Unit 8 Is there a post office near here-Section B（3a~3b）教案

第五课时　Section B (2a－3b)
主备内容 Section B (2a－3b)
教学目标 【知识目标】Important words：neighborhood，spend，monkey，climb，road，often，air，sunshine，free，enjoy，easily，moneyImportant phrases：on weekends，look like，live in，enjoy readingImportant sentences：1．I like to spend time there on weekends.2．I love to watch the monkeys climbing around.3．To get to the park，you just have to cross Center Street.【能力目标】能从阅读中获得自己周围的建筑位置的相关信息。【情感目标】关心周围，关爱他人。
教学重难点 重点：掌握阅读策略，培养阅读能力。难点：如何在阅读的过程中快速准确地抓取到关键信息。
教法学法 阅读课的“3P”教学模式，任务型阅读法，小组合作学习。
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INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及首字母提示填写单词。
1．There is a small park in our neighborhood__．
2．You can enjoy__ the clean air and sunshine here.
3．If you have a map，you can get to the school easily__．
4．I spend__ one hour on my homework every day.
5．It is dangerous to climb__ the tall tree.
6．The zoo in our city is free__，so there are a lot of people in it every day.
7．My grandparents live__ in a small town.
Step 2　情景导入
【参考案例】
四个同学组成一组，一人用英语描述自家的位置及周围环境，其余的人听并画出该同学的居住地，大家轮流进行。
Teacher：Please work in pairs.Tell your partner where you live and surroundings.Then other students draw a map about your house.
让几组学生表演对话，其他同学认真听，并做好记录；最后，老师可以就学生对话的内容进行现场提问。(这样可以让全体学生参与，表演对话的学生的口语表达能力得到了很好的锻炼，其余学生听力技巧也得到了很好的训练。)
设计意图：通过描述自家的位置及周围环境的情况，导入本单元的话题，激发学生的学习兴趣，促进同学之间的相互了解与沟通，调动学生的学习积极性与主动性，将本单元所学的语言基础知识运用于实际生活中。
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Step 3　完成教材2a－2c的任务
【操作案例】
1．让学生根据自家的位置及周围环境的情况完成2a的任务。
2．阅读2b中的材料，并完成2b的任务。
3．再一次阅读2b中的材料，完成2c的任务。
4．对阅读材料的重点词组或句子进行讲解，然后让学生大声朗读阅读材料。
设计意图：通过对本单元话题的阅读训练，让学生能够正确理解方位介词的意义与用法，扩大学生的词汇量，培养学生的阅读能力，特别是对图片内容的理解，提高学生的阅读水平与技巧。
Step 4　完成教材3a－3b的任务
【操作案例】
1．仔细观察3a中的图片，阅读材料并完成3a的任务。
2．模仿3a中的格式与内容，完成3b的任务。
设计意图：通过阅读与写作训练相结合，进一步让学生巩固本单元所学的重点单词、词组与句子、并灵活运用到写作中去，提高学生的写作能力。
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知识点拨
1．My grandma makes the food I like.
本句中的I like 为后置定语从句，修饰先行词food，此句只要求学生理解即可。
2．We sometimes watch the neighbor?s cats climbing the trees.
观看某人正在做某事watch sb. doing sth.
观看某人做事的全过程watch sb. do sth.
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Step 5　板书设计
Section B (2a－3b)
Important words：neighborhood，spend，monkey，climb，road，often，air，sunshine，free，enjoy，easily，money
Important phrases：on weekends，look like，live in
Important sentences：
1．I like to spend time there on weekends.
2．I love to watch the monkeys climbing around.
3．To get to the park，you just have to cross Center Street.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本课时通过小游戏导入新内容，贴近学生实际生活，激发学习兴趣；读写训练相结合，着重锻炼学生的阅读能力和写作能力。