粤沪版物理八年级上学期4.3 探究熔化和凝固的特点
一、单选题
1．（2020·襄阳）下列选项中属于凝固现象的是（ ）
A．水烧开后，壶口冒出“白气” B．隆冬季节，河面上结薄冰
C．湿衣服在太阳下被晒干 D．放在衣柜里的樟脑丸变小
【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】A．水烧开后，壶口冒出“白气”，水蒸气遇冷液化而形成的，A不符合题意；
B．隆冬季节，河面上结薄冰，是水凝固而形成的，B符合题意；
C．湿衣服在太阳下被晒干，湿衣服中的水蒸发，由液态变成气态，而使衣服变干，C不符合题意；
D．放在衣柜里的樟脑丸变小，是樟脑丸升华，直接由固态变成气态，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体变为固体的现象是能够现象。
2．（2020·广东模拟）下列物态变化属于凝固的是（ ）
A． 湖水结冰 B． 雾气消散
C． 露珠形成 D． 冰雪消融
【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】A．湖水结冰是水由液态变成固态的过程，是凝固现象，A符合题意；
B．雾气消散是水由液态变成气态的过程，是汽化现象，B不符合题意；
C．露珠是空气中的水蒸气由气态变成液态的过程，是液化现象，C不符合题意；
D．冰雪消融是冰由固态变成液态的过程，是熔化现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】凝固过程是液体变为固体的现象。
3．（2020九上·瑶海月考）冬天，道路结冰会使交通事故增多，研究者研发了一种新型沥青，即在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂。这种沥青能持续释放甲酸钾，从而延缓道路结冰，原因是（ ）
A．甲酸钾使水的凝固点上升 B．甲酸钾使水的凝固点下降
C．甲酸钾使冰的熔点上升 D．甲酸钾能吸收热量，使冰熔化
【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂撒放在道路上，甲酸钾能使水的凝固点下降，需要温度更低时水才会结冰，从而延缓道路结冰；B符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同固体的凝固点不同。
4．（2020·天津）在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低 这是利用了水（ ）
A．熔化吸热 B．汽化放热 C．液化吸热 D．凝固放热
【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】菜窖里放几桶水，水结冰时能使窖内温度不会太低，这是因为水在凝固时放热。
故答案为：D。
【分析】液体变为固体是凝固现象。
5．（2020·西宁）如图是某物质发生物态变化过程中的温度一时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（ ）
A．这种物质是晶体，其熔点是40℃
B．在0至5min物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不放热，温度保持不变
D．在CD段物质处于液态
【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．BC段温度保持不变，这种物质是晶体，熔点是40℃，A符合题意；
B．在0至5min物质温度大于40℃，处于液态，B不符合题意；
C．晶体凝固放热，温度保持不变，C不符合题意；
D．在CD段物质温度低于熔点，处于固态，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】晶体凝固图像问题看清温度保持不变段。
6．（2020·济宁）小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里，经过一段时间后，杯中的水发生了物态变化，下图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，水变成冰块是凝固过程；
AB．都是熔化图像，并且A的熔点不是0℃，则AB不符合题意；
CD．温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图像，C的凝固点不是0℃，D的凝固点是0℃，并且在凝固过程中温度保持不变，则C不符合题意、D符合题意；
故答案为：D。
【分析】要解决此题需要掌握晶体的凝固过程的特点：知道晶体在凝固过程中放热，但温度保持不变；同时要知道冰的熔点是0℃，知道冰块变成液态的过程是熔化过程。
7．（2020·邵阳）标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大气压下48℃的海波（ ）
A．一定处于固态 B．一定处于液态
C．一定处于固液共存状态 D．以上都有可能
【答案】D
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】海波是晶体，在到达熔点48℃时，海波有三种存在的可能：固态、固液共存态、液态；D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体在凝固之前处于液体，在凝固过程中处于固液共存状态，在凝固之后处于固态。
8．（2020八下·门头沟期末）下列物质中，属于非晶体的是（ ）
A．铜 B．玻璃 C．冰 D．食盐
【答案】B
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A．铜有固定的熔点，所以铜属于晶体，A不符合题意；
B．玻璃没有固定的熔点，所以玻璃属于非晶体，B符合题意；
C．冰有固定的熔点，所以冰属于晶体，C不符合题意；
D．食盐有固定的熔点，所以食盐属于晶体，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】常见的晶体有：金属、冰、盐、糖等，玻璃是非晶体。
9．（2020·珠海模拟）水结成冰的条件是（ ）
A．水和周围的温度都是0℃
B．水和周围的温度都高于0℃
C．水的温度是0℃，周围的温度低于0℃
D．水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃
【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】A．水和周围的温度都是0℃，水虽然达到了凝固点，但不能放出热量，就不会凝固，不符合题意；
B．水和周围的温度都高于0℃，水不能达到凝固点，不能继续放热，不能凝固，不符合题意；
C．水的温度是0℃，达到了凝固点；周围的温度低于0℃，水可以放出热量。所以水就会凝固，符合题意；
D．水的温度可以高于0℃，若周围的温度低于0℃，水就会放出热量，使水的温度降低达到凝固点即0℃，且继续放热，水就会凝固；若周围的温度等于0℃，水的温度降到0℃，就不会继续放热，就不会凝固，不符合题意。
故答案为：C
【分析】晶体凝固的条件是到达凝固点，继续放热。
10．（2020·天津模拟）如图中表示晶体熔化时温度随时间变化的图像是的（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．随着时间的推移，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象，A不符合题意；
B．随着时间的推移，物体的温度在上升、不变、上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象，B符合题意；
C．随着时间的推移，物体的温度在下降、不变、下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象，C不符合题意；
D．随着时间的推移，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】晶体熔化时，温度保持不变，熔化前、后温度升高。
11．（2019八上·江苏月考）寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰．同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（ ）
A．为什么盐水的凝固点比纯水低
B．为什么盐水温度降低后也会结冰
C．盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系
D．盐水中含盐量越高其凝固点越低
【答案】C
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰，原因是水和盐水的凝固点不同，所以最有价值的问题是盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系，
故答案为：C．
【分析】根据含盐量和凝固点的变化，可以探究盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系。
12．（2019八上·澧县期中）根据下表中几种物质的熔点（在标准大气压下）判断下列说法中正确的是（ ）
物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢
熔点/℃ ﹣38.8 1064 1083 1535 3410 ﹣259
A．铜球掉入铁水中不会熔化
B．在零下255℃时，氢是固态
C．用钨制成的灯丝不易熔化
D．水银温度计可测量零下40℃的气温
【答案】C
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】解：A、铁水的温度是1535℃或1535℃以上，高于铜的熔点，铜球掉入铁水中就会熔化，A不符合题意；
B、氢的凝固点是﹣259℃，在﹣255℃时，高于凝固点，是液态，B不符合题意；
C、因为金属钨的熔点高，不易熔化，因此用钨做白炽灯的灯丝，C符合题意；
D、水银的凝固点为﹣39℃，测量零下40℃的气温时，没等到测出当地气温，里面的水银已经凝固了，无法使用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的物体熔点不同，低于熔点处于固体状态。
13．（2019九上·黑龙江期中）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B．晶体有熔点，非晶体没有熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D．玻璃是生活中最常见的一种晶体
【答案】B
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A．晶体在熔化过程中吸热但是温度不变，A不符合题意；
B．晶体有固定熔点，非晶体没有，B符合题意；
C．晶体和非晶体熔化时都要吸热，C不符合题意；
D．玻璃时非晶体，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】晶体和非晶体的区别是，晶体有熔点，非晶体没有熔点，熔化时温度一直升高。
14．（2019八上·江苏期中）探究冰熔化过程的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块
B．用水浴法对冰块进行加热是为了使冰块缓慢均匀受热
C．该实验要使用搅拌器，目的是不让冰块粘在杯底
D．如果将冰块换成石蜡碎块做该实验，石蜡熔化过程中的温度变化情况与冰的相同
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】A．为减小实验误差，实验过程中宜选用较小的冰块，因为较小的冰块之间接触紧密，受热均匀，A不符合题意；
B．将装有冰块的试管放在水中加热，是为了使冰块受热均匀，且加热过程缓慢，有助于时间的测量，B符合题意；
C．加热时，用搅拌器不断的搅拌，可以使冰块受热均匀，C不符合题意；
D．石蜡是非晶体，冰块是晶体，晶体有熔点，非晶体没有熔点，所以熔化熔化过程中的温度变化情况与冰的不同，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】探究冰熔化过程的实验中，宜选用较小的冰块，因为较小的冰块之间接触紧密，受热均匀， 水浴法对冰块进行加热是为了使冰块缓慢均匀受热，有助于温度的测量，加热时，用搅拌器不断的搅拌，可以使冰块受热均匀，石蜡是非晶体，冰块是晶体，晶体有熔点，非晶体没有熔点.
二、填空题
15．（2020八上·长春月考）如图所示是某同学实验后绘制的A、B两种物质温度随时间变化的图像，其中物质 是晶体，由图可知第7分钟时物质A处于 状态。
【答案】A；固液共存
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图可知，A物质在熔化过程中的温度保持80℃不变，则A物质为晶体，并且熔点为80℃，B物质熔化时温度不断升高，所以B物质是非晶体。第7分钟时，A物质处于熔化过程中，则第7分钟时A处于固液共存态。
【分析】晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像判断即可。
16．（2020八上·宽城期末）如图所示，青岛市某滑雪场的冬天经常要人工造雪，造雪机将水注入喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子（小水滴） （填写物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪，此物态变化是一个 的过程.
【答案】凝固；放热
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】由题意可知，人工造雪是将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子凝固成小冰晶；水在凝固过程中要放热．
【分析】物体由液态变为固态的过程称为凝固，凝固放热。
17．（2019八上·卢龙期中）上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是 和 ，反映的一共性是 。
【答案】凝固；熔化；晶体熔化和凝固时温度保持不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：（1）“杯中冰水，水结冰冰温未变”是水的凝固过程，水凝固时放出热量，温度保持不变，完成凝固过程。（2）“盘内水冰，冰化水水温不升”是冰的熔化过程，冰熔化时吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程。（3）水凝固和冰熔化共同的特点是温度保持不变。
故答案为：凝固；熔化；晶体熔化和凝固时温度保持不变。
【分析】水由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固，晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点。
18．（2019八上·榆树期中）玻璃是 (选填“晶体”或“非晶体”)。冬天，湖水结冰时要 （选填“吸热”或“放热”)。
【答案】非晶体；放热
【知识点】凝固与凝固放热特点；晶体和非晶体
【解析】【解答】玻璃是非晶体，湖水结冰是凝固过程，凝固放热。
故答案为：非晶体；放热。
【分析】玻璃在熔化时温度一直上升，是非晶体，凝固是放热过程。
19．（2019八上·昭平期末）如图是甲、乙两种固体的熔化实验图象，固体甲第6分钟的状态是 (选填“固态”或”液态”或“固液共存”)．由图象可知， 是晶体(选填“甲”或“乙”)．它固定的熔点 ℃。
【答案】固液共存；甲；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】图中表明甲物质在第4分钟至第8分钟一直吸热，但温度没上升，符号晶体的特点。甲物质在曲线a至b段是处于熔化阶段，a是熔化开始点，b是熔化结束点，甲物质在a至b段是处于固液并存阶段。由图中看出竖坐标轴40℃至50℃分为5小段，每小段代表2℃，故甲物质的熔点是40℃+4×2℃=48℃故答案为：固液共存；甲；48
【分析】固体物质在不断吸热过程中，到达一定温度时会发生熔化现象，熔化为液体。晶体有固定的熔点，温度达到熔点时，晶体开始熔化，继续吸热温度不变，当熔化完毕后，继续吸热温度上升。晶体在开始熔化至熔化完全这个时期，处于固液共存的状态。非晶体物质没有固定的熔点，在熔化过程中受加热温度会上升。
三、解答题
20．（2019八上·阳泉期中）咀嚼口香糖可以清新口腔，但一不小心嚼过的口香糖落在衣服上就会黏在衣服上，不容易去除干净。聪明的小亮同学通过学习发明了一个轻松去除口香糖的方法，用冰块将口香糖冰镇一会儿，就轻松地将口香糖从衣服上剥离干净。请你用所学的物理知识解释轻松去除黏在衣服上的口香糖的原因。
【答案】答：冰块可以让口香糖发生凝固，口香糖变成固态后，就很容易把口香糖从衣服上清除干净
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】冰块可以让口香糖发生凝固，口香糖变成固态后，就很容易把口香糖从衣服上清除干净。
【分析】冰在熔化时，吸热，与冰接触的物体放热，凝固。
四、实验探究题
21．（2020八上·长春月考）如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据画出的温度随时间变化的关系图像。
（1）实验前按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
（2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的固体，好处是 ；其中烧杯中的水面应 （选填“高于”或“低于”）试管中固体的上表面；
（3）此固体是 （选填“非晶体”或“晶体”）；
（4）此物质的熔点是 ，在第10min时，此物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。整个熔化过程大约经历了 min；
（5）此物质的温度为48℃时，物质的状态是 （选填“固态”“液态”“固液共存态”或“前三种都有可能”）；
（6）此物质熔化过程的特点是 。
【答案】（1）自下而上
（2）使固体受热均匀；高于
（3）晶体
（4）48℃；固液共存态；6
（5）前三种都有可能
（6）继续吸热，温度保持不变
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。(2)采用水浴法加热能使物体受热均匀，其中烧杯中的水面应高于试管中固体的上表面，有利于从水中吸收热量。(3)从该物质熔化过程的温度变化可以看出，该物质在第6分钟到12分钟，吸收热量，温度不变，所以该物质有固定的熔点，此物质一定属于晶体。(4)此物质熔化时不变的温度就是熔点，是48℃，在第10min时处于熔化过程中，物质处于固液共存态；该物质在第6分钟到12分钟，是熔化过程，用时6分钟。(5)此物质的熔点为48℃，故温度为48℃时，可能处于固态或液态或固液共存态。(6)此物质熔化过程的特点是有固定的熔点，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。
【分析】（1）在组装实验仪器的时候应该按照自下而上的顺序进行组装；
（2）水浴加热目的是使冰块受热均匀，延长加热时间，便于测量和记录数据；
（3）晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像判断即可；
（4）（5）晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态；
（6）晶体熔化时需要吸热；温度保持不变。
22．（2019八上·东莞月考）在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像．分析图像可知，冰的熔点是 ℃，其熔化过程的特点是 ．在第6min该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）由图像可以看出：AB段与CD段随着加热进行，温度变化的快慢明显不同，小明在老师的提示下明白了其中原因原冈．你认为是 ．
（3）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置在在的不足是 ．
【答案】（1）0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态
（2）固态的冰和与液态的水的比热容不同
（3）物质受热不均匀
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点是0℃，熔化过程的特点是吸收热量温度保持不变；在第6min，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．（2）两段温度变化的快慢明显不同是因为：固态的冰和与液态的水的比热容不同．（3）如图物质放在试管中，在不使用搅拌器的情况下，容易使冰的受热不均匀．
【分析】（1）晶体在凝固和熔化时温度保持不变，结合图像求解；晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态，结合图像求解熔化时间；
（2）比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，相同质量的物体上升或下降相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多；
（3）用酒精灯加热物体，不搅拌会使物质受热不均匀。
1 / 1粤沪版物理八年级上学期4.3 探究熔化和凝固的特点
一、单选题
1．（2020·襄阳）下列选项中属于凝固现象的是（ ）
A．水烧开后，壶口冒出“白气” B．隆冬季节，河面上结薄冰
C．湿衣服在太阳下被晒干 D．放在衣柜里的樟脑丸变小
2．（2020·广东模拟）下列物态变化属于凝固的是（ ）
A． 湖水结冰 B． 雾气消散
C． 露珠形成 D． 冰雪消融
3．（2020九上·瑶海月考）冬天，道路结冰会使交通事故增多，研究者研发了一种新型沥青，即在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂。这种沥青能持续释放甲酸钾，从而延缓道路结冰，原因是（ ）
A．甲酸钾使水的凝固点上升 B．甲酸钾使水的凝固点下降
C．甲酸钾使冰的熔点上升 D．甲酸钾能吸收热量，使冰熔化
4．（2020·天津）在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低 这是利用了水（ ）
A．熔化吸热 B．汽化放热 C．液化吸热 D．凝固放热
5．（2020·西宁）如图是某物质发生物态变化过程中的温度一时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（ ）
A．这种物质是晶体，其熔点是40℃
B．在0至5min物质处于固液共存状态
C．在BC段物质不放热，温度保持不变
D．在CD段物质处于液态
6．（2020·济宁）小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里，经过一段时间后，杯中的水发生了物态变化，下图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2020·邵阳）标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大气压下48℃的海波（ ）
A．一定处于固态 B．一定处于液态
C．一定处于固液共存状态 D．以上都有可能
8．（2020八下·门头沟期末）下列物质中，属于非晶体的是（ ）
A．铜 B．玻璃 C．冰 D．食盐
9．（2020·珠海模拟）水结成冰的条件是（ ）
A．水和周围的温度都是0℃
B．水和周围的温度都高于0℃
C．水的温度是0℃，周围的温度低于0℃
D．水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃
10．（2020·天津模拟）如图中表示晶体熔化时温度随时间变化的图像是的（ ）
A． B．
C． D．
11．（2019八上·江苏月考）寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰．同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（ ）
A．为什么盐水的凝固点比纯水低
B．为什么盐水温度降低后也会结冰
C．盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系
D．盐水中含盐量越高其凝固点越低
12．（2019八上·澧县期中）根据下表中几种物质的熔点（在标准大气压下）判断下列说法中正确的是（ ）
物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢
熔点/℃ ﹣38.8 1064 1083 1535 3410 ﹣259
A．铜球掉入铁水中不会熔化
B．在零下255℃时，氢是固态
C．用钨制成的灯丝不易熔化
D．水银温度计可测量零下40℃的气温
13．（2019九上·黑龙江期中）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B．晶体有熔点，非晶体没有熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D．玻璃是生活中最常见的一种晶体
14．（2019八上·江苏期中）探究冰熔化过程的实验中，下列说法正确的是（ ）
A．为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块
B．用水浴法对冰块进行加热是为了使冰块缓慢均匀受热
C．该实验要使用搅拌器，目的是不让冰块粘在杯底
D．如果将冰块换成石蜡碎块做该实验，石蜡熔化过程中的温度变化情况与冰的相同
二、填空题
15．（2020八上·长春月考）如图所示是某同学实验后绘制的A、B两种物质温度随时间变化的图像，其中物质 是晶体，由图可知第7分钟时物质A处于 状态。
16．（2020八上·宽城期末）如图所示，青岛市某滑雪场的冬天经常要人工造雪，造雪机将水注入喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子（小水滴） （填写物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪，此物态变化是一个 的过程.
17．（2019八上·卢龙期中）上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是 和 ，反映的一共性是 。
18．（2019八上·榆树期中）玻璃是 (选填“晶体”或“非晶体”)。冬天，湖水结冰时要 （选填“吸热”或“放热”)。
19．（2019八上·昭平期末）如图是甲、乙两种固体的熔化实验图象，固体甲第6分钟的状态是 (选填“固态”或”液态”或“固液共存”)．由图象可知， 是晶体(选填“甲”或“乙”)．它固定的熔点 ℃。
三、解答题
20．（2019八上·阳泉期中）咀嚼口香糖可以清新口腔，但一不小心嚼过的口香糖落在衣服上就会黏在衣服上，不容易去除干净。聪明的小亮同学通过学习发明了一个轻松去除口香糖的方法，用冰块将口香糖冰镇一会儿，就轻松地将口香糖从衣服上剥离干净。请你用所学的物理知识解释轻松去除黏在衣服上的口香糖的原因。
四、实验探究题
21．（2020八上·长春月考）如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据画出的温度随时间变化的关系图像。
（1）实验前按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
（2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的固体，好处是 ；其中烧杯中的水面应 （选填“高于”或“低于”）试管中固体的上表面；
（3）此固体是 （选填“非晶体”或“晶体”）；
（4）此物质的熔点是 ，在第10min时，此物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。整个熔化过程大约经历了 min；
（5）此物质的温度为48℃时，物质的状态是 （选填“固态”“液态”“固液共存态”或“前三种都有可能”）；
（6）此物质熔化过程的特点是 。
22．（2019八上·东莞月考）在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像．分析图像可知，冰的熔点是 ℃，其熔化过程的特点是 ．在第6min该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）由图像可以看出：AB段与CD段随着加热进行，温度变化的快慢明显不同，小明在老师的提示下明白了其中原因原冈．你认为是 ．
（3）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置在在的不足是 ．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】A．水烧开后，壶口冒出“白气”，水蒸气遇冷液化而形成的，A不符合题意；
B．隆冬季节，河面上结薄冰，是水凝固而形成的，B符合题意；
C．湿衣服在太阳下被晒干，湿衣服中的水蒸发，由液态变成气态，而使衣服变干，C不符合题意；
D．放在衣柜里的樟脑丸变小，是樟脑丸升华，直接由固态变成气态，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】液体变为固体的现象是能够现象。
2．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】A．湖水结冰是水由液态变成固态的过程，是凝固现象，A符合题意；
B．雾气消散是水由液态变成气态的过程，是汽化现象，B不符合题意；
C．露珠是空气中的水蒸气由气态变成液态的过程，是液化现象，C不符合题意；
D．冰雪消融是冰由固态变成液态的过程，是熔化现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】凝固过程是液体变为固体的现象。
3．【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂撒放在道路上，甲酸钾能使水的凝固点下降，需要温度更低时水才会结冰，从而延缓道路结冰；B符合题意。
故答案为：B。
【分析】不同固体的凝固点不同。
4．【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】菜窖里放几桶水，水结冰时能使窖内温度不会太低，这是因为水在凝固时放热。
故答案为：D。
【分析】液体变为固体是凝固现象。
5．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．BC段温度保持不变，这种物质是晶体，熔点是40℃，A符合题意；
B．在0至5min物质温度大于40℃，处于液态，B不符合题意；
C．晶体凝固放热，温度保持不变，C不符合题意；
D．在CD段物质温度低于熔点，处于固态，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】晶体凝固图像问题看清温度保持不变段。
6．【答案】D
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，水变成冰块是凝固过程；
AB．都是熔化图像，并且A的熔点不是0℃，则AB不符合题意；
CD．温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图像，C的凝固点不是0℃，D的凝固点是0℃，并且在凝固过程中温度保持不变，则C不符合题意、D符合题意；
故答案为：D。
【分析】要解决此题需要掌握晶体的凝固过程的特点：知道晶体在凝固过程中放热，但温度保持不变；同时要知道冰的熔点是0℃，知道冰块变成液态的过程是熔化过程。
7．【答案】D
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】海波是晶体，在到达熔点48℃时，海波有三种存在的可能：固态、固液共存态、液态；D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体在凝固之前处于液体，在凝固过程中处于固液共存状态，在凝固之后处于固态。
8．【答案】B
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A．铜有固定的熔点，所以铜属于晶体，A不符合题意；
B．玻璃没有固定的熔点，所以玻璃属于非晶体，B符合题意；
C．冰有固定的熔点，所以冰属于晶体，C不符合题意；
D．食盐有固定的熔点，所以食盐属于晶体，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】常见的晶体有：金属、冰、盐、糖等，玻璃是非晶体。
9．【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】A．水和周围的温度都是0℃，水虽然达到了凝固点，但不能放出热量，就不会凝固，不符合题意；
B．水和周围的温度都高于0℃，水不能达到凝固点，不能继续放热，不能凝固，不符合题意；
C．水的温度是0℃，达到了凝固点；周围的温度低于0℃，水可以放出热量。所以水就会凝固，符合题意；
D．水的温度可以高于0℃，若周围的温度低于0℃，水就会放出热量，使水的温度降低达到凝固点即0℃，且继续放热，水就会凝固；若周围的温度等于0℃，水的温度降到0℃，就不会继续放热，就不会凝固，不符合题意。
故答案为：C
【分析】晶体凝固的条件是到达凝固点，继续放热。
10．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．随着时间的推移，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象，A不符合题意；
B．随着时间的推移，物体的温度在上升、不变、上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象，B符合题意；
C．随着时间的推移，物体的温度在下降、不变、下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象，C不符合题意；
D．随着时间的推移，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】晶体熔化时，温度保持不变，熔化前、后温度升高。
11．【答案】C
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰，原因是水和盐水的凝固点不同，所以最有价值的问题是盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系，
故答案为：C．
【分析】根据含盐量和凝固点的变化，可以探究盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系。
12．【答案】C
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】解：A、铁水的温度是1535℃或1535℃以上，高于铜的熔点，铜球掉入铁水中就会熔化，A不符合题意；
B、氢的凝固点是﹣259℃，在﹣255℃时，高于凝固点，是液态，B不符合题意；
C、因为金属钨的熔点高，不易熔化，因此用钨做白炽灯的灯丝，C符合题意；
D、水银的凝固点为﹣39℃，测量零下40℃的气温时，没等到测出当地气温，里面的水银已经凝固了，无法使用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不同的物体熔点不同，低于熔点处于固体状态。
13．【答案】B
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A．晶体在熔化过程中吸热但是温度不变，A不符合题意；
B．晶体有固定熔点，非晶体没有，B符合题意；
C．晶体和非晶体熔化时都要吸热，C不符合题意；
D．玻璃时非晶体，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】晶体和非晶体的区别是，晶体有熔点，非晶体没有熔点，熔化时温度一直升高。
14．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】A．为减小实验误差，实验过程中宜选用较小的冰块，因为较小的冰块之间接触紧密，受热均匀，A不符合题意；
B．将装有冰块的试管放在水中加热，是为了使冰块受热均匀，且加热过程缓慢，有助于时间的测量，B符合题意；
C．加热时，用搅拌器不断的搅拌，可以使冰块受热均匀，C不符合题意；
D．石蜡是非晶体，冰块是晶体，晶体有熔点，非晶体没有熔点，所以熔化熔化过程中的温度变化情况与冰的不同，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】探究冰熔化过程的实验中，宜选用较小的冰块，因为较小的冰块之间接触紧密，受热均匀， 水浴法对冰块进行加热是为了使冰块缓慢均匀受热，有助于温度的测量，加热时，用搅拌器不断的搅拌，可以使冰块受热均匀，石蜡是非晶体，冰块是晶体，晶体有熔点，非晶体没有熔点.
15．【答案】A；固液共存
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图可知，A物质在熔化过程中的温度保持80℃不变，则A物质为晶体，并且熔点为80℃，B物质熔化时温度不断升高，所以B物质是非晶体。第7分钟时，A物质处于熔化过程中，则第7分钟时A处于固液共存态。
【分析】晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像判断即可。
16．【答案】凝固；放热
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】由题意可知，人工造雪是将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子凝固成小冰晶；水在凝固过程中要放热．
【分析】物体由液态变为固态的过程称为凝固，凝固放热。
17．【答案】凝固；熔化；晶体熔化和凝固时温度保持不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：（1）“杯中冰水，水结冰冰温未变”是水的凝固过程，水凝固时放出热量，温度保持不变，完成凝固过程。（2）“盘内水冰，冰化水水温不升”是冰的熔化过程，冰熔化时吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程。（3）水凝固和冰熔化共同的特点是温度保持不变。
故答案为：凝固；熔化；晶体熔化和凝固时温度保持不变。
【分析】水由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固，晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点。
18．【答案】非晶体；放热
【知识点】凝固与凝固放热特点；晶体和非晶体
【解析】【解答】玻璃是非晶体，湖水结冰是凝固过程，凝固放热。
故答案为：非晶体；放热。
【分析】玻璃在熔化时温度一直上升，是非晶体，凝固是放热过程。
19．【答案】固液共存；甲；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】图中表明甲物质在第4分钟至第8分钟一直吸热，但温度没上升，符号晶体的特点。甲物质在曲线a至b段是处于熔化阶段，a是熔化开始点，b是熔化结束点，甲物质在a至b段是处于固液并存阶段。由图中看出竖坐标轴40℃至50℃分为5小段，每小段代表2℃，故甲物质的熔点是40℃+4×2℃=48℃故答案为：固液共存；甲；48
【分析】固体物质在不断吸热过程中，到达一定温度时会发生熔化现象，熔化为液体。晶体有固定的熔点，温度达到熔点时，晶体开始熔化，继续吸热温度不变，当熔化完毕后，继续吸热温度上升。晶体在开始熔化至熔化完全这个时期，处于固液共存的状态。非晶体物质没有固定的熔点，在熔化过程中受加热温度会上升。
20．【答案】答：冰块可以让口香糖发生凝固，口香糖变成固态后，就很容易把口香糖从衣服上清除干净
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】冰块可以让口香糖发生凝固，口香糖变成固态后，就很容易把口香糖从衣服上清除干净。
【分析】冰在熔化时，吸热，与冰接触的物体放热，凝固。
21．【答案】（1）自下而上
（2）使固体受热均匀；高于
（3）晶体
（4）48℃；固液共存态；6
（5）前三种都有可能
（6）继续吸热，温度保持不变
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。(2)采用水浴法加热能使物体受热均匀，其中烧杯中的水面应高于试管中固体的上表面，有利于从水中吸收热量。(3)从该物质熔化过程的温度变化可以看出，该物质在第6分钟到12分钟，吸收热量，温度不变，所以该物质有固定的熔点，此物质一定属于晶体。(4)此物质熔化时不变的温度就是熔点，是48℃，在第10min时处于熔化过程中，物质处于固液共存态；该物质在第6分钟到12分钟，是熔化过程，用时6分钟。(5)此物质的熔点为48℃，故温度为48℃时，可能处于固态或液态或固液共存态。(6)此物质熔化过程的特点是有固定的熔点，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。
【分析】（1）在组装实验仪器的时候应该按照自下而上的顺序进行组装；
（2）水浴加热目的是使冰块受热均匀，延长加热时间，便于测量和记录数据；
（3）晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像判断即可；
（4）（5）晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态；
（6）晶体熔化时需要吸热；温度保持不变。
22．【答案】（1）0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态
（2）固态的冰和与液态的水的比热容不同
（3）物质受热不均匀
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点是0℃，熔化过程的特点是吸收热量温度保持不变；在第6min，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．（2）两段温度变化的快慢明显不同是因为：固态的冰和与液态的水的比热容不同．（3）如图物质放在试管中，在不使用搅拌器的情况下，容易使冰的受热不均匀．
【分析】（1）晶体在凝固和熔化时温度保持不变，结合图像求解；晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态，结合图像求解熔化时间；
（2）比热容是描述物体吸放热能力的一个物理量，相同质量的物体上升或下降相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多；
（3）用酒精灯加热物体，不搅拌会使物质受热不均匀。
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