增强电磁铁的磁性，以下方法可行的是(　B　)
A．减少线圈的匝数
B．增大线圈中的电流
C．改变线圈中电流的方向
D．减小线圈两端的电压
　
自主阅读教材P15～16的内容，完成下列问题：
5．电磁铁在生产、生活中有哪些应用？
答：电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛，例如磁浮列车、电磁起重机、电铃、电话等都应用了电磁铁。
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知识板块三中，组内同学讨论电磁铁在生产、生活中的应用，每组选最有代表性的实例展示。
交流展示　生成新知
方案一　完成教材P14实验
研究电磁铁磁性的实验器材
猜一猜，如果用竹筷插入螺线管内，其磁性有无变化？不妨动手做一做。
探究电磁铁磁性的电路
方案二　完成教材P15实验
(a)调节滑动变阻器，使电路中的电流变化，比较在电流较大和较小两种情况下，电磁铁所吸引的大头针数目
　
(b)将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路，通电时，比较它们所吸引的大头针数目
实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素
当堂演练　达成目标
见学生用书
课后反思　查漏补缺