(共10张PPT)
花 儿
“说”
学习目标
1.学习托物寓意的方法。
2.尝试运用托物寓意方法 写作文。
环节一：一枝独秀
同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突着前面叫了起来：
“看，梨花!”
【白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵!
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林 里 走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘 落在我们身上。】
……
老人家说到这里，停了一会，又接着说下去：“我到处打听小茅屋的主人是哪个 好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”
我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进” 二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花呵!
瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，
也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。
我这次是专门送粮食来的。”
这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气
四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的
哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
环节一：一枝独秀
水陆草木之花，可爱者甚蕃……予独爱莲 之【出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉】。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；莲，
花之君子者也。噫！菊之
爱，陶后鲜有闻。莲之爱，
同予者何人？
环节一：一枝独秀
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里……
【那一朵红莲，昨天还是菡（hàn )萏(dàn)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着……】
窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。【那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（qī）斜。】在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——【一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！】
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点
不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，
聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊！
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，
除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
花 儿 “说”
托物寓意
1. “我”是极美的载体。（载体）
2.是一种把自己的感情寄托在外物之中，通过外物的描写来艺术表达情感的写法。（定义）
3.在写作、表达上的基本规律：引出事物→描述事物→托物寄寓（借物抒情） （三步走）
4.将事物的特点和情感的相似点进行想象和联想，使之水到渠成。（技法）
环节二：心花怒放
环节三：百花齐放
课堂小结
1.这节课你学到什么？
2.一切景语皆情语，因为有所感，才有所悟，有所悟，才有所托，于是万物便有了有灵性，生活便有了温暖。
作业布置
将本节课的片段作文扩展成一篇不少于600字的作文。花 儿 “说”
--- 咏物抒情/托物寓意 作文指导 教学设计
学习目标：
学习咏物抒情/托物寓意的方法。
2.尝试运用咏物抒情/托物寓意方法写作文。
二、课时安排 一课时
三、教学过程：
1.导入：
2.环节一：例文片段欣赏
方法归纳：
A 、
B、
C、
环节二：心花怒放 （10m’→150字）
环节三：百花齐放 展示
四、小结课堂
五、作业布置
将本节课的片段作文扩展成一篇不少于600字的作文。
环节一：一枝独秀
同行老余是在边境地区生活过修年的人。正走着，他突着前面叫了起来：
“看，裂花！”
【白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵！
弯新月升起了，门惜助淡淡的月光，在忽明怒暗部的梨树林里走春。山间
的夜风吹得人脸上京京的，梨花的白色花轻轻飘落在我门身上。】
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老人家说到这里，停了一会，又着说下去：“到处打听小茅国的主人是哪
个？好不溶易才从一个赶马人那理知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈
尼小姑娘，她脱这大山坡上，前不春村后不埃寨，她要用为人民服务的精神来帮助
过路人。”
我这明白，屋里的米、水、干千柴，以及那充满了情的“请进”二字，
都是出自那哈尼小姑的手。多好的梨花呵
族老人又说：“过略人到照抖，都很数，
也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。
我这次是专门送粮食来的。”
这天夜里，睡得十分香甜，梦中忧惚在那香气
四溢的梨花淋里漫步，还看见一个身弃春花衫的
哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…老师下水作文：
乃馨赋
在这特别的日子里收到了特别的礼物--康乃馨，它们好像站在一只只绿色的高脚杯上盛放，红艳而炽烈，那红色仿佛被浸染过一般，层层荡漾开来。花瓣褶皱，层层叠叠的，像一把一把小折扇，挤挤挨，密密匝匝地簇拥在一起。花瓣的末端长着许多锯齿，像是尖利的护盾在保护着花儿，可是用手轻轻一摸，却发现他们如同丝绸一般柔滑。我情不自禁的将鼻子往前一凑，一阵清香顺着鼻腔淌入心怀，沁人心脾。突然发现眼前的花像极了我的母亲，他们挤挤挨挨，密密匝匝的样子，像母亲每日的忙忙碌碌，琐琐碎碎，而她也用她那娇弱的身躯作为护盾，护我周全，她的爱就像这花香，让我时刻馨香萦怀袖，只是路远莫致之罢了。无论走在人生的波峰还是波谷，总能感受到温馨，康健，原来这就是母爱呀！哦，我亲爱的妈妈，我要捧一束康乃馨献给您，愿您永远快乐，安康！
