第11课认识中国画（课件） 美术四年级下册(27ppt)

(共39张PPT)
认识中国画
第三课
衙斋卧听萧萧竹
疑是民间疾苦声
——郑板桥
中国画家是诗人、书法家、篆刻家、画家综合一体的人物。
比较下面两幅中国画作品，你认为具有哪些美感？
以上两幅作品，两位画家分别用不同的形象、酣畅笔墨、丰富色彩和灵活的章法等手段，表现出中国画所特有的形式美感。
中国画的形式美
形象之美
笔墨之美
色彩之美
章法之美
欣赏以下几幅画，说说你对形象美的理解？
贾又福《太行丰碑》
简洁、稚拙、形象
叶浅予
《评剧人物形象》
林
风
眠
水
鸟
图
形象之美
写“形” 是为了传“神”，“神”的基础是“形”。
中国画历来讲究‘‘以形写神”, 形是对象的外部特征.神是对象的内在精神、情感、气质、丰韵等.形似仅是手段,神似才是目的. ‘‘妙在似与不似之间”.
欣赏以下几幅画，说说你对笔墨美的理解？
牡丹
色彩浓艳富贵，枝干遒劲
石鲁 五月风荷清新淡雅
早春色彩迷蒙浑然
唐云 芭蕉
造型概括 风骨遒劲 用笔果断老练
笔墨之美
充分运用毛笔的性能，驾驭墨与色在宣纸上的渗化效果.表现不同物体的形状、质感和量感,塑造生动完美的艺术形象.
中国画以线造型,墨分五色.以行笔的快慢、顿挫、提按与墨的干湿、巧拙、涩畅交替使用,虚实相生，“笔为墨骨，墨为笔充”表现天地万物，抒发作者思想感情，使观者得到美的享受。
欣赏以下几幅画，说说你对色彩美的理解？
白描线条流畅、素雅
水墨淡彩淡雅
重彩用浓厚的积墨法画出山的浑厚，用朱砂层层点满画面，使画面呈现出迷人的深秋景色。描绘出祖国大好河山的壮美和气概。
没骨造型含蓄
勾勒填彩造型严谨
潘天寿《露气》淋漓的泼墨荷叶，造型简洁，酣畅凝重，画面雄阔、厚重。
色彩之美
白描:只勾线不染色,效果素雅.
水墨淡彩: 淡墨淡彩. 色彩淡雅。 重彩: 以石绿 、石青 、赭石 、朱砂等色为主. 色彩浓艳华丽。
没骨:用色彩运笔造型,将线隐在物象形体之中。形象含蓄.
勾勒填彩:先勾线后染色,再用色线勒出. 造型严谨 。
泼墨泼彩:饱蘸墨彩,大面积涂抹,如同泼出.酣畅淋漓。
中国画的形制有哪些？
欣赏以下几幅画，说说你对章法美的理解？
中堂
条幅
横批
手卷
斗方 画面简洁单纯，用线加强韵律节奏，表现刚健清爽的气息
册页
扇面
章法之美
中国画的形制有：中堂、条幅、横批、手卷、斗方、册页、扇面等。
在大小、长短、方圆不同的形制中合理安排表现的物象叫章法。
加盖题款和印章，好的书法与篆刻可以为画面增色。
外加考究的装裱，使形制的结构形式更加完美。
中国画的形式美因素：形象之美、笔墨之美、色彩之美、章法之美。
讨论总结
进一步展示书画作品实物，使学生感受形式美各因素之间的关系，加深对中国画形式美各种因素的理解，丰富和提高学生的审美和评述能力。
以小组为单位，分别选代表评述本小组同学对作品形式美的理解。学生可进行互评、自评。
拓展迁移
1、评述中国画：中国画有丰富的内涵，高雅的艺术品位，请你们用生动形象的语言讲述自己对中国画的感受。如：中国画是怒放的牡丹、是苍劲的松柏、是奔腾的黄河……
心得体会
感悟具有高度文化内涵的中国画精髓，热爱祖国的民族艺术，并将其发扬光大！
教师寄语