六年级上学期数学1分数乘法课件(共18张PPT)人教版

(共18张PPT)
分数乘法
结合具体的情境，体会理解分数乘分数的意义的过程。
掌握分数乘分数的计算方法，
能正确地进行计算。
提高自主探究与合作交流的学习能力
折一折、画一画：
请用折一折或画一画的方法，表示分数 .
然后继续在这张纸上折一折或画一画，表示出1/2的1/4.
引入
分数乘整数的计算方法：分母不变，分子与整数相乘。如果整数与分母可以约分，则先约分再计算。
9
5
45
3
4
5
分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。
中国主要薯类作物年种植面积超过1.5亿亩，占全国可用耕地8%左右。其中，马铃薯和甘薯的种植面积和总产量均居世界第一位。薯类作物是我国粮食作物的重要组成部分，其产业发展对促进我国种植业调整，支持农业发展具有重要意义。
小积累
1-1练习
1、计算
2、计算
用一张长方形的纸表示1公顷，来画一画。
公顷
公顷的
公顷
就是把公顷平均分成5份，取其中的1份。也就是把1公顷平均分成（2×5）份，取其中的1份。
求 公顷的 是多少？
合作交流
新知运用
六（1）班36人，1/3的同学长大后想成为老师，想成为科学家的人数是想当老师人数的3/4，这个班有多少名同学想成为科学家？
36×1/3=12（人）
12×3/4=9（人）
36×1/3×3/4=9(人）
1/3×3/4=1/4
36×1/4=9（人）
36×（1/3×3/4)=9(人）
答：这个班有9名同学想成为科学家
分数乘分数
分数乘分数：
1.交叉约分
2.分子：分子×分子
分母：分母×分母
注意：有带分数的，把带分数化为假分数。
判断下面的计算是否正确。
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。计算结果，能约分的要约分。
√
小裁判
2-2例题
（求一个数的几分之几用乘法）
列式：（ ）×（ ）
1
2
1
2
一瓶饮料重 千克。
瓶重多少千克？
瓶重多少千克？
列式：（ ）×（ ）
表示求 千克的
表示求 千克的
1
2
2
3
2
3
1
2
一桶矿泉水的容量 升， 瓶饮料的容量一共多少升？
答： 瓶饮料的容量一共 升。
3-1练习
1、计算
2、计算
你学会了哪些知识？
一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。
答：此时还剩下3.2米的路没有铺石子。
Goodbye~
感谢聆听，下期再会