沪粤版物理八年级下册第六章《力和机械》单元测验卷
一、单选题
1．（2020八下·北海期末）一个初中生受到的重力大约是（ ）
A．5N B．50N C．500N D．5000N
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】初中生体重大约为50kg，受到的重力约为：G=mg=50kg×10N/kg=500N；
故答案为：C
【分析】根据物体的质量计算重力大小。
2．（2020八下·阳东期末）关于力下列说法正确的是（ ）
A．一个物体也可以产生力 B．受力物体，一定不是施力物体
C．施力物体，一定不是受力物体 D．施力物体，同时也是受力物体
【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】力是物体对物体的作用，有力存在时，至少存在施力物体和受力物体两个物体；一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，即物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也是受力物体。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D
【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体也是受力物体。
3．（2020八下·东莞期末）下列选项中，属于减小有害摩擦的是（ ）
A．饮料瓶盖上的竖条纹 B．登山鞋底部有很深的花纹
C．自行车刹车时用力捏车闸 D．给机器轴承加润滑油
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】ABC．增大摩擦力的方法有增大接触面的粗糙程度和增大正压力，饮料瓶盖上的竖条纹和登山鞋底部很深的花纹都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，自行车刹车时用力捏车闸是通过增大正压力来增大摩擦力，ABC不符合题意；
D．减小摩擦力的方法有，减小两个物体间挤压力、减小两个物体间接触面的粗糙程度、用滚动摩擦代替滑动摩擦和使两接触面彼此分开等方法，加润滑油的方法属于使两接触面彼此分开的方法，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】减小压力或使接触面变光滑、变滑动摩擦力为滚动摩擦力，可以减小摩擦。
4．（2020八上·北海期中）用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．水桶 B．手 C．绳子 D．水
【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，是绳子对水桶施加的力，所以施力物体是绳子，受力物体是水桶；ABD项不符合题意，C项符合题意。
故答案为：C。
【分析】力作用在受力物体上，施力物体是发出力的物体。
5．（2020八下·四川期中）如果地球上物体所受的重力消失，下列现象描述中错误的是（ ）
A．水壶里的水无法倒入水杯中
B．河水会自动向高处流动
C．人轻轻一跳就可能离开地球
D．地球上的物体浮在空中不会自动落下来
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．水壶里的水由于受到竖直向下的重力作用会倒入水杯中，如果地球上的物体不受重力，则水壶里的水将无法倒入水杯中，A正确，不符合题意；
B．河水由于受到竖直向下的重力作用才向低处流，如果地球上的物体不受重力，则河水不能自动向高处或低处流动，B错误，符合题意；
C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体不受重力，人一跳就可能离开地球，C正确，不符合题意；
D．由于重力的作用，地球上的物体能够停留在地面上，如果重力消失，这些物体将浮在空中不会自动落下来，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】若无重力，物体不会下落，但若不受力，也不会自动向高处运动。
6．（2020八下·四川期中）使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．所测力的大小不能超出测量范围
D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，A正确，不符合题意；
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，B正确，不符合题意；
C．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，C正确，不符合题意；
D．测量力的大小时，只要保证力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】使用弹簧测力计必须调零、不能超过量程、弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦、放置时，不一定竖直放置。
7．（2018八下·阳江月考）下图所示工具，在使用时属于省距离杠杆的是
A． 天平 B． 瓶盖起子
C． 食品夹 D． 门把手
【答案】C
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A.天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省距离也不费距离，A不符合题意；
B.用瓶起子开瓶盖，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，B不符合题意；
C.食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，C符合题意；
D.门把手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2，平衡时F1(2)费力杠杆：L1F2.特点是费力，但省距离.（如钓鱼杠，理发剪刀等）
(3)等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力.（如：天平）
8．（2020八下·新乐期末）如图所示是把水平仪放到窗台时的情形，则该窗台（ ）
A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断
【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】如图的水平仪，利用了重力的方向始终竖直向下的特点。
如图所示是把水平仪放到窗台时，因为重力的方向始终竖直向下，重垂线偏向右侧，说明右侧偏低，B符合题意，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【分析】物体受到的重力竖直向下，利用水平仪检测水平时，重垂线偏向右侧，说明右侧偏低。
9．（2020八下·沭阳月考）关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B．m= 表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C．g= 表明g值大小与物体的质量成反比
D．物体受到的重力是由物体质量产生的
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．公式G=mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，A符合题意；
B．物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，B不符合题意；
C．g值等于物体的重力跟它的质量的比值，且在同一地理位置是一个恒定的值，C不符合题意；
D．物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，而不是由物体的质量产生的，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】重力和物体的质量成正比，且在相同位置，重力和质量的比是固定值。
10．一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是（ ）
A．一直变大 B．一直变小
C．先变大，后变小 D．先变小，后变大
【答案】D
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】当力从如图位置时转到和杠杆垂直时，力臂变大，力变小，再从与杠杆垂直转到竖直时，力臂变小，力变大，所以力的变化是先变小，后变大，D符合题意，ABC不符合题意.
故答案为：D.
【分析】根据当力的方向变化时力臂也发生变化，结合杠杆平衡原理分析力的变化.
二、填空题
11．（2020八下·乌鲁木齐月考）力的 、 和 共同决定了力的作用效果。
【答案】大小；方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向和作用点共同决定了力的作用效果，叫力的三要素。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向和作用点。
12．（2020八下·东莞期末）如图所示，图甲主要说明力可以改变物体的 ，图乙主要说明力可以改变物体的是 ；图乙的气球向左喷出气体，球却向右飞出，说明物体间力的作用是 。
【答案】形状；运动状态；相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】由图甲可知，气球的形状发生了改变，表示力能使物体发生形变。由图乙可知，气球飞出，则乙图主要表示力能使物体的运动状态发生改变。图乙的气球向左喷出气体，球却向右飞出，说明物体间力的作用是相互的。
【分析】力的作用效果有：①改变物体的运动状态（运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变）；②改变物体的形状；物体间力的作用是相互的。
13．（2020八下·武邑月考）如图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则该仪器的名称是 ，该仪器的测量范围是 ，最小分度值为 N，此时，该仪器的示数是 N。
【答案】弹簧测力计；0~5N；0.2；3
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】从图中可以看到，该仪器有弹簧、挂钩、指针、刻度盘等等，这是弹簧测力计。从图中可以看到，该仪器标有0、1、2、3、4、5，所以该仪器的测量范围是0~5N。从图中可以看到，1N里有5个小格，那么每个小格表示0.2N，所以最小分度值为0.2N。从图中可以看到，指针指在3刻度处，该仪器的示数是3N。
【分析】在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度；观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。
14．如图所示的滑轮是 滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是 杠杆（选填“省力”或“等臂”），使用该滑轮能 ，不能 。
【答案】定；等臂；改变用力方向；省力
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】由定滑轮的定义可知，此滑轮是定滑轮；定滑轮的动力臂等于阻力臂，所以它的实质是一个等臂杠杆；使用定滑轮时不省力，其好处是可以改变力的方向。
故答案为：定；等臂；改变用力方向；省力。
【分析】轴不随物体一起运动的滑轮为定滑轮，实质是一个等臂杠杆；使用定滑轮时不省力，其好处是可以改变力的方向.
15．（2020八下·徐州期中）质量为6g的铅笔所受到的重力是 N，竖直向上抛出铅笔，在向上运动过程中，其重力大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”），重力的施力物体是 。（g取10N/kg）
【答案】0.06；不变；地球
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】铅笔的重力 物体的重力与质量成正比，质量不变，所以重力也不变。重力是由于地球的吸引而是物体受到的力，所以重力的施力物体是地球。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向指向地心，重力大小与质量的关系为G=mg，在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体地球。
16．（2020八下·吴中期末）如图所示沿水平方向用15N的推力F，推物体在水平面上做匀速直线运动，则摩擦力为
N；当推力增大到20N时，摩擦力大小为 N。当撤去推力 F 时，物体将做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动。
【答案】15；15；减速
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】当水平推力为15N时，物体做匀速直线运动，说明此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力为大小等于15N。当水平推力增大到20N时，由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以，滑动摩擦力大小不变，仍为15N。当撤去推力F时，物体在水平方向上只受到大小不变的摩擦力的作用，故将做减速直线运动。
【分析】物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力，物体只受到摩擦力，与物体运动方向相反，做减速运动。
三、作图题
17．（2020八下·防城港期末）请在如图中画出足球在水平地面上所受重力的示意图。
【答案】解：如图所示：
。
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】重力的方向始终竖直向下，作用在重心，如图球的重心在球心，所以从球心竖直向下画出重力，并在箭头处标出重力的符号G，如图：
【分析】物体受到的重力竖直向下。
18．（2020九上·张家港期中）如图所示，重900N的物体，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上，要想使人所用的拉力最小，请在图上面出滑轮组上绳子的绕法
【答案】解：如图所示：
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】图中滑轮组由两个动滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法，承担重物的绳子的根数越多越省力；一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示：
。
【分析】在滑轮组中，与动滑轮接触的绳子的段数越多，那么这个滑轮组就越省力，但是也越费距离，结合题目要求设计滑轮组的绕线方式即可。
19．（2018八下·浦东月考）如图所示，杠杆处于平衡状态，请在图中画出力臂L1的力F1及F2的力臂L2．
【答案】解：如下图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【分析】反向延长F2的作用线，过点O作F2作用线的垂线段，即为L2的力臂；过动力臂L1的末端作垂直于L1的作用线，与杠杆的交点为F1的作用点，F1的方向向右上，在线段末端标出箭头，标出动力F1.
四、实验探究题
20．（2019八下·龙州期末）小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1=F3=F4>F2），使其发生如图所示的各种形变
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和图
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 和图
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 和图
【答案】（1）a；b
（2）a；c
（3）a；d
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】(1)比较图(a)和图(b)，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，说明在力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关。(2)比较图(a)和图(c)，力的大小和作用点相同，力的方向不同，钢条的形变不同，说明在力的大小和作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关。(3)比较图(a)和图(d)，力的方向和大小相同，力的作用点不同，钢条的形变程度不同，说明在力的方向和大小相同时，力的作用效果跟力的作用点有关。
【分析】（1）探究力的作用效果和力的大小的关系时，要使力的方向和作用点相同，力的大小不同；（2）探究力的作用效果和力的方向的关系时，力的大小和作用点相同，方向不同；（3）探究力的作用效果和作用点的关系时，要使力的大小和方向相同。
21．（2020·鞍山）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做 运动，根据 知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择 两图进行实验，比较两图可得出的结论是 。
（3）某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是 ，改进方法是 。
【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）乙丙；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大
（3）没有控制压力相同；需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论。
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做匀速直线运动，木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)要探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，接触面粗糙程度不同，图乙丙符合题意；可以看出丙中接触面比较粗糙，弹簧测力计的示数较大，摩擦力较大，可以得到压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。(3)要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论。可以将切下的木块叠放在被拉木块上面，重复甲的操作过程，比较它和甲的实验结果，得出结论。
【分析】（1）探究摩擦力的影响因素时，使物体匀速直线运动，根据二力平衡测量摩擦力大小；（2）探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，接触面粗糙程度不同，压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；（3）探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同。
22．（2018·海陵模拟）如图所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置，每只钩码重为0.5N（钩码个数若干），弹簧测力计量程为0～5N。
（1）图甲中，杠杆静止时处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移。
（2）图乙中，小明实验时始终使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计竖直向下拉时其示数是 N，此时将弹簧测力计斜向下拉则其示数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。若钩码和测力计的位置保持不变，则在A点最多可挂 只钩码。
（3）图丙中，小明用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，杠杆受到绳的拉力为F2，小明发现F1×OD≠F2×OC，其原因是 。
（4）探究杠杆平衡的条件需要测量多组数据。下列三个实验中与其目的相同的是 （选填序号）。
①探究光的反射规律 ②用刻度尺测物体长度 ③测量定值电阻的阻值
【答案】（1）平衡；左
（2）2；变大；7
（3）杠杆自身有重力
（4）①
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止的平衡状态；发现杠杆左端上翘，调节时重心应向左移动，应将杠杆两端的平衡螺母向左移，使杠杆在水平位置平衡；（2）如图乙所示，在刻度线A处挂两个钩码（每个钩码为0.5N）在刻度线B处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置时，根据杠杆的平衡条件：F1×L1＝F2×L2，每个钩码为G＝0.5N，每小格为L；则3G×4L＝F×3L，3×0.5N×4L＝F×3L，F＝2N；将弹簧测力计斜向左拉或将弹簧测力计斜向左拉，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变短，根据杠杆平衡条件可知，杠杆在水平位时平衡时，拉力变大；已知弹簧测力计的最大测量值是5N，若钩码和测力计的位置保持不变，则在A点最多可挂，根据杠杆的平衡条件：F1×L1＝F2×L2，每个钩码为G＝0.5N，每小格为L；nG×4L＝F×3L，n×0.5N×4L＝5N×3Ln＝7.5，故最多可挂7个钩码；（3）用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响；（4）①探究光的反射规律，测多组数据的目的是：找出普遍规律；②用刻度尺测物体长度，测多组数据的目的是：多次测量求平均值，减小实验误差；③测量定值电阻的阻值，测多组数据的目的是：多次测量求平均值，减小实验误差；故①。
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
五、计算题
23．（2020八下·常熟期中）某桥梁的桥头有如图所示的标志牌，g取l 0N/kg。则：
（1）此桥梁所允许通过车辆的最大重力为多少
（2）一辆自重为2.0×105 N的卡车要安全通过此桥，所装载的货物不能超过多少千克
（3）若已知上述卡车通过桥面时的摩擦阻力是车重的0.02倍，则当该卡车空载匀速通过此桥时发动机提供的牵引力为多大
【答案】（1）解：46t表示此桥限载46吨， 允许车辆的最大重力
答：此桥梁所允许通过车辆的最大重力为
（2）解：因为桥限重 ＝ N所以，所能装载货物的最大重力
货物的最大质量
答：该卡车要安全通过此桥，所装载的货物不能超过
（3）解：卡车通过桥面时的摩擦阻力是
当卡车匀速行驶时，由二力平衡可知：发动机提供的牵引力等于摩擦阻力，所以发动机提供的牵引力为
答：当该卡车空载匀速通过此桥时发动机提供的牵引力为
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据交通标志牌的含义分析答题。（2）由G＝mg求重力。（3）由受力平衡可求出牵引力的大小。
24．（2018八下·阳江月考）如图，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA＝0.3m，OB＝0.2m。A处挂一个质量为2kg的物体G，B处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则：
（1）物体G的重力大小为多少？
（2）F的大小为多少？
【答案】（1）解：根据题意知道，物体的重力是：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N
（2）解：由杠杆平衡的条件知道：F×OB=G×OA，即F×0.2m=19.6N×0.3m，所以， F的大小是：F=29.4N
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【分析】由G=mg可以求出物体的重力，然后由杠杆平衡的条件F×OB=G×OA求出力F的大小.
六、综合题
25．跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力．如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关．由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同．下表列出的是质量为1kg的物体，在不同星球上受到的重力．
星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
重力/N 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.0
请回答下列问题：
（1）在月球上能否用弹簧测力计测物体的重力？
（2）同一个物体放在不同星球上，质量 ，重力 ；（填“改变”、“不改变”）
（3）由上表可知，同一物体放在 星受到的重力最大，海王星上g=11.0N/kg，它表示的物理意义是 ．
（4）一宇航员质量为72kg，这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体，若宇航员到达火星上，那么他在火星上最多能举起多大质量的物体？
【答案】（1）可以
（2）不改变；改变
（3）木；质量是1kg的物体受到的重力是11.0N
（4）解：该宇航员在火星上最多能举起260.6kg的物体
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）在月球上，弹簧本身的性质不变，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，因此在月球上，可以用弹簧测力计测物体的重力．（2）质量是物体的固有属性，不随物体所处位置的改变而变化，同一个物体放在不同星球上，质量不改变；由表中数据可知，物体在不同的星球上受到的重力改变．（3）由表中数据可知，同一物体在木星上受到的重力最大；海王星上g=11.0N/kg，它表示的物理意义是：质量是1kg的物体受到的重力是11.0N．（4）在地球上100kg的物体受到的重力为100kg×9.80N/kg=980N，举起重物时，宇航员对物体的支持力等于物体重力，则该宇航员的最大举力F=980N；它在火星上能举起的最大物体质量m= = = ≈260.6kg．
故答案为：（1）可以；（2）不改变；改变；（3）木；质量是1kg的物体受到的重力是11.0N；（4）该宇航员在火星上最多能举起260.6kg的物体．
【分析】（1）根据弹簧测力计的工作原理分析答题，弹簧测力计的原理是：
在一定限度内，弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比．（2）质量是物体本身的固有属性，与物体所处的位置无关；物体由于受到星球的吸引而受到的力是重力，随星球吸引力的不同，物体受到的重力不同．（3）分析表中数据，可知物体在哪个星球上受到的重力最大；根据对g物理量意义的掌握分析答题．（4）宇航员的最大举力是不变的，根据宇航员在地球上举起的物体，求出宇航员的举力，然后求出他在火星上能举起的物体质量．
26．（2019·赤峰）阅读短文，回答问题
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再用，这时即使撒去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。
（1）弹簧测力计的工作原理遵从 定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要 是（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）。
（2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 。
（3）弹簧的 在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小 （选填“有关”或“无关”），它的单位是 （选填“N/m”、“N/m2”或“N m”）。
【答案】（1）胡克；拉伸形变
（2）弹性限度
（3）劲度系数；无关；N/m
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】第一空．弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成正比，遵从胡克定律；第二空．当用弹簧测力计测物体重力时，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大，所以弹簧的形变主要拉伸形变；第三空．为了避免超过弹簧的弹性限度，不能恢复原状，使用弹簧测力计时不能超过它的量程；第四空、第五空．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，与受力大小无关；第六空．根据F＝kx得， ，因为F的单位为N，x的单位是m，所以k的单位是N/m。
【分析】（1）弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成正比；根据拉伸形变、弯曲形变、扭转形变的定义分析解答.
（2）为了避免超过弹簧的弹性限度，使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程.
（3）弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，与受力大小无关，根据定义判断其单位.
1 / 1沪粤版物理八年级下册第六章《力和机械》单元测验卷
一、单选题
1．（2020八下·北海期末）一个初中生受到的重力大约是（ ）
A．5N B．50N C．500N D．5000N
2．（2020八下·阳东期末）关于力下列说法正确的是（ ）
A．一个物体也可以产生力 B．受力物体，一定不是施力物体
C．施力物体，一定不是受力物体 D．施力物体，同时也是受力物体
3．（2020八下·东莞期末）下列选项中，属于减小有害摩擦的是（ ）
A．饮料瓶盖上的竖条纹 B．登山鞋底部有很深的花纹
C．自行车刹车时用力捏车闸 D．给机器轴承加润滑油
4．（2020八上·北海期中）用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．水桶 B．手 C．绳子 D．水
5．（2020八下·四川期中）如果地球上物体所受的重力消失，下列现象描述中错误的是（ ）
A．水壶里的水无法倒入水杯中
B．河水会自动向高处流动
C．人轻轻一跳就可能离开地球
D．地球上的物体浮在空中不会自动落下来
6．（2020八下·四川期中）使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．所测力的大小不能超出测量范围
D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
7．（2018八下·阳江月考）下图所示工具，在使用时属于省距离杠杆的是
A． 天平 B． 瓶盖起子
C． 食品夹 D． 门把手
8．（2020八下·新乐期末）如图所示是把水平仪放到窗台时的情形，则该窗台（ ）
A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断
9．（2020八下·沭阳月考）关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B．m= 表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C．g= 表明g值大小与物体的质量成反比
D．物体受到的重力是由物体质量产生的
10．一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是（ ）
A．一直变大 B．一直变小
C．先变大，后变小 D．先变小，后变大
二、填空题
11．（2020八下·乌鲁木齐月考）力的 、 和 共同决定了力的作用效果。
12．（2020八下·东莞期末）如图所示，图甲主要说明力可以改变物体的 ，图乙主要说明力可以改变物体的是 ；图乙的气球向左喷出气体，球却向右飞出，说明物体间力的作用是 。
13．（2020八下·武邑月考）如图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则该仪器的名称是 ，该仪器的测量范围是 ，最小分度值为 N，此时，该仪器的示数是 N。
14．如图所示的滑轮是 滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是 杠杆（选填“省力”或“等臂”），使用该滑轮能 ，不能 。
15．（2020八下·徐州期中）质量为6g的铅笔所受到的重力是 N，竖直向上抛出铅笔，在向上运动过程中，其重力大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”），重力的施力物体是 。（g取10N/kg）
16．（2020八下·吴中期末）如图所示沿水平方向用15N的推力F，推物体在水平面上做匀速直线运动，则摩擦力为
N；当推力增大到20N时，摩擦力大小为 N。当撤去推力 F 时，物体将做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动。
三、作图题
17．（2020八下·防城港期末）请在如图中画出足球在水平地面上所受重力的示意图。
18．（2020九上·张家港期中）如图所示，重900N的物体，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上，要想使人所用的拉力最小，请在图上面出滑轮组上绳子的绕法
19．（2018八下·浦东月考）如图所示，杠杆处于平衡状态，请在图中画出力臂L1的力F1及F2的力臂L2．
四、实验探究题
20．（2019八下·龙州期末）小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1=F3=F4>F2），使其发生如图所示的各种形变
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和图
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 和图
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 和图
21．（2020·鞍山）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做 运动，根据 知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择 两图进行实验，比较两图可得出的结论是 。
（3）某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是 ，改进方法是 。
22．（2018·海陵模拟）如图所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置，每只钩码重为0.5N（钩码个数若干），弹簧测力计量程为0～5N。
（1）图甲中，杠杆静止时处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移。
（2）图乙中，小明实验时始终使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计竖直向下拉时其示数是 N，此时将弹簧测力计斜向下拉则其示数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。若钩码和测力计的位置保持不变，则在A点最多可挂 只钩码。
（3）图丙中，小明用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，杠杆受到绳的拉力为F2，小明发现F1×OD≠F2×OC，其原因是 。
（4）探究杠杆平衡的条件需要测量多组数据。下列三个实验中与其目的相同的是 （选填序号）。
①探究光的反射规律 ②用刻度尺测物体长度 ③测量定值电阻的阻值
五、计算题
23．（2020八下·常熟期中）某桥梁的桥头有如图所示的标志牌，g取l 0N/kg。则：
（1）此桥梁所允许通过车辆的最大重力为多少
（2）一辆自重为2.0×105 N的卡车要安全通过此桥，所装载的货物不能超过多少千克
（3）若已知上述卡车通过桥面时的摩擦阻力是车重的0.02倍，则当该卡车空载匀速通过此桥时发动机提供的牵引力为多大
24．（2018八下·阳江月考）如图，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA＝0.3m，OB＝0.2m。A处挂一个质量为2kg的物体G，B处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则：
（1）物体G的重力大小为多少？
（2）F的大小为多少？
六、综合题
25．跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力．如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关．由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同．下表列出的是质量为1kg的物体，在不同星球上受到的重力．
星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
重力/N 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.0
请回答下列问题：
（1）在月球上能否用弹簧测力计测物体的重力？
（2）同一个物体放在不同星球上，质量 ，重力 ；（填“改变”、“不改变”）
（3）由上表可知，同一物体放在 星受到的重力最大，海王星上g=11.0N/kg，它表示的物理意义是 ．
（4）一宇航员质量为72kg，这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体，若宇航员到达火星上，那么他在火星上最多能举起多大质量的物体？
26．（2019·赤峰）阅读短文，回答问题
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。
在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。
定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再用，这时即使撒去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。
（1）弹簧测力计的工作原理遵从 定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要 是（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）。
（2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的 。
（3）弹簧的 在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小 （选填“有关”或“无关”），它的单位是 （选填“N/m”、“N/m2”或“N m”）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】初中生体重大约为50kg，受到的重力约为：G=mg=50kg×10N/kg=500N；
故答案为：C
【分析】根据物体的质量计算重力大小。
2．【答案】D
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】力是物体对物体的作用，有力存在时，至少存在施力物体和受力物体两个物体；一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，即物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也是受力物体。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D
【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体也是受力物体。
3．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】ABC．增大摩擦力的方法有增大接触面的粗糙程度和增大正压力，饮料瓶盖上的竖条纹和登山鞋底部很深的花纹都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，自行车刹车时用力捏车闸是通过增大正压力来增大摩擦力，ABC不符合题意；
D．减小摩擦力的方法有，减小两个物体间挤压力、减小两个物体间接触面的粗糙程度、用滚动摩擦代替滑动摩擦和使两接触面彼此分开等方法，加润滑油的方法属于使两接触面彼此分开的方法，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】减小压力或使接触面变光滑、变滑动摩擦力为滚动摩擦力，可以减小摩擦。
4．【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，是绳子对水桶施加的力，所以施力物体是绳子，受力物体是水桶；ABD项不符合题意，C项符合题意。
故答案为：C。
【分析】力作用在受力物体上，施力物体是发出力的物体。
5．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．水壶里的水由于受到竖直向下的重力作用会倒入水杯中，如果地球上的物体不受重力，则水壶里的水将无法倒入水杯中，A正确，不符合题意；
B．河水由于受到竖直向下的重力作用才向低处流，如果地球上的物体不受重力，则河水不能自动向高处或低处流动，B错误，符合题意；
C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能轻易脱离地球，如果地球上的物体不受重力，人一跳就可能离开地球，C正确，不符合题意；
D．由于重力的作用，地球上的物体能够停留在地面上，如果重力消失，这些物体将浮在空中不会自动落下来，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】若无重力，物体不会下落，但若不受力，也不会自动向高处运动。
6．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A．每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，A正确，不符合题意；
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，B正确，不符合题意；
C．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，C正确，不符合题意；
D．测量力的大小时，只要保证力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】使用弹簧测力计必须调零、不能超过量程、弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦、放置时，不一定竖直放置。
7．【答案】C
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A.天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省距离也不费距离，A不符合题意；
B.用瓶起子开瓶盖，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，B不符合题意；
C.食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，C符合题意；
D.门把手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力费距离，D不符合题意，
故答案为：C。
【分析】三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2，平衡时F1(2)费力杠杆：L1F2.特点是费力，但省距离.（如钓鱼杠，理发剪刀等）
(3)等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力.（如：天平）
8．【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】如图的水平仪，利用了重力的方向始终竖直向下的特点。
如图所示是把水平仪放到窗台时，因为重力的方向始终竖直向下，重垂线偏向右侧，说明右侧偏低，B符合题意，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【分析】物体受到的重力竖直向下，利用水平仪检测水平时，重垂线偏向右侧，说明右侧偏低。
9．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．公式G=mg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，A符合题意；
B．物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，B不符合题意；
C．g值等于物体的重力跟它的质量的比值，且在同一地理位置是一个恒定的值，C不符合题意；
D．物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，而不是由物体的质量产生的，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】重力和物体的质量成正比，且在相同位置，重力和质量的比是固定值。
10．【答案】D
【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】当力从如图位置时转到和杠杆垂直时，力臂变大，力变小，再从与杠杆垂直转到竖直时，力臂变小，力变大，所以力的变化是先变小，后变大，D符合题意，ABC不符合题意.
故答案为：D.
【分析】根据当力的方向变化时力臂也发生变化，结合杠杆平衡原理分析力的变化.
11．【答案】大小；方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的大小、方向和作用点共同决定了力的作用效果，叫力的三要素。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向和作用点。
12．【答案】形状；运动状态；相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】由图甲可知，气球的形状发生了改变，表示力能使物体发生形变。由图乙可知，气球飞出，则乙图主要表示力能使物体的运动状态发生改变。图乙的气球向左喷出气体，球却向右飞出，说明物体间力的作用是相互的。
【分析】力的作用效果有：①改变物体的运动状态（运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变）；②改变物体的形状；物体间力的作用是相互的。
13．【答案】弹簧测力计；0~5N；0.2；3
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】从图中可以看到，该仪器有弹簧、挂钩、指针、刻度盘等等，这是弹簧测力计。从图中可以看到，该仪器标有0、1、2、3、4、5，所以该仪器的测量范围是0~5N。从图中可以看到，1N里有5个小格，那么每个小格表示0.2N，所以最小分度值为0.2N。从图中可以看到，指针指在3刻度处，该仪器的示数是3N。
【分析】在弹簧的弹性限度内，根据弹簧弹力大小与伸长量成正比的关系制作了弹簧测力计，用来测量外力的大小，测量力的大小时，弹簧轴线方向与外力应在同一直线上，所测力的大小不能超过弹簧的弹性限度；观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可。
14．【答案】定；等臂；改变用力方向；省力
【知识点】定滑轮及其工作特点
【解析】【解答】由定滑轮的定义可知，此滑轮是定滑轮；定滑轮的动力臂等于阻力臂，所以它的实质是一个等臂杠杆；使用定滑轮时不省力，其好处是可以改变力的方向。
故答案为：定；等臂；改变用力方向；省力。
【分析】轴不随物体一起运动的滑轮为定滑轮，实质是一个等臂杠杆；使用定滑轮时不省力，其好处是可以改变力的方向.
15．【答案】0.06；不变；地球
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】铅笔的重力 物体的重力与质量成正比，质量不变，所以重力也不变。重力是由于地球的吸引而是物体受到的力，所以重力的施力物体是地球。
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向指向地心，重力大小与质量的关系为G=mg，在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体地球。
16．【答案】15；15；减速
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】当水平推力为15N时，物体做匀速直线运动，说明此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力为大小等于15N。当水平推力增大到20N时，由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以，滑动摩擦力大小不变，仍为15N。当撤去推力F时，物体在水平方向上只受到大小不变的摩擦力的作用，故将做减速直线运动。
【分析】物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力等于摩擦力，物体只受到摩擦力，与物体运动方向相反，做减速运动。
17．【答案】解：如图所示：
。
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】重力的方向始终竖直向下，作用在重心，如图球的重心在球心，所以从球心竖直向下画出重力，并在箭头处标出重力的符号G，如图：
【分析】物体受到的重力竖直向下。
18．【答案】解：如图所示：
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】图中滑轮组由两个动滑轮和一个定滑轮组成，有两种绕线方法，承担重物的绳子的根数越多越省力；一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示：
。
【分析】在滑轮组中，与动滑轮接触的绳子的段数越多，那么这个滑轮组就越省力，但是也越费距离，结合题目要求设计滑轮组的绕线方式即可。
19．【答案】解：如下图所示：
【知识点】力臂的画法
【解析】【分析】反向延长F2的作用线，过点O作F2作用线的垂线段，即为L2的力臂；过动力臂L1的末端作垂直于L1的作用线，与杠杆的交点为F1的作用点，F1的方向向右上，在线段末端标出箭头，标出动力F1.
20．【答案】（1）a；b
（2）a；c
（3）a；d
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】(1)比较图(a)和图(b)，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，说明在力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关。(2)比较图(a)和图(c)，力的大小和作用点相同，力的方向不同，钢条的形变不同，说明在力的大小和作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关。(3)比较图(a)和图(d)，力的方向和大小相同，力的作用点不同，钢条的形变程度不同，说明在力的方向和大小相同时，力的作用效果跟力的作用点有关。
【分析】（1）探究力的作用效果和力的大小的关系时，要使力的方向和作用点相同，力的大小不同；（2）探究力的作用效果和力的方向的关系时，力的大小和作用点相同，方向不同；（3）探究力的作用效果和作用点的关系时，要使力的大小和方向相同。
21．【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）乙丙；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大
（3）没有控制压力相同；需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论。
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做匀速直线运动，木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)要探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，接触面粗糙程度不同，图乙丙符合题意；可以看出丙中接触面比较粗糙，弹簧测力计的示数较大，摩擦力较大，可以得到压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。(3)要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论。可以将切下的木块叠放在被拉木块上面，重复甲的操作过程，比较它和甲的实验结果，得出结论。
【分析】（1）探究摩擦力的影响因素时，使物体匀速直线运动，根据二力平衡测量摩擦力大小；（2）探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，接触面粗糙程度不同，压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；（3）探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同。
22．【答案】（1）平衡；左
（2）2；变大；7
（3）杠杆自身有重力
（4）①
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止的平衡状态；发现杠杆左端上翘，调节时重心应向左移动，应将杠杆两端的平衡螺母向左移，使杠杆在水平位置平衡；（2）如图乙所示，在刻度线A处挂两个钩码（每个钩码为0.5N）在刻度线B处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置时，根据杠杆的平衡条件：F1×L1＝F2×L2，每个钩码为G＝0.5N，每小格为L；则3G×4L＝F×3L，3×0.5N×4L＝F×3L，F＝2N；将弹簧测力计斜向左拉或将弹簧测力计斜向左拉，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变短，根据杠杆平衡条件可知，杠杆在水平位时平衡时，拉力变大；已知弹簧测力计的最大测量值是5N，若钩码和测力计的位置保持不变，则在A点最多可挂，根据杠杆的平衡条件：F1×L1＝F2×L2，每个钩码为G＝0.5N，每小格为L；nG×4L＝F×3L，n×0.5N×4L＝5N×3Ln＝7.5，故最多可挂7个钩码；（3）用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响；（4）①探究光的反射规律，测多组数据的目的是：找出普遍规律；②用刻度尺测物体长度，测多组数据的目的是：多次测量求平均值，减小实验误差；③测量定值电阻的阻值，测多组数据的目的是：多次测量求平均值，减小实验误差；故①。
【分析】探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论.
23．【答案】（1）解：46t表示此桥限载46吨， 允许车辆的最大重力
答：此桥梁所允许通过车辆的最大重力为
（2）解：因为桥限重 ＝ N所以，所能装载货物的最大重力
货物的最大质量
答：该卡车要安全通过此桥，所装载的货物不能超过
（3）解：卡车通过桥面时的摩擦阻力是
当卡车匀速行驶时，由二力平衡可知：发动机提供的牵引力等于摩擦阻力，所以发动机提供的牵引力为
答：当该卡车空载匀速通过此桥时发动机提供的牵引力为
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据交通标志牌的含义分析答题。（2）由G＝mg求重力。（3）由受力平衡可求出牵引力的大小。
24．【答案】（1）解：根据题意知道，物体的重力是：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N
（2）解：由杠杆平衡的条件知道：F×OB=G×OA，即F×0.2m=19.6N×0.3m，所以， F的大小是：F=29.4N
【知识点】杠杆的平衡条件
【解析】【分析】由G=mg可以求出物体的重力，然后由杠杆平衡的条件F×OB=G×OA求出力F的大小.
25．【答案】（1）可以
（2）不改变；改变
（3）木；质量是1kg的物体受到的重力是11.0N
（4）解：该宇航员在火星上最多能举起260.6kg的物体
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】解：（1）在月球上，弹簧本身的性质不变，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，因此在月球上，可以用弹簧测力计测物体的重力．（2）质量是物体的固有属性，不随物体所处位置的改变而变化，同一个物体放在不同星球上，质量不改变；由表中数据可知，物体在不同的星球上受到的重力改变．（3）由表中数据可知，同一物体在木星上受到的重力最大；海王星上g=11.0N/kg，它表示的物理意义是：质量是1kg的物体受到的重力是11.0N．（4）在地球上100kg的物体受到的重力为100kg×9.80N/kg=980N，举起重物时，宇航员对物体的支持力等于物体重力，则该宇航员的最大举力F=980N；它在火星上能举起的最大物体质量m= = = ≈260.6kg．
故答案为：（1）可以；（2）不改变；改变；（3）木；质量是1kg的物体受到的重力是11.0N；（4）该宇航员在火星上最多能举起260.6kg的物体．
【分析】（1）根据弹簧测力计的工作原理分析答题，弹簧测力计的原理是：
在一定限度内，弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比．（2）质量是物体本身的固有属性，与物体所处的位置无关；物体由于受到星球的吸引而受到的力是重力，随星球吸引力的不同，物体受到的重力不同．（3）分析表中数据，可知物体在哪个星球上受到的重力最大；根据对g物理量意义的掌握分析答题．（4）宇航员的最大举力是不变的，根据宇航员在地球上举起的物体，求出宇航员的举力，然后求出他在火星上能举起的物体质量．
26．【答案】（1）胡克；拉伸形变
（2）弹性限度
（3）劲度系数；无关；N/m
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】第一空．弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成正比，遵从胡克定律；第二空．当用弹簧测力计测物体重力时，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大，所以弹簧的形变主要拉伸形变；第三空．为了避免超过弹簧的弹性限度，不能恢复原状，使用弹簧测力计时不能超过它的量程；第四空、第五空．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，与受力大小无关；第六空．根据F＝kx得， ，因为F的单位为N，x的单位是m，所以k的单位是N/m。
【分析】（1）弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成正比；根据拉伸形变、弯曲形变、扭转形变的定义分析解答.
（2）为了避免超过弹簧的弹性限度，使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程.
（3）弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，与受力大小无关，根据定义判断其单位.
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