统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么（课件）（12张）

(共12张PPT)
口语交际
长大以后做什么
看图识职业：
消防员
消防员: 指列入消防行业特有职业(工种)范围的从业人员。具体可细分为消防官兵、建(构)筑物消防员、灭火救援员、灭火员、防火员、火灾瞭望观察员等。
消防员职责: 主要有消灭火灾、抢救灾害、消防安全设施稽查与消防安全知识宣传等，同时也参与救护工作(如道路救援、救护车救援)、为民服务(如清除野生动物、消除安全隐患)、自来水公司安全水源查察、内部勤务(接线、文书)等工作。
医生
同学们好，我是一名医生，大家猜对了吗？
作为一名医生，我的职责就是治病救人，救死扶伤。
教 师
我想大家都猜对了，我就是一名教师。
作为一个教师,就是以教书育人、培养优秀人才为己任。也是在你们今后的10几年时间里，接触最多的职业。
厨 师
大家都猜对了吗？我是一名厨师哦。
作为一个厨师，烹制美食，满足生活需求是我的追求。当然同学们在生活中很少遇到，因为同学们现在还是大部分在家里吃饭。而在饭店吃饭的时候，而我则在厨房中给你做美味的菜肴。
小组讨论：
说说生活中有哪些职业？
任务卡片
教师给每个小组分发新的职业卡片， 每个小组一张，每张卡片上写有一个职业，小组成员讨论这个职业是干什么的，并且每个小组派出代表上讲台来表演，其他小组猜，猜对了的小组将获得奖励。
课前作业展示
“我是小记者”调查表
主题：你的职业是什么
采访对象：——————————
采访问题：
1.请问你的职业是什么？
2.您为什么要做这项工作？
3.您喜欢这项工作吗？
4.——————————（设计自己感兴趣的问题）
采访感受：
听了他的介绍，我想说：———————————————————————————————————————————————。
课前作业展示
“我是小记者”调查表
主题：你的职业是什么
采访对象：姐姐
采访问题：
1.请问你的职业是什么？(医生)
2.您为什么要做这项工作？(医治更多的病人,救死扶伤)
3.您喜欢这项工作吗？(喜欢)
4.你平时大部分时间都在医院吗 （设计自己感兴趣的问题）
采访感受：(一般我的病人比较多,平时我基本上在学校里面)
听了她的介绍，我想说：作为一名医生很伟大,为了自己的病人,可能陪伴病人的时间比陪伴家人的时间还要长的。
畅想自己长大以后做什么？为什么做？
我长大了想做（当）———————。
因为——————————————，所以我想做（当）————————。
例：我长大想做一名警察。因为警察可以维护社会治安、保卫人民生命财产安全，所以我想当警察。