苏教版四年级数学下册《八 用数对确定位置》教学课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级数学下册《八 用数对确定位置》教学课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-30 06:21:30 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
苏教版数学 四年级下册
学习目标
让学生在具体情境的平面图中认识列 和行的含义，知道确定第几列、第几行的 规则。能在比较中初步理解数对的含义， 同时能用数对表示具体情境中物体的位置。
掌握在方格纸上用数对确定位置的方 法，提高学生在方格纸上用数对正确地表 示出物体位置的能力。
情境导入
小军坐在哪里？
小军坐在第4组第3个
；
小军坐在第3排第4个
那怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？
探究新知
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第 1
第 2
第 3
第 4
第 5
第 6
小军
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第 第 第 第 第 第
1 2 3 4 5 6
列 列 列 列 列 列
（4，5）
（2，4） 小英 小青
（3，2）
小强
怎样能用更简练的方法表示小军的位置呢？
小军在第4列第3行的位置，可以用 数对（44，33）表示。通常，数对中前面的 数表示第几列，后面的数表示第几行。
小强 第3列 第2行
小英 第4列 第5行 小青 第2列 第4行
小军
（4，3）
小军 第4列 第3行
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（6，1）
（6，2）
（6，3）
（6，4）
（6，5）
（6，6）
（1，2）
（2，2）
（3，2）
（4，2）
（5，2）
（6，2）
（7，2）
（8，2）
第44行
第33行
第22行 第11行
第55行
第 第 第 第 第 第
11 22 33 44 55 66
列 列 列 列 列 列
0
小
英
小
青
（3，
2）
小
强
（2，
4）
你能确定小莹的位置吗？（她4，的5）位置用数对表示（6 ,3）
小
莹
（6,
3）
小强 （3，2）
小英 （4，5） 小青 （2，4）
典题精讲
易错提醒
0
1
2
3
4
10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
A (1 , 5 )
5 6 7
B (1 , 8)
8 9
C (3 , 6 )
（1）用数对表 示出三角形ABC 的三个顶点 A（1,5）
B (1,8)
C (3,6)
错 误 解 答
错解分析：前面的数字 表示列，后面的数字表 示行。横排是行，竖行 是列
易错提醒
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A (5 , 1 )
5 6 7
B (8 , 1)
8 9
C (6 , 3 )
（1）用数对表 示出三角形ABC 的三个顶点 A（5,1）
B (8,1)
C (6,3)
正 确 解 答
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快速找药
中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中 医药橱。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6
5
4
3
2
1
川贝
黄莲
当归
菊花
杏仁
苦参
阿胶
丹皮
（2，6）
（4，6）
（5，5）
（5，3）
学以致用
（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位置。
下面是实验小学所在街区的平面图。
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8
7
6
5
4
3
2
1
0
北
书店
面粉厂
影剧院
实验小学 马庄新村
（5，5）
中国银行 糖城广场
（9，2）
（2）图上数对（2，1）和数对（1，2） 表示的位置相同吗？
下面是实验小学所在街区的平面图。
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北
书店
面粉厂
影剧院
实验小学 马庄新村
（2，中国1银）行 糖城广场
（1，2）
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A(1 , 1 )
C ( 2 , 3)
B( 4 , 1)
A
B
C (2
, 7)
B (4 , 5 )
A(1 , 5)
(5 , 1 )
(8 , 1)
C (6 , 3 )
（1）用数对表 示出三角形ABC 向上平移4格后 各个顶点的位置 注意观察数对的 变化有什么规律
（2）用发现的 规律猜测一下， 三角形ABC向右 平移4格后表示 各个顶点位置的 数对有何变化？
课堂小结
这节课我们主要学习了用 数对表示数，如（3,5）表示的 是第3列，第5行。前面的数字表 示列，后面的数字表示行。
谢谢观看
Thank You
苏教版数学 四年级下册
学习目标
让学生在具体情境的平面图中认识列 和行的含义，知道确定第几列、第几行的 规则。能在比较中初步理解数对的含义， 同时能用数对表示具体情境中物体的位置。
掌握在方格纸上用数对确定位置的方 法，提高学生在方格纸上用数对正确地表 示出物体位置的能力。
情境导入
小军坐在哪里？
小军坐在第4组第3个
；
小军坐在第3排第4个
那怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？
探究新知
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第 1
第 2
第 3
第 4
第 5
第 6
小军
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第 第 第 第 第 第
1 2 3 4 5 6
列 列 列 列 列 列
（4，5）
（2，4） 小英 小青
（3，2）
小强
怎样能用更简练的方法表示小军的位置呢？
小军在第4列第3行的位置，可以用 数对（44，33）表示。通常，数对中前面的 数表示第几列，后面的数表示第几行。
小强 第3列 第2行
小英 第4列 第5行 小青 第2列 第4行
小军
（4，3）
小军 第4列 第3行
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（6，1）
（6，2）
（6，3）
（6，4）
（6，5）
（6，6）
（1，2）
（2，2）
（3，2）
（4，2）
（5，2）
（6，2）
（7，2）
（8，2）
第44行
第33行
第22行 第11行
第55行
第 第 第 第 第 第
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列 列 列 列 列 列
0
小
英
小
青
（3，
2）
小
强
（2，
4）
你能确定小莹的位置吗？（她4，的5）位置用数对表示（6 ,3）
小
莹
（6,
3）
小强 （3，2）
小英 （4，5） 小青 （2，4）
典题精讲
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A (1 , 5 )
5 6 7
B (1 , 8)
8 9
C (3 , 6 )
（1）用数对表 示出三角形ABC 的三个顶点 A（1,5）
B (1,8)
C (3,6)
错 误 解 答
错解分析：前面的数字 表示列，后面的数字表 示行。横排是行，竖行 是列
易错提醒
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A (5 , 1 )
5 6 7
B (8 , 1)
8 9
C (6 , 3 )
（1）用数对表 示出三角形ABC 的三个顶点 A（5,1）
B (8,1)
C (6,3)
正 确 解 答
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快速找药
中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中 医药橱。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6
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4
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2
1
川贝
黄莲
当归
菊花
杏仁
苦参
阿胶
丹皮
（2，6）
（4，6）
（5，5）
（5，3）
学以致用
（1）用数对表示实验小学和糖城广场的位置。
下面是实验小学所在街区的平面图。
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北
书店
面粉厂
影剧院
实验小学 马庄新村
（5，5）
中国银行 糖城广场
（9，2）
（2）图上数对（2，1）和数对（1，2） 表示的位置相同吗？
下面是实验小学所在街区的平面图。
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北
书店
面粉厂
影剧院
实验小学 马庄新村
（2，中国1银）行 糖城广场
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(5 , 1 )
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C (6 , 3 )
（1）用数对表 示出三角形ABC 向上平移4格后 各个顶点的位置 注意观察数对的 变化有什么规律
（2）用发现的 规律猜测一下， 三角形ABC向右 平移4格后表示 各个顶点位置的 数对有何变化？
课堂小结
这节课我们主要学习了用 数对表示数，如（3,5）表示的 是第3列，第5行。前面的数字表 示列，后面的数字表示行。
谢谢观看
Thank You